《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形?5篇
勇?lián)啻菏姑牡么蠹叶枷肓私饽男┬畔⒛兀坑聯(lián)啻菏姑牡迷趺磳?？下面給大家分享一些關(guān)于2023年《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形?5篇怎么寫，希望能夠給大家?guī)砹λ芗暗挠行椭?/p>
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?
青春，是多么美麗的字眼!我們正處于充滿青春活力，具有向上發(fā)展趨勢的黃金時(shí)期，多么富有激情和魅力。
青春有心的悸動，夢的狂妄，情的碰撞，快樂的憧憬，困惑的苦澀。
青春——心的悸動
十五六歲的我們就如出生的牦犢，對這個社會充滿了好奇，我們脫去了幼稚的思想，惶恐而又迫不及待地去探索這個社會，歷練身心。
那日，溫度恰到好處，陽光懶懶散散地照下，給那窗邊遠(yuǎn)眺的少年罩上一層光環(huán)，揚(yáng)起的嘴角，甜美的笑容是那樣的安靜、純潔。心頭的悸動，我愛了那份出淤泥而不染的氣質(zhì)，懂得了在心靈的純凈。
青春——夢的狂想
雛鷹長翼，為的是在那寬廣的天空翱翔;我們拼搏，為的是在自己的舞臺上展示風(fēng)采。青春的我們激情澎湃，對夢的狂想從未停止過。我們夢想成為宇航員，在宇宙中暢揚(yáng);我們夢想成為那英姿勃發(fā)的軍人，保家衛(wèi)國;我們夢想成為那萬人矚目的主持人，為人民帶來新的實(shí)事國事;我們夢想成為救死扶傷的“白衣天使”;我們夢想成為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教師。夢的狂想永無止境，青春的追夢永不停止。
青春——感情的碰撞
資質(zhì)尚淺的我們對待感情就像無頭的蒼蠅，找不到之前的方式，總是碰壁。
進(jìn)入青春的我們總是想脫離父母、老師的管教，想證明自己有自我做主的能力。把父母關(guān)心的囑托視為嘮叨，把老師的諄諄教誨看成逼迫。在情感上，我們總是以我為中心，忽視了周圍關(guān)切的目光，走向一個情感的誤區(qū)。我們應(yīng)該樹立正確的思想，換位思考，走出這個誤區(qū)。
青春——快樂的憧憬
未來，是美好的、是陽光的。我們從牙牙學(xué)語的孩童就開始憧憬未來，現(xiàn)在的我們對未來更加迫切。
我們年輕，我們有憧憬未來的資本;我們年輕，我們有拼搏的動力;我們年輕，我們還有一切!年輕是我們的驕傲，我們帶著年輕的朝氣，向未來奮發(fā)。
青春——困惑的苦澀
人生，是一個五味瓶，酸甜苦辣咸俱全。我們在成長，我們嘗試了人生的五味。
有一句話說得好：“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨干的?！蔽覀冊跁诚胛磥頃r(shí)，難免會受到現(xiàn)實(shí)的打擊，我們困惑，我們傷心，但我們對未來從未說放棄。成長的路上，我們傷痛，但眼淚不能解決問題，成功的人是用別人抹淚的時(shí)間來想辦法的。
青春，是個溫馨浪漫的年紀(jì)，溫暖感動的季節(jié)，滿載溫情的歲月，雖然有感情的碰撞，苦澀的困惑……但我們依舊可以帶著絢爛的笑容走過。
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?
每當(dāng)泛黃的紙頁在手中翻動時(shí)，我的心里便會頓生要好好珍惜易逝青春的心。已逝青春便像這泛黃的紙頁一般帶著淡淡書香氣令人回味無窮。轉(zhuǎn)念回想，值得慶幸的便是我依舊正青春著。
帶著回憶已逝青春的心，我獨(dú)自走在幽靜小路上。金黃色的落葉從樹上飄落，靜靜的落在地上。我情不自禁的停下了腳步，停在了這棵落葉飄下的梧桐樹下。我的眼神停落在了那片剛剛落下的落葉上。
站在高大的梧桐樹下，我低頭盯著自己的腳尖出神。一片悠悠的從半空滑落的枯黃樹葉換回了我飄忽的心神。
它飄搖著，飄搖著。在幾乎沒有什么風(fēng)的天氣里它舞轉(zhuǎn)的緩慢而婀娜，在空中翻轉(zhuǎn)，畫著一道道優(yōu)美的弧線。它似乎在表演著一支極其簡樸單調(diào)的舞曲，在只有它自己的舞臺上。不知道為什么，我的注意力就被這樣一幅平凡至極的畫面吸引了。那片葉子終于飄落在地上，我抬頭看向那棵梧桐，盡管已經(jīng)是冬季，但它的枝頭還有一些新發(fā)的綠芽，不過更多的是枯枝敗葉。它們在枝頭搖搖欲墜，渴望拜托樹枝束縛的同時(shí)也畏懼生命的終結(jié)。我看看這棵結(jié)實(shí)的梧桐，葉片的衰敗絲毫沒有影響它的高大。雖然現(xiàn)在看來沒什么精神，但用不了多久它就會重新振作，那時(shí)便又會是一派生機(jī)勃勃的景象。
第二天我又看到了一片飛舞空中的黃葉。卻不能說是枯葉了，它看起來是那么有活力。在風(fēng)的輔助下，它飛得很高很高，高過所有人的頭頂，高過他的母親——那棵大梧桐，甚至高過五層高的樓房。它為什么要飛到那樣的高空?是被風(fēng)所帶領(lǐng)，還是真心向往?他的追求，是否藏在遙不可及的云端?它是否要像飛鳥一般，飛上高處、飛進(jìn)云里?只可惜終究是飛不到天外。它在掙脫了枝丫牽制之后，似乎并不服氣就這樣迎來消亡，它努力的抬頭，努力地朝高遠(yuǎn)之處行進(jìn)。這是一片小小落葉的追求，盡管他已枯黃，但他才剛剛獲得自由，他不忍就這樣辜負(fù)了后的被允許的放縱。然他早已不在“青”，卻正迎來“青春”，它要趁生息未滅，趁青春猶在，去痛快的闖蕩一番，追求它所追求。
落葉飄的沒了影，我也收回了視線。我想，誰都沒有資格放棄青春，放棄生活，放棄追求，誰都不會心甘情愿向命運(yùn)低頭。所以，在時(shí)間還充裕的時(shí)候，在生命還年輕的時(shí)候，放開手去瀟灑一回!不需要有任何顧慮的?？蔹S的葉片尚且有青春，更何況還在成長的我們?請記住：寧拼命，不信命!
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?
不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每個忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭，側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽里。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺風(fēng)呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯覺。這些都是記憶中美的時(shí)光。
坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風(fēng)，那風(fēng)中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當(dāng)青春的記憶消失在來路上時(shí)，我才明白越長大越孤單，沒有誰能永遠(yuǎn)陪著誰。
語文課，依舊是我中意的學(xué)科之一，當(dāng)語文老師終講出那位從三流高中走出來的北大生時(shí)，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我?guī)淼恼鸷?。那一刻我才明白，原來，一直都是我們在猶豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認(rèn)為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝，所以我們被滯留在后的后。
正能量，小青春，我們應(yīng)該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽光。每個人都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會，方可知其中的奧妙。
這一路，時(shí)有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵?jǐn)_。
也許你會感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那么好，時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會是綠草如茵。
累了，有長著青苔的石塊給你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜飲。
青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別?所以我們應(yīng)該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
只要勇敢，只要努力，明天才會變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來，給自己一份無悔的青春吧!
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?
絢麗的彩虹上，璀璨的燈光下，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，記錄著我們飛揚(yáng)的青春。青春是美好的象征，是長大的標(biāo)志，是魅力的代名詞，是陽光下淡淡的憂傷，是月光下縷縷的惆悵，是星星下點(diǎn)點(diǎn)的無奈。當(dāng)我們懂得微笑背后的悲傷時(shí)，從我們意識到要去珍惜時(shí)，我們已走上了一條名字叫做青春的路。
在這條青春的路上，你會錯過很多，但是我們不會錯過那些甜蜜與憂傷，我們要珍惜這段青春，不要留下一生的遺憾。在這條路上，我輕狂過，我驕傲過，我不屑過，我也為我的輕狂、驕傲與不屑付出了或多或少的代價(jià)。
我踏著唐詩的小徑，乘著散文的清風(fēng)，伴著小說的風(fēng)情，駛著詩詞的小舟，來到了文學(xué)世界，是這里的人教會我珍惜青春。
看了魯兵遜漂流記后，為魯冰遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀而心生敬佩。他放棄了舒適的一切，獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間去追尋夢想，揮灑汗水，傾注所有，承受命運(yùn)的刁難與歷練。在一個荒涼的島嶼上，他樂觀并堅(jiān)強(qiáng)的生活著，不管島上的生活多么艱苦，他仍然不屈服，不惜獻(xiàn)出自己的青春，為自己的夢想努力并奮斗著。是笛福為我們塑造了這樣一個偉大的人，讓我明白要不負(fù)青春。
接著又看到了貝多芬傳，那個音樂奇才貝多芬的遭遇非?？部?，但他并沒有低頭，面對一切困難他都勇敢地戰(zhàn)勝了。然而，在遭遇雙耳失聰后，他仍然堅(jiān)持音樂事業(yè)，不負(fù)青春 夢想，毅然踏上了艱難的音樂之旅，成為了一位赫赫有名的音樂家。正是他擁有流過血的手指，他才能彈出世間的絕唱；正是他經(jīng)歷過地獄般的磨練，他才擁有了創(chuàng)造天堂的力量。這樣一個堅(jiān)強(qiáng)的人，讓我明白要把握青春。
后看到了李白的坎坷經(jīng)歷，他官 場迂腐，百官勾結(jié)，不受重用，但他絕無灰心喪氣之舉，他一生淡泊名利，后來憑著奮斗獲得了成功，把自己的親身經(jīng)歷寫進(jìn)了詩里。這樣一個高尚的人，讓我明白要珍惜青春。
在這條青春的路上，在我們這個風(fēng)華正茂的年紀(jì)里，我們一定要珍惜，要用盡所有的力氣，去奮斗，去爭取，要不負(fù)青春，把握青春，珍惜青春。奮斗吧，無遺憾，不青春；不珍惜，毀一生。
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?
灼灼五月，轉(zhuǎn)眼即至。學(xué)校草叢里的小野花開了，默默無聞的樣子令人感動，它們試圖綻放自己的美，就像我們一樣努力拼搏著追尋夢想，我的青春就像花兒一樣綻放在高中校園里。
我的青春有淚與笑，她讓我學(xué)會感恩，懂得堅(jiān)強(qiáng)。
我的高中已經(jīng)過去了一半，有淚有笑，和朋友嬉戲時(shí)的輕松、攻克出難題時(shí)的雀躍、成績退步時(shí)的痛徹心扉，生活雖然平凡但并不乏味。有多樣的情緒填充的日子是幸福的。難怪紀(jì)伯倫會說：“我不想用人們的歡樂將我心中的憂傷換掉，也不愿發(fā)自肺腑愴然而下的淚水變成歡笑，我希望我的生活永遠(yuǎn)是淚與笑?！蔽业那啻壕褪俏业臏I與笑，我愛它，它讓我學(xué)會在快樂時(shí)感恩，在悲傷時(shí)堅(jiān)強(qiáng)。
我的青春有淡雅之美，她讓我懂得熱愛生活。
當(dāng)炎炎夏日把白云融化，它就能化身為雨旋轉(zhuǎn)飛舞；當(dāng)合歡樹的花朵被春風(fēng)吹散，一株綠樹更加清新宜人；當(dāng)眾多的鳥兒散盡，一只啄木鳥也能在窗外草叢中留下點(diǎn)睛之筆……這些既簡單又熟悉的畫面，充盈著我高二的春天，佛經(jīng)有云：“一念一清靜，心是蓮花開。”雜花生樹，美得炫目。一樹梨花，不遜海棠，我的青春有這云淡風(fēng)輕的簡單之美，她既恬然又不浮華，讓我的內(nèi)心安靜平和，我愛我的青春，她讓我熱愛生活，學(xué)會欣賞生活的美。
我的青春里有動人的友誼，她讓我學(xué)會愛與奉獻(xiàn)。
我有很多喜歡的朋友都是在高中里認(rèn)識的，她們純真、明朗，精神上線條簡潔，她們都不扭捏，都對友誼有堅(jiān)定的信仰，她們之中龍貓小姐和我聯(lián)系緊密。因?yàn)橛兴?，離家很遠(yuǎn)的我常常會吃到有家的味道的美食；因?yàn)橛兴?，心情低落的時(shí)候便有人聽我傾訴，為我加油；因?yàn)橛兴液苋菀拙涂梢泽w會一句話：“每個女孩都有自己的了不起，你的優(yōu)秀不需要任何人來證明?！鼻啻豪锏挠颜x是動人的，這些友誼在明媚的青春中教會我愛與奉獻(xiàn)。
這些都是我的青春，雖然只是冰山一角，但她豐盈、美麗，一步一個腳印。那一疊疊看過的課本鋪墊成地基。親情與友情不斷堆砌積累，后成就夢想的高度。我的青春包含著夜以繼日地奮斗，也整合了跌跌撞撞的成長。徜徉其中，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不可救藥的愛上了它，不是那棵櫻花樹，不是那個涼亭，也不是食堂那個慈祥的老奶奶，我愛上的是這段時(shí)光，還有這段時(shí)光中年輕的我。
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?
曾經(jīng)有位名人說“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”珍惜時(shí)間，已經(jīng)是個永恒的話題。古人告訴我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?！?/p>
不同身份的人對時(shí)間的理解就不同了，對于醫(yī)生來說：時(shí)間就是生命，對于工人來說：時(shí)間就是力量。同學(xué)們，時(shí)間對于我們來說有是什么呢?“學(xué)海無涯苦作舟”，雖然現(xiàn)在我們都覺得學(xué)習(xí)很難，但是在知識的海洋中，我們的困難是微不足道的?？捎械耐瑢W(xué)卻以為自己學(xué)的知識已經(jīng)夠多了，不再學(xué)習(xí)也行。
同學(xué)們你們想過嗎?從奴隸時(shí)期發(fā)明文字，到現(xiàn)在流傳了幾千年的知識、文化，難道這幾十年的時(shí)就可以學(xué)完?如果你想要成為一個腦袋瓜里都裝滿了知識，如果你不想成為一個社會的寄生蟲，那就按照這句話去做吧“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”而一個人應(yīng)該在有生之年，特別是從青少年起“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”，對社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，一個人只有在早晨開始就努力學(xué)習(xí)，這一天才不會被浪費(fèi)掉，我們每一個人都應(yīng)該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請記住“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”，珍惜自己的時(shí)間，對你自己是有益的。
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?
種子的責(zé)任是開花結(jié)果，園丁的責(zé)任是料理花園，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)。作為學(xué)生，我們的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個優(yōu)秀的學(xué)生。
翻開雜志，呈現(xiàn)在我眼前的是一個個衣著破舊、瘦小體弱的兒童的照片，他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課，從他們渴求知識的眼神中可以看到，他們并沒被簡陋的條件所難倒，在他們的眼里，坐在課堂上聽老師講課就是人生最大的樂趣。
而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，一流的師資力量，我們有責(zé)任刻苦學(xué)習(xí)，將來報(bào)效國家。但是我們分明從一些同學(xué)的眼神里讀出了他們對學(xué)習(xí)的厭倦之意，他們厭惡學(xué)習(xí)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，熱衷電腦游戲。
高爾基曾經(jīng)說過，書是人類進(jìn)步的階梯。一個人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷閱讀，日積月累，才能取得進(jìn)步，我們作為學(xué)生，理當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)鞏固，虛心聽取意見，不斷吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，才能取得一次又一次的進(jìn)步。我們的成功會令老師、家長、學(xué)校感到欣慰和驕傲，也會讓自己心里喜滋滋的。
我們應(yīng)該給自己定一個合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定暫時(shí)的目標(biāo)和長久的規(guī)劃，有這些作為我們行動的指南，我們會朝這個方向去努力，成功的彼岸就離我們更近了。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。先賢鼓勵我們要做一個有責(zé)任感和使命感的人。我們身上系著重任，那就是努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國家，倘若我們都很優(yōu)秀，那么獲得諾貝爾獎的就不再是那些黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛、白皮膚的歐洲人，也不再是留著純黑自然卷頭發(fā)、厚嘴唇、黑皮膚的非洲人，而是咱們黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的華夏子孫，到那時(shí)，中國該會多么的耀眼、多么的令人矚目、多么的輝煌!——這一切暫時(shí)只是一個理想，我相信，這個理想并非遙不可及，只要我們努力，我們會變得非常優(yōu)秀，會帶領(lǐng)中國早日走進(jìn)發(fā)達(dá)國家行列。
現(xiàn)在的我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹，要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷嘗試，勤于探索，迎難而上。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，才有可能取得成功。
努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。
努力吧，我們的明天會更好!
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?
當(dāng)老師把學(xué)校召開家長會的通知書發(fā)給我們的時(shí)候，我拿著那張通知書不敢正面朝它看上一眼。期中考試以后，我自以為自己非常幸運(yùn)，家長因?yàn)楣ぷ髅Χ鴽]有空閑工夫問起我的考試成只能夠自認(rèn)倒霉了。
誰叫我平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試前又不好好復(fù)習(xí)。上課時(shí)和旁邊的同學(xué)說話，別人在做作業(yè)的時(shí)候，我卻一個人在玩耍，自己的成績自己知道，一股勁地往下退，直線下降嘛!尤其是數(shù)學(xué)，我一點(diǎn)也聽不懂，上課就像夢游一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽了就忘，簡直是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。簡直不知道自己在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好，做完就不知道自己在做一些什么，為什么這么做。簡直像在做夢一樣卻不知道一個所以然，大部分時(shí)候，我只要一遇到做不出的時(shí)候就問同學(xué)，美其名曰虛心請教，然而實(shí)質(zhì)上是叫別人說了，自己寫寫，好像自己當(dāng)一個書記員，只管抄寫。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話，說了一大堆道理，我卻全部當(dāng)了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候，雖然我提前兩天知道，但是我說“臨時(shí)抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個比較差的成績那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自己不用功呀!
也許家長會開完，家長們相互通氣，媽媽又會掉下傷心的眼淚，因?yàn)槲沂撬南Ｍ?，她的驕傲，她的精神支柱?？墒牵揖褪悄敲床粻帤?，成績那么差……我想自己真的不?yīng)該讓他們那么失望，那么傷心，那么落淚。從現(xiàn)在開始，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，爭取以后考試次次都取得好成績!那么讓自己的父母也能夠在家長會上抬起頭來。 績。唉，這一次可就要露餡了!
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?
我想努力。
時(shí)間就像小偷。如果你不小心，他會偷偷溜走。當(dāng)我想起昨天的期末考試時(shí)，我的心不禁感到不安。果不其然，到了中午，我的成績暴露無遺：語文87。5分，甚至不算優(yōu)秀，數(shù)學(xué)只有94分，英語滿分?！袄 蔽业男囊幌伦拥焦鹊?。
沒想到成績這么差。心里很難受。這學(xué)期語文比以前落后很多。雖然考上了語文星考，但是期末考考的差了一點(diǎn)，數(shù)學(xué)也沒考好。我在心里暗暗下定決心：下學(xué)期要給老師留下深刻印象！這個寒假，我會努力多看書，多做練習(xí)，為下學(xué)期開學(xué)做好準(zhǔn)備。
“蜀山路漫漫，學(xué)海無邊?！蔽矣X得只要努力，還是來得及的，一定要把腦子容易走神的小問題改正過來，快速準(zhǔn)確的完成老師布置的所有作業(yè)，及時(shí)交老師布置的作業(yè)。不依賴作業(yè)；我要改正我的弱點(diǎn)——。我認(rèn)為只要我努力學(xué)習(xí)，我的成績會有很大的提高。我一定要振作起來，抓緊時(shí)間彌補(bǔ)寒假這學(xué)期落下的成績，下學(xué)期認(rèn)真聽講，及時(shí)問老師我不懂的問題，不要再裝懂了。我一定要努力，老師，相信我，我會守信用的！
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?0
到處都是一片繁華景象，開滿了各色各異的花。一到季節(jié)，大家都紛紛開出了自己的花朵爭奇斗艷，雖說處處是繁華，但是你要努力開花，努力開出你的花，雖說你不一定是最漂亮的一朵花不一定是最好看的一朵花，但你一定是屬于自己的一朵花。不一定要做到最優(yōu)秀，但一定要做到獨(dú)一無二。這世間處處是繁華開出屬于自己的花，要努力開花！
我們所生活最愛這個世界上，大家都知道繁華似錦百花爭齊斗艷。無時(shí)無刻我們都在面對著挑戰(zhàn)，一到季節(jié)，一有機(jī)會大家便紛紛開出屬于自己的花包大家的花苞或許是冰清玉潔的蓮花，高潔至上?；蛟S是浪漫至極的玫瑰花，浪漫至上?；蛟S是優(yōu)雅的水仙花，優(yōu)雅至上?；蛟S是陽光燦爛的向日葵，陽光至上?；蛟S是平平無奇的小野花，平平無奇。或許是清新淡雅的梔子花，清新至上?；蛟S是華貴的牡丹，華貴至上……不管是什么花？可能有的是最艷麗，有的是最冰清玉潔，有的是最燦爛，有的是最優(yōu)雅，有的是最美麗，有的是最清新……不可否認(rèn)，大家都是獨(dú)一無二的。
你要努力開花，這世界上的花很多大家都在努力開花，到處是一片繁花似錦的景象。你要努力開花，不一定要驚艷所有人但一定要獨(dú)一無二！
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?1
青春，是冰與火的碰撞；青春，是電與光的摩擦；青春，是歌與詩的結(jié)合……要想到那一望無際的遠(yuǎn)方。必先越過青春的大河。而您就是我的青春擺渡人。
傍晚，日落。我因?yàn)楹眯膶⒆鳂I(yè)借給同桌，回頭卻遇上您灼人的目光。一道美麗的弧線劃過天空，我的作業(yè)飛進(jìn)了垃圾桶。面對您的質(zhì)問，我臉無人色地站在了教室門口。
我依著墻，呆呆地望著我的”同伙”，他小聲啜泣著，直直地立著。我開始后悔，如果一切不曾發(fā)生就好了。接下來的一幕幕接二連三地像放影片一樣展現(xiàn)在眼前：老師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲笑刁難，父母的憤怒責(zé)罵，以及很長一段時(shí)間內(nèi)的冷遇與另眼相看……我焦慮，不安，甚至惶恐。您背著手緩緩走來的模樣，失去了往日的親切，反而像死神拎著鐮刀漸漸靠近。我哆嗦著，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地隨您走進(jìn)了辦公室，臉色蒼白，不敢出聲。
柔軟的皮椅子如針扎般令人痛苦，我一邊發(fā)著抖，一邊寫著檢討。一旁的女孩嗚咽著，淚水吧嗒吧嗒地浸濕了紙張。您坐在不遠(yuǎn)處，時(shí)不時(shí)似有意地掃來一道冷冷的目光。對視的那一剎，寒氣刺骨。面前的白紙上多了許多空洞的文字，心里的情感卻如涌泉般將要爆發(fā)。嘴里眼里鼻里如打翻了五味瓶，各味陳雜。胃里若江河翻涌，腸里似山崩地塌，肺中若淤泥阻塞，心里像烈火燒灼。頭昏腦脹，手心冰涼，似在鬼門關(guān)寫完了檢討，又要去找那不遠(yuǎn)處的“惡煞”討個公道。
您拿著那張白紙，細(xì)細(xì)看了一遍，又輕輕丟下，好似那白紙分文不值。您轉(zhuǎn)回身子，又把目光投向了我，正如我是那待宰的羔羊。我全身僵硬，臉色發(fā)青，微微顫抖卻又強(qiáng)忍著恐懼與悔恨的淚水。您的嘴一張一合，我卻聽不見任何聲音。您認(rèn)真的望著我，眼中盈滿了失落。卻又夾雜著期望的光輝。一串串話語從您口中流出，滋潤著我的.心田?！澳銘?yīng)該從未受過如此嚴(yán)厲的批評吧。”您的目光從圓形鏡片下射向了我。霎時(shí)，如山洪迸發(fā)，如天梁斷裂，我的恐懼、自責(zé)、內(nèi)疚、后悔、壓抑……在一瞬間噴發(fā)了出來。強(qiáng)烈的感情沖破了理智的束縛，忍住的淚水如波濤般洶涌而出?！跋肟?，你就哭出來吧?！蹦P(guān)切地望著我，輕輕的說道。這更使我的淚水中又多增了些許感動，我不停地抽泣著，拿手抹著眼淚。
漸漸的，我感到肺里似乎有什么堵著似的，很難受，胃里也是翻江倒海，令人作嘔。我仍然在不停地抽泣著，肩膀一聳一聳的，但節(jié)律卻開始混亂。我發(fā)現(xiàn)我有些喘不過氣來了。你似乎也察覺到一些異樣，擔(dān)憂而又關(guān)切的望著我。我艱難地，一字一頓地把我的情況告訴了你。你立即站起身來，扶著我坐到了你的椅子上，微微皺著眉頭，半偏著身子，擔(dān)憂的問我：“怎么樣？要不要去醫(yī)院？”我抽搐著，難以回答。您輕輕彎下腰，小心翼翼地拍著我的背，想以此緩解我的痛苦。你又拿起水杯，送到我嘴邊，讓我喝一點(diǎn)水。我艱難的吸了一口，仍然無法正常呼吸。辦公室的其他老師都準(zhǔn)備去上玩自習(xí)，您卻仍然在這里擔(dān)憂著我的安危。走過的老師說：”她只是太激動，過會就好了?！蔽乙苍噲D平靜下來，卻無濟(jì)于事。終于，在您的擔(dān)憂進(jìn)而轉(zhuǎn)化為恐慌時(shí)，您決定帶著我去趟醫(yī)院。
短短的樓梯卻像走了一個世紀(jì)那樣艱難，你扶著我，時(shí)不時(shí)地停下來讓我喘息，在三輪車上您與我談天，讓我慢慢地回歸平靜感到有所好轉(zhuǎn)。醫(yī)院里父母已在等待，對你感激不盡，您卻一笑而過，轉(zhuǎn)身關(guān)心我的病情。好在我并無大礙，只做了個簡單的治療。而您對我說的一句話，卻令我難以忘懷。您輕輕拉著我的手，望著我說：“身披鎧甲，卻有溫度，內(nèi)心柔軟，但有原則?！?/p>
青春短暫，卻有冷有暖。在這荊棘遍布的道路上，我將會披好戰(zhàn)甲，在您的擺渡下，度過嚴(yán)寒，感受溫暖，勇往直前。
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?2
十六七歲的年紀(jì)，是迫不及待要遠(yuǎn)走高飛的。像一朵花苞苞，就要開了，就要開了，卻總也不見開。光陰是緩慢的，緩慢得像教學(xué)樓后矮冬青樹下，一只慢爬的蝸牛。早上走過時(shí)，看它在爬。中午去看，它還在爬，總也爬不到樹枝上去。
心是憂傷的。對著一枚葉，看著看著，便會落下淚來。清晨醒來，宿舍還是那個宿舍，教室還是那個教室，操場還是那個操場。教學(xué)樓前，一排法國梧桐樹，撐著肥圓的葉，不知疲倦地綠著。校園的圍墻上，爬滿小朵的紅和黃，是些野喇叭花，無比寂靜地開著。圍墻外，傳來敲鐵皮的聲音。那是不遠(yuǎn)處的一家小店鋪，專賣各種鐵桶。赤膊的中年男人成日舉著鐵錘，敲啊敲，聲音單調(diào)又寂寥。
我時(shí)常望著教室的窗外，發(fā)呆。天上飄著淡的藍(lán)，或淡的白。風(fēng)吹得若有似無。我希望人生這慘淡的一頁，能速速翻過去。是的，慘淡。那個時(shí)候，我進(jìn)城念高中，穿著母親納的布鞋，背著母親用格子頭巾縫的書包，皮膚黝黑，沉默寡言，跟野地里的芨芨草似的，又卑微又渺小。城里的孩子多么不同，他們住黛瓦粉墻的四合院。他們穿時(shí)髦鮮艷的衣，從青石板鋪就的小巷子里，呼嘯而出。他們漂亮白凈，神采飛揚(yáng)，不識四時(shí)農(nóng)作物，叫我們鄉(xiāng)下來的孩子“泥腿子”。
我的神經(jīng)時(shí)時(shí)繃著，敏感著，怕被傷了，偏偏時(shí)時(shí)被傷著。他們一個不屑的眼神，一句輕視的話語，都足以讓我手腳冰涼。我變得越發(fā)沉默，低著頭走路，低著頭做事，恨不得能把頭埋到泥土里去。
也總是要上他的.課。彼時(shí)，他四五十歲，挺拔壯實(shí)。膚黑，黑得跟漆刷過似的。據(jù)說曾去西藏支教過幾年。記得他初來上課時(shí)，剛一開口，全班都愣住了，他的聲音與他的外表，實(shí)在不相稱，他的聲音尖，且細(xì)，跟女人似的。幾秒鐘后，全班哄堂大笑。城里的孩子尤其笑得厲害，他們興奮地拍著桌子，嘩啦啦，嘩啦啦。他在前面怒，眼睛脧巡一遍教室，揪出后排一個張嘴在笑的男生，厲聲道：你們這些鄉(xiāng)下來的，太沒教養(yǎng)了！
雖然他不是針對我，但這句話，卻刺一樣的，扎進(jìn)我的心里面，再難拔去。再上他的課，我從不抬頭聽講，兀自做自己的事。他上了一些課后，也終于發(fā)現(xiàn)我的“另類”，在課堂上當(dāng)眾點(diǎn)名批評，說出的話，如同蹦出的石子兒似的，咯得人生疼。我越發(fā)不喜歡他了。
他后來不再過問我，甚至連作業(yè)都不批改我的。一次，他在班上閑話考大學(xué)的事，大家踴躍說著理想中的職業(yè)。有城里同學(xué)看我一眼，大笑著說，她將來適合去做廚師。一幫同學(xué)附和著笑。我看到他的眼光不經(jīng)意地掠過我，又越過去，什么話也沒說，一任課堂上笑聲泛濫。
就是從那一刻起，我在心里發(fā)著誓，我一定要考上，給看不起我的人狠狠一擊，特別是他。凌晨三四點(diǎn)，我一個人就悄悄起了床，到教室里點(diǎn)燈讀書。如此的日復(fù)一日，結(jié)果，高考時(shí)我考了高分，他任教的一門，我考了年級第一名。
多年后，高中同學(xué)聚會，請來當(dāng)年的老師，其中有他。他早已不復(fù)當(dāng)年的挺拔，身子佝僂，雙鬢染霜，蒼老得厲害。這讓我意外，想來他也不過六十來歲，何以會如此衰老？他在一幫同學(xué)的簇?fù)硐拢镜轿腋?。同學(xué)讓他猜：老師，她是哪個？他看定我，笑著搖搖頭。同學(xué)提醒他：老師，她是當(dāng)年我們班作文寫得最好的那個，叫丁立梅啊。他看著我，還是抱歉地?fù)u搖頭，眼神天真。
有同學(xué)悄悄對我耳語，老師失憶了。我一驚，突然想落淚。多年來，我極少回顧青春，以為那是我人生里的一道暗瘡?？涩F(xiàn)在，我卻多么愿意走回去，他還在講臺上挺拔著，我還在講臺下稚嫩著。教學(xué)樓前的梧桐樹上，還有雀兒在跳得歡。
青春原是一場花開，歡樂或疼痛，都是歲月的贈予。因?yàn)榻?jīng)歷了，我們才得以成熟，所以，感謝。我上前挽起他，我說，老師，我們合個影吧。相機(jī)上，我的笑容，映著他的笑容，當(dāng)年的天空，鋪排在身后。
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?3
有時(shí)，感覺時(shí)光真得就是沙漏，我們無法握住它，它悄無聲息的流逝，依風(fēng)而去，了無蹤跡。隨時(shí)光溜走的，還有我們的青春，我們的高考記憶------
高考前兩天，我們被準(zhǔn)許自由活動了，不再安排統(tǒng)一上課，教室變身成考場后，教學(xué)樓封閉了，我們的活動范圍就是宿舍、食堂。宿舍里，也因?yàn)闆]有了宿管員的檢查而變得更加紛亂不堪。床上除了簡單的被褥之外，全是積攢了三年的書，看著這些陪伴了自己三年的書籍，竟然有了幾分親切，書籍里，有我們的字跡，更有我們的涂鴉，關(guān)于老師的漫畫，關(guān)于班里女生的特寫，怎一個豐富了得！我在宿舍翻看書籍，心思不在背誦，而是梳理我的這三年的光陰。那一幕幕，一幀幀的風(fēng)景，在我腦海里鮮活，仿佛就在昨天。我知道，很多人，很多事，在走出校門之后，我是會忘記的，但它們都來過我的生活，它們都是我青春的見證人，讓我再看、再想一下它們吧。
因?yàn)楦呖迹瑢W(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量，也格外好起來。我們的爹媽，也知道自己兒女要迎接一個大考試，最后的.一次生活費(fèi)給的也尤其多。所以，我們高考的這幾天，都是名副其實(shí)的“大款”，底氣組了，吃飯時(shí)就選擇好一點(diǎn)的吃。我們?nèi)鍌€為一組，各選取不同的飯菜，葷素搭配，然后圍成一圈，在食堂對面的空地上，蹲下吃。因?yàn)闆]有上課任務(wù)，我們就不再像平時(shí)那樣狼吞虎咽，爭分奪秒，而是悠閑的慢慢吃著，沒有主題的聊著，在回味飯菜，也在回味悠長的日子。
晚上，我們幾個耐不住宿舍的炎熱，更耐不住縣城夜晚的誘惑，便來到這個既讓我們熟悉，也讓我們陌生的城市。那時(shí)卡拉ok剛剛盛行，大街的街口處，常有這樣的娛樂。人們大都在聽，很少有人敢拿起話筒去唱歌，大抵是不好意思吧。我們幾個高中生，在圍觀的人群里，被這新鮮的玩意吸引著，高亢的旋律震撼著我們沉寂了三年的血液。我們都覺得自己唱得好，但都沒有勇氣去一展歌喉。臺球也是方興未艾，這一極有休閑意味的娛樂方式，也是我們那時(shí)的最愛。我不會打，但喜歡看，也會在心里給愛好者支招，當(dāng)看到球被擊打后應(yīng)聲而落，我內(nèi)心也是喜悅不已。我們幾個來到一個比較大的臺球廳，老板一看是學(xué)生，便說，你們快離開學(xué)校了，今晚你們盡管玩，我半價(jià)，算是請客。他們幾個去玩了，我則在一旁看著錄像，那時(shí)流行的是香港的電影，我美美的享受了一次沒有壓力的電影盛宴。
隔了一天后，我們就開始考試了。監(jiān)考的老師很和藹，開考前，與我們微笑的攀談，并問詢了我們畢業(yè)后的打算。我沒有一點(diǎn)壓力，就像平時(shí)的考試一樣。大概是知道自己無論怎么出色發(fā)揮，都不會進(jìn)入名校一樣吧，所以，便沒有了患得患失的緊張不安。三天的考試，我吃得香，睡得香，輕松，愜意。期間讓我記憶清晰的一個小插曲是我班的一個男生，學(xué)習(xí)成績不太好，但他鄰桌的考生卻很棒?？荚嚂r(shí)，他想“借鑒”一下鄰桌的答題卡?？荚嚳旖Y(jié)束的時(shí)候，他便急速的拿過對方的答題卡，涂抹起來。監(jiān)考老師其中有一個是別的縣區(qū)的，鈴響后他麻利的收集答題卡，收到我同學(xué)這里時(shí)，他竟然冒出一句：老師，咱們是老鄉(xiāng)?。”O(jiān)考老師一愣，頓時(shí)思維停滯了。竟然讓他照著別人的答題卡涂完后才收了他的。哈哈，臨危不懼，我的這位仁兄也太有才了！
這就是我的高考記憶，很平淡，敘述起來，沒有色彩，但現(xiàn)在想起來，一樣的讓我幸福。一些面孔，幻化成云煙，但關(guān)于高考的記憶，清晰如鏡。我們沒有現(xiàn)在高考生的優(yōu)待，爸爸媽媽三天陪考，吃的營養(yǎng)餐，住的好賓館。但我們卻有一份踏實(shí)，一份輕松。
恍然間，我闊別高考已然17年。掀開這段厚厚的歲月，里面有夏花的燦爛，有柳眉的青澀，它們都在歲月中發(fā)酵，釀成滿滿一壇酒，醉了你，也醉了我。
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?4
認(rèn)識你已經(jīng)一年了，雖然說只是網(wǎng)友，但是跟你聊天我能學(xué)到很多。
網(wǎng)友這個詞不知飽含了多少虛偽，卻又不知飽含了多少溫暖。和不認(rèn)識的人聊天，就像霧里看花。摸不透別人的脾性，看不透別人的樣子。
三年前的一個晚上，我清楚地記得，我在瀏覽興趣部落時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)你的QQ號。我一時(shí)興起就加了你。我和你的聊天越來越頻繁。甚至變成只要一有空，就拿的手機(jī)和你聊天。你卻總有時(shí)間理會我的小幼稚。今天閑來無聊，就看手機(jī)上和你的聊天記錄。一次又一次的往上翻，文字里閃爍著智慧的光芒。字字句句都那么有力量深入人心，卻不做作。
你說過我是主角。當(dāng)我滑到某個地方時(shí)，我突然看見你對我說我是主角。那是個什么時(shí)候呢？是9月7號。我的記憶開始重現(xiàn)了想起了那天晚上我對你發(fā)了牢騷。我記得我對你說班里那些人很討厭他們老是在背后說我壞話。跟你說他們怎么不好，怎么說我的?？傊野l(fā)了一連串，向你傳導(dǎo)的都是負(fù)能量。過一兩分鐘你才回信息。當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)后悔了，后悔著不該對你傳導(dǎo)那么多的負(fù)能量。
“那就說明你是主角，你是班里的主角。你有沒有發(fā)現(xiàn)，所有的.小說中女主一開始總是為別人欺負(fù)。最后呢，憑借自己的實(shí)力脫穎而出。你不就是這種情況嗎？”
我被你這么一說，我的心情豁然開朗，感覺一口氣咽了下去心情舒暢。我領(lǐng)悟到了你的智慧。是如此恰到好處。你在我的腦海中有了大致的輪廓。
我繼續(xù)往上翻，看到了，你跟我談關(guān)于名著的事情。這是8月27號的事情。我都跟你說了些什么呢？我在往上翻，此劇在我腦海里有了印象。舊事被翻了出來。
當(dāng)時(shí)你問我在干什么，我直接了當(dāng)?shù)母嬖V你，我在看《格列佛游記》，你還問了我個特別好笑的問題。你問我，我是不是看英文版的。我回了過去說當(dāng)然不是，還帶兩個哭笑的表情。
“看世界名著，還是看原著的好。原著是英文版的，看著原著自己翻譯。會有成就感。別人翻譯的，終究是別人的。自己翻譯的，才有一番味道?！?/p>
我笑著說我沒有那個能力翻譯。你卻冷不丁地來一句“那你的英語閱讀理解題是怎么做出來的？”我被你搪塞的，頓時(shí)啞口無言。這次談話就此結(jié)束。這一次你的五官在我的腦海里逐漸成型。
我還在瘋了似的往上翻，不知道在找什么，心里沒有一個大致的方向，只知道往上翻，拼命往上翻。翻到什么時(shí)候呢？翻到我和你最最初的聊天記錄?？吹搅艘淮斡腥さ牧奶?。因?yàn)橐粋€明星而引起的。
時(shí)間是6月21日，那晚我和你是在聊一個明星。我以為像你這么高尚的人，一談到明星肯定，談虎色變。沒想到你卻饒有興趣的和我聊了起來。正好趁著那次機(jī)會，我也跟你說了我的夢想，我說我想要當(dāng)歌星。并且想借這一次，寫一篇作文。
聊著，我發(fā)現(xiàn)我們聊偏了，我剛想把話題扯回來你就發(fā)來一條信息說
“沒有，我們沒有聊偏題。你聊明星跟你想當(dāng)明星，這是不沖突的。你在談?wù)搫e人，也在倒推你自己，你有多了解他，相反，你就再倒推，你有多了解你自己。一般寫作文都這么寫的。所以說我們沒有聊偏題。”
對呀！我也想起來啦每一回我和你聊天不管之前聊什么？最后總是會聊到學(xué)習(xí)上，互相鼓勵，知到每一次的聊天說再見。
“我希望我們以后能在一個很唯美的地方，遇見更棒的對方”
這是你說的話。我一直記得。你的樣子，你的名字都在我的腦海里。清晰可見。我想這就是你，總是那么沉穩(wěn)，有時(shí)冷不丁的冒出一句富有哲理的話。讓你措手不及。每一次與你的談話都是那么的有深度每一次和你談話我都可以收益更多他們都領(lǐng)我像一個光明的地方。讓我與世界的溫暖相擁。遠(yuǎn)離黑暗，愚昧。向著光明的那方不斷前進(jìn)。
遇見你，我的青春，與世界溫暖相擁。
《勇?lián)啻菏姑沸牡酶形蚱?5
這，是一首寫給青春的詩。
忘不了，忘不了，我們曾攜手，走過那漫長的27公里;忘不了，是那些年一直存活于我們心中的歌聲陪伴我們走過這段純真歲月;忘不了，我們卸下稚氣，擁抱一場一場傾瀉而來的暴雨;忘不了，那瘦弱的肩膀抵擋住狂風(fēng)的凜冽……是啊，那是華一人獨(dú)有的記憶，那只屬于我們的社會實(shí)踐。
多年后，回憶起這段記憶，每個人的臉上又該會是怎樣的笑顏?
存一份念想，予那深秋的記憶，樹葉颯颯作響。是誰曾予我力量，走完那看似遙不可及的27公里?你說，是隊(duì)伍前方那迎風(fēng)飄揚(yáng)的隊(duì)旗，招搖的姿態(tài)毫不掩飾那銳不可擋的志氣;你說，是遠(yuǎn)方那巍峨聳立的山巒，是它告訴我們路在前方;你說，是那一首首蕩漾在我們心頭的歌曲，只要有歌聲到達(dá)的地方，那里就有活力與希望……請容我再唱一次，“跟著我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播，這首歌，給你快樂，你有沒有愛上我?”請?jiān)试S我再執(zhí)起你的手，帶你翻越每一座山坡，請相信我，終點(diǎn)就在前方。
寄一份深情，予那溫暖的棲息，雨滴落在湖面。依稀了近四日的雨，模糊了我的視線，記憶中你青澀的臉。有一種溫?zé)?，是稻草堆里的相擁取?有一種友情，是傘下那緊緊依偎的身影;有一種眷戀，是倉庫中樂此不疲的殺人游戲……你，伴我走過那雨中泥濘的小路;你，緊摟著寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的我;你，用歌聲點(diǎn)燃我心中的光亮;而我，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望，風(fēng)中你挺拔的身影，你不辭辛苦地端來每一頓早餐，你那已磨出血泡的雙手，你那無聲的陪伴，都隨那無邊的風(fēng)雨，飄至我的心頭。這樣一段眉清目秀的好時(shí)光，年少如一澗春日剛剛?cè)诨南瑴厍榈貨?。能聽得見聲響，是花開的`淡，雪落的靜，炊煙的暖，月光的柔。即便心里的憂傷，像野草一樣瘋長，那個年少的你我，也依然會向著每個方向微笑。
留一份遐想，予那沿途的風(fēng)景，那是我不曾錯過的一縷光。射擊場上，響徹著那持久的槍聲，是誰的臉上，堆積著少年的輕狂?一步一步，懷著無比的崇敬，瞻仰中山艦陣亡將士的英靈，是誰，寫下那莊嚴(yán)的呼告?少管所里，那一句句發(fā)自內(nèi)心的懺悔，而你的眼眶中，是否閃動著淚光?導(dǎo)彈營，那個神秘的據(jù)點(diǎn)，聽著解說，我看見了你盈滿笑容的驕傲。奔騰的思緒抵擋不住那麥浪翻涌，請?jiān)俳o我兩分鐘，讓我把記憶重新凝結(jié)，頃刻間，已是思緒萬千。那穿梭在田間早已被踩滿深深腳印的小路又一一浮現(xiàn)在你我眼前，請讓我將那一段故事筑成回憶。感謝命運(yùn)，給了我那樣一份勇氣，讓我輕叩一扇扇陌生的大門;感謝命運(yùn)，給了我那樣一份堅(jiān)忍，讓我即使遭受了一次又一次拒絕卻依然奮勇向前;感謝命運(yùn)，給了我那樣一份幸運(yùn)，讓我遇上那戶好心的人家……那一刻定格的畫面，有菜市場中你茫然的眼眸，有你洗菜時(shí)凍得發(fā)紅的雙手，有你做家務(wù)時(shí)額上密滿的汗珠……這一次，你吃到了這幾日里唯一能被稱為午餐的一頓飯，你喝下了這幾日里唯一的一口湯，你嘗到了這些天唯一冒著熱氣的飯菜。望著眼前滿桌的佳肴，看著身邊一張張?jiān)鎏砹藥追殖墒斓哪?，此時(shí)此刻，千言萬語匯成一句話：與你們在一起，真好!
年少是柔軟的絹帕，細(xì)細(xì)擦亮我們的懵懵懂懂。沉淪在這16歲的花季，草長鶯飛。即使散落天涯，也要途經(jīng)你的盛放，把這一段路過的插曲，譜成一生的念念不忘。