2023《思政大講堂》第四講直播心得精選13篇

思政大講堂是中國教育電視臺(tái)舉辦的一檔針對大學(xué)生思想政治教育的電視節(jié)目。下面給大家分享一些關(guān)于2023《思政大講堂》第四講直播心得精選13篇，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

2023《思政大講堂》第四講直播心得精選（篇1）

性格具有可塑性，周圍環(huán)境的人和事物會(huì)影響性格的形成，所以家長的教育態(tài)度至關(guān)重要，甚至影響孩子的命運(yùn)與未來。

棍棒之下出孝子

中國有一句古話：“棍棒之下出孝子”，信奉暴力教育態(tài)度。誠然，這句話過于絕對，但也并無道理。

就當(dāng)下的風(fēng)氣也有一定的借鑒意義。有很多家長把孩子當(dāng)做溫室的花朵，呵護(hù)備至，從不忍心責(zé)罵教育，這就養(yǎng)成孩子驕蠻任性的性格。而且這種教育態(tài)度不僅使孩子的性格扭曲也會(huì)使其生存能力消失殆盡，在弱肉強(qiáng)食的社會(huì)競爭中難以生存，只顧一味放任自己的喜好，無法獲得真正的成長。但是也不可以暴力的態(tài)度對待孩子。也有一些家長認(rèn)為，暴力會(huì)讓孩子更聽話，更容易對孩子進(jìn)行教育。但是他們沒有認(rèn)識到，過分的暴力，會(huì)使孩子養(yǎng)成逆來順受的性格，一遇到困難，只會(huì)一度躲避，退讓，懦弱的把自己放置到安全的環(huán)境中，不懂教育態(tài)度也會(huì)造成

其奮斗能力的喪失，無法獲得成功。

傅雷家書

傅雷是中國有名的文學(xué)家，同時(shí)也是一位教育家。他在與家中的通信中，通過切身的經(jīng)驗(yàn)與感悟，把自立的教育思想融入其中，對孩子進(jìn)行正確的，溫和的教育。正是他的這種教育態(tài)度，讓他的孩子無一例外成為有能力的人。

大教育家的教育態(tài)度，讓他們的孩子都養(yǎng)成了良好的性格，懂得謙讓，堅(jiān)強(qiáng)，都獲得了一個(gè)圓滿的人生。

后記

正確的教育態(tài)度，對孩子的成長有至關(guān)重要的作用。不要只一味的溺愛或暴力，要?jiǎng)側(cè)岵⑦M(jìn)，以身作則，用正確的態(tài)度去對待孩子，培養(yǎng)他們完善的性格去面對人生。

雄鷹展翅，蝴蝶飛舞，用正確的教育態(tài)度去教育孩子，讓他們盡情的去享受生活的波瀾壯闊，人生的跌宕起伏，擁有更美麗的人生。

2023《思政大講堂》第四講直播心得精選（篇2）

古人云：誠即真實(shí)，無妄之謂。誠信乃立人之本，立業(yè)之本，立國之本。關(guān)于誠實(shí)守信，在我身上，卻發(fā)生過一件不光彩的事。

在班里，我的學(xué)習(xí)成績還可以，在老師的心目中是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我和好朋友李萍曾打過賭，看誰每次的考試成績高。我們都在默默努力，爭取超過對方。

有一次數(shù)學(xué)考試后，老師讓我到辦公室取卷子，我在辦公室看了一下卷子，發(fā)現(xiàn)李萍是第六名，我是第七名，相差0。5分!我的腦海里浮現(xiàn)出同學(xué)們鄙視的目光，老師的質(zhì)問，父母的斥責(zé)。

不知怎的，意識驅(qū)使我拿起老師的圓珠筆把李萍的一道應(yīng)用題的答案偷改了。我心里樂滋滋地想：“這下她起碼要扣掉一分，我肯定比她的分?jǐn)?shù)高了?！比缓螅倚τ仳T進(jìn)教室。對老師說：“老師，您改錯(cuò)李萍的一道題?！闭f著，我用手指給老師，老師看了看試卷說：“也許是我倏忽了。”于是又用紅筆把這道題改了過來，我心安理得地回到了座位上。老師宣布完這次成績，面對李萍的緊皺眉頭，心里卻很慚愧。

放學(xué)后，我和李萍肩并肩走在路上，我久不言發(fā)。李萍拍了拍我，我嚇了一身冷汗。她疑惑地問：“亮亮，你說誰這么缺德，把我的答案改了，來陷害我，我認(rèn)得出那不是我寫的字!不過，倒好像你寫的字。”說罷，她傻傻地笑了?！笆裁?”我嚇得兩腿發(fā)軟：“沒有，真的沒有!”“沒事啦!用不著那么認(rèn)真，說著玩的!”說罷，李萍笑著往前走，我卻停止了腳步。此時(shí)，陽光火辣辣的，照著我，很難受!是啊，我為什么要這樣做?李萍那么信任我，我卻辜負(fù)她?不!我不能失掉誠實(shí)。

“李萍”，我低著頭，“你的答案是我改的，沒錯(cuò)!李萍對不起!”一片沉默之后。李萍慢慢地走過來，我低著頭，無法面對她。她一只手，輕輕地拍了拍我說：“沒事!不過以后要誠實(shí)!不要……”還沒等她說完，我忙發(fā)誓：“我以后再也不這樣了!”“走吧，傻瓜!”望著她返去的背影，耳邊回響著她那輕松的話，我明白了：人不能做誠實(shí)的叛徒。

雖然事情已經(jīng)過去了一年多，但每每想到它，我就要告誡自己：要做一個(gè)誠實(shí)的人，以誠實(shí)為榮，因?yàn)?，只有誠實(shí)，才會(huì)有永遠(yuǎn)的友情;只有誠實(shí)，才能坦然地面對朋友;只有誠實(shí)，才能輕輕松松地做人。

2023《思政大講堂》第四講直播心得精選（篇3）

“為中華之崛起而讀書！”周恩來總理年少時(shí)的一句令人振聾發(fā)聵的話語，讓人不禁為他的遠(yuǎn)大理想而震驚，但他卻做到了。

在那戰(zhàn)火紛飛的時(shí)期，中國，不是富裕的秦朝，也不是聞名世界的唐朝，而是一個(gè)正在受欺辱的國家！曾經(jīng)的輝煌也已不再繼續(xù)了。但一位位愿為國犧牲的烈士們，用一雙雙流淌著鮮血的雙手，為我們重新托起了一片片和平的土地。

歷史，是要用來紀(jì)念，而絕不是用來享受的！總有那么一些人，為祖國發(fā)展，為祖國的強(qiáng)大做出了巨大的貢獻(xiàn)：雜交水稻之父——袁隆平，解決了當(dāng)時(shí)七億人口的`吃喝問題；中國“兩彈一星”元?jiǎng)住嚰谙?，因放射性物質(zhì)而患絕癥；中國鐵路先驅(qū)——詹天佑，翻山越嶺讓中國南北天塹變通途，他們一個(gè)又一個(gè)地投身到祖國的建設(shè)發(fā)展當(dāng)中，身處在這樣和平環(huán)境里的我們，雖然只是一名小學(xué)生，我們又能做些什么呢？

雖然現(xiàn)在我們還無法解決國家大事，但我們依舊可以去為未來做一些大膽的創(chuàng)想，并用我們自身的努力讓它變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樾聲r(shí)代就應(yīng)該要有新夢想、新起點(diǎn)、新方向！記得我去過的深圳，那里高樓樹立，景象繁華，全是一派現(xiàn)代都市化，可誰能想到，在改革開放前，那只是一個(gè)小小的漁村呢！我們的創(chuàng)想，我們的夢，誰敢說它是維娜斯殘缺的雙臂，抑或梵高的抽象的不切實(shí)際的幻想呢？說不定它就是哥德巴赫猜想呢！

時(shí)代發(fā)展迅速，作為祖國的下一代，我們更需要好好學(xué)習(xí)，來回報(bào)祖國，為走向新時(shí)代作出一份貢獻(xiàn)！

2023《思政大講堂》第四講直播心得精選（篇4）

當(dāng)今社會(huì)是信息化時(shí)代，也是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代。各行各業(yè)的工作不開網(wǎng)絡(luò)，家家戶戶的生活離不開網(wǎng)絡(luò)，我們的學(xué)習(xí)離不開網(wǎng)絡(luò)。

在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到困難，我就可以運(yùn)用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)或者電腦網(wǎng)絡(luò)搜索答案，網(wǎng)絡(luò)上就會(huì)呈現(xiàn)出非常全面的分析；遇到難題時(shí)還可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)軟件，跟同學(xué)或者老師語音或者視頻聊天請教。

在日常的學(xué)習(xí)中，老師也會(huì)提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料，通過網(wǎng)絡(luò)傳送到我們的手機(jī)上或電腦上，方便我們學(xué)習(xí)和查閱。正式上課時(shí)，老師們經(jīng)常運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體制作的課件輔助上課，有文字，有圖片，有聲音，還有視頻，這樣的一堂課，同學(xué)們能不喜歡嗎？老師還會(huì)把優(yōu)秀作業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)軟件傳送到微信群和QQ群中，讓更多的家長看到我們的`成果，同時(shí)對受到表揚(yáng)的同學(xué)也是極大的鼓勵(lì)，那些作業(yè)質(zhì)量差的同學(xué)也會(huì)通過優(yōu)秀作業(yè)的展示從中學(xué)習(xí)到他們的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而提高自己的作業(yè)質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)對于我們的學(xué)習(xí)很重要，但是錯(cuò)誤地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)也會(huì)給人帶來麻煩。有些同學(xué)，遇到難題不思考，直接從網(wǎng)上搜索，搜出答案后直接抄寫下來，從而形成了思維惰性，時(shí)間長了成績一落千丈，成績變差，自己的情緒也會(huì)跌入萬丈深淵。

我們生活在網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代中，我希望同學(xué)們能夠正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，不要過度依賴網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)的助推器，而不是絆腳石。

2023《思政大講堂》第四講直播心得精選（篇5）

40年，對于我們這個(gè)擁有著五千年文明歷史的古國來說，是多么短暫呀!那是一剎那、一瞬間、一眨眼的時(shí)間，只是歷史的一句話。然而，這對于我們飽經(jīng)風(fēng)霜的`祖親來說，這是一段多么艱辛多么漫長的歲月啊……

爺爺奶奶忘不了，1979年的春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈，霎時(shí)，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山，改革之風(fēng)喚醒了長城內(nèi)外，暖透了大江兩岸……

爸爸媽媽忘不了，1992年又是一個(gè)春天，這位老人在中國的南海邊寫下了詩篇，霎時(shí)，改革之風(fēng)吹綠了東方神州，滋潤了華夏故園…… 我們忘不了，當(dāng)國旗插上珠穆郎瑪峰最高點(diǎn)時(shí)那傲立的中國;當(dāng)奧運(yùn)會(huì)在北京開幕時(shí)那和諧的中國;當(dāng)神舟七號凱旋著陸時(shí)那奮飛的中國……

這輝煌的四十年啊! 自尊咱掙回來了。辛苦“0的突破”，讓全世界的人睜大了眼睛;拒絕“東亞病夫”讓中國人重立了威信;威風(fēng)“解放汽車”讓祖國揚(yáng)眉吐氣……

40年過去了!歡笑與悲傷，都融入在這輝煌的四十年里，再過40年，世界會(huì)是什么樣的呢?中國又會(huì)是什么樣的呢?就讓我們在這四十年的長卷前展望、邁進(jìn)吧!讓我們一起為祖國這輝煌的四十年喝彩吧!讓我們一起為將建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗吧!

2023《思政大講堂》第四講直播心得精選（篇6）

現(xiàn)在，在我們生活的城市與鄉(xiāng)村，在我們?nèi)沼闷放c出行，在我們娛樂與學(xué)業(yè)，處處都可以，感受到現(xiàn)代文明的氣息。朱德司令說過“錦繡山河收拾好，萬民盡做主人翁”，如今的社會(huì)，用這句話形容一點(diǎn)也不過分。

隨著時(shí)代的日新月異，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人們物質(zhì)上的生活水平不斷的提高著，娛樂文化生活漸漸繁榮發(fā)展，日益豐富，科學(xué)技術(shù)也在突飛猛進(jìn)的不斷進(jìn)步著，幾十年前，勞苦的人們只能住在破爛不堪，搖搖欲墜的茅草房屋，忍受著一天三餐不飽，沒有東西吃的艱難日子，十幾歲的正值上學(xué)的年紀(jì)，只能在家干活，工資也只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，比起那些貧苦、艱難的日子，我們現(xiàn)在的生活，可算得上是很好的.了?，F(xiàn)在，我們每戶人家都有自己的房子，華麗的，溫馨的，舒適的……

各種各樣的菜肴、甜點(diǎn)、零食、應(yīng)有盡有，根本不用擔(dān)心你挨餓的問題，每個(gè)十幾歲的的孩子都享受著國家九年義務(wù)教育，學(xué)校著知識，課程也豐富多彩，娛樂休閑的活動(dòng)更是數(shù)不勝數(shù)，旅游觀光上網(wǎng)瀏覽健身運(yùn)動(dòng)……交通通訊的手段越來越多，人們根本不用擔(dān)心這些小事。但是人人心中都有自己向往的生活，我心目中的小康生活是這樣的：人與人之間和諧相處、團(tuán)結(jié)互助、社會(huì)充滿著愛心，每個(gè)人都樂于助人，善良有愛，都共同生活在這個(gè)大家庭當(dāng)中，靠人們自己創(chuàng)造出來的，物質(zhì)活動(dòng)和精神文明推動(dòng)著社會(huì)的變化發(fā)展。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代也在進(jìn)步，我們青少年更應(yīng)努力學(xué)習(xí)跟上他們的腳步！

2023《思政大講堂》第四講直播心得精選（篇7）

2035這是一個(gè)嶄新的時(shí)代。

如今中國的科技比以前更勝一籌。我現(xiàn)在是一名發(fā)明核導(dǎo)彈的專家。為了不污染環(huán)境，所以我的實(shí)驗(yàn)室就在深山中。雖說在深山可也早已知道中國科技已經(jīng)恢復(fù)曾經(jīng)的光輝——位列全球科技之首。

我一直想出山口，到外界看看。偶然一個(gè)機(jī)會(huì)讓我走出深山。剛走出山谷。就看到全息投影上，由中國最新發(fā)明的神舟十七號升空。站在火箭面前的宇航員向大家招手。我瞪大眼睛看清宇航員的長相?！耙?，那不是張宇軒嗎？”原來它就是即將飛上火星的宇航員。他又給我們中國爭一口氣。然后。我做的新發(fā)明出來的飛速汽車，快速來到，我魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)濱海。

不得不說，濱海的'變化，可真大呀。原來十幾層的樓房。現(xiàn)在變成了幾十層，100多層了。我第一個(gè)去哪里了這還用說嗎？肯定是我的家。過幾天我要去了，我的母校永寧。不看不知道，一看嚇一跳啊！我的母校永寧。居然將教室開闊到地下，五六十米處了。不過轉(zhuǎn)念想想。十幾年前就有地下層了，而且比這更深。更何況現(xiàn)在的科技遠(yuǎn)超過去。我走進(jìn)校園。發(fā)現(xiàn)基本上沒有什么變化。除了樓變高了而已。過了幾天，我又去找我的好朋友左鵬程和張宇軒，左鵬程現(xiàn)在是小有名氣的大老板。至于張宇軒。嗎？以上有介紹……

2035年中國這是沒睡醒的，絲襪。也漸漸睜開眼眸。他的蘇醒必將讓世界為之一振。而我們也將在這是獅王的庇護(hù)下一路成長。完成自己的夢想。

2035。新的一切才剛剛開始。我看看呢

2023《思政大講堂》第四講直播心得精選（篇8）

36年前的那個(gè)秋天，太陽慵懶地爬過山那邊的剎間，一片清朗的余輝旋即染紅了暮色，人聲鼎沸的型塘公社西路小學(xué)又恢復(fù)了“小庵”般的寧靜。這里，前不毗村，后不鄰店。南端是一條狹窄的卵石路，偶有幾個(gè)人影晃過；西邊是枯黃的老竹園，蕭蕭風(fēng)起，瑟瑟作響；北邊是一方百年桂林，幽然森聳，時(shí)起幾聲鴉鳴；東面是一塊稀疏的苗圃，我的宿舍就壘在溪溝上。當(dāng)我推開松動(dòng)的板窗，目光越過墻腳下一條溪流，對面竟兀立著幾具草棚墳，風(fēng)打雨蝕，已裸露出一角脫落的棺材板，齜牙咧嘴，令人毛骨悚然。

那天，我被告知分配到型塘山區(qū)任教，自然是個(gè)強(qiáng)扭的瓜。上午，我十分沮喪地從水鄉(xiāng)老柯橋踏上一只油漆斑駁的破埠船，頭戴竹笠的船老大“吱咕――嚕――吱咕――?！卑饬税胩齑髾虐盐宜偷焦珩v地叫“直街”的地方。本以為會(huì)留在中心校“街上”任教，可午后老校長十二分和藹地對我說：“小董啊，西路村小學(xué)正缺一位骨干教師，你去吧，那里清靜，人情好?！惫?，原來學(xué)校的前身是一個(gè)小庵，當(dāng)?shù)厣矫窳?xí)慣地稱呼為“小庵學(xué)堂”。我報(bào)到后，真覺得是清泉繞屋流，似乎木魚聲聲悠?？扇饲槟兀课乙粋€(gè)外地的小青年，一如一葉漂泊的孤舟。

傍晚，同事們陸續(xù)回家了。疲憊和失意，孤獨(dú)和無奈，像幾根無形的繩索把我捆綁在“下榻”的一張大竹榻上。心里喊：“放我回去，放我回去！”可除了嗡嗡盈耳的蚊子聲，有誰理睬我呢？夜色漸漸濃暗，小庵更清靜了，我下意識地拉了一下用繩子系著的電燈開關(guān)，“啪嗒”一聲，一星光亮也沒有，一查發(fā)現(xiàn)電線已被老鼠咬斷。聽命吧，我閂住了門，倚在床上用毯子盡可能裹住易被蚊子插嘴的身體，開始接受新生活的考驗(yàn)?；炭只秀敝校犔旎[如訴，又有“阿彌陀佛”呢喃。唉，西路小庵！這地方，無疑是紹興地區(qū)的“西大荒”。

“——老師——”千真萬確，一個(gè)怯生生的童音夾著沙沙的竹葉聲從門外飄來。我的心怦然一動(dòng)，倏地從床上跳下，忐忑地拉開門，只見一位十三、四歲的男孩站在門前：他左手拿著一盞古老的玻璃油燈，右手臂套著幾圈土制的紙筒蚊香，手心中還攥著一盒火柴。

“你——”我驚喜得如同他鄉(xiāng)遇故友，不知所措?！柏竽穻尳形襾淼摹保麖阶宰叩酱睬?，放下手中的東西，利索地劃了一根火柴，點(diǎn)亮油燈。又熟練地解開蚊香，置燈上點(diǎn)燃，放在床底下。然后，默默地坐到對面的小凳上。在燈光的照映下，童稚的臉上泛著幾分羞澀，宛若垅上一株拔節(jié)的紅高粱。

我們在昏暗的燈光下，相互對視，無語，沉默……

過了一會(huì)兒，我終于鼓起勇氣：“不早了，我送你回家，家在哪里？”他愣了一下，仿佛記起了什么，靦腆地說：“不，我陪你，伢姆媽說的，你冷清，長期陪你，給你作個(gè)伴。”這——當(dāng)然是我求之不得的事。就這樣，我在他鄉(xiāng)遇上了知己，我們相依而臥。不一會(huì)兒，他喃喃進(jìn)入了夢鄉(xiāng)：“姆媽……蚊子咬……”朦朧中，他甩手拍著蚊子。聽著嗡嗡蚊子聲，我汗顏極了：一個(gè)二十出頭的江湖“英雄”，竟心安理得接受著一個(gè)孩子的照顧。這一夜，我轉(zhuǎn)輾反側(cè)，靜聽著窗外潺潺的流水，思緒也流向遙遠(yuǎn)的地方：小庵生活也許就是一塊得與失的蹺蹺板，工作環(huán)境的優(yōu)劣是相對的。塞翁老頭，你是否在說，失馬是福？我夢入了頗有禪意的境界。

我終于正視了生活，珍惜了這個(gè)陪伴我的少年的情誼以及山村淳厚的鄉(xiāng)風(fēng)。

在小庵的日子里，我體驗(yàn)了什么叫與學(xué)生“同甘苦，共患難”。早晨，娃娃們夾著寒風(fēng)，從幾里開外的嶺下村、潛蛟橋等村跋涉到小庵上學(xué)；鈴聲搖響后，我跨進(jìn)四壁透風(fēng)的教室，習(xí)慣性地在左邊掛上一塊小黑板，讓三年級的學(xué)生先做算術(shù)題；側(cè)身轉(zhuǎn)向右邊，打開語文課本，與四年級的學(xué)生共同朗讀“桂林山水甲天下……”回顧當(dāng)年無奈的“復(fù)式班”教學(xué)，今天還真是回味無窮，教學(xué)“亮點(diǎn)”多多：諸如，班額，比目前的小班還“小班化”，兩個(gè)年級各七八個(gè)學(xué)生，課程設(shè)置語文數(shù)學(xué)兼顧——后來聽專家說，這有利于左右腦一起開發(fā)。還有，今天叫得呱呱響的“自主課堂”、“以學(xué)定教”等教學(xué)模式，我曾經(jīng)的“復(fù)式班”不這樣操作不行啊！當(dāng)然，這苦澀的幽默，是否寓有阿Q精神，也就仁智各見了。

中午下課前，我會(huì)本能地踱進(jìn)只有一個(gè)“柴灶頭”的“食堂”間，為學(xué)生點(diǎn)火蒸飯，當(dāng)然也有我的那一份。當(dāng)值班的老師手握銅鈴“叮當(dāng)，叮當(dāng)”搖響下課鈴的時(shí)候，中飯也就飄香了。待同事們?nèi)齼蓛苫丶页燥埖臅r(shí)候，我與學(xué)生也開飯了。每當(dāng)蹲在教室廊檐下托著盒子吃飯時(shí)，別有一番“花果山”的風(fēng)味。想當(dāng)年，歐陽修在醉翁亭里“與民同樂”很風(fēng)光，而我在小庵學(xué)?！芭c生同甘苦”其實(shí)也很溫馨。那時(shí)沒有“師德培訓(xùn)”，學(xué)校也沒有“熱愛學(xué)生”的考核，但在我的眼中，與學(xué)生共用“中餐”顯得那么自然，那么快樂。那時(shí)與學(xué)生“相依為命”，我真的沒有發(fā)現(xiàn)什么“問題學(xué)生”，學(xué)生視我為大哥哥。清楚地記得，一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我從嶺崗村家訪回校，幾位學(xué)生竟聚集在半路上一個(gè)叫“新涼亭”的荒涼地方為我“趕鬼”：“老師，這里經(jīng)常鬧鬼，我們一起壯膽。”那種溫暖，至今縈繞心頭。

小庵歲月，我目睹了同事余老師在學(xué)生午睡時(shí)分，輕輕地?fù)u著一把大芭蕉扇巡回著為學(xué)生趕蒼蠅的鏡頭；我聆聽了住在最高山巔的丁老師以10粒羅漢豆充當(dāng)中飯的先進(jìn)事跡；我見證了貧困的鄉(xiāng)民，在五更時(shí)分沿著崎嶇的小路，挑著一擔(dān)青柴膽戰(zhàn)心驚地走往柯橋?yàn)楹⒆踊I學(xué)費(fèi)的窘迫；我感受了冷雨敲窗的教室里，與學(xué)生共同書寫“我愛家鄉(xiāng)”的最原汁的最樸素的教育教學(xué)。

“艱難困苦，玉汝于成”。我至今非玉，教育上也沒有修成“佛”，但在漫漫幾十年的生活和工作中，無論碰到這樣那樣的困難和困惑，每當(dāng)想起小庵教書的那段經(jīng)歷，就有一股直面人生的定力，就有一種為之堅(jiān)強(qiáng)的毅力。正道的教育是雙向的，它能培養(yǎng)人，也能砥礪自己。于今，我在現(xiàn)代化的學(xué)校工作，就會(huì)油然而滋生幸福感。這種精神愉悅，本能的會(huì)鼓勵(lì)自己：“老董，小董時(shí)代的教育生涯，是一筆值得珍惜的精神財(cái)富，你唯有‘干到老，學(xué)到老’，才無愧于當(dāng)年的青春歲月?！?/p>

是啊，時(shí)隨境遷，三十多年韶華迭轉(zhuǎn)，世事滄桑。小庵式的學(xué)校已是往事云煙，那少年的孩子已在讀研究生了。過去的西路村已被開發(fā)為四A級柯巖“大香林”景區(qū)。雙休日，我漫步在曾經(jīng)是小庵的那塊土地，抬眼望，天空凝結(jié)著淡淡的云煙，陽光中香林寺呈現(xiàn)一片紫色，登上寶林山，但見山巒重疊，青翠環(huán)流，正在架起的索道柱子，聳入云霄；新修的龍華寺樓閣，飛翔空谷……然回望舊時(shí)小庵來時(shí)路，那曾經(jīng)逝去的和至今留下的，心中不禁感慨：變了??！變了??！唯有不變的，還是心中那片教育的圣地，永遠(yuǎn)蔥綠！有誰說，還有西風(fēng)瘦馬，枯藤昏鴉？

2023《思政大講堂》第四講直播心得精選（篇9）

先立德，后樹人。這是每個(gè)人應(yīng)該做到的事情，應(yīng)該懂得的道 理。

道德是每個(gè)人應(yīng)該擁有的品質(zhì)。在生活中，道德所占的分量， 比知識還多。知識不足，可以去學(xué)習(xí)積累，而一旦失去道德，就相 當(dāng)于個(gè)人生掛上一張紅牌。后果不堪設(shè)想。

道德是一個(gè)人的立足之本，一絲一毫都關(guān)聯(lián)著未來。它不能用 錢來買，不能用物品來換，它反映了一個(gè)人的自身修養(yǎng)，一個(gè)人的 品質(zhì)，照映出一個(gè)人的真實(shí)面貌。道德是人類的核心，是建立美好 生活的基礎(chǔ)。失去了它，人類會(huì)變得麻木，爭名逐利，甚至自相殘 殺。社會(huì)秩序一片混亂，任何事物都無法挽回。

做一個(gè)有道德人要從小事做起，日積月累，就會(huì)成為一種習(xí)慣 ，一種態(tài)度。留意身邊的一件件事情，在實(shí)踐生活中實(shí)現(xiàn)道德的現(xiàn) 實(shí)意義，做到情意行的統(tǒng)一.隨手撿起地上的果皮紙屑,放入垃圾 箱內(nèi);看到迷路的小朋友幫忙聯(lián)系其家長;在公交車上主動(dòng)給老人 孕婦或殘疾人讓座??這都是生活中一些常見的小事，但處處透漏 著道德的影子。不積洼步，無以至千里;不積小流，無以成江海。 我們要從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，把自己培養(yǎng)成一位有道德的好少 年，好公民。先立德，后樹人。

做人，即使是小善，也要去做;但只要是惡，即使是小惡也不 做?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹闭f的就是這個(gè)道理?！?吾日三省吾身”也給我們指引了樹人的標(biāo)準(zhǔn)。古人也有道德觀念。 那么在現(xiàn)代，它應(yīng)該被弘揚(yáng)的更加廣泛。立德樹人這種優(yōu)秀的品質(zhì) ，會(huì)使祖國更美好，時(shí)代更進(jìn)步。

先立德，后樹人。以足夠良好的道德樹立的人，才會(huì)成為人上人。讓我們成為道德的宣傳者，實(shí)踐者，捍衛(wèi)者。成為有道德的人 。

2023《思政大講堂》第四講直播心得精選（篇10）

人們都說教師是人類靈魂的工程師，因?yàn)榻處熞簧荚谟霉P耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。人們還說教師好比“春蟬”和“蠟炬”，因?yàn)榻處煯吷荚诜瞰I(xiàn)，可謂“到死絲方盡，成灰淚始干”。人民教師是多么崇高的職業(yè)啊!當(dāng)我第一次以教師的身份踏上三尺講臺(tái)時(shí)，是多么的激動(dòng)，多么的自豪。教師的職業(yè)是教書育人，可何為育人?又如何育人?

古人有言：“人之初，性本善”，人在剛出生時(shí),本性都是善良的,性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化和影響,每個(gè)人的習(xí)性就會(huì)產(chǎn)生差異 。 教師作為一盞指路明燈，為的就是指引學(xué)生走向正確的人生道路。所以教育應(yīng)把道德教育、文化教育置于同一高度，統(tǒng)籌兼顧方能培養(yǎng)國家之棟梁之才。

然而又如何育人呢?我認(rèn)為，首先要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)先做到。教師不但要注重言教，更要注重身教。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都被學(xué)生看在眼里，記在心里。在少年兒童的成長階段，教師對其的影響甚至?xí)礁改?。如果教師的不良言行被學(xué)生牢記或模仿，那么可能會(huì)對學(xué)生的一生造成難以彌補(bǔ)的惡劣影響。所以，教師不但要處處為人師表，在學(xué)生面前做好表率，而且要心胸寬廣，以德服人，做好“靈魂的工程師”。

其次，要用一顆“關(guān)愛”的.心去呵護(hù)學(xué)生。我所教過的孩子很多，每個(gè)孩子的家庭背景也各不相同，那么對他們的教育也各不相同。在我教過的班里，有一個(gè)孩子父親生病去世了，媽媽又體弱多病，經(jīng)濟(jì)上也不寬裕，看見別的孩子吃零食，眼睛不住的看著。一天，她終于把手伸向了同學(xué)的衣袋。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了他的異常舉動(dòng)，目標(biāo)鎖定在他身上。對于她的教育我沒有公開批評，背地里和她談心，他承認(rèn)自己所做的事，并表示以后不在做這樣的事了。對于孩子我們更要尊重，因?yàn)楹⒆邮钦诔砷L的幼苗，這幼苗能否茁壯成長，與身邊的影響、教育有著直接的關(guān)系。國

“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng);少年雄于地球，則雄地球于 !”面對一個(gè)新科技，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競爭異常激烈的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為培養(yǎng)祖國未來的建設(shè)者，在教授科學(xué)文化的同時(shí)， 提高學(xué)生的道德修養(yǎng)尤為重要。

中國夢，是我們每個(gè)中國人的夢想，小學(xué)教師的工作千頭萬緒，教

無定法，學(xué)有法。只要我們以“愛”作為基礎(chǔ)，以學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo)，以靈活創(chuàng)新的教育方法作為動(dòng)力，“勤”字當(dāng)頭，就一定能將教育工作做好。每個(gè)人都在自己的崗位上做好自己該做的事情，個(gè)人的力量匯聚成中國的力量，中國夢就能騰飛于世界之顛。

今天，中國夢帶給我們的振奮如春藤般爬滿了我們的眉宇心間， 中國夢更需要我們用腳踏實(shí)地的努力來實(shí)現(xiàn)!

2023《思政大講堂》第四講直播心得精選（篇11）

陶行知先生曾說：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！闭Z文教育的真諦其實(shí)就是引導(dǎo)一個(gè)人尋真、向善、變美的過程。行走在語文教育的田野中，我邊走邊思考該如何將“立德樹人”化作實(shí)際的教育行動(dòng)，落實(shí)在日常的教育教學(xué)生活中。一路走來，用自己的筆觸不斷記錄著發(fā)生在我們班語文課堂中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聆聽著生命拔節(jié)的聲音，收獲著來自于生命成長的喜悅。

一、尋真：重返稚情的世界

小學(xué)作文難教已經(jīng)是語文教育界的共識，小學(xué)生的習(xí)作話語日益成人化也是毋庸置疑的現(xiàn)實(shí)。剛接手三年級的語文教學(xué)時(shí)，曾經(jīng)一度焦慮，小學(xué)起步作文該如何進(jìn)行呢？后來大學(xué)老師寬慰我說：“作文起步說難并不難，關(guān)鍵是老師要耐得煩，要看得起小朋友的簡單文字，品得出他們的獨(dú)特味道，要常蹲下來從兒童的視角來加以指導(dǎo)?！庇辛死蠋煹狞c(diǎn)撥，我在教學(xué)實(shí)踐中也就大膽地嘗試著去挖掘孩童們獨(dú)特的童年經(jīng)歷，也努力地為他們展現(xiàn)過去兒童所擁有的爛漫和天真。

在最初的習(xí)作階段，學(xué)生們提交的書面作文中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)“方言”“土話”。后來找學(xué)生聊天，他們告訴我不知道這個(gè)詞語的書面語怎么說。隨著詞匯量的漸增，這樣的現(xiàn)象日趨減少。但是，另外一個(gè)關(guān)鍵性的問題又來了，就是學(xué)生的表達(dá)日趨成人化，遠(yuǎn)離了他們所應(yīng)該接近的實(shí)際生活。如有的老師在作文教學(xué)中會(huì)事先將寫作提綱給學(xué)生擬訂好，然后送給學(xué)生一些“大禮包”——精彩句式、好詞佳句等，希望他們能夠?qū)⑵湮{進(jìn)自己的作文中。殊不知，這些都是老師一手包辦的，是授課教師的固有生活經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)行“嫁接”在學(xué)生的頭腦中，久而久之，學(xué)生的筆觸再也見不到了原本應(yīng)該充盈著的、真實(shí)的童真與童趣。

學(xué)者游乾桂曾撰文《玩出學(xué)問——我的小學(xué)生活與我的書寫》一針見血地指出：“嬉玩一事，大約貫穿了我的小學(xué)生活，讓我從中得到了經(jīng)驗(yàn)、閱歷，以及爾后慢慢滋長出來的智慧?！彼Ｍ吹降氖恰昂⒆釉谛W(xué)生活中多一點(diǎn)玩樂，少一點(diǎn)填鴨，多一點(diǎn)夢，少一點(diǎn)苦”。

如何才能讓學(xué)生保存那份本該屬于他們這個(gè)階段的天真與爛漫呢？我以為主要是讓孩子們多玩，玩出自己的精彩。在玩中認(rèn)識周遭的世界與自我，長知識、增智慧、存閱歷。這些行動(dòng)的疊加才是屬于個(gè)人的獨(dú)特的生命體驗(yàn)，才會(huì)是心靈的信馬由韁，談吐的自若與從容。概言之，只有營造一個(gè)真實(shí)的“玩”的環(huán)境，才能夠造就出一批充滿稚氣的、真實(shí)的、可愛的兒童

2023《思政大講堂》第四講直播心得精選（篇12）

在生活中，我們要學(xué)習(xí)立德樹人，艱苦奮斗，廉潔自律。

比如說，自己與別人交流的時(shí)候要說普通話，給自己的弟弟妹妹做幫樣。學(xué)習(xí)，不能偷工減料，這是在騙自己，如果考試考好了，自己也高興，爸爸媽媽也高興。在校園里也要保持廉潔自律，時(shí)刻提醒自己，校園也是自己的家，看見垃圾要撿起，隨手就可放垃圾箱里。

立德樹人，就是告訴我們要為自己做一個(gè)榜樣，幫助別人，快樂自己，記得有一次，我正在馬路上正準(zhǔn)備過馬路，便看見三張百元大鈔，我便去撿來，心想：“這是誰的錢哪！怎么會(huì)在馬路上?！庇谑俏叶挍]說，交給了旁邊的交警，過了一會(huì)兒，失主來了，找到了自己的錢，便感激我說：“謝謝你?！彼f著就把一張100元錢往我這拿，我便搖搖手說：“幫助別人是應(yīng)該的，不用謝我?！闭f完我便回去了。

而艱苦奮斗，就是要刻苦的學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候那就痛快的玩，別學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候就要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候不能玩，這要就不能集中精力學(xué)習(xí)，就相當(dāng)于白學(xué)了。

廉潔自律，就是用普通話來向別人溝通，如果你不用普通話來說，自己用自己家鄉(xiāng)的話來說，那樣會(huì)亂套，比如說，你是火車站的售票員，有許多人去買票，那里的人各自說各自家鄉(xiāng)的話，會(huì)聽不過來的。

2023《思政大講堂》第四講直播心得精選（篇13）

記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)?！蔽艺J(rèn)為，一個(gè)人可以沒有博古通今的知識，也可以沒有能歌善舞的才能，但決不能沒有道德。知識可以去積累，才能可以去學(xué)習(xí)，但惟有道德一旦失去，后果將不堪設(shè)想。因?yàn)楣磐駚?，“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德，就會(huì)得到別人的尊重，就會(huì)使人產(chǎn)生無盡的力量，就能夠創(chuàng)造無盡的財(cái)富！

道德是一個(gè)人的立足之本，一絲一毫都關(guān)乎節(jié)操，它不能用錢來買，不能用金子來換。道德是一個(gè)人的自身修養(yǎng)，是反映一個(gè)人品質(zhì)的鏡子，照出一個(gè)人真實(shí)的面貌；道德是人類建立美好生活的基礎(chǔ)，沒有了道德，人類就沒有了核心，人類將自相殘殺，爭名逐利，世界將一片混亂，慘不忍睹。

想做一個(gè)有道德的人是需要長期的日積月累的，必須時(shí)時(shí)留意身邊的每一件小事，需要在實(shí)際生活中實(shí)踐，需要從我做起，從小事做起，做到情、意、行的統(tǒng)一。在公交車上，主動(dòng)給老人、孕婦或小孩讓座；隨手揀起地上的果皮紙屑，放進(jìn)垃圾箱內(nèi)；為辛勞了一天的父母獻(xiàn)上一杯茶，盡一份自己的孝心；幫助同學(xué)解答一道難題；用自己的好成績來報(bào)答敬愛的老師；送迷路的小孩回家……其實(shí)這都是司空見慣的小事，但不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們只有從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，持之以恒，才會(huì)成為有道德的好少年、好公民。此外，我們要積極參加學(xué)校組織的“手拉手”活動(dòng)、“雛鷹”活動(dòng)和“希望工程”的活動(dòng)等，幫助那些貧困的孩子們，讓他們也能和我們一樣坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)，這樣，我們的道德觀念會(huì)再次升華。

三國時(shí)的劉備曾以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話教育自己的兒子，它講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。這句話值得我們知道并銘記在心，他反映了古人的道德觀，直至現(xiàn)在，仍千古流傳、膾炙人口。還有儒家學(xué)派的代表孟子，也曾說：“吾日三省吾身”講的是古人良好的修養(yǎng)，也是古人重視道德的表現(xiàn)。既然古人都有這樣的道德觀念，我們作為祖國的未來，就更應(yīng)該努力發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)秀的品質(zhì)，并世世代代傳播下去，讓祖國的明天更加美麗。

道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。從現(xiàn)在開始，從自己開始，讓我們自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。