對樹立正確就業(yè)觀的理解和體會10篇
對樹立正確就業(yè)觀的理解和體會(10篇)
對樹立正確就業(yè)觀的理解和體會寫什么？心得體會應該在實際工作和活動中真實感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內容的失實。下面小編就跟大家聊聊關于對樹立正確就業(yè)觀的理解和體會，希望能幫助到大家。
對樹立正確就業(yè)觀的理解和體會（篇1）
就業(yè)觀念在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。正確的就業(yè)觀是指對工作的態(tài)度、價值觀和目標的正確認知和建立。樹立正確的就業(yè)觀是每個人在職業(yè)發(fā)展過程中必須面對和解決的問題之一。以下是我對樹立正確就業(yè)觀的一些心得體會。
首先，樹立正確就業(yè)觀意味著認識到工作是實現(xiàn)個人價值和社會價值的一種途徑。我們應該明白，工作不僅是為了生存和謀取物質利益，更是為了實現(xiàn)人生的價值和成就自己的夢想。只有找到自己真正熱愛的工作，并在其中不斷努力和追求，我們才能夠實現(xiàn)個人的價值，同時也為社會做出一份貢獻。
其次，正確的就業(yè)觀意味著認識到工作不是唯一衡量成功與否的標準。我們不能把工作當作人生的全部，而忽略了其他重要的事情，例如家庭、友情和健康等。正確的就業(yè)觀應該是一個全面發(fā)展的觀念，我們應該努力尋找工作與生活的平衡，以及追求自己的多元化發(fā)展。
第三，樹立正確就業(yè)觀意味著認識到就業(yè)是一個長期的過程，而不是一時的選擇。我們應該放下對工作的過分追求和焦慮，而要將就業(yè)看作是自己職業(yè)發(fā)展的一個階段。無論是在工作中遇到挫折與困難，還是面臨職業(yè)轉換和調整，我們都應該持續(xù)學習和成長，不斷適應和應對變化。
第四，正確的就業(yè)觀意味著認識到每個人都有自己的特長和優(yōu)勢。我們不能盲目追隨潮流和模仿別人的選擇，而應該根據(jù)自身的興趣、能力和價值觀來選擇適合自己的工作。只有找到適合自己的工作，我們才能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得更好的成績。
最后，樹立正確就業(yè)觀意味著認識到就業(yè)是一個不斷探索和嘗試的過程。我們應該保持開放的心態(tài)，勇于嘗試不同的工作和領域，以尋找更適合自己的發(fā)展路徑。只有不斷學習和接受新的挑戰(zhàn)，我們才能夠保持競爭力并不斷進步。
綜上所述，樹立正確的就業(yè)觀是我們職業(yè)發(fā)展過程中必須面對和解決的問題之一。正確的就業(yè)觀意味著認識到工作是實現(xiàn)個人和社會價值的途徑，不是唯一衡量成功與否的標準，是一個長期的過程，需要根據(jù)自身特長和優(yōu)勢來選擇，同時也是一個不斷探索和嘗試的過程。
對樹立正確就業(yè)觀的理解和體會（篇2）
未畢業(yè)，先失業(yè)，不是因為沒有工作機會提供，而是就業(yè)能力結構失衡;就業(yè)難的關鍵，也不是因為畢業(yè)生多，教育水平下降，而是自我認知的能力模糊，就業(yè)信心和自我價值期望的下降，自我定位：你的價值來自自己。天之驕子的高傲姿態(tài)消失，是好事，但取而代之的不是平衡心、平常心，而是一種自卑、浮躁和茫然。
不要花里胡俏的簡歷，簡潔(不是簡單)而能突出你自己的表達——面對成千上萬的求職者，你真的以為HR會去看你那封100個人有99個差不多的'求職信、和裝訂得像書本一樣的簡歷模板內容嗎?
崗位機會不是別人給你的，而是你自己爭取，你熬了多少個夜晚做出來的那個簡歷，代表的就是你，上面寫著你的價值，和你的尊嚴。任何人都可以狠狠的批判教育制度，但是絕對不可以否定你的價值，更不可以踐踏你的尊嚴!
不要不敢說出和寫下畢業(yè)的學校，無論她是如何的差，你是從那里走出來的。難道你會看到自己父母的時候，因為他們的背景不好而不敢認他們?對公司來說，你的價值和價值觀，決定了一切。英雄莫問出處，如果你是一個狗熊，哪怕你從天堂走出來，也還是狗熊。
當你不敢用眼睛看著他的時候，你不敢瞧他他也瞧不起你。
薪酬要求：每個人總是重復著“因為我是剛畢業(yè)的學生，沒有社會經(jīng)驗，所以如果公司覺得這個要求太……我也可以……”不管你說的是5000，還是1500，每個人都有自估勞動力價值的權利(但公司自有它的薪酬制度，不會特殊對待你)，干脆利落是一種自信，是一種做事風格，也是一種做人態(tài)度。你說出這個數(shù)字前后帶了多少個字符，就表示你做事有多拖泥帶水;或者你的自我認識和自信是多么搖擺不定。
人生簡短，價值無限，告訴人家你是獨一無二的，你就是你，你成就你!
對樹立正確就業(yè)觀的理解和體會（篇3）
一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。
如今，中國社會的就業(yè)形勢嚴峻、就業(yè)市場環(huán)境惡劣。大學生很多，現(xiàn)在也有很多找不到工作的，更何況像我們這種連高中都沒有考上的人就更難找到工作了吧!因此，我們應該認清現(xiàn)實，做好充分的準備，做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃。要知道，一份科學的職業(yè)人生規(guī)劃在其成長中起到了不可估量的效用。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。人生的精彩讓我不斷地渴望“飛得更高”“飛得更遠”。
求知、探索，實踐、起步，成就、發(fā)展，收獲、享受，漫漫人生路，每個人都有不同的理想和經(jīng)歷，有的成功，有的失敗，有的得到收獲的歡欣，有的卻廢然而返。
我學習的專業(yè)是電子商務，以后找工作，基本就是以在電商專業(yè)范圍中的工作。因此，我就更應該學習專業(yè)知識，爭做一個掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識，具有具有利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法來提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級的專門人才。
這種專業(yè)主要學習的知識有很多，比如：基礎知識、經(jīng)濟數(shù)學、英語、經(jīng)濟法、經(jīng)濟寫作等知識;商業(yè)企業(yè)經(jīng)營與管理理論知識;計算機基礎知識;電子商務概論;計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)絡營銷知識;市場營銷知識。
我覺得只要我努力做到確立的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的'機會是很大的。如果畢業(yè)后找不到一些電子商務有關的工作，到時我會根據(jù)市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何樣的變化都應該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
計劃固然好，但重要的，在于其具體實踐并取得成效，更要持之以恒。人生貴在堅持嘛。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。無論何時何地，都要牢記：成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影;未來，要靠自己去打拼!
對樹立正確就業(yè)觀的理解和體會（篇4）
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20__年的畢業(yè)生將達到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)字也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況?一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學的知識而言，這些已經(jīng)和時代有一段距離了，我們更加應該與時俱進，將自己所學的知識真正轉化成自己的，學有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標志，我們要好好思考一下這是為什么?我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國?針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當今大學生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學生應該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗，提前進入社會的你會在求職應聘是增加更多的機會。有關調查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經(jīng)驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的'年代，我們不僅要做一個時刻準備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)?其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢?根據(jù)工作的性質，及時充電，不斷地學習才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質。不斷增強自己的學習和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準備的人。
對樹立正確就業(yè)觀的理解和體會（篇5）
這兩周在學校的網(wǎng)站上觀看了求職和人物兩個專題的視頻，看完之后有很多收獲也有很多壓力。
求職專題的視頻有介紹如何寫簡歷，避免簡歷錯誤;面試時教你談薪水。這兩個視頻對于我們準備畢業(yè)的學生都是比較實用的。這里還介紹了“企業(yè)需要怎樣的你”“蘋果青睞的人”“給畢業(yè)生上人脈課”。看完以后知道了人脈對于我們以后的求職時很重要的，不要因為剛求職時收入不多就很吝嗇，就算沒錢了，我們還是要維持正常的人際關系，擴大自己的人脈圈。人脈固然重要，但是蘋果CEO蒂姆·庫克卻告訴我們在企業(yè)更親睞的人是會合作的人，進了企業(yè)，大家就是一個團體，光靠一個人的單打獨斗是永遠不會成功的，我們一定要信賴自己的伙伴，大家一起團結在一起去完成每一個項目。這幾個視頻教我們我們即將進入的企業(yè)或單位后應該怎么做。
看上面幾個視頻后心情還是蠻好的，但是看了“90后畢業(yè)生心酸求職”“紀錄片-畢業(yè)生”后，心里壓力頓時覺得很大。每年大量的大學畢業(yè)生，剛大學時對未來工作的很多憧憬，畢業(yè)時可能會遇到很多挫折，碰壁。有時候我們會抱怨社會，抱怨家庭背景不夠好，總之很多理由。特別是有個視頻說有個大學畢業(yè)生高考當年考了他們縣第一，他們村唯一一個大學生，但是畢業(yè)后找不到工作，之后各種失落心酸，抱怨社會抱怨家庭不好之類的。我認為這是可悲的，一個名校畢業(yè)生，畢業(yè)以后連自己都差點養(yǎng)活不了，豈不是很可悲嗎。且不說一定要有個體面的工作，作為一個成人年從大學畢業(yè)，為什么不能先放下身段從低做起，一定要家里沒錢都不愿去做一些不如意的工作嗎，畢業(yè)了還有自己農(nóng)村家里資助。這些人只會拿我沒背景當借口，但是微軟全球資深副總裁張亞勤說過：再平凡的人，只要通過努力，也可以改變自己!馬云也曾在演講中說過，8090后，只要你想，不可能找不到工作。不止這樣，現(xiàn)在還出現(xiàn)了“閃辭的90后”。如今，90后已經(jīng)成為了求職的主力軍，某公司新趙茹90后員工20人，卻因為被嫌棄辦公室“老土”，17人4個月內閃辭?，F(xiàn)在的90后比較浮躁，喜歡抱怨這抱怨那，得到好工作了還不知足。也許是大學的思想工作做得不夠，沒有教會他么如何更好地適應社會，看待工作。
工作固然非常重要，但是，香港科技大學校長陳繁昌提出大學教育不是就業(yè)訓練。這句話讓人感觸頗多。一些技?？赡芫褪桥囵B(yǎng)就業(yè)人才的，但是對于名校來說，我們不應該僅僅是給與學生就業(yè)訓練?？v觀現(xiàn)在大學里很多講座，我們會請很多著名的成功人物來我們學校，但是每次提問環(huán)節(jié)的時候我們學生問的都是關于就業(yè)方面的問題，甚至大一大二的學生就開始問了。如果我們大學教育只是為了就業(yè)，那么，我們名校和技校又有何區(qū)別。名校乃鎮(zhèn)國重器，作為其中一員我們應該胸懷天下，有改造國家的欲望，而不僅僅只是為了就業(yè)。
對樹立正確就業(yè)觀的理解和體會（篇6）
一、要掌握過硬的基本理論知識
我們的實習能夠順利進行的根源在于我們有過硬的基本理論知識，我們組的同學學習成績都不錯，平時學習也比較認真，一組，實在是太棒了。其他同學也對儀器的使用十分正確和熟練，對數(shù)字處理特別認真，并且嚴格按照基本規(guī)定。大家平時的努力學習是這次實習得以順利進行的基本保證。
二、要有敢于創(chuàng)新的精神
雖然，我們平時感覺學習得不錯，但是，到了動手實踐的時候，我們開始真的是有點老虎吃天無從下手。不過，我們敢于實踐，敢于摸索，勇于創(chuàng)新，終于，我們完成了一份又一份作業(yè)。最終達到了預期的目的。我為我們能夠勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神感到高興、自豪。在以后的工作中更應該好好利用這份財富!
三、要有求真務實的實干精神
在前兩天的制圖實習當中，我們?yōu)榱粟s進度，各項工作進行的都很快，沒有及時處理好圖樣，結果，到了出圖時，我們發(fā)現(xiàn)我們的圖樣根本不能用，然而，我們并沒有放寬自己，我們大家一致要求重新再做，經(jīng)過我們再三測量，我們終于得到了合理的圖樣，交了一份滿意的作業(yè)。我想，我們搞機械的人不只是在搞制圖時一定要有求真務實精神，在搞任何工作都要有求真務實的精神。只有這樣才能做一名合格的機械方面的人才。
四、失敗是成功之母，熟能生巧
經(jīng)過一次次的錯誤，一次次的重測，一次次的計算，我們對儀器的操作水平得到進一步得提高，測量的速度也在愈來愈快，數(shù)據(jù)的準確性越來越高。這也多虧了一次次的失敗，一次次地重整旗鼓，一次次地練習。同時，失敗也磨練了我們的意志，越搓越勇。
五、小組內的團結批評再團結很重要
小組內要充分發(fā)揮民主，又要實行民主之上的集中。一個人不是萬能的，要靠大家，一個人的知識不可能全面的，要靠集體，一個人有錯誤是不可怕的，要敢于在大家面前暴露錯誤，接受大家的批評。在不斷的爭論中我們才能發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，形成小組內最正確的意見。這應該叫做在團結基礎上要敢于批評，又以團結地工作為目的吧!當然，小組內的“團結互助”就不用說了吧。
暑假之前的班會上我們把這次社會實踐的口號定作：贏在起跑線!大家有了這一個暑假的經(jīng)歷并且交流過各自的感受之后，每一個人還是對當前就業(yè)的形勢有了一個較為全面的了解。然而就這些對我們的就業(yè)而言，我們還沒有任何優(yōu)勢。要想真正的贏在起跑線，我們還必須把握好剩下的兩年，學習補充更多更廣泛的知識，做更強的自己!
大二伊始，看到大家明顯忙碌了好多，因為我們看得到，機會雖然不多但終歸是有的，而且機會也只會留給那些有準備的人。既然選擇了遠方，就不怕風雨兼程，熱動10—3班，我們準備好了!
對樹立正確就業(yè)觀的理解和體會（篇7）
不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導課。
通過了就業(yè)指導課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力、應變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關系網(wǎng)。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內面試的時候，進出記得要開關門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關門，要輕輕開關，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導課最后，還有一個模擬面試，在8位同學的面試表現(xiàn)中，我學會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準備，沒有準備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當學生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧!
通過這學期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準備的人的，在這學期的就業(yè)課的學習中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準備，可以說是給我們打預防針吧!最起碼的，我讀大學就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰!
成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者!
對樹立正確就業(yè)觀的理解和體會（篇8）
又一屆高校畢業(yè)生跨出校門，踏上工作崗位。
近年來，隨著一批批出生于上世紀80年代的年輕人相繼走向社會，“80后”漸漸成為一支職場上的生力軍。
“80后”不少人用他們特有的話語方式，表達著別樣的就業(yè)觀點。
擇業(yè)：“我選擇，我喜歡”
“朝九晚五，收入不少，社會地位還算高”“冬天有暖氣，夏天有空調，一天三頓飽，每天洗個熱水澡”，曾經(jīng)被一些中年人掛在嘴邊的順口溜，不少“80后”不贊同，他們最終敲定工作的理由，往往更加簡單，更加隨性。
“專業(yè)是選擇工作的籌碼，而不是枷鎖?！狈▽W碩士生小鄭說。
小鄭以高分通過了司法考試，在旁人看來，她從事法律工作，做一個法官或者律師，似乎是順理成章的一條求職之路，但小鄭放棄了一家律師事務所的錄用通知書，毅然選擇到一家外企從事市場推廣工作。
小鄭表示，做自己感興趣的工作，即使“背叛一下專業(yè)”，也“值得過把癮”。
“我最大的財富是年輕!”《時代報》記者尹玫說。
尹玫原是黑龍江一所高校的教師，能夠順利地在高校任教，讓不少同學羨慕，但試用期剛滿，尹玫便決定辭職，到上海打拼。
尹玫說，在一個太穩(wěn)定的環(huán)境中工作、生活，容易喪失斗志。她寧愿放棄原來的工作，重新開始。雖然眼下的工作處于整日奔波的忙碌狀態(tài)，卻讓她看到了一個“不一樣的世界”。
因為喜歡，因為興趣，因為夢想，因為新鮮……在一些“80后”眼中，選擇工作，除了這些因素，不需要太多的理由。
執(zhí)業(yè)：“快樂，自由”
“快樂的心情”“自由的空間”，這是不少“80后”對自我心目中理想工作的形容詞。他們認為，工作是不是有樂趣，與老板和同事相處是不是愉快，是評價一份工作好壞的重要指標。
外企職員小楊說：“上班忙碌一些沒問題，我最在乎的是，同事之間相處得是不是愉快?”
小楊認為，幾個年輕人常常加班到晚上8時，然后一起出去吃飯，聊聊身邊的新鮮事，排遣一下各自的情緒。只要大家在一起開開心心，就能忘掉一天的疲勞。
“我最害怕和老板打交道?！痹谝患易稍児咀雎殕T的小鐘說。
小鐘表示，和老板相處的時候，作為老板會試著一點一點把年輕人的棱角漸漸磨去，把年輕人打造成為中年人眼中所謂的“成熟”。
渴盼“寬松自由的空間”，這樣的想法在“80后”中比較普遍?！肮緫斪鹬啬贻p人自由發(fā)表觀點的權利。我們有質疑的'權利，公司應當給我們質疑的途徑，比如，公司設立了內部網(wǎng)絡論壇，還有老板信箱，說是讓員工暢所欲言，給公司提意見和建議，但論壇采用實名制，這就讓我覺得‘假’?！痹谝患彝馄笊习嗟男〕陶f。
接受記者采訪時，不少“80后”表示，事實上，快樂不快樂，很大程度上取決于工作環(huán)境。
再擇業(yè)：急性子選擇
盡管“跳槽”不是“80后”的專利，但“80后”的觀念已不再是父輩崇尚的“從一而終”，有些甚至成為了“職場蚱蜢”。
國內一家網(wǎng)站日前展開一項調查，接受調查的網(wǎng)友小王剛剛換了工作，他說，在一個地方工作久了，會厭倦自己的工作環(huán)境，從而會去找一份能夠使自己獲得提高，并有更好發(fā)展前景的工作。
上海大學社會學教授顧駿認為，“80后”對工作的態(tài)度，相比以往年齡段的人，顯得隨意而輕松，對職業(yè)和人生問題的處理，也顯得更加隨意。
顧駿指出，一些“80后”頻頻“跳槽”，暴露出心態(tài)浮躁的傾向。有的“80后”急于獲得眼前利益，總想著“多些、多些、再多些”“快些、快些、再快些”。為了追“多”求“快”，就急著“換崗位”。而在這些急躁的追逐中，“忠誠”“堅守”“長遠利益”這些職業(yè)品格，被拋到了一邊。
顧駿說，“職場蚱蜢”，需清醒地意識到，自己眼下瀟灑的一“跳”，應當建立在未來的“幸?！敝?，如果只是憑“一時性起”，輕率“跳槽”，這樣的行為，會讓自己在日后付出更大代價。
對樹立正確就業(yè)觀的理解和體會（篇9）
大三結束，所有的一切都只圍繞著一個主題:找工作。大四是學生與社會人的一個過渡時期。有人說大學三年已經(jīng)過去，大四一年是驗證自己大學成果的時候了。帶著憧憬和彷徨的糾結心情，我們走進了大四。
能不能找到一份好工作，大四并非是決定性的一年，但絕對是非常關鍵的一年。有能力的人也必須會展示自己，才能被企業(yè)成功識別出來，因而在“展示”這一步上我們得做足功夫，所以也就有了就業(yè)指導課這一回事。就業(yè)指導課能夠教給我們一些技能，讓我們能夠準備得更加充足地去面對企業(yè)給我們的挑戰(zhàn)。
我們的就業(yè)指導課一共上9節(jié)分三次上完。分別是“就業(yè)心理調適”、“就業(yè)流程與權益保護”、“就業(yè)形勢、政策、理念”。
就業(yè)心理調適由田老師給我們講授。那天我坐在最后面，聽得不是很清楚，但是我聽到了一句對我來說很重要的話:“先迷失道，后順得?！?。這句話的意思應該是爭先奪利會迷失方向，順從才合乎天道常理。從學生到社會人的轉變，大多數(shù)人都會充滿期待甚至有點迫不及待，感覺自己可以大展拳腳的機會來了。于是乎一大群人一窩蜂地開始瘋狂地海投簡歷，每場招聘會必早早到場，唯恐錯過了好的企業(yè)，找不到好的工作。但是從我身邊的事例來看，那些海投的簡歷總是杳無音信石沉大海。招聘會上的企業(yè)多如牛毛卻往往不如人意。于是一段時間下來，由于結果與付出大相徑庭，最初滿滿的信心被打擊消磨了不少、有些人開始懷疑自己的能力，開始擔心自己找不到工作，消極情緒惡性循環(huán)，原先積極的求職行動被壓縮，更有甚者表示不敢再踏進招聘會現(xiàn)場。我想這就是先迷失道的最好例證了吧。
相反，我看到身邊有好些淡定哥淡定姐，他們并不盲目跟風，而是有自己很明確的目標和方向，一旦意中企業(yè)或者是合適企業(yè)有招聘了，他們就可以帶著滿滿的信心去迎接挑戰(zhàn)。當然求職路上總是充滿坎坷的，他們也會碰釘子，也會被打擊。然而他們依然淡定。不是因為他們不在乎，他們也緊張也焦慮，只是他們習慣把這些負面情緒轉化為動力。他們懂得怎么去查漏補缺，不打無準備的仗;他們懂得順從自然，做最該做的事情;他們懂得駕馭環(huán)境，而不是被動地“挨打”。
就業(yè)心理調適課教給我們的最重要的是學會擺正心態(tài)，面對大四，面對找工作，焦慮是難免的，但是不能因此而亂了陣腳，該做什么的.做什么，保持冷靜理性頭腦。工作總會有的，我總相信懂得有效付出的人總會有收獲的。
再者就是就業(yè)流程與權益保護。這堂課由楊老師來講授的。因為他剛好是我們的輔導員，帶過畢業(yè)班，關于報到證和三方協(xié)議的作用都給我們講得非常清楚。
只要涉及到金錢，就會有各種各樣棘手的問題。其中一個就是權益保護的問題，例如說違約。大學生找工作是一個過程，其中每一個決定會受限于當前的環(huán)境影響。當環(huán)境改變的時候，選擇多了的時候，就難免需要改變最初的決定。如直線修正一樣，我們每走一步路都會不斷地修正我們的軌道。大學生不能夠因為覺得自己是大學生而在言行上太過于自以為是。也就是說一定要會做人。知道怎么用最適合的方式去解決問題，既能夠滿足自己的需求，同時也給企業(yè)留個好的印象。凡事不能做絕，因為誰也不知道將來的事情，說不定將來某一天還是需要和這個企業(yè)有關聯(lián)。社會對一個大學生的理性評判，不是看你能給社會帶來什么，而是你能留給社會什么。我覺得素質是一個很重要的問題。
最后一堂是董老師給我們上的就業(yè)形勢、政策、理念課。就業(yè)形勢還是每年不變的嚴峻。隨著生活水平的提高，素質教育的普及以及人們對知識的渴求，越來越多的人進入大學，帶著無限的憧憬和偉大的夢想。國家鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)是一條好路，人經(jīng)歷了這個過程，成長特別快。鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策對于那些懷揣創(chuàng)業(yè)夢想的人來說無疑是助了一臂之力。關于就業(yè)理念，我特別喜歡董老師說的一句話:“人生第一份工作，不要太在意待遇，要好好地沉淀自己?！彪m然現(xiàn)實不得不讓很多人都向生活低了頭。錢不是萬能，但是沒有錢卻萬萬不能。我覺得如果那間企業(yè)確實很不錯是你很想?yún)⑴c進去的，那么只要它給出的薪金還能滿足基本生活需求，那就不要猶豫了。因為你本身對企業(yè)有興趣，工作就會充滿激情和動力，才會以主人翁的態(tài)度去工作，那么一切都會有希望。所以我覺得第一份工作，趁著年輕，要好好地沉淀自己，給未來的自己一個交代。
就業(yè)指導這門課很有意義，雖然沒有直接幫助了我們什么，但卻是一種隱性幫助。很多問題我們現(xiàn)在都不太能理解，但是一旦踏入社會，就得真真實實地接觸到的。還是那句話，充實自己，做好準備再上路!
對樹立正確就業(yè)觀的理解和體會（篇10）
我是__級英語專業(yè)的一名本科學生，將于__年畢業(yè)。掐指一算離畢業(yè)也不到兩年了，我們也即將步入社會這個大門。近年來，隨著高校的擴招，就業(yè)競爭日益的激烈，大學生就業(yè)問題成為了社會關注的熱點。我們學校也在每學期開就業(yè)指導課，讓我們了解現(xiàn)在的就業(yè)形勢、如何規(guī)劃自己的職業(yè)、如何選擇職業(yè)等一系列的問題。
1、與其英語專業(yè)有關的大學生就業(yè)形勢：
英語專業(yè)作為一門語言類的專業(yè)，在外語逐漸成為工具的趨勢下，而近年來隨著各高校及學生本人對英語學習越來越重視，畢業(yè)生的英語水平普遍提高。曾經(jīng)炙手可熱的英語專業(yè)，近幾年來也出現(xiàn)了供大于求、競爭加劇的形勢。對于知識結構和就業(yè)面都相對單一的英語專業(yè)學生來說，一職難求已是不爭的事實。
另一方面，社會對復合型英語人才的需求正不斷增加。高等學校《英語教學大綱》明確指出：我國每年僅需要少量外語與文學、外語與語言相結合的專業(yè)人才以從事外國文學和語言學的教學和研究工作，而大量需要的則是外語與其他有關學科，如外交、經(jīng)濟、法律、新聞等相結合的復合型人才。培養(yǎng)這種復合型的外語專業(yè)人才是社會主義市場經(jīng)濟對外語專業(yè)教育提出的要求，也是新時代的需求。由此可以看出，社會對英語人才的需求已呈多元化趨勢，市場對單純語言文字專業(yè)的畢業(yè)生的需求量正在逐步減少，而大量的既懂專業(yè)知識、又能熟練使用英語的高端復合型人才備受市場青睞。
2、如何提高自己的職業(yè)素質
根據(jù)媒體的一份調查表明：中國絕大部分企業(yè)員工在工作中平均只發(fā)揮了10%—30%的能力。而在日本，多數(shù)員工都能發(fā)揮60%—80%的.能力?？梢?，我國的企業(yè)有很多需要改進的地方，提高中國企業(yè)員工的職業(yè)素質是當務之急。職業(yè)素質是勞動者對社會職業(yè)了解與適應能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性及職業(yè)情況等方面。影響和制約職業(yè)素質的因素很多，主要包括：受教育程度、實踐經(jīng)驗、社會環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況。又應該如何提高自己的職業(yè)素質呢?第一、選擇與決策，人生存的基本技能。第二、影響職業(yè)選擇的三大因素。第三、促進職業(yè)適應與自我塑造。
現(xiàn)在，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)倒閉、轉業(yè)、兼并的可能性越來越大;受其影響，職業(yè)的供給數(shù)量、市場價格也在不斷變化。另外，因擇業(yè)者的才能、素質水平存在著差異，以及求職預期與現(xiàn)實社會的矛盾，擇業(yè)者要想得到一份滿意、適合自己的職業(yè)變得越來越困難。因此，建議我們能不斷調整自己的求職預期與職業(yè)定位，提高自己在職業(yè)社會中的生存與發(fā)展能力。
3、如何鍛造健康的心理素質?
現(xiàn)在就業(yè)，用人單位把健康的心理素質看的越來越重。目前，有些單位在招聘前除了進行筆試面試，還會進行“心理測試”的環(huán)節(jié)，所以一個健康的心里素質尤為重要。我們可以通過下列方法提高心理素質：
第一，自我肯定。我們要不斷地否定和肯定自己才能進步，而否定的最終目的是為了向肯定方向發(fā)展，自我肯定，保持堅定的信念，往往是事業(yè)成功的關鍵。
第二，拋棄自卑。自卑需要三個條件：一是缺乏成功的體驗;二是缺乏客觀公正的評估;三是自我評估偏頗。要拋棄自卑，首先要戰(zhàn)勝自我，為自己樹立一個目標，要有堅強的信念，相信自己的能力，同時要對自己有一個科學的評估。
第三，增強自信。
第四，心理調節(jié)和情緒調節(jié)。
學習就業(yè)指導課，我最大的收獲是，制定了一份自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》，此規(guī)劃是5年內的，它讓我對自己的就業(yè)形勢和方向等問題有所了解和規(guī)劃。簡歷的修改，簡歷在面試中起著重要作用，能否有單位給你打電話面試，就看你的簡歷在眾多簡歷中是否能突現(xiàn)出來，吸引面試官的注意。還有面試的問題，面試時我們應該注意很多問題，這些問題可能直接會影響我們進行下一步的面試，所以，就業(yè)指導課是一門很重要的課程，能夠更好的幫助我們找到滿意的工作的一塊墊腳石。讓我們這些大學畢業(yè)生能夠踩著這塊石頭，更好的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，做好自己的簡歷，更好的參加面試，都是為了找份好工作。