課堂聽課的心得體會(huì)
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課堂聽課的心得體會(huì)篇1
一節(jié)課多人講,不同的風(fēng)格,不同的設(shè)計(jì),不同的側(cè)重點(diǎn),讓人耳目一新,思緒萬千,受益匪淺。
通過這一天半的聽課,讓我知道:一節(jié)課想要上好,必須下真功夫。如果沒有準(zhǔn)備好,一節(jié)課干巴巴沒有任何的新意,只覺得枯燥無味,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也跟著一點(diǎn)點(diǎn)地被磨滅。但如果準(zhǔn)備好了,設(shè)計(jì)好了每一個(gè)環(huán)節(jié),生動(dòng)有趣,貼近生活,就像面對學(xué)生們的朋友,讓他們覺著親切,自然愿意學(xué),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也會(huì)越來越高漲。
另外,我也學(xué)到了一些教學(xué)的技巧,要想引起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,必須要使導(dǎo)入新穎、別致;對于新授課,使問題貼近生活,或加上實(shí)際的情景(如:視頻、圖片等),吸引學(xué)生的`眼球,提高學(xué)習(xí)的熱情;對于練習(xí)題目設(shè)計(jì)要有梯度,體現(xiàn)“低起點(diǎn)、小跨度、快反饋”但要注意避免以講代練,讓自己累得夠嗆,但學(xué)生卻沒有多少收獲。
總之,好的課,必須要有獨(dú)特的地方,而我距離這還差得遠(yuǎn),因此必須加大學(xué)習(xí)的力度,努力提高自身的素質(zhì)和能力。
課堂聽課的心得體會(huì)篇2
在不到一個(gè)月的時(shí)間,我就被年級(jí)主任調(diào)到19班帶他們的數(shù)學(xué)課,19班也是我一直帶的班,自然感情也最深。19班和32班的差距很大,在最開始教學(xué)活動(dòng)中我有些迷茫。因?yàn)?9班程度很差,而且在最初時(shí)沒有班主任。學(xué)生的自控能力很差,班風(fēng)也很不好。如果我再用教32班的教學(xué)活動(dòng)來教19班是不可能的。我便開始向了解19班的人請教,怎么管理像19班的學(xué)生。說實(shí)在話,每次上完一節(jié)課,我都感覺身心俱疲,感覺一天的精力都消耗完了。不管自己多么認(rèn)真的備課,19班的孩子還是我行我素的,樂樂呵呵的。我知道這樣不行,我要改變。
沒過多長時(shí)間,19班來了一位班主任寧老師。寧老師人很好,而且也很負(fù)責(zé)。但是由于長時(shí)間沒有得到很好的管理19班的學(xué)生的懶于學(xué)習(xí)的態(tài)度比較難改正。但是,我相信,19班的學(xué)生一定會(huì)慢慢的開始變的愛學(xué)習(xí)的。我也從以下方面開始學(xué)習(xí)如何管理好一個(gè)差班。
第一,沒有規(guī)矩不成方圓。我在一次生氣的情況下,由學(xué)生自己提意見,班長執(zhí)筆,寫了一份《數(shù)學(xué)課堂制度》,內(nèi)容如下:
金華中學(xué)初一年級(jí)19班數(shù)學(xué)制度
1、 數(shù)學(xué)課上必帶物品:數(shù)學(xué)書、練習(xí)本、作業(yè)本。
2、 數(shù)學(xué)課,上課前一分鐘,各排課代表檢查所帶物品。沒有帶的記清人員名單,交至數(shù)學(xué)老師及班主任。
3、 沒帶書的抄寫老師課堂所講課本內(nèi)容(課本上一字不落的抄寫在作業(yè)本上,連同作業(yè)一起交齊)。
4、 沒帶練習(xí)本的,把黑板上所講內(nèi)容抄到作業(yè)本上及當(dāng)天作業(yè)一起交上。
5、 不交作業(yè)的:男女生上午放學(xué)前補(bǔ)齊,男生跑5圈、女生跑3圈(課間完成,完成不了的音、體、美及自習(xí)課完成)。
6、 上課說話者,上講臺(tái)講題,講不上來者就站在講臺(tái)邊上。
7、 上課與老師頂嘴者,一整節(jié)課不準(zhǔn)說話(旁邊學(xué)生不準(zhǔn)理睬ta)。
8、 星期三下午,上完體育課回來在數(shù)學(xué)課上不準(zhǔn)喝飲料,可以喝白水。
9、 上課亂走動(dòng)者,罰買彩色粉筆一盒。
10、 上課傳紙條者,就把紙條給班主任。
11、 上課趴桌子或者睡覺,就站在教室后面并一直舉手。
如果上課因?yàn)檎沂卤稽c(diǎn),一次名就做十個(gè)俯臥撐,依次累加。