責(zé)任心得作文400字
責(zé)任心得作文400字(精選8篇)
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責(zé)任心得作文400字篇1
做好任何一項工作,都是在執(zhí)行中落實、創(chuàng)造的。任何一項工作的成功都是在執(zhí)行中完成的。執(zhí)行力是做好任何一項成功工作的關(guān)鍵,是責(zé)任心在工作中的具體體現(xiàn)。所以,只有強(qiáng)化責(zé)任意識,才能提升執(zhí)行力,只有增強(qiáng)責(zé)任心,才能提升執(zhí)行效果。
強(qiáng)化責(zé)任意識,就是提升執(zhí)行力。責(zé)任心是做好工作的前提,決定著執(zhí)行力的力度,決定著貫徹落實各項部署實現(xiàn)目標(biāo)的動力,有了責(zé)任心,就有了做好工作的激情和熱情,做起工作來就會使我們樹立主人翁敬業(yè)精神,時時刻刻把工作放在心上,抓在手上,做到件件有落實,事事有回音,就會產(chǎn)生克服阻力,解決困難的動力,就會使我們放棄一切私念,不找借口,不慮得失,以最佳的精神狀態(tài)投入工作,充分發(fā)揮用心做事的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
有了責(zé)任心再危險的工作也能減少風(fēng)險,也能實現(xiàn)零風(fēng)險,沒有責(zé)任心,再安全的崗位也會出現(xiàn)險情,也會發(fā)生事故。強(qiáng)化責(zé)任意識,提升執(zhí)行力。就是要扭轉(zhuǎn)有令不行,有禁不止。就是要端正工作態(tài)度,樹立等不起、慢不得的危機(jī)感意識。就是要樹立責(zé)任意識。執(zhí)行力體現(xiàn)的是精神狀態(tài),工作態(tài)度和道德修養(yǎng),需要激情和動力,需要用心做事。只要我們強(qiáng)化責(zé)任意識,我們工作的執(zhí)行力才會有大的提升。
增強(qiáng)責(zé)任心,提升執(zhí)行力,就是提升執(zhí)行效果。增強(qiáng)責(zé)任心,就是要培養(yǎng)對企業(yè)的熱愛,對工作的熱情,要把自己融入企業(yè),責(zé)任心強(qiáng),就會在其位,行其權(quán),負(fù)其責(zé),精力就會集中在工作上,就會積極主動想辦法,出主意,拿措施,執(zhí)行起來就會真正做到?jīng)]有任何借口,不發(fā)任何牢騷,不談任何條件,不講任何代價,不計任何得失。就是要求在工作中,要敢于突破思維定式和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束博,不斷尋求新的思路和方法,使執(zhí)行力度更大,速度更快,效果更好。
責(zé)任心強(qiáng),再大的困難也能克服,責(zé)任心差,很小的問題也可能發(fā)生事故。增強(qiáng)責(zé)任心,提升執(zhí)行效果,就是要求我們在工作中,要以強(qiáng)烈的責(zé)任心,積極進(jìn)取,體現(xiàn)“嚴(yán)”字。要以腳踏實地,埋頭苦干,兢兢業(yè)業(yè),樹立實干作風(fēng),體現(xiàn)“實”字。要以只爭朝夕,提高工作效率,提高執(zhí)行效果,體現(xiàn)“快”字。要以開拓創(chuàng)新,善于思考,不斷改進(jìn)工作方法,體現(xiàn)“新”字。就是要求我們在工作中,要徹底扭轉(zhuǎn)執(zhí)行速度不夠,行動慢,標(biāo)準(zhǔn)低,力度小,不到位的現(xiàn)象。只要我們增強(qiáng)工作責(zé)任心,提升工作執(zhí)行力,我們的工作按照目標(biāo)就一定能圓滿實現(xiàn)。
責(zé)任心得作文400字篇2
對于大多數(shù)人而言,工作就意味著完成自己的份內(nèi)事,然后心安理得地拿自己那份薪水。一個平凡人,工作日復(fù)一日年復(fù)一年,上班下班總是忙忙碌碌,似乎也找不到什么不平凡的業(yè)績。過去,我也一直這樣認(rèn)為??勺罱?,我參加了__年長江引航中心全線調(diào)度員管理知識培訓(xùn),思想受到了很大觸動,對責(zé)任的理解也更深入了一層。無錫市委黨校的教授運用一些生動形象的案例和寓言故事,說明了負(fù)責(zé)任不僅是一種品德、更是一種能力,而且是其他所有能力的核心。工作既是自己的謀生手段,也是個人對社會的一份責(zé)任。
責(zé)任就是最基本的職業(yè)精神,也是一個人做事的基本準(zhǔn)則。記得看過cctv一個電視專題片,專訪侯耀文先生,侯先生談到自已的父親侯寶林大師對他的影響。其中一段“”期間的往事,讓我對責(zé)任又有了一種深層的理解。侯老先生當(dāng)時由于受到批斗,被分配掃廁所。但他毫無怨言,整日樂呵呵的將廁所打掃得干干凈凈,逢人還主動招呼,一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文當(dāng)時不理解,就問他的父親,他的父親回答他:“既然分配我掃廁所,那么這就是我的新工作,我就必須要做,還要做的比別人都好”。這種寵辱不驚的精神,一直銘記于侯耀文的內(nèi)心,并一直激勵著他日后漫長的藝術(shù)生涯。
負(fù)責(zé)的態(tài)度是敬業(yè)精神的核心,責(zé)任的有無直接決定事業(yè)的成敗。我們每一個人都在生活中飾演不同的角色,無論一個人擔(dān)任何種職務(wù),做什么樣的工作,都必須對他人負(fù)有責(zé)任,這是社會法則,是道德的規(guī)則,同時也是心靈準(zhǔn)則。我們在工作中,就是要清醒、明確地認(rèn)識到自己的職責(zé),履行好自己的職責(zé),發(fā)揮自己的能力。當(dāng)遇到困難時,不是找借口,退縮,而是積極想辦法去克服,并享受工作帶來的樂趣、成績給予的快樂。當(dāng)一個人意識到自己的責(zé)任并愿意承擔(dān)起時,責(zé)任可以使人堅強(qiáng),責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能、能力,責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度,而對待工作的態(tài)度,又決定你的工作成績。現(xiàn)實生活中,一些人因為敢于負(fù)責(zé),認(rèn)真把關(guān),確保工作保質(zhì)保量地完成,為此而得罪了一些人,特別是一些玩忽職守,不負(fù)責(zé)任的人,從而失去了一些暫時的利益,但得到的是別人永久的尊重。這些同志雖然比別人多做了一些,但得到的是更多的支持和擁護(hù)。而有一些人面對自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作,粗枝大葉,應(yīng)付了事,辦事拖拉,效率低下。主要領(lǐng)導(dǎo)重視的、打招呼的快事快辦,立竿見影;否則,就能拖就拖,敷衍了事,本來很簡單的日常事務(wù),卻成了部門與部門間領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)后才能得以解決的大事情。許多事因為人為設(shè)障,往往貽誤了時機(jī),影響了辦結(jié)時限。這些現(xiàn)象雖然存在于個別人身上,但貽誤著工作,影響著大局,損害著群體的利益,也破壞著黨和政府的形象。
要勇于承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時,就等于放棄了生活,也將被生活所放棄。有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡單的說,按時上班準(zhǔn)時開會等一些工作上的小事,并不是所有的人都能真正到的。違反單位制度,說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),首先是對自己單位和職業(yè)的不負(fù)責(zé),更是對自己的不負(fù)責(zé),這也是最可怕的。沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人!責(zé)任承載著能力,一個充滿責(zé)任感的人,才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力。
責(zé)任心得作文400字篇3
能力有大小,肯付出是關(guān)鍵。全力以赴勝過盡力而為,盡全力去做,是高度負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì)的基本前提。面對日新月異的新形勢,如果不搶先掌握新知識、新本領(lǐng),及時研究新情況、新問題,就不具備自身發(fā)展的條件和能力。因此,我們要時刻保持一種知識短缺感和本領(lǐng)恐慌感,把學(xué)習(xí)作為一種人生追求,一種精神境界,做到“學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化”。不論處于工作生涯的哪個階段,學(xué)習(xí)的腳步都不能停歇,因為只有通過學(xué)習(xí)不斷提升自我的人,才能更好地把責(zé)任落實到位,才能不斷力爭上游。沒有能力,就無責(zé)任而言,能力是基礎(chǔ)。有能力,沒有責(zé)任,成就不了大事,廢人一個,責(zé)任是動力,是催化劑??梢姡?zé)任和能力是人才都必備的。
總之,無論在工作還是學(xué)習(xí)中,我們既要培養(yǎng)能力,更要培養(yǎng)自己的責(zé)任感,責(zé)任勝于能力,心態(tài)就是前提,把心態(tài)調(diào)整好,承擔(dān)起自己的責(zé)任,成為一個有作為的人,成一個對國家對社會有用的人。
責(zé)任讓人堅強(qiáng),責(zé)任讓人勇敢,責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因為當(dāng)我們對別人負(fù)有責(zé)任的同時,別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。無論你所做的是什么樣的工作,只要你能認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任,你所做的就是有價值的,你就會獲得尊重和敬意。有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來很難,有的卻很容易,無論難還是易,不在于工作的類別,而在于做事的人。只要你想、你愿意,你就會做得很好。這個世界上的所有的人都是相依為命的,所有人共同努力,鄭重地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,才會有生活的寧靜和美好。任何一個人懈怠了自己的責(zé)任,都會給別人帶來不便和麻煩,甚至是生命的威脅。我們的家庭需要責(zé)任,因為責(zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責(zé)任。
責(zé)任心得作文400字篇4
“領(lǐng)導(dǎo)干部要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、干部要有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、員工要有強(qiáng)烈的責(zé)任心” 是我的老領(lǐng)導(dǎo)開會必提的一句話。來到公司后武總又經(jīng)常提及干部必須有全局意識、部門的優(yōu)劣關(guān)建是這個部門的一把手能否站在公司角度盡職盡責(zé)。新老領(lǐng)導(dǎo)的講話同屬一轍、增強(qiáng)干部事業(yè)心責(zé)任感” 從嚴(yán)治“官”,是加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)的有力舉措,也是針對當(dāng)前干部隊伍形象、發(fā)揮干部表率作用的實際行動的具體要求。通過學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識到,只有懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感,求真務(wù)實地工作,企業(yè)才能強(qiáng)大不衰,個人的價值才得以實現(xiàn)。
一、深刻理解事業(yè)心責(zé)任感的精神內(nèi)涵,切實搞清增強(qiáng)干部事業(yè)心責(zé)任感的重要性。
一)、事業(yè)心責(zé)任感是我國職業(yè)道德的基本要求
職業(yè)道德的基本要求是:愛崗敬業(yè),誠實守信,辦事公道,服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會?!边@五句話中,愛崗敬業(yè)是前提,公司訓(xùn)導(dǎo)主要內(nèi)容是; 團(tuán) 結(jié) 進(jìn) 取;積 極 樂 觀;忠 誠 企 業(yè); 嚴(yán) 守 機(jī) 密;誠 實 正 派 ;認(rèn) 真 負(fù) 責(zé);艱 苦 奮 斗; 開 拓 創(chuàng) 新;全 情 投 入; 榮 辱 共 存;強(qiáng) 壯 企 業(yè); 富 足 員 工;一 心 向 善;大 愛 無 疆!而強(qiáng)烈的事業(yè)心、認(rèn) 真 負(fù)責(zé)也正是愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)要求的題中之意。社會職業(yè)和工作崗位是多種多樣的,不同崗位都有各自的職業(yè)道德,但無論什么職業(yè)的道德都有共同的原則和要求,強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感就是各種職業(yè)道德的基本要求。
二)、事業(yè)心責(zé)任感是干好本職工作,建功立業(yè)的前提條件
一個人的成就大小,最根本的決定因素就是他對待工作的態(tài)度,而事業(yè)心責(zé)任感的強(qiáng)弱就是對待工作的根本態(tài)度問題。高爾基說過:“天才是由于對事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的,簡直可以說,天才就其本質(zhì)而論---只不過是對事業(yè),對工作過程的熱愛而已?!笨梢韵胂?,一個人不熱愛自己的工作,缺少起碼的事業(yè)心責(zé)任感,在職不盡責(zé),安心不盡心,怎么可能把工作干好?更談不上高標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性的開展工作。只有把工作當(dāng)成事業(yè)干,以高度的責(zé)任感對待自己所從事的工作,才能在困難的時候找到力量,在浮躁的的時候得以堅定,保持昂揚的工作狀態(tài),干好每一項工作??梢哉f,強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感是干好一切工作的前提條件,是實現(xiàn)個人價值的決定性因素。
三)、事業(yè)心責(zé)任感是攻關(guān)克難、永攀高峰的內(nèi)在動力
工作沒有一帆風(fēng)順的,總有困難,總有挫折,尤其是職業(yè)人,從穿上工裝的那一天開始,就注定了要不斷面對新的挑戰(zhàn)。有些同事一遇到困難就叫苦,就埋怨。其實,最重要的并不是工作難做,也不是自己沒有能力做,而是缺少對本職工作的熱愛,缺乏吃苦耐勞、認(rèn)真鉆研、銳意進(jìn)取的精神。那些懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感干事業(yè)的人,不論遇到什么樣的困難,總能想出辦法,摸出路子,攻克難關(guān)。在一定意義上來說,天才與庸才的差別不是能力決定的,而是態(tài)度決定的。只要有強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感,就沒有解決不了的問題,就一定能戰(zhàn)勝一個又一個困難,登上你事業(yè)上的頂峰。
四)、事業(yè)心責(zé)任感是企業(yè)不斷發(fā)展對職業(yè)人的迫切要求
毛澤東曾說過:“真正的英雄是人民群眾?!?企業(yè)發(fā)展變革也一樣,推動企業(yè)前進(jìn)的不只是“老板”一個人,而是廣大干部員工同事們。當(dāng)前,世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異,推進(jìn)中國特色的企業(yè)變革,與國際結(jié)軌、這給國內(nèi)企業(yè)發(fā)展提出了新的更高要求。安于現(xiàn)狀求穩(wěn)怕亂,滿足于過得去,必然貽誤發(fā)展機(jī)遇。不進(jìn)則退是經(jīng)濟(jì)法則、每一名職業(yè)人必須充分認(rèn)清自己肩負(fù)的歷史重任,以時不我待的緊迫感、勇于擔(dān)當(dāng)重任的氣魄、開拓進(jìn)取中干好自己的本職,努力創(chuàng)造無愧于時代的輝煌業(yè)績。
五)、事業(yè)心責(zé)任感源自于對工作的熱愛、源自于對工作價值的主體認(rèn)同
愛崗才會敬業(yè),只有熱愛自己的工作,熱愛自己所從事的事業(yè),才會激發(fā)出強(qiáng)烈的責(zé)任感;只有認(rèn)識到自己工作的價值,才會獲得工作的干勁和動力。有人抱怨,企業(yè)員工社會地位降低了,不如以前工人階級領(lǐng)導(dǎo)一切了,對“工人”的職業(yè)地位和工作價值缺少認(rèn)同感,導(dǎo)致責(zé)任意識淡化,失去了干勁。只有正確認(rèn)識企業(yè)員工自身的價值,熱愛自己的事業(yè),才能變“要我做”為“我要做”,變“我想做”為“我必須做好”,兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作。
二、結(jié)合實際,解決問題,確保教育觸動思想,觸動靈魂,在本職崗位上有所作為。
一)、堅定理想信念,奠定思想基礎(chǔ)。正確的理想信念,是履行歷史使命的靈魂,是確保增強(qiáng)干部事業(yè)心責(zé)任感的思想基礎(chǔ)。就有了立身之本,站得就高了,眼界就寬了,心胸就開闊了,對個人的名利得失就看得淡了,就能滿腔熱情地為企業(yè)發(fā)展而奮斗。
二)、改進(jìn)工作作風(fēng),樹立良好形象。良好的道德情操、高尚的人格形象、是新時期干部應(yīng)具備的素質(zhì)。堅持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,大力發(fā)揚實事求是、求真務(wù)實的作風(fēng),一切以企業(yè)發(fā)展目標(biāo)為指針,一切以落實制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化為中心,一切以公司紀(jì)律為準(zhǔn)繩,以公司的各項規(guī)章制度來約束自己,經(jīng)常進(jìn)行自我反省,勇于開展自我批評,努力使自己的思想更純一些,境界更高一些,作風(fēng)更過硬一些,行為更規(guī)范一些。在各方面的監(jiān)督中尋找差距,發(fā)現(xiàn)問題,改正錯誤,彌補(bǔ)不足。加強(qiáng)與同事員工之間的交流和溝通,做好思想工作,尊重人、理解人、關(guān)心人,做到胸懷廣闊,與人為善,公道正派、做好干部表率。
三)、勤奮學(xué)習(xí),更新知識結(jié)構(gòu)。堅持用科學(xué)理論武裝頭腦,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動性、自覺性,強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性,不斷提高自身的思想文化素質(zhì)、在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。把理論學(xué)習(xí)與本單位的中心工作結(jié)合起來,提高工作能力;與自己的思想實際結(jié)合起來,提高判斷、分析能力;與工作中遇到的難點問題結(jié)合起來,提高解決實際問題的能力。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用,不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧槁穆毐M責(zé)和工作的高標(biāo)準(zhǔn)打好基礎(chǔ)。
四)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,提高服務(wù)水平。
業(yè)務(wù)能力上也要不斷提高。業(yè)務(wù)能力就是履行職責(zé)所需要的素養(yǎng)和本事。隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,"人才的競爭"、"素質(zhì)的較量"。我們干部置身于這樣的時代,若沒有真本事,是很難在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟的,業(yè)務(wù)精是履行本職職責(zé)、完成好各項任務(wù)的必備條件。常言道,熟能生巧,業(yè)務(wù)不精哪能做好本職工作?我們要嚴(yán)格按照企業(yè)要求、創(chuàng)一流工作、出一流業(yè)績,就要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,愛崗敬業(yè),開拓創(chuàng)新,勇于犧牲奉獻(xiàn)。我們干部不能安于現(xiàn)狀,墨守陳規(guī)。必須解放思想,更新觀念,確立創(chuàng)新意識,善于動腦,勤于思考,開拓進(jìn)取,始終站在時代的潮頭,不斷研究新情況,解決新問題,使企業(yè)管理上臺階、上水平。
五)、強(qiáng)化大局觀念,增強(qiáng)服從意識。牢固樹立同舟共濟(jì)的思想,摒棄那種“有沒有我地球照樣轉(zhuǎn)”的想法和與單位建設(shè)與己無關(guān)思想,構(gòu)建單位發(fā)展、繁榮與個人的利益共同體。真正做到“今天我以企業(yè)為榮,明天企業(yè)以我為榮”。做一顆鐵軌上的螺絲釘?shù)乃枷耄弘m然一顆螺絲不能起到多大的作用,但成千上萬顆螺絲就能牢牢的把鐵軌固定好,確保列車的高速、安全的運行。我認(rèn)為我們在一個企業(yè)、每個人都重要,你不能只考慮自己,要每個人都為整個企業(yè)著想,企業(yè)才得以安全,得以進(jìn)步;眾人拾柴火焰高就是這個道理。但同時也說明,一個人離開集體就像鐵軌上單獨的一顆螺絲是發(fā)揮不了其作用的。以此昭示其個人與整體息息相關(guān),個人與企業(yè)是一個密不可分的利益共同體。也只有有效調(diào)動了每個個體的積極性,才能提高整個團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力。因此我們要營造這樣一種彼此需求的和諧的觀念和氛圍,通過措施和制度把每個人的切身利益和企業(yè)的興衰緊密聯(lián)系起來,使人才堅信自己和企業(yè)的利益關(guān)系是“相依為命”,做企業(yè)發(fā)展建設(shè)的“局內(nèi)人”,不做“旁觀者”,服從命令,聽從指揮,切實盡心、盡力地干好各項工作,為企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展做出最大地貢獻(xiàn)。
責(zé)任心得作文400字篇5
我曾經(jīng)夢想自己有一雙翅膀,飛翔在藍(lán)色的天空中,同白云結(jié)伴旅行;飛翔在鳥語花香的田野間,與蝴蝶翩翩起舞。這個想法讓人覺得有些幼稚,童話怎么可能會出現(xiàn)在現(xiàn)實里?其實,我們每個人都有一雙隱形的翅膀――責(zé)任,這是上天在我們出生時饋贈的一份珍貴禮物,她陪伴著我們經(jīng)歷著人生道路上的點點滴滴,引領(lǐng)我們不斷向高處飛翔……
面對責(zé)任這個話題,我感覺自己的語言是如此的貧乏與蒼白,完全無法完整地表述出她的厚重與喻意,只能嘗試將觸及心靈深處的感動挖掘出來,以其自勉。
學(xué)習(xí)過很多關(guān)于責(zé)任的語句,如“責(zé)任重于泰山”、“天下興亡,匹夫有責(zé)”、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”等。對于這些描述責(zé)任的意境感覺仿佛有些飄渺,與自身保持著距離,甚至是有些沉重。其實,我覺得責(zé)任并不驚天動地,她表現(xiàn)得平常而樸素,在每個人身上所賦予的價值都是相等的。責(zé)任是個人成長的動力,是實現(xiàn)人生價值和贏得榮譽(yù)的階梯。缺乏責(zé)任心的人,猶如山間蘆葦,風(fēng)吹東倒西歪;水中浮萍,無根無源。有了責(zé)任的根,吸取的天地精華才能成為參天大樹枝繁葉茂的養(yǎng)料。歌德說:“你要欣賞自己的價值,就得給世界增加價值”,選擇承擔(dān)責(zé)任是一種渴望上進(jìn),相信自我才能的表現(xiàn)。我們每個人的肩上都擔(dān)負(fù)著責(zé)任與壓力,自己所能做的不是丟下這些責(zé)任與壓力,而是讓自己更堅強(qiáng)更勇敢地承擔(dān)這些責(zé)任。履行責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)越高,其人生價值就越大。我們一旦具有了開啟自身潛能的責(zé)任感,就會培植勇氣與信心,激勵自己提升自身能力,改進(jìn)工作方法,以積極的心態(tài)超越自我。
也許當(dāng)我們沒有還仔細(xì)的審視這對翅膀,就迫不及待的沖向了藍(lán)天的時候,可能會被疾烈的風(fēng)重重地摔回到了地上。這就需要重新拾回勇氣與信心,選擇繼續(xù)向上飛行,那么曾經(jīng)的仰視必將會變成俯視。失敗并不是可怕的事情,它也是一個自我檢驗的契機(jī),多受的苦難意味著人生又多了一筆寶貴的財富,只有知道負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。適時地提高自己的綜合能力,必將會給未來的工作帶來更大的動力。
有人說“天使之所以能夠飛得高,是因為她把自己看得很輕”?!拜p”是不計較個人得失,無私地履行自身的責(zé)任。置身于社會,每一個成員之間的聯(lián)系是如此的緊密,他人的利益與自身的利益息息相關(guān)。我們更是要明白這樣的道理:愛別人,也是愛自己;對別人負(fù)責(zé),就是對自己負(fù)責(zé)。我們只有將自己承擔(dān)的責(zé)任先擔(dān)負(fù)起來,才能影響和帶動周圍的人負(fù)責(zé),形成一種人人負(fù)責(zé)的氛圍,而不能用自己的不負(fù)責(zé)去淡化負(fù)責(zé)的氛圍。我覺得只要勤奮踏實、忠于職守,為公司的更上一層樓而努力、奉獻(xiàn)了自己的一份力量,就實現(xiàn)了自身的價值。山的巍峨讓我充滿敬仰和征服的沖動,水的寧靜又讓我驛動的心多了幾許淡泊。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿與不幸。感恩生活,生活將賜予我們燦爛的陽光,讓我們永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩,使我們在失敗時看到差距,在不幸時得到慰藉,獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,進(jìn)而獲取前進(jìn)的動力。培植了感恩的思想,感動便會如約而至。感動源于對生活的摯愛,源于對真善美的美好追求,是盛開在心靈陽臺上的一朵玫瑰,是一種自然的情感流露和表白,用心體會感動是無處不在的。讀一個浪漫的故事,看一場感人的電影,失意中關(guān)愛的眼神、撫慰的細(xì)語,困厄中援助的雙手,電話里親人朋友遙遠(yuǎn)的牽掛,這些都會觸動我們的心靈,讓我們?nèi)玢甯柿?、頓起波瀾。時常體會感動,心靈會得到升華,心中的抱怨情緒也會消失,更會樂于奉獻(xiàn),履行責(zé)任。
如果沒有堅強(qiáng)可靠的團(tuán)隊作為后盾,單憑個人的努力恐怕永遠(yuǎn)無法企及成功的彼岸。小溪只能泛起美麗的浪花,它甚至顛覆不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細(xì)流,才能驚濤拍岸,卷起千堆雪,形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。在工作中,我們不單單是要按自己職位的書面意思去做本職工作,當(dāng)然這是最基本的職責(zé)要求了,更是要重視團(tuán)隊成員間的合作力量。多想、多做,必將會收獲更多。
責(zé)任是一種可以互相傳導(dǎo)的意識,就像是飛馳的列車,慣性使人無法停步地沖向前方,前方有可能是天堂,有可能是深谷,而責(zé)任的意識習(xí)慣就是方向盤,決定著命運。這種意識習(xí)慣是一點一滴,循環(huán)往復(fù),無數(shù)重復(fù)的行為動作養(yǎng)成的。她會逐漸演變成為一種不知不覺不假思索的行為,變成人的潛意識的活動,如走路便是一種習(xí)慣的行為,在走路的時候,是不必加以思索的。正確的習(xí)慣力量會把命運之舟推向成功的彼岸。在培養(yǎng)習(xí)慣的過程中,要保持積極主動、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,不要指望誰能推著我們走,將勇于承擔(dān)責(zé)任的意識永恒的繼續(xù)下去,潛移默化,滲入我們的血液之中,這樣才能不斷地向成功邁步,改變自己的人生,實現(xiàn)自己的人生價值。
感謝這雙翅膀,她承載了我的生命、勇氣與希望;感謝這雙翅膀,她帶給了我一個面對挑戰(zhàn)與挫折的理智。感謝這雙翅膀,她始終陪伴著我,賦予了我飛翔。飛著,原來是一種心的姿態(tài)。
沒有翅膀,如何飛翔……
責(zé)任心得作文400字篇6
最近,我認(rèn)真閱讀了《責(zé)任勝于能力》這本書。被書中通俗易懂的語言,求真務(wù)實的精神,淺顯易懂的道理所吸引,特別是其中一系列的案例,具有很強(qiáng)的說服力,闡明了責(zé)任直接決定事物的成敗,也讓我對“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。那責(zé)任到底是什么?我們每一個人都在生活中飾演不同的角色,無論一個人擔(dān)任何種職務(wù),做什么樣的工作,他都對他人負(fù)有責(zé)任,這是社會法則,是道德準(zhǔn)則,同時也是做人的底線。
我們經(jīng)常說: “責(zé)任重于泰山”。每一個能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量??梢哉f一個人的成功,與一個企業(yè)的成功一樣,都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自我的努力。從某種意義上講,責(zé)任已經(jīng)成為人的立足之本,成為企業(yè)求生存、求發(fā)展的重要能力。一個人活在這個社會,即使是自由職業(yè)者,他也會和各種團(tuán)隊、組織和人員發(fā)生往來,在這個過程中,責(zé)任感是最基本的能力,如果缺乏責(zé)任,組織不會聘用你,團(tuán)隊不會讓你加盟,搭檔不愿意與你共事,朋友不愿意與你往來,親人不會信任你,最終被社會說拋棄 。 對于一個普通人,工作日復(fù)一日年復(fù)一年,上班下班總是忙忙碌碌,似乎也做不出多少不平凡的業(yè)績。但是,這份工作既是自己的謀生手段,也是個人對社會的一份責(zé)任。
1、 我想,責(zé)任就是最基本的職業(yè)精神, 只有負(fù)責(zé)任的人,才有資格成為社會中優(yōu)秀的一員;缺乏責(zé)任心的人,也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺,成就不了事業(yè),也就失去了錦繡前程。
2、認(rèn)真負(fù)責(zé)和管理有效的員工是企業(yè)最大的財富。 一個人的工作做的好壞,最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感,是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。我作為一名班主任,在工作中,我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起我應(yīng)盡的職責(zé):第一堅持黨的四項基本原則和改革開放的方針,正確貫徹國家的教育方針、政策。 責(zé)任可以改變一個人對待工作的態(tài)度,而對待工作的態(tài)度,決定一個人的工作成績,正如書中所說的“假如你熱愛工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。因此,在工作中,時常要清醒、明確的認(rèn)識到自己的職責(zé),認(rèn)真履行好自己的職責(zé),充分發(fā)揮自己的能力,克服教學(xué)中的困難,完成自己份內(nèi)的工作。只有清楚了自己肩上的職責(zé),并勇于承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任,那么工作就由被動,轉(zhuǎn)化為積極主動,并享受到工作樂趣,獲得成功的快樂。簡單的說,按時上班、提前候課,準(zhǔn)時開會等一些工作上的小事,真正能做到的并不是所有的人。這是對自己的不負(fù)責(zé),我認(rèn)為,沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)的人。一個充滿責(zé)任感的人,才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力,實現(xiàn)自己的人生理想,成為平凡之中一位不平凡的人。
那就讓我用書中的一句話,時常提醒自己,即:“現(xiàn)在的社會并不缺少有能力的人,但每個企業(yè)真正需要的則是既有能力而又富有責(zé)任感的人才?!弊屛覀兠恳粋€人扛著自己生命的追求與信念,去盡情的享受生活和工作給我們帶來的無盡快樂吧!
責(zé)任心得作文400字篇7
通過師德培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。師德的形象,不是簡單地說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!形象需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——我們每位教師的自我修養(yǎng)!“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹钠沸泻退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,也只有對這一問題有深刻的認(rèn)識,才能提出對自己更高的要求。
首先,樹立事業(yè)心,增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè),忠誠教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)。教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是一個教育家,是人類靈魂的工程師。“以情育人,熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。尊師愛生,是一種理性化的高尚情感,對待學(xué)生,管而不死,嚴(yán)而不厲,愛在其中。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠,缺乏熱情,決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道:“嚴(yán)師出高徒?!庇终f:“嚴(yán)是愛,寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男”。所以,對學(xué)生不嚴(yán)不行。
當(dāng)然,嚴(yán)要得法,嚴(yán)要有度,不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求。慈,就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步,使學(xué)生全面發(fā)展?!盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,它表現(xiàn)了教師對祖國、對人民、對黨的愛,體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。教師要與學(xué)生平等相處,尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對學(xué)生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
其次,熱愛學(xué)生,尊重、理解學(xué)生以人為本,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師,應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識,要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,才能堅定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生,是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感,沒有對學(xué)生的愛,也就不可能有真正成功的教育。這種愛,是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的,教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。
要把真摯的愛融在整個班級之中,不僅要愛那些好學(xué)生,更要愛那些缺點較多的學(xué)生,要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護(hù)自己,關(guān)心自己,幫助自己,他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向,喜歡接近你,并心悅誠服地接受你的教育和指導(dǎo)。反之,如果他們感覺到你有愛生之心,他們就會在情感上對你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度,那樣的話,無論你怎樣苦口婆心,他們也不會接受。所以,具有愛心,是教師取得教育成果的極為重要的前提,對學(xué)生愛之愈深,教育效果愈好。然而,教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
總之,通過這次師德教育培訓(xùn)活動,我對師德教育活動有了更新更高的認(rèn)識,對自身的道德修養(yǎng)、知識水平和教學(xué)技能、心理素質(zhì)也有了更明確的要求,都提出了今后的改進(jìn)措施和努力方向。
責(zé)任心得作文400字篇8
開學(xué)初,學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了"兩個責(zé)任"專題學(xué)習(xí),我深有感觸,下面簡單地談?wù)勎业男牡皿w會。
說到"責(zé)任",我想人人都不會陌生。責(zé)任是一個人意識到自己作為一個公民所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,他不是空洞的說教,而應(yīng)該是教育工作者以及家庭言傳身教,身體力行,使孩子從心靈中信服,并實行之。一個孩子有了責(zé)任意識,就會化為不竭的學(xué)習(xí)的動力。何為責(zé)任教育,實質(zhì)的意義就是學(xué)生的責(zé)任感的教育,就是要求孩子們樹立起對于生活的責(zé)任心的意識。責(zé)任教育是素質(zhì)教育的支撐和依托,是人成長過程中關(guān)鍵的核心因素。所以,在這個意義上說,責(zé)任教育在孩子的成長中具有最為重要的作用。責(zé)任使我們愛崗,堅守三尺講臺,守衛(wèi)心靈的那份凈土,呵護(hù)教育的神圣;責(zé)任讓我們敬業(yè),傳承人類文明,甘做燃燒的紅燭,忠心于神圣的教育。
“缺乏責(zé)任,教育便少了良知;富有責(zé)任,學(xué)生才能快樂成長?!比藗兂Uf,小孩子是一張白紙,你往上面涂什么顏色,他就成了什么顏色。當(dāng)我們培養(yǎng)孩子的積極時,消極就離孩子們遠(yuǎn)去了,當(dāng)我們培養(yǎng)孩子誠實的時候,也就是克服了孩子說謊,我們須要用積極的東西去占據(jù)孩子們的心靈,用責(zé)任感的教育告訴孩子們,人生的價值是什么?什么是我們應(yīng)該去追求的?也許我們看到許多的人不勞而獲,但那只是暫時的,只有我們用自己的勞動創(chuàng)造的財富,那才是最有價值的。
我曾看到過一篇短文,說:遇到什么樣的老師,學(xué)生你沒法選擇,就像你沒法選擇你的父母一樣;假如一生中能遇到一個很好的老師,你是幸運的,遇到兩個好老師,你是幸福的。作為教師的我,為什么不努力當(dāng)一個讓學(xué)生感到幸福的老師呢?那就要熱愛教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生,為學(xué)生的將來負(fù)責(zé),真正成為一名好教師!
優(yōu)秀的教師從來不會推卸他所肩負(fù)的責(zé)任,相反,會把責(zé)任作為自己的神圣使命。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。通過這次學(xué)習(xí)我認(rèn)識到了自身的不足之處,同時也堅定了我在以后的工作中,要更加地?fù)?dān)負(fù)起自身的責(zé)任感和使命感。