有關(guān)家教的心得(優(yōu)秀10篇)

有關(guān)家教的心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的有關(guān)家教的心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【有關(guān)家教的心得(優(yōu)秀10篇)】，供你選擇借鑒。

有關(guān)家教的心得篇1

為期一個月的家教社會實(shí)踐，我在不斷的改進(jìn)中度過了，在拿到工資的時候，我仿佛很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊!

暑假家教社會實(shí)踐心得體會

經(jīng)過這一個月的暑期社會實(shí)踐家教工作，實(shí)在讓我先體驗(yàn)了一把當(dāng)老師的酸甜苦麻辣啊!

首先，我到了輔導(dǎo)班，見到老板的第一件事就是培訓(xùn)，不過，讓我有點(diǎn)小失望。因?yàn)樗桥嘤?xùn)我們?nèi)绾握猩?，而不是教我們怎么教孩子，所以得先辛苦我們頂著炎炎夏日出去給招生了。

所謂既來之則安之嘛，所以，每天我們從上午的八點(diǎn)到十一點(diǎn)，晚上六點(diǎn)到九點(diǎn)半都屬于招生時間，然后回宿舍自己做飯。最好的是下午的大熱天我們不用在太陽下吸收鈣質(zhì)，呵呵。

不過接下來的效果實(shí)在是在我們的意料之外，發(fā)了 無數(shù)張 的傳單以后，竟然沒有接到一個咨詢的電話。就在這樣的生活中度過了工作中的第一周，毫無懸念，這不是我們想要的工作環(huán)境。因?yàn)椋坏珱]有增長教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且每天的招生工作實(shí)在乏而無味!因此，大家有了想要放棄的念頭，不過好在，我們在最后關(guān)頭掙扎的那幾下，接下來慢慢的有同學(xué)來報(bào)到了，有了第一個學(xué)生以后就有了一種說不出的欣慰感，心里是充滿了喜悅與擔(dān)憂啊!不過，接下來每天都有一個學(xué)生來報(bào)到。終于我們懸著的一顆心放了下來。接下來，就進(jìn)入了緊張而興奮的教學(xué)工作，終于一切都步入了正軌!

我學(xué)的是英語專業(yè)，所以我的教學(xué)工作就是教授英語課，我教的是一個初中的學(xué)生，因此，我從這次教學(xué)工作中體會到了以下幾點(diǎn)：

一、教師的本職工作

秉承老師的一貫作風(fēng)，給學(xué)生上課的前提就是自己得先備課，這是在教學(xué)工作中必不可少的，為了學(xué)生能聽懂，對他的成績有所提升，這是對學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，同時也為了領(lǐng)導(dǎo)的身心愉悅!總之所有的一切都必須準(zhǔn)備充分。

暑假家教社會實(shí)踐心得體會來自

二、人際交往能力

在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有的機(jī)會，使我與別人對時不會應(yīng)變 ，會使談話出現(xiàn)冷場 ，這 是很尷尬的。人在社會中都要融入社這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地接受。

三、自強(qiáng)自立

俗話說: 在家千日好,出門半 招難! 意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

四、自信

在工作上還要有自信(家庭教育心得體會)。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

五、知識的積累也是非常重要的。

知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的教學(xué)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

有關(guān)家教的心得篇2

這個暑期，響應(yīng)計(jì)算機(jī)學(xué)院的社會實(shí)踐號召，我也根據(jù)自己的潛力，自己計(jì)劃并參加了一個實(shí)踐，其實(shí)也就是一次為期一個月的暑期家教。對象是兩個初中的學(xué)生，授課課程是英語。因?yàn)樗齻兌际羌磳⑦~入關(guān)鍵的初三學(xué)期。所以，我肩上擔(dān)子算不輕，除了教授他們書面上的知識外，還要傳授一些初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

以下是我的實(shí)踐日記：

首先是對現(xiàn)階段社會上大部分家教或者義教的狀況進(jìn)行調(diào)查分析，以便能夠吸取有利因素，利用較短時間，做到事半功倍，將高效實(shí)用的知識教授給學(xué)生。

在調(diào)查分析過程中，我聯(lián)系了幾位潮州韓山師范學(xué)院的同學(xué)，向他們請教了很多有關(guān)家教義教的經(jīng)驗(yàn)，并得出了以下結(jié)論：

首先、在潮州的市區(qū)，大部分小學(xué)，初中，高中學(xué)生都聘請了家教，有一些是周末式，也有一些是平常時間，每次大約兩個鐘頭時間。除了市區(qū)地區(qū)，一些城鎮(zhèn)或城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)，家教現(xiàn)象也頗具規(guī)模。市區(qū)也出現(xiàn)了幾間家教介紹中心，這在以前是沒有的。那么這樣的現(xiàn)象映射出什么問題?這種現(xiàn)象，我個人認(rèn)為，有利也有弊。利是說明越來越多學(xué)生充分利用課余時間，補(bǔ)習(xí)課堂知識，豐富了課余學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效益和學(xué)習(xí)效率，吸取了許多師兄師姐高效的學(xué)習(xí)方法。而弊端是哪?我認(rèn)為，這種現(xiàn)象太過于頻繁，會助長學(xué)生的不良學(xué)習(xí)態(tài)度，往往有些學(xué)生想到課后還能夠家教輔導(dǎo)，于是在課堂上比以前放松多了;況且，家教或義教的教學(xué)質(zhì)量，百分之九十九是無法跟學(xué)校老師媲美的，有些甚至重量不重質(zhì)，只求將該講的都講授給學(xué)生就好，所以很多有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生之后都感嘆，其實(shí)家教也但是如此。再者，由于家教行為越來越流行，很容易造成許多家庭盲目跟風(fēng)，家教狀況也成為許多家庭的飯前飯后話題。就如前面兩位師范學(xué)生介紹，很多經(jīng)濟(jì)狀況一般的家庭也開始聘請家教

其次、大學(xué)生從事家教活動經(jīng)濟(jì)獲益狀況良好。據(jù)說一次家教2個小時能夠獲得40元左右的報(bào)酬。于是許多大學(xué)生都把這種家教當(dāng)作一種課余兼職，所以很多學(xué)生為了金錢利益而盲目尋找家教，把許多課余時間都投入在家教上面，耽誤了學(xué)習(xí)。此外，教育者的個人潛力也參次不齊，家教質(zhì)量不容樂觀。

最后，根據(jù)前面同學(xué)的提點(diǎn)分析，我覺得，要想把本次家教工作做好，得先做好許多前提準(zhǔn)備。首先，我對兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況包括學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)思路進(jìn)行詢問分析。這兩名學(xué)生的成績良好，自覺性很高，成績也差不多一樣都位于班級中上油，這次進(jìn)行家教的目的就是想進(jìn)一步提高成績，為中考打好基礎(chǔ)。于是，我花了一晚為他們制定一套學(xué)習(xí)方案：

本次家教分為兩個階段：

一，鞏固基礎(chǔ)知識。

所謂鞏固基礎(chǔ)知識，也就是把初一初二所學(xué)的重點(diǎn)知識重新再溫習(xí)一遍，因?yàn)榈搅顺跞龑W(xué)年，教學(xué)計(jì)劃跟以前不一樣了，教學(xué)方式也會不同，許多老師對于一些重復(fù)的知識點(diǎn)一般會一筆帶過，而專注于新的英語語法或單詞句子解析。但是應(yīng)對許多舊的知識點(diǎn)，很多學(xué)生難免會感到陌生了，于是課堂上落下疑問，課后又忘記解決或者無法解決卻又不向老師提問，于是問題越積累越多，新老交加，再等到期末復(fù)習(xí)時再回首，就為時已晚。

開始后，我根據(jù)課本，歸納他們初一初二所學(xué)知識，把它們歸納成名詞、冠詞、數(shù)詞、代詞、形容詞和副詞、介詞、動詞及其時態(tài)、句子共八大類。每一類按資料的多少用兩至四個課時講解，講解過程注重運(yùn)用例子，透過舉例，把復(fù)雜的語法知識簡單化，把枯燥的語言知識點(diǎn)具體化，使學(xué)生更容易吸收強(qiáng)化起運(yùn)用潛力。復(fù)習(xí)完每一類，進(jìn)行一次測試，及時查漏補(bǔ)缺，訓(xùn)練學(xué)生能舉一反三的思維習(xí)慣。同時更注重學(xué)生口語潛力的培養(yǎng)。比如，要求學(xué)生改掉死記硬背記單詞的習(xí)慣。啟發(fā)他們利用發(fā)音的規(guī)律記單詞。比方，“American”這個單詞的字母多背起來也拗口。但透過音表來記就簡單多了，比如A/e(還有很多類似的字母發(fā)音也一樣)，這樣記單詞不僅僅簡單而且不容易忘記。

此外，在復(fù)習(xí)八大類知識點(diǎn)的同時，思考到中考英語對單詞詞匯量的要求度也挺高，我在英語書課后習(xí)題上也挑選了一些比較有代表性的試題，一來提高詞匯量而來能夠復(fù)習(xí)。

半個月過去了，基礎(chǔ)知識也已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，我挑選了一些試題，組合成一份試卷，考察這半個月的學(xué)習(xí)成果，并歸納出問題所在，以便下階段能夠更好地進(jìn)行開講。

二，提前預(yù)習(xí)新學(xué)期功課。

經(jīng)過了第一階段為期半個月的基礎(chǔ)知識鞏固訓(xùn)練，兩位學(xué)生已經(jīng)基本掌握了我所教的要點(diǎn)，況且對我的教學(xué)方式也越來越熟悉認(rèn)可，許多知識點(diǎn)都能融會貫通，也能一點(diǎn)即明，不用我深入解析。這樣，也為下一階段打好了很大的基礎(chǔ)

在這一階段，我把初三第一學(xué)期的新課程，逐個單元講解。每單元的開頭，我都會像平時學(xué)校老師那樣，先講解一下課文的生詞，并結(jié)合句子詞匯加以解釋運(yùn)用，之后第二天立即進(jìn)行聽寫。之后再用常用的句子引出新單詞，在句子中理解單詞的含義，在把所學(xué)單詞回歸到課文中理解熟記，透過對課文的深入分析引出新的語法點(diǎn)。在課間我和我的學(xué)生也盡可能用英語交談，運(yùn)用所學(xué)知識做

簡短的對話，培養(yǎng)語言交際潛力。每進(jìn)行到新的一個單元時，我都會自己先預(yù)習(xí)瀏覽一下課文中的英語短文，之后自己出題，吩咐學(xué)生提前預(yù)習(xí)課文中的文章，然后回答我的問題，而不是簡單按照課后習(xí)題的題目。

在講解課文過程中，我也經(jīng)常進(jìn)行互動活動，例如，我會讓學(xué)生提前做好準(zhǔn)備，客串一下我的主角，選取一篇課文，讓他自己當(dāng)回老師，為我們講課，之后我跟另一位學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評，這樣一來能夠提高學(xué)生課堂回答問題膽量還有口語水平，同時也提高了學(xué)生自我組織概括潛力。在聽寫單詞環(huán)節(jié)上，我也充分利用兩位學(xué)生的互拼精神，采取激勵法，例如每一次哪位學(xué)生的聽寫成績較好，則允許在非休息時間休息10分鐘，例如看看電視活動身體，這樣的效果在于鞭笞雙方努力學(xué)習(xí)，永不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

課后習(xí)題也是每個單元必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，而這次，我把課后習(xí)題當(dāng)作每個單元的小考試，并嚴(yán)格按照題量規(guī)定時間，進(jìn)行單元測試。

倒數(shù)第二天，我們進(jìn)行了本次家教的最后一次“期末”考試，考試資料是整個家教的資料涉及范圍，包括初一初二以及初三第一學(xué)期課程。考完后，我又之后刁難這兩位徒弟，我下達(dá)命令，要他們今晚每人寫一篇這次家教總結(jié)，全英式的總結(jié)，明天發(fā)表一下。

最后一天，我利用了一個小時講解考試試卷，很欣慰，他們的成績都是80多，也不枉費(fèi)我的一般苦心教育。最后是他們的總結(jié)，當(dāng)然里面少不了許多客套話，也對我提出了一些小小要求，說以便下次能讓我改善。

這樣，為期一個月的家教實(shí)踐，就這樣圓滿結(jié)束。也不能說是受益匪淺，但我覺得這次家教確實(shí)讓我體會到一個老師的辛酸苦辣，也讓我更加崇拜尊敬老師這個神圣的職業(yè)。

有關(guān)家教的心得篇3

新時代的親子文化強(qiáng)調(diào)愛，尤其是成為良師益友的愛。我以為，用孩子能接受的方式傳遞愛，這樣的家長才能算是新時代的好家長。下面談?wù)勎易鰹榧议L的看法與做法：

一、家長要做孩子的好榜樣

孩子的眼睛是攝像機(jī)，耳朵是收音機(jī)，家長的行為在潛移默化中影響著孩子。家長應(yīng)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)與學(xué)習(xí)，凡是疼愛孩子的父母，必須時刻注意自己的言行，這無疑要求父母具備極強(qiáng)的自制力。做為父母應(yīng)該認(rèn)識到：孩子獲得幸福和健康成長的權(quán)利，遠(yuǎn)在自己的其他權(quán)利之上。大人以實(shí)際行動為孩子做出好榜樣，比起枯燥的說教來，效果要好很多。

二、家長要給孩子安全感、快樂感、成就感

家長要給孩子安全感，不要因?yàn)樽约旱氖?、失意、失敗而遷怒孩子，這樣可能造成孩子終身生活在失望、失意、失敗的陰影中。

家長要多制造快樂的氛圍，讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中找到快樂。對有血有肉的人來說，眼前的快樂比模糊不清的未來美景更具有吸引力!

家長要多創(chuàng)造機(jī)會，讓孩子不斷獲得成功的體驗(yàn)，因?yàn)榻?jīng)常成功的孩子更容易成功。我想這應(yīng)該是好家長應(yīng)該具備的又一項(xiàng)“本領(lǐng)”。

三、家長和孩子之間也要講究“外交”策略

對于孩子的進(jìn)步，大人常公式化、簡單化地聲“棒”、“你真棒”，表面看上去是鼓勵，實(shí)際上是種敷衍。這會讓年齡大的孩子覺得虛偽或者另有所圖。所以鼓勵時，一定要明確地告訴孩子具體好在哪里，哪方面還可以進(jìn)一步改善，等等。

如果孩子的想法是錯的，家長要懂得站在孩子的角度謀求理解。說話時留點(diǎn)余地，可以委婉地說：“你說的也有道理，可是這樣或許更好”。孩子一旦得到認(rèn)可和理解，對“可是”之后的內(nèi)容也會欣然接受。

對于孩子的不足之處，首先也是要尊重與理解，然后才是耐心的引導(dǎo)。當(dāng)孩子成績波動時，應(yīng)多鼓勵，并與孩子一起分析原因。那種不理不睬，不聞不問等“冷暴力”行為，無疑極大地傷害了孩子的心理感情。而橫眉怒目、拳腳相加的做法更不足取。

四、家長要把握好批評的度

家長批評孩子，目的在于向他傳達(dá)正確的信息，家長應(yīng)該溫和地用孩子能夠接受的方式表達(dá)出來，一般認(rèn)真地講一遍他就能夠明白了。對同一件事，反復(fù)的、長時間的批評，會使孩子從內(nèi)疚不安到不耐煩，最后變成反感甚至討厭，最后除了給孩子留下“被批評了”的消極印象外，真正目的并沒有達(dá)到，收效甚微!

再者，孩子犯一次錯，只批評一次，如果非要再次批評，也不應(yīng)簡單的重復(fù)，要換個角度，換種說法，這樣孩子才不會覺得同樣的錯誤被“抓住不放”。

另外，由于比起批評的內(nèi)容來，孩子更注意大人的表情。批評時少用陰沉的臉，以免引起孩子本能的抵抗。

五、家長要做孩子的好參謀

曾有家報(bào)紙調(diào)查過：中學(xué)生最希望家長不指責(zé)和壓制自己的想法，做一個認(rèn)真的傾聽者;此外，他們愿意與家長一起討論自己想法中的合理性和不成熟的地方，在原則問題上，學(xué)生普遍希望家長能幫助把關(guān)。家長可以憑借自己積累的人生經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)好孩子的參謀。

六、孩子的事讓孩子自己負(fù)責(zé)

家長常為孩子該干什麼為難，其實(shí)應(yīng)了解孩子想干什么。如果孩子答應(yīng)自己承擔(dān)責(zé)任，家長不妨讓孩子試一試，實(shí)際上，讓孩子從他想干的事情中吸取教訓(xùn)，更讓孩子不再任性，更能養(yǎng)成凡是負(fù)責(zé)的習(xí)慣。

七、家長更應(yīng)做“吸音板”

家長與孩子的有效溝通，是建立在傾聽的基礎(chǔ)上的。大多數(shù)情況下，孩子鬧情緒的原因只是宣泄內(nèi)心的委屈。這時，家長要學(xué)會“聽、聽、再傾聽”，站在孩子的角度上換位思考，接納孩子的感受，不要輕易打斷孩子的敘述，當(dāng)孩子把問題說出來，問題就解決了一半。但當(dāng)孩子不知如何表達(dá)時，可以適時插話，“我想你的意思是不是這樣?”幫孩子找到所談話題的中心。聽完后先問問孩子的想法，不要急于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，更不要馬上講道理。

八、家長有責(zé)任處理好老師與孩子之間的關(guān)系

學(xué)校老師每天面對的是幾十上百號的學(xué)生，和孩子溝通的時間、空間有限，難免有片面、不客觀的時候。當(dāng)老師“告狀”時，不宜立即轉(zhuǎn)告并批評孩子，這樣往往造成孩子對老師的“告狀行為”不滿，并產(chǎn)生抵觸情緒。先傾聽，再分析，才有利于問題的解決。

當(dāng)然，家長也不要隨意在孩子面前議論老師的“不是”，依此類推，也不當(dāng)著孩子的面與老師談?wù)摵⒆拥膬?yōu)缺點(diǎn)。

九、家長要掌握、提高親子溝通技巧

如，多看一些與教育方法有關(guān)的書，多聽一些與教育心理有關(guān)的知識講座?！度绾握f孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》《如何說孩子才肯學(xué)》這兩本書，我常常拿出來翻看。書中通過真實(shí)生活場景演示掌握有效溝通的思維方式，提供大量的溝通方法和技巧，是指導(dǎo)父母正確與孩子相處的非常實(shí)用的指南，自在美國首次出版以來，已獲得世界上無數(shù)父母親的稱贊和盛譽(yù)。

我從這兩本書中得到了不少啟發(fā)。所以在這里非常愿意與各位一起分享。因?yàn)檫@兩本書不僅僅改變了孩子，也改變了我們自身，非常值得每位中國父母仔細(xì)閱讀!

以上是我作為學(xué)生家長的一些感受和做法，如有不妥，還望指正。

有關(guān)家教的心得篇4

今晚又要去做家教了，好冷啊，真的有點(diǎn)不想去，可是想到兩周才有一次機(jī)會又不舍得輕易放棄，所以冷雖然是冷了點(diǎn)，可是沒關(guān)系啦，正所謂有所付出才會有回報(bào)的嘛，能教到別人知識又能賺到錢，多好!!!雖然錢并不多，可是在教他們的過程中也能收獲到快樂，這才是最重要的!

從大一第二個學(xué)期就開始做家教了，到目前為止已經(jīng)教了三個小朋友了，從教初二的英語到高一的英語，再由高一英語教到高二的數(shù)學(xué)，呵呵，升得還蠻快的嘛，難度一次比一次大，也一次比一次充滿挑戰(zhàn)，可是正因?yàn)檫@樣才有意思嘛!

記得第一次做家教的時候那種緊張感呀，真是手心里都會出汗，呵呵~~~~因?yàn)槟菚r什么都不懂嘛，總是害怕自己不會，被人家笑話，說沒水平還學(xué)人家做什么老師，要是這樣的話那真的丟臉丟到家了!幸好我害怕的事情都沒有發(fā)生，我教的小朋友都是蠻聽話的，而且他們的家人也很好，都很信任我!我有些朋友做家教的時候就遇到過很叼蠻的家人，可是我都很幸運(yùn)!如果真要說哪個最有挑戰(zhàn)的，算是我的第二份家教了，現(xiàn)在想起來都覺得自己厲害呢。記得當(dāng)時在家教中心，為了這份家教我在家教中心等了足足七個鐘頭，終于等到有機(jī)會能跟那個家長通電話了，又被那個家長很有耐心地“盤問”了差不多一個小時，問了我各種各樣的問題，比如：

你覺得你有什么條件來教好我的女兒啊?

然后我說，第一我是廣外的，英語一向不錯，高考時英語也有680左右，相信教你女兒初中的知識應(yīng)該沒問題;第二我之前也有教過一個初二的小孩子，有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

然后他又問：你有什么證書或則曾經(jīng)得過什么獎項(xiàng)能證明你是很好的呀?

我答：那些獎項(xiàng)都是以前的事情了，我也不想拿出來炫耀，如果信任我的話就給我一次機(jī)會，用事實(shí)說明問題嘛.

他問：你說你曾經(jīng)教過一個學(xué)生，那那個學(xué)生的成績怎么樣啊?他的家長滿不滿意你呀?

我答：還好呀，他之前考試是不及格的，后來他能考到70多分了，他的家長也都蠻滿意我的，因?yàn)槲覊蜇?fù)責(zé)任;

再問：如果你準(zhǔn)備教我的女兒，你有什么計(jì)劃呀?如果你教完初中的整個課程，你大概需要多少個課時呀?你打算怎樣教我的女兒才讓她感興趣呢?

我的天啊，我面試也沒人問過這么多問題呀，真是佩服自己當(dāng)時有這樣的耐心跟他“玩”下去，要是按照我平常的脾氣早就蓋電話了!可是那次我真的是很認(rèn)真地回答他，因?yàn)槲颐靼滓粋€家長在選擇家教老師時的那種不放心，(也可能那次我剛好考完試了，有很多的時間可以浪費(fèi)，呵呵~~~)他們這么詳細(xì)地問清楚是很應(yīng)該的。后來我還跟他的女兒聊了一會，這份家教也算是爭取得夠辛苦了.我不知道我那次的回答那個家長有沒有滿意，不過我是盡自己最大努力去爭取這份家教了，而最后我也得到了這份家教，總算還有點(diǎn)安慰，呵呵!

而后來的事實(shí)也說明這份家教我爭取得值得，因?yàn)槟莻€學(xué)生真的是很聽話，而我呢，也教得很順利很開心～～～

其實(shí)老實(shí)說，做家教對于我這種根本就沒想過要做老師的人來說，似乎沒什么實(shí)習(xí)價值，

可是蠻好賺錢的!而且也不會占用我很多時間，只是周末一兩個小時就行了，再加上備課時間最多也只是三四個小時左右，還可以把自己曾經(jīng)學(xué)過的知識充分利用去教其他人，一舉幾得，多好啊!有資源就不要浪費(fèi)嘛，也不枉以前那么拼命學(xué)一點(diǎn)知識!真的沒想到，只為考試做準(zhǔn)備的知識現(xiàn)在還能派上用場，真開心～～～

跟不同年齡段的孩子接觸也蠻有意思的，再說他們都很好相處，有時間的話還可以跟他們聊聊天，說說學(xué)校里的事情，像個老師又像個朋友一樣，我想家教老師跟真正的老師最大的區(qū)別就是，家教老師會親和一點(diǎn)也有針對性，所以學(xué)生跟老師之間都很好溝通，在玩中學(xué)習(xí)，寓教于樂，多好!

對于我們大學(xué)生來說，最好的兼職應(yīng)該就是做家教了吧，既能賺到錢又不會很影響自己的學(xué)習(xí)，是很好的勤工助學(xué)的方式!

不過也要自己有點(diǎn)本事才行，要不然如果被學(xué)生問到不會的問題，真的是很尷尬!我就試過幾次這種狀況，有一次還教錯別人思路，真的是不好意思死了!所以以后去做家教之前一定要準(zhǔn)備好一點(diǎn)，使自己在教學(xué)的過程中處于主導(dǎo)地位，這樣就不會遇到自己不會的問題啦，還可以給學(xué)生一個很好的教學(xué)思路，讓自己在教的過程中信心十足!

今晚接著去做，在途中可能真的會很冷，可是在車上以及去到學(xué)生的家中就不會覺得冷啦，所以沒關(guān)系，呵呵!

有關(guān)家教的心得篇5

家教是進(jìn)行單獨(dú)或小團(tuán)體輔導(dǎo)的行為，家教的范圍已不限于在校學(xué)生的課程輔導(dǎo)，而是囊括幾乎所有專業(yè)性技能，滿足各個年齡層的個性化輔導(dǎo)。以下是小編整理的做家教的心得體會，歡迎大家參考!做家教的心得體會1

在這個炎熱的暑假里，我選擇了做一名暑期家教來充實(shí)自己的暑期生活。大一在悄無聲息中悄然而逝，帶給我一些關(guān)于自己未來職業(yè)、生活的思考。從懂事起我就立志要做一名老師，所以在高考填志愿的時候，我毫不猶豫的選擇了師范專業(yè)，選擇了當(dāng)一名老師?，F(xiàn)在我離這個理想越來越近了，因?yàn)榕α?，總會有所收獲?？傆羞@么一段時間，腦海里忽然閃現(xiàn)出自己站在講臺上自信滿滿、風(fēng)趣幽默地講課，下面的學(xué)生聽得樂趣十足，全神貫注。那一刻我覺得我是幸福的人。

在期末考試之前我就計(jì)劃著這個暑假得找個家教或輔導(dǎo)班老師的暑期兼職。掙錢多少是個小事，關(guān)鍵在于鍛煉與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過自己的努力我很順利的進(jìn)入了一家暑期輔導(dǎo)班做了一名英語老師。到今天已經(jīng)工作了20天了。在這20天里每天都會有一些體會、感悟。每天與可愛的孩子們在一起共同學(xué)習(xí)、吃飯、休息，感覺之前自己真的有點(diǎn)被“世俗惡化”了，他們的天真無暇、可愛調(diào)皮，給我?guī)砹嗽S多歡笑和童年美好而幸福的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。

記得當(dāng)初輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人讓我去試講一節(jié)英語課，下面坐著二十多個學(xué)生還有幾位有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。剛開始還有一點(diǎn)害怕，心里有所顧忌。但當(dāng)自己真正拿著課本走上講臺時，我一點(diǎn)都沒感覺到緊張或者別扭。瞬間，我感覺這里才是我人生的舞臺，學(xué)生便是我的觀眾。我的職責(zé)便是讓臺下的每一位學(xué)生學(xué)有所收獲、成就。

仔細(xì)回想這過去的20多天，雖說每天都是按著同樣的步伐進(jìn)行著教學(xué)，但是和學(xué)生在一起受他們的影響我變得很輕松，無憂無慮。的想法就是讓他們把我所教的搞明白，掌握好。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，有一次上課時我不經(jīng)意地把一位學(xué)生給說哭了。我問她一個很簡單的單詞的拼寫，結(jié)果很長時間才說出來，而且還是錯的。于是我就問旁邊一位比他低一年級的學(xué)生。我當(dāng)時氣地說：“你怎么連低一年級的學(xué)生都不如的啊”。說過這句話我就感覺自己說的過份了，然后就過去趕緊給她道歉。那時感覺自己心里也挺不是滋味的，畢竟傷了一個學(xué)生的自尊，還好得到了那位同學(xué)的原諒。

作為一名為人師表的老師，我們要對自己說過的每一句話負(fù)責(zé)，不要說一些讓自己后悔，讓學(xué)生受傷的話。在輔導(dǎo)班里，我既教小學(xué)又教初中。有時對小學(xué)生我會沒有耐心。一天教小學(xué)生讀單詞”present”，由于這個單詞對于他們來說很長而且讀音不容易掌握，所以我反復(fù)教了十來遍，可是他們就是讀不準(zhǔn)。我惱怒了，把書往桌上一拍沒心思教下去了?？墒钱?dāng)我靜下心來的時候，看見他們正在努力地糾正自己的讀音錯誤。眼淚差點(diǎn)流了出來，我感覺我又錯了，不應(yīng)該去這樣對待這些可愛的祖國明天之星們。在給他們上課的時候我總是把自己所學(xué)的毫不保留的教給他們，擔(dān)心他們掌握的不牢固。

考試對于學(xué)生來說可謂是家常便飯，當(dāng)初自己也相當(dāng)討厭經(jīng)常要我們考試的老師?？墒乾F(xiàn)在我也經(jīng)常讓他們考試，因?yàn)橹挥性诳荚嚨臅r候才能暴露他們的缺陷，滅滅他們的“囂張氣焰”，這樣或許能給他們帶來一點(diǎn)點(diǎn)的反思。初一三個學(xué)生剛考試的時候，最低的考19，的80分。對于一個英語考19分的人來說基本上被判了死刑。但作為老師，不能輕易地去蔑視甚至去放棄學(xué)生。所以我也一直在鼓勵他，幫助他尋找學(xué)習(xí)英語方面薄弱的環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求他鞭策他。在近兩個星期的輔導(dǎo)下，英語有了點(diǎn)進(jìn)步。這次單元考試也取得令自己滿意的成績。在這20多天里，學(xué)生也漸漸地喜歡上我的英語課，我也盡我的努力給他們拓展各方面的知識。

作為一名師范生，未來的一名老師。學(xué)生是我們的一切，為了教好學(xué)生，我們必須有豐富的知識和過硬的專業(yè)技能。同時也要摸索一套適合學(xué)生、適合自己的教學(xué)方法。這個暑期過的很有意義，深深體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。任何事情絕不是想象中的那么簡單、得心應(yīng)手。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。未來的路充滿的未知，但我相信我會腳踏實(shí)地去兌現(xiàn)我的承諾，努力做一名好園丁!

有關(guān)家教的心得篇6

在這個學(xué)期開學(xué)初，我就在網(wǎng)上找到了一份家教。我知道對于一位師范生而言，這是一次難得的社會實(shí)踐，它恰好可以將我所學(xué)的知識付諸于實(shí)踐。因此我覺得這一份工作，對自己而言還是很有意義的。

這次家教，我輔導(dǎo)的是一位初一學(xué)生的數(shù)學(xué)。經(jīng)了解，這位學(xué)生有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，但其數(shù)學(xué)成績一般般，不是很拔尖。對此情況，我自己出了一份試卷給他做，先對他的數(shù)學(xué)情況進(jìn)行進(jìn)一步的了解。通過做試卷，我得知該他是一位比較粗心，做題不夠靈活，學(xué)數(shù)學(xué)沒有自己一套數(shù)學(xué)方法，但是很好學(xué)的一位學(xué)生。

根據(jù)學(xué)生的情況，我擬定了自己的教學(xué)方案以及教學(xué)目標(biāo)。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主要以做試卷，講解，總結(jié)同類型題目的做題方法的形式。從而使學(xué)生能達(dá)到自己會對錯題以及同類型題目的總結(jié)。因此，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主張以學(xué)生為本。注重引導(dǎo)學(xué)生自己去找出自己錯誤的地方，解決問題，最后到總結(jié)錯題的解題思路。在家教這一過程中，我要求學(xué)生在規(guī)定時間完成試卷，出國留學(xué)然后我立即對試卷進(jìn)行講解。在家教時間完成要求的任務(wù)量，盡量減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。經(jīng)過20天左右的輔導(dǎo)，學(xué)生自我感覺有一定的收獲。至少在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會了總結(jié)，他說，有種“恍然大悟”的感覺。不知他是不是說的太夸張了，但我希望他真的有這樣的收獲。我曾經(jīng)也是中學(xué)生，也是這么一直學(xué)數(shù)學(xué)過來。我對此深刻體會到學(xué)數(shù)學(xué)是不能死記硬背，也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。要在學(xué)數(shù)學(xué)的過程中學(xué)會對知識點(diǎn)，對錯題，以及同類型題目的總結(jié)。因此我將讓自己家教的學(xué)生學(xué)會這種方法，希望他在學(xué)數(shù)學(xué)上真的能學(xué)會總結(jié)，摸索出屬于自己的學(xué)習(xí)方法，也希望他的數(shù)學(xué)越學(xué)越好!

其實(shí)在教學(xué)生的過程，也是自己一個受教育的過程。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我覺得自己也學(xué)到了很多東西。第一，我可以將自己所學(xué)的知識付諸于實(shí)踐，檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識是否可以靈活地應(yīng)用。第二，可以對自己之前所學(xué)的知識進(jìn)行回憶和鞏固。第三，可以鍛煉自己如何將復(fù)雜的抽象的問題簡單的形象的講解給學(xué)生聽。因此在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，也是與學(xué)生相互交流，相互學(xué)習(xí)的過程。

家教過程除了將自己的知識付諸于實(shí)踐，對自己所學(xué)的知識進(jìn)行了鞏固，提升了自己的專業(yè)知識外，我還深刻體會到賺錢的艱辛。雖然說，家教時間一天只有兩個小時，但是自己還需花多大約三個小時的時間準(zhǔn)備兩個小時的家教。因此，我深深感受到學(xué)會理財(cái)與學(xué)會賺錢是同等重要的。

這次家教豐富了我的課余生活，讓我在這個學(xué)期有一定的收獲。同時也讓自己在實(shí)踐中豐富自己的閱歷，慢慢成長起來。

有關(guān)家教的心得篇7

這個暑假，我到上海昂立國際教育家教，短短的一個月讓我受益良多。家教是一份很有愛的工作，當(dāng)看到學(xué)生在自己指導(dǎo)下的點(diǎn)滴進(jìn)步，就特別的欣慰，也是在這種時候才更能體會到知識的價值和老師的神圣。當(dāng)家長的尊敬與期望，感到作為老師的光榮與責(zé)任。

這次我任教的是初三的學(xué)生英語和數(shù)學(xué)，由于所教的學(xué)生年齡與我相差不大，這給我?guī)砹瞬恍〉男睦韷毫Γ瑩?dān)心自己不能勝任，更擔(dān)心不能在同學(xué)面前樹立威信。一個多月的時間，我從一開始的忐忑不安到后來的坦然面對，真的讓我學(xué)到了很多。我領(lǐng)悟到了調(diào)動孩子積極性是至關(guān)重要的，孩子如果討厭學(xué)習(xí)，老師再怎么單方面的熱情也是沒有效果的，所以最重要的是提高學(xué)生的積極性。而老師可以說是學(xué)生的榜樣，一舉一動，都在影響著學(xué)生的身心。

在這次假期實(shí)踐中，我盡量做到為人師表：第一，投身于知識的全面講解。在開課前兩天，我認(rèn)真的翻閱了課本，了解了大體框架，并很認(rèn)真的為制定了教學(xué)計(jì)劃。為正式上課做了一些必要準(zhǔn)備，家教正式后，開始每天晚上都備課到很晚，碰到不懂的知識點(diǎn)不懂就會主動查工具書，整天忙于上課與備課之間，這并不是件很輕松的事情。第二，在實(shí)踐中，我不僅僅只限于講課，更嘗試著去了解他們，去跟他們交朋友。做老師容易，做好老師難。為了提高他們的成績，拓展他們的知識。于是我不斷地自我創(chuàng)新，努力嘗試新的教學(xué)方法。也時常主動與其他老師交流，彌補(bǔ)自己的不足，最后形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。授人與魚不如授人與漁，一個月的時間很短，我會傳授他們的學(xué)習(xí)技巧，嘗試著讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比單純的傳授知識更重要。第三，三人行必有我?guī)?。做人做事我都謙虛，與我所在同一機(jī)構(gòu)的有許多跟我一樣是大學(xué)生，一些甚至低我一屆，但術(shù)業(yè)有專攻，每個人都有自己的長處，我會虛心跟被人請教，從中也學(xué)習(xí)到許多東西。

在這一個月的時間里，我深刻地體會到了老師的艱辛，在課堂的時間布置上，在課時的掌握上，都有了一定的經(jīng)驗(yàn)。我雖然不是師范生，但我選擇老師作為我的社會實(shí)踐是因?yàn)槲矣X得作為一位老師，在講臺上給學(xué)生們講課對語言的表達(dá)能力的要求十分高，這樣可以提升自己的表達(dá)能力，是自己能夠充分的表達(dá)清自己的意思，同時也鍛煉自己的勇氣和提升自己的信心，之前，每次上講臺講話，我都會有些緊張，這一個月的講課讓我客服自己膽怯的心態(tài)。同時也鍛煉自己的組織能力，鍛煉自己與他人的交流能力以及鍛煉自己的耐心，自己變得更加成熟穩(wěn)重，享受與小孩子們相處的時光，有著一顆孩童的心在?？偠灾?，這是一個非常有有意義的暑假，一次非常有意義的實(shí)踐。

有關(guān)家教的心得篇8

暑假社會實(shí)踐，是在學(xué)校注重大學(xué)生思想教育，實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，能夠讓我們更好的了解社會，接觸社會，讓我們懂得作為一名大學(xué)生對社會的貢獻(xiàn)需要自己的不斷努力。當(dāng)然，透過暑假的20天的家教活動，也讓我懂得了作為教師的偉大，和對同學(xué)教育的關(guān)心。

在上大學(xué)前，我就有感覺，作為新世紀(jì)的一名大學(xué)生，和以往的小學(xué)生中學(xué)生不同。你的生活不再被繁重的書本所壓迫，這并不是說大學(xué)生學(xué)習(xí)不重要。作為大學(xué)生，在學(xué)習(xí)的同時，還要學(xué)會與別人交往，做些兼職家教什么的，要進(jìn)一步的深入社會。大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，從父母送我們到大學(xué)直至住校，半年才回一次家，我們已經(jīng)在接觸社會了。所以很有必要盡自己的努力去服務(wù)社會，回報(bào)社會，這是自己成長必不可少的。所以我就有打算，在盡自己努力去鍛煉潛力的同時，也為社會做點(diǎn)什么。在這個暑假，也算是老師交給我們的任務(wù)，要寫一份社會實(shí)踐報(bào)告，我的家教生活也在暑假開始的同時一同前進(jìn)。

暑假剛回到家的時候，我就對父母說了我當(dāng)家教的想法。起初，父母感到很吃驚并且并不同意我這個想法，他們認(rèn)為，在學(xué)校一上就是半年學(xué)，好不容易回一次家，與其當(dāng)個家教累自己不如好好在家養(yǎng)養(yǎng)身體，多注意休息。我明白父母這么說是關(guān)心我，但是已經(jīng)做好的決定怎樣就會破滅，并且失去了一次這么好的機(jī)會。于是我打算和父母心平氣和的說自己當(dāng)家教的想法以及對自己以后步入社會的好處。很快父母理解了我的意見，并且父親還對我母親說，你看咱兒子果真是大學(xué)生，思想都比咱們進(jìn)步了不少，咱們只看此刻的利益還真沒想到咱兒子以后的生活。聽父親這么說我真的覺得很高興，更加期盼即將到來的的家教生活了。

就在放假的第三天我在父母的陪同下來到了我們那的一家家教招聘中心。剛進(jìn)家教中心，那的接待員就問我你是什么學(xué)校畢業(yè)的。我就如實(shí)告訴他我在貴陽醫(yī)學(xué)院就讀，說真的，當(dāng)時接待員一聽就露出疑惑的目光。他說，我們這的家教都是專門輔導(dǎo)初中生數(shù)理化和英語，并且對中考的一些題型要有所掌握，你學(xué)的是醫(yī)學(xué)是不是有點(diǎn)不對口介于我對自己初中知識還是很有把握，于是我如是的說，我還是很相信自己的個人水平。也許接待員看到我自信的眼光，就來一句，好吧，我們先暫時記下你，后天的時候你來我們這，為了對初中生學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)，我們要給你一些相應(yīng)的數(shù)學(xué)考卷讓你去嘗試做一下，成績優(yōu)秀的話我們會思考錄用你的。

帶著滿滿的自信，我回到家中看起了初中數(shù)學(xué)，對一些書上畫的重點(diǎn)詳細(xì)的看了一遍，并做了一些相應(yīng)的題型。迎接家教招聘考試的時間最后到了。就在那一天，我來到家教招聘中心，還是那個接待員，他帶我來到一個教室，把初中數(shù)學(xué)考卷發(fā)給我，限定2個小時，我用了1個半小時把數(shù)學(xué)試卷做完，并以優(yōu)異的成績正式迎接了我的家教的生活。

就在家教中心錄取我的第三天，就有男士給我打電話，說聘我去輔導(dǎo)他家倆雙胞胎的數(shù)學(xué)功課。聽到這個消息我真心激動，但又會有些羞澀。畢竟第一次去別人家輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，不僅僅在穿著上還是行為上都要做的得體。于是我穿了一件襯衣和牛仔褲來到了那位人家。剛來他家的時候是那位先生熱情的接待了我，我坐在沙發(fā)上，他給我倒了杯水，對我說他家有倆孩子。是雙胞胎哥倆，都是要上初三了，面臨明年的中考，但是這倆孩子就明白天天玩耍，初中兩年了，這數(shù)學(xué)就從沒上過60分，什么全等三角形，函數(shù)的一竅不通，總之?dāng)?shù)學(xué)是白學(xué)兩年了。學(xué)校數(shù)學(xué)老師對他們已經(jīng)是徹底放棄了，說是天生倆活寶。讓我想想辦法在假期提高一下他們數(shù)學(xué)成績。于是我和這位先生約定每一天學(xué)4個小時，上午八點(diǎn)到十點(diǎn)，下午三點(diǎn)到五點(diǎn)。這位先生很高興，并對我說可得真要謝謝你啊。說完就讓那倆雙胞胎來見我，向我問好。

這倆雙胞胎很好客，看到我上課都感覺熱情，一會兒問問我在哪個大學(xué)讀，一會兒又問問初中成績怎樣樣等等。我都耐心的回答了他們的問題，也算是與對方的初次了解。開始上課了，我先詢問了一下這兩位雙胞胎的學(xué)習(xí)成績。他們很無奈，說成績真的不怎樣樣，初中兩年了數(shù)學(xué)貌似什么都不會，而且他們也打算要好好學(xué)習(xí)，但就是上課不能認(rèn)真聽講，也可能是實(shí)在無法聽懂?dāng)?shù)學(xué)資料，聽半天也是聽著天書，所以對數(shù)學(xué)就有點(diǎn)想放棄了。聽到這以后，我突然覺得我的任務(wù)很大，要在20天的教學(xué)讓他們對數(shù)學(xué)知識要有詳細(xì)的了解，對一般的題型要有大致的認(rèn)識。

說真的對于第一次當(dāng)家教的我還真有點(diǎn)不知所措。在教他倆的第一天我只是把初一最簡單的資料讓給他們講解了一番，這哥倆聽的還算是比較認(rèn)真，我提的問題他倆也是搶得回答，都表現(xiàn)了比較用心的一面，思維也是比較敏捷，一看就是聰明的哥倆?？吹竭@我感到十分欣慰，也鼓勵了我對以后教學(xué)的信心。上完課后，這哥倆的父親想留我吃頓飯，我謝絕了，說不用了，明天還是會來上課的，必須會盡自己的努力讓這哥倆在暑假的數(shù)學(xué)成績要有必須的飛躍，那位先生聽到后很高興，對我說，作為父親對孩子的現(xiàn)今期望就是好好學(xué)習(xí)，而我這么一說，也就是對孩子的學(xué)習(xí)有了信心，必須會讓哥倆在假期的學(xué)習(xí)有所收獲。

帶著這位父親的期望，我回到家里準(zhǔn)備明天的課程，以及對他們的學(xué)習(xí)潛力研究了一下，制訂了教學(xué)計(jì)劃和適合他們的學(xué)習(xí)方法。介于他們數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，所以出的題型還是以基礎(chǔ)為主，在重點(diǎn)方面基礎(chǔ)題型明白的同時還是要逐漸加深題型的難度，以便于在中考的時候會有更好的把握。就在第二天，我把教學(xué)進(jìn)度和這哥倆說了一下，他們是沒覺得有什么不好。于是正式的家教開始了。我先叫這哥倆做了一些計(jì)算題，算是對他們的基礎(chǔ)功進(jìn)行鞏固。其實(shí)最后我真的感覺到雖然這哥倆很聰明，但是在做題的時候確實(shí)很不認(rèn)真，不是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯，就是乘除算錯。但是我依然很認(rèn)真的為他們解答，他們對我說在做計(jì)算題的時候做著做著就會犯困，確實(shí)提不起來學(xué)習(xí)的興趣。我就對他們講，學(xué)習(xí)是自己的事，既然選取了上學(xué)，就要認(rèn)認(rèn)真真的做好每門功課的學(xué)習(xí)，不能學(xué)著無聊就犯困，這樣的學(xué)習(xí)不僅僅是辜負(fù)了父母對自己的期望，也是對自己的將來一種不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。聽到這，哥倆有所感悟，對我說他們必須會像我說的那樣好好學(xué)習(xí)。

這一天，哥倆的學(xué)習(xí)效率確實(shí)比我來的第一天好了不少，而且有不懂的問題也敢于提問，不到明白誓不罷休，這一點(diǎn)作為第一次當(dāng)老師的我，真的對自己能做到這一步表示十分的高興，至少在與學(xué)生的交往中他們還是很贊同我的想法的。再之后的幾天我對他們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，每一天做題量要與題型的難易程度成正比，要讓他們對我講的每一道題都有進(jìn)一步的了解，做到舉一反三。其實(shí)說真的，雖說是哥倆，但是弟弟貌似思維更敏捷一些，比他哥哥對題目的理解會更容易。因此這也是我在家教的環(huán)節(jié)中又遇到的一個難題。因此再給他們講題的時候我對哥哥更加關(guān)心，直到哥倆都明白題目才進(jìn)行下一道題的講解。哥倆學(xué)的高興，身為老師的我也感到快樂。20天的家教就這么結(jié)束了。在臨走的一天，我把學(xué)數(shù)學(xué)的一些技巧告訴他們，帶著我對這哥倆的期望，他們表示必須會努力學(xué)習(xí)，在初中的最后一年努力抓緊時間，刻苦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在中考中數(shù)學(xué)不要成為自己拖后腿的一科。那位哥倆的父親對我說，每一天上課結(jié)束，倆孩子都對我說老師講的資料很深刻，數(shù)學(xué)成績必須會上一個臺階。

就這樣，20天的家教結(jié)束了。雖然這些天我感到很疲倦，但是也讓我懂得作為人民教師的偉大，那種無私奉獻(xiàn)、不怕辛苦的天使般心靈。也許第一次的家教沒有像那位父親和哥倆說的那么成功，也許很多資料沒有講的那么出色，但是第一次永遠(yuǎn)都是最珍貴的，讓我接觸到人與人之間的一種信任，以及父母對子女望子成龍的心切。這時讓我回想起在初中的時候父母為我報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班可我卻有那么多怨言，那時的不懂事和無知此刻看來是多么可笑，這可能是每個父母都期望子女成才所做的努力。還有一點(diǎn)，就是改變了我平時暑假愛睡懶覺，天天無所事事，過著無憂無慮生活的壞習(xí)慣。我們對未來的生活是未知的，所以有必要適應(yīng)各種各樣的生活環(huán)境，在艱苦中成長，才能成為一名社會有用的人才。這些難得的社會體驗(yàn)必須會鼓勵我，對我以后的工作生活產(chǎn)生用心的影響。

有關(guān)家教的心得篇9

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的家教過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

首先我這次家教的對象是一個即將進(jìn)入三年級的小學(xué)生，她九歲。由于在這份家教之前，我請教了一些曾經(jīng)做過家教的朋友，知道與家長的溝通是十分的重要，畢竟，家長是孩子的第一任教師。所以，第一天我就提前了半個小時到達(dá)她家，經(jīng)過與家長的一番詳聊，基本了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平常習(xí)慣。例如，該小女孩的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯，但由于她老師所教的題目都是比較淺顯的，所以希望我教一些有難度的題目。還有她的語文認(rèn)字能力較差，這表現(xiàn)在拼音的題目上。英語由于三年級才開始接觸，所以未夠了解等。這些信息對我之后的教學(xué)安排都是十分的重要的。她還有一個壞習(xí)慣，就是貪玩，這就是我在整個家教過程中所遇到的最頭疼的一件事情。

由于這個學(xué)生具有不錯的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所以我把三年級的書本知識與三年級的奧數(shù)結(jié)合起來，除了教授她三年級書本的理論知識和課后習(xí)題之外，我自己也出來一些有代表性的題目給她做。實(shí)踐出真知，經(jīng)過幾天的書本教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這些對于她來說很簡單，所以后來我專于教她奧數(shù)。我采取先例題講述后練習(xí)加以鞏固的教學(xué)模式，分專題來進(jìn)行。例如“和倍問題”、“差倍問題”、“速算與巧算”、“填運(yùn)算符號”、“找規(guī)律”等一系列專題。

在整個教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個還沒升三年級的小學(xué)生在文字理解方面未夠成熟，這點(diǎn)可以從她做應(yīng)用題的表現(xiàn)就可以看得出來。所以，我必須要花多點(diǎn)時間和多點(diǎn)心思去給她講解題目，否則一味得教她怎樣去做題，得出答案是沒有用的!這就是一個小學(xué)老師一定要耐心的一個重要原因吧!在這么多的專題中，算式謎專題是最有難度的，它需要全面的考慮。在教她方法的時候她點(diǎn)頭以示明白，但是當(dāng)她做練習(xí)的時候她就不會做了。這點(diǎn)讓我思考良久，孩子總喜歡不懂裝懂嗎?還是我教學(xué)本身就存在著很大的問題?十分的苦惱!

經(jīng)過十天的奧數(shù)訓(xùn)練，每天兩小時，我發(fā)現(xiàn)了對于一個才剛剛進(jìn)三年級的學(xué)生來說，奧數(shù)其實(shí)真的有難度，畢竟他們的思維還不夠成熟，我堅(jiān)持教她的原因其實(shí)只是想預(yù)先訓(xùn)練一下她的思維，培養(yǎng)那種數(shù)學(xué)的思維，活躍一下腦筋。這不是在浪費(fèi)時間，這對于開發(fā)大腦是十分的重要的。正如現(xiàn)在的學(xué)生考試的時候必須要面對一道奧數(shù)題一樣。

在教學(xué)過程中，我學(xué)會了靈活變通的教學(xué)方法，在有限的時間內(nèi)我必須要讓學(xué)生學(xué)有所獲。其實(shí)最后我之所以停止奧數(shù)的教學(xué)，是因?yàn)檫@個學(xué)生其實(shí)真的接受不了奧數(shù)那些對于她來說十分深奧的題目。于是我轉(zhuǎn)向?qū)＝趟⒄Z音標(biāo)，這我也是征求了對方父母之后才擬定的教學(xué)方案。音標(biāo)是會說英語的第一步。由于她是初次接觸英語，所以我每天只是教了她6至8個的音標(biāo)，每一個音標(biāo)都有具體的簡單的一些例子，這些例子有助于教她怎么利用音標(biāo)去拼讀一些單詞。她很快就學(xué)會了，這一點(diǎn)讓我很欣慰，讓我至少感到一點(diǎn)的自豪。

還有，在這個過程中，我還學(xué)會了一個東西，就是教一個小學(xué)生，可以采取軟硬兼施的方法。就是說，一個小學(xué)生其實(shí)很容易對學(xué)習(xí)失去興趣和熱情的，那么我們必須要采取一些方法去激勵他們，不僅需要哄的方法，有時候必須擺出老師的架子，否則他們只會無視你的存在。當(dāng)然也是要適可而止的，就是跟學(xué)生成為好朋友，那樣無論是在生活還是在學(xué)習(xí)上對大家都有好處!

以上的這些都是我的實(shí)踐過程以及一些感想。最后我最想做的一件事就是感謝我的老爸，是他每天不辭辛苦地載我去公車站搭公車去做家教，是他和我的老媽每天都提醒督促我要做一個好老師!雖然這些不應(yīng)該納入我的實(shí)踐報(bào)告，但是心中的感激之情始終壓抑不住。

很高興自己能有這次社會實(shí)踐的機(jī)會,通過這樣的實(shí)踐，我真正學(xué)習(xí)到了社會經(jīng)驗(yàn),它為我積累了一筆寶貴的人生財(cái)富，它為我今后步入社會打下了牢實(shí)的根基。

有關(guān)家教的心得篇10

望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?我個人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：

一、 重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二、 給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、 把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。

四、 積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。