寫心得需要明確目的，是為了提升自己的思維能力、鞏固知識點、增強表達能力、積累經(jīng)驗還是發(fā)現(xiàn)不足等。這里給大家分享期末考試作文心得，方便大家寫期末考試作文心得時參考。

期末考試作文心得篇1

20__年下半年，我進入了初三年級的學習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再看看書，復習復習當天學習的課程。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期末考試時，我的成績卻不很理想。

期末考試后，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習。

歷史算作喜悅的了。我對歷史很感興趣，學得也很認真?？上?，前2次歷史發(fā)揮都不好。這次得了一個89分。我當然會認真學下去。

政治也算遺憾。雖然與前兩次相比有些進步，但是這一次練了那么多也比較有把握，卻偏偏差14分滿分。這14分有一部分是因為粗心大意造成的，有了這一部分就可以進二十五名了，真是有點遺憾。

外語也應該算還行的，與數(shù)學不同的是，我對這個分數(shù)十分吃驚。它比我想象的還要高。不過翻翻卷子，又感覺這成績還算可以，基本算是發(fā)揮了正常水平。

數(shù)學很遺憾的，這次的分數(shù)可以算是很不理想的。數(shù)學的大型證明題還是不行還要繼續(xù)認真、努力地練習。

語文還算理想。這次的分數(shù)可以算對我的鼓勵了。下面我要作的，就是再接再厲，繼續(xù)認真、努力地練習這門學科。

在下一個學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。

期末考試作文心得篇2

期末考試終于結束了。我反思自己，感覺從考前到考后我都做得很好?？记?，我做了充分的準備，將知識牢牢地記在了心里。考試時，我認真審題，仔細檢查，盡力做到最好。考后，我總結經(jīng)驗，提高自己。對于這次考試，我可以問心無愧地說——我盡力了。

通過以前和現(xiàn)在的考試，我總結出了一些經(jīng)驗：

首先，要做好充分的準備?！捌綍r不燒香，臨時抱佛腳”。有些同學就像這句話里說的一樣，平時不好好學習，直到考試時才感到緊張。他們自以為學習是為家長或老師學的，學好、學不好都沒關系。他們想錯了，學習其實是為了自己長大后能自食其力做準備。

知識是一環(huán)扣一環(huán)的，只要任何一環(huán)出了問題，就會影響后面的所有環(huán)節(jié)。學知識就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢，才能建房子。沒有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只會是危房。小學階段的課程不難，但是，它都是基礎知識，所以，我們必須掌握任一科目中的所有知識。

有些同學在復習時沒有章法，這兒復習一點，那兒復習一點，結果弄得連最重要的部分都沒有復習到，造成了考試的失敗。還是老師有經(jīng)驗，她早就料到會有這種情況，所以抽空給我們制作了一份語文知識要點，上面詳細地總結出了書本中的精華。我們只要看一看它，就相當于看遍了整本書。但是，總有一天，我們需要自己做這樣的總結。那時，我們就要學會將書本中重復的部分去掉，保留精華，并將它作為資料來復習，這是每個人都應該學會的。

其次，在考試時，我們一定要保持一個好的心態(tài)。如果太緊張了，把復習過的知識忘了個一干二凈，豈不壞事?很多同學都反映，一進入考場，就感覺十分緊張，直冒冷汗。遇到這種情況時，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情平靜下來，或者多去想一些愉快的事，這樣有助于你的正常發(fā)揮。

作弊在學生中是極為常見的，有些學生的成績比較差，再加上父母對孩子的成績看得太重，使他們企圖用作弊來換取好成績。我曾經(jīng)看過一本書，上面詳細地描述了一個小學生考試作弊的經(jīng)過：“在考試時，趁老師不注意，我悄悄從文具盒里拿出了一張小卡片，上面寫有詩句、作者等需要掌握的要點，我把它塞到草稿紙里，抄下了幾行?！边@一段是我讀了書后久久不能忘記的一部分。作弊可以算是獲取好分數(shù)的一種捷徑，但是，這部分知識你并沒有真正掌握。最關鍵的是，你給你的品德摸黑了?？傆幸惶?，你會面對一種更嚴格的考試。當看著考卷上密密麻麻的考題，腦子里一片空白之時，你一定會為以前的作弊行為后悔。

千萬不要太過于看重考試的分數(shù)了，考試其實就是對你的學習的一種檢驗，檢驗你對所學知識的掌握情況。有些人卻認為，考試的分數(shù)很重要，如果考不好，就會降低自己在同學和老師心目中的地位，對自己的命運會有很大的影響。這真是一個好笑的想法，求知的路還很長，我們要面臨的是成千上萬次的考試。面對所有的考試，這一次的成敗算得了什么?所以假如考得不理想，沒有必要那么喪氣。其實，沒有考好對于自己來說未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點，讓你能夠有機會補上這些漏洞。假如考得很好，也不要驕傲。因為在千分之一或萬分之一的結果中，這一次成功也算不了什么。把考試當成一次作業(yè)吧。只要做到準備充分、心態(tài)良好，就一定能獲得一個滿意的收獲。至于考試成績是否理想，我認為判定的標準只有一個，那就是，每次考試后，能不能問心無愧地說——我盡力了。

期末考試作文心得篇3

時光飛逝、在拔萃已經(jīng)度過了將近半年時間。這半年來，我學習到了許多。交到了很多朋友，懂得了愛，有了一個大家庭。

期末考試結束了，大家都紛紛離開教室，離開學校。突然感覺到一絲凄涼。在開學回到教室時，就已經(jīng)物是人非了吧。大家都怕離開一班，也不舍得離開一班。但是，現(xiàn)實是殘酷的。適者生存這個道理擺在我們面前。

這次考試，我沒有考好。而且化學沒有及格，雖然說這次化學題難，但是出現(xiàn)不及格還是不應該的.。假期我會好好補習化學?？赡芪蚁聦W期會到二班。盡管心里有再多的不愿意…╮(╯▽╰)╭、現(xiàn)實就是這樣。如果我到了二班，我會付出更多、加倍努力。因為我想回到一班，我愛一班這個大家庭，我不愿離開……

期末考試作文心得篇4

這次的語文考試很僥幸地正好是網(wǎng)絡上做過的原題，可是考試成績依然不是很理想。剛看到成績心里很不舒服，但過了幾天，心情平靜下來，就不再發(fā)牢騷，開始從學生和自身來反思自己平時的教學工作。

做過的原題學生卻錯了許多，原因有兩個，一是學生傾聽能力差，根本就沒有學會；二是學生學習上懶惰，作為文科，背誦記憶是必須的。細細想想，這也是學情，剛接上這個班，開始根本就不能正常地上課，學生的課堂紀律特別地差，有手里玩玩具的，有偷吃東西的，有互相說話的，還有走神的……每次上課都不能順利的下來。經(jīng)過不到兩個月的培養(yǎng)，學生有了好轉(zhuǎn)，但還有差距。學生的懶惰也是出名的，剛接班的時候，原班主任就跟我說學生不做作業(yè)的人可多了?？墒俏覜]有注意到這個學情，覺得學生大了，懂事了，講了的就應該會了，布置了就應該完成了，過高地估計了學生的自覺性。

作為教師，也有很多自己的原因，最大的問題就是我也是懶人，沒有天天查學生的家庭作業(yè)，沒有課課檢查學生的背誦。有講授，有布置，但沒有檢查和落實，學生就會鉆你不查作業(yè)的空子，不做作業(yè)，少做作業(yè)，或者作業(yè)不認真，應付了事。而且作為教師，不查作業(yè)，也就缺少了糾錯的環(huán)節(jié)，沒有了反饋。

針對以上問題，我也想了以下的辦法來改進。一、每天上課前先檢查學生前一天學得知識是否鞏固了，這樣學生就不會再偷懶，他有了心理上的意識，明天老師要查的，今天我要認真做作業(yè)，認真背誦。作為教師也可以發(fā)現(xiàn)問題及時解決。二、要求學生天天反思，寫出自己今天學會了什么，這樣不僅使學生學會了反思，學會了每天整理自己的所得，而且學生通過回憶一天的學習，也是一種復習的方法。三、采用小組互助，一個小組只查一人，他對了全組人得分，他錯了全組人不得分，為了全組人的成績，他也不好意思不完成作業(yè)，不完成背誦。組員之間也會養(yǎng)成互相幫助、互相監(jiān)督、共同進步的好習慣。四、真心地去愛學生。愛是偉大的力量，可以激發(fā)學生的學習動力，學生是很敏感的，他可以感覺到你是否是真心的愛他們。讓學生在心情愉快中，在鼓勵激勵賞識中，去愛上學習，去學會學習。

希望我的想法能堅持下去，能有一定的成果。

期末考試作文心得篇5

這個星期，我們語文把上學期的期末測試卷又重考了一遍，我考了__分，我覺得有點遺憾，下次我一定不會那么粗心了。

數(shù)學x老師要讓我們在星期六、星期天把練習冊寫完，所以我一回家就飛快的把練習冊寫完了，因此我星期天很輕松的`就把作業(yè)寫完了。

英語我們老師發(fā)了一張學習單，要求我們填完，并且還要每天朗讀。

這個星期最有趣的事是默寫古詩，一共要默寫四首詩分別是：《草》、《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》和《絕句》。一首詩__分，四首詩__分，老師還說錯字一個抄x遍，錯兩個字就把那首詩從默一遍。結果我錯了一個字，那就是白鷺的鷺，我寫成露水的露了，所以我錯了一個，下次我一定會改正的。

期末考試作文心得篇6

進入初中后歷史一直以來還算我的強項，初一，初二那會，每章節(jié)過后都會收到老師發(fā)的學案，然后開始死記硬背，成績倒也還說的過去，誰知進入初三，先是換了老師，講課方式，風格都有了翻天覆地地變化，接著中國歷史也變?yōu)榱耸澜鐨v史，每章節(jié)過后，也不會再收到學案，懵懵中就參加了月考，從考場下來，我就徹底懵了，感覺什么也不會，答案可想而知。

期中考過后，我仔細分析了自己了歷史丟分，平時上課老師知識淵博，所以講課風趣幽默。自己呢光是聽樂子了，可是需要掌握的知識點，是一點沒記住，同時思維還停留在之前初一，初二等著背學案的模式。這樣以來，成績肯定是不理想。痛定思痛，我根據(jù)自己的情況制定了一些措施。每節(jié)課上過后自己仔細閱讀教材全解，老師上課提到的要點，重點，仔細再過一遍。之后，有空就翻歷史五三，會的題口頭回答，有困難的，不知道的就動手寫一寫，最后呢，和其他班的同學借來學案進行鞏固。

在這種措施下，這次期末考試，歷史進步最大，但是離我心目中滿意的成績還有很大的距離，也就是說還有很大的上升的空間，在期末考試之前，我要繼續(xù)之前好的辦法，勤背，多預習，多復習，鞏固，通過練題來促進背題，自己總結出適合自己學習歷史的好辦法。

世上無難事，只怕有心人，這句話送給自己，激勵自己，努力，為了最后的成功，加油！