工地心得300字(通用10篇)

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工地心得300字篇1

日前，我和市其他公辦職業(yè)學校校長一起，跟隨_書記、_科長先后到市職教中心建設工地，體育中學，一中南校區(qū)，八中等地參觀學習。眼見為實，所到之處，總能看到閃光點，總有出乎意料、值得我們學習的地方，許多東西觸動到我思想深處，我覺得收獲很多。結合我校目前的教育教學管理情況思考我市職業(yè)教育資源整合后的學校管理，我想了許多，現(xiàn)總結如下。

一、參觀學習后的收獲

1、教師的精神面貌，是學校的靈魂。

在市八中，聽到的看到的，用一個詞來描述，就是“感動”。教師以校為家，有強烈的責任感和主人翁意識。走進學校，只要是八中的教師，個個洋溢著積極向上的笑容。他們向來客微笑點頭打招呼，熱情地回答來客的問題。他們的自信從哪里來?他們的滿足從哪里來?我想應該是奉獻后的慰藉。因為他們通過自己的雙手，在學校硬化路面，油漆墻裙，焊接大門，制作標語等，所以他們珍惜勞動，珍愛學校。這種“自力更生，勤儉辦學，不等不靠，自強不息”的精神正是我們職業(yè)學校應該學習的。

在體育中學大課間活動上，職能人員組織得力，班主任隨班跑操。任課老師組成方陣，“咔咔”響的腳步聲，讓我相信，這樣的教師隊伍，一定能教育好自己的學生。

2、精細化的管理，是學校有條不紊發(fā)展的法寶。

無論是在八中，還是體育中學，學校的管理都是精雕細琢。從寢室到教室，從餐廳到廁所，學校處處皆育人;從領導到員工，從老師到學生，事事有人做，人人有責任。

3、堅強團結的領導班子隊伍，是整個工作步步落實的保證。

體育中學的生源并不比職業(yè)學校的好，學生里肯定也有許多調皮搗蛋的人，管理上也會有難度;教師也不是都愿意勞心勞累，也有拖沓散漫之人。但是他們都能在這個大熔爐里不掉隊，這得益于學校有個堅強團結的領導班子。有好的教育思想，管理辦法，如果沒有整個班子齊心協(xié)力地貫徹，形不成合力，學校的發(fā)展也不會順利進行。

二、職業(yè)學校存在的問題

1、學校定位不明確，缺乏發(fā)展的動力。

我市職業(yè)學校屬于普高教育模式的職業(yè)教育，在生源充足，可以挑選成績好的學生的情況下，對口考學有優(yōu)勢，但目前，生源數(shù)量減少，大部分職業(yè)學校招生困難，想讓這部分學生考入大學，很難。學校暫時又沒有找到其他發(fā)展之路，因而越來越難招生，越來越難管理，越來越難出成績，進入惡性循環(huán)。

2、學校管理粗線條，影響學校的聲譽。

職業(yè)學校生源質量差，好些學生適應不了學校條條框框的制約，造成流失。流失學生往往為自己的行為找理由：學校不好。因為沒有硬性考核職業(yè)學校的指標，職業(yè)學校往往粗線條管理，管理有漏洞，損害學校聲譽。

3、教師不在狀態(tài)，進一步造成教育教學質量不高。

除了晉升職稱，職業(yè)學校教師幾乎感受不到競爭的壓力，也就沒有足夠的動力，因而不在工作狀態(tài)，再加上職業(yè)學校粗線條的管理，整個教育教學質量可想而知。

三、對職業(yè)學校整合后一些粗淺的想法

以前遠距離望過在建的職教中心，并且那時學校還是個雛形，我當時感覺未來很遙遠，很迷茫;如今職教中心建設接近尾聲，氣勢如虹。站在職教中心大門里面，向西眺望，林州市區(qū)一覽無余，心曠神怡。我想起了市一中南校區(qū)，感慨萬分。一中南校區(qū)投入使用十年了，學校除了樹長得高了，林子更稠密了外，各項教育教學設施完好無損。深厚的文化底蘊，嚴格的學校管理，勤勉的一中師生，不僅創(chuàng)造了升學的神話，也留給我們取之不竭的精神財富。我在想，或許用不了幾年，在上級領導傾力支持下，經(jīng)過全體職業(yè)教育工作者不懈的努力，整合后的職教中心也會成為學生、家長心中另一個“一中”。中招報名時，學生除了選擇市一中，就選擇職教中心。林州市再添一張教育名片。到那時，林州高中階段教育，普通教育看一中，職業(yè)教育看職教中心。

對于整合后的職教中心，我的思路是：保持對口升學優(yōu)勢，以校企合作為突破口，強化職業(yè)學校服務經(jīng)濟的能力，建成實至名歸的品牌職業(yè)示范學校。以種植、養(yǎng)殖、市場營銷、旅游等文科性專業(yè)為主，抓對口升學;以機電、數(shù)控、建筑、電子電器等理科性專業(yè)為主，強化實踐技能操作，抓實就業(yè)工作。

具體想法是：整合后，學校發(fā)展大致分為三個階段。融合階段，錘煉階段，發(fā)展階段。

融合階段。

來自不同學校的老師、學生，師德師風不同，教風學風不同，生活、文化習慣的差異會有摩擦，這不利于學校上下同心，形成合力。學校要通過文體活動，一些集體項目等，來加強歸屬感和認同感，讓老師摒棄原來學校的歸屬觀念，融入到大家庭里來。

原先的職業(yè)學校基礎設施普遍陳舊，生活、學習環(huán)境不好，當師生半路上進入一個全新的，并且是相當上檔次的新學校時，會有異樣的感覺。這需要學校領導未雨綢繆，制定一系列相關的適合職教中心實情的管理規(guī)章制度，來約束、規(guī)范師生的言行。由于我們的學生基礎薄弱，紀律觀念淡漠，我們需要加強治安管理，不惜代價聘用保安，成立保衛(wèi)處解決社會閑雜人員騷擾或者學生生氣打架等損壞學校聲譽的事情，決不能讓職教中心四圍烏煙瘴氣，敗壞學校名聲。

學校以大教育觀念開門辦學，職教中心是全市各行各業(yè)的教育中心，職業(yè)學校和社會聯(lián)系應該更為緊密一些。要加強同周邊社區(qū)、文化部門、公檢司法部門的聯(lián)系，取得支持。學校要主動邀請社區(qū)領導、派出所領導及社會名流到校任名譽校長，請他們經(jīng)常到校交流，支持學校的工作，督促學校的發(fā)展。學生也要經(jīng)常走近這些單位，相互溝通，相互了解，共同發(fā)展。

校園文化建設是學校從始至終常抓不懈的工作。學校千方百計地創(chuàng)建具有林州地方特色的校園文化，形成既不離主流又體現(xiàn)紅旗渠傳人的職業(yè)學校風格。

錘煉階段

學校整合經(jīng)過最初的陣痛后，“強素質，塑形象，促發(fā)展”將是學校突出的主題。

“強素質”是根本，是學校發(fā)展的基礎。重點做好如下六個方面：

1、打造品牌專業(yè)，增強核心競爭力。專業(yè)是學校和社會聯(lián)系的橋梁和紐帶，是學校發(fā)展的核心和支柱。結合我市實際，加強建筑、機電、數(shù)控、旅游、種植、養(yǎng)殖等專業(yè)，突出專業(yè)優(yōu)勢。

2、進行教學模式及課程的改革。大膽改革教學思想、教學內容和教學方法，通過采用行動導向教學法，包括嘗試應用項目教學法，引導文教學法，角色扮演教學法，模擬教學法等易于調動學生學習積極性的方法，增強學生的實踐動手能力，真正做到以學生為中心，力爭讓每位學生都能享受到成功的喜悅，讓每位學生的個性特長都得到最大限度的發(fā)展。課程改革是重點，文化課教師及專業(yè)理論課教師以高效課堂建設為目標，突出高效課堂改革，找到適合自身特點及所教學科的課堂教學模式;專業(yè)課教師要大膽嘗試，利用好學校的實習場地及設施，采用先進的教學模式，以國家、省市技能大賽為契機，切實提高學生技能。每位老師，特別是專業(yè)課老師，要把上好課當成評價教師能力的最重要標準。

3、加強師資培訓，打造“雙師型”教師，形成專家型師資隊伍。教師隊伍建設是提高學校質量的關鍵，采用“送出去，請進來”的辦法，千方百計提高教師的道德素質和業(yè)務素質。要以教師的發(fā)展來促進學生發(fā)展，以師生共同發(fā)展來促進學校整體發(fā)展。當然，雙師型教師隊伍建設是基于全體教師師德師風建設基礎上的。學校管理的中心也在教師，將教師的發(fā)展由工作層面提升到生命層面，讓我們的教師享受到職業(yè)的尊嚴與快樂。

4、經(jīng)濟基礎決定上層建筑。要讓職業(yè)學校老師享受到職業(yè)的尊嚴與快樂，就要想法設法創(chuàng)設機會，讓老師有高于社會同類人的收入。職教中心的培訓功能要充分利用好，社會各行各業(yè)的培訓，我們要爭取過來，為學校創(chuàng)收;充分利用校企合作，爭取企業(yè)和社會資金，來增加學校的收入。

5、做好對口升學工作和校企合作工作。這應該是學校兩張名片。對口升學我們已近有很好的經(jīng)驗;校企合作需要我們大膽嘗試去探索。參考其他先進校，我們要積極找到適合學校實際的工學結合、校企合作、頂崗實習的模式，增強學校這個“軟肋”。

6、以素質教育為核心，抓好學生綜合素質的提高。我們的教育思想：先成人，再成長，后成功。我們的學生基礎差，底子薄，但無數(shù)事實證明，每個人都是重要的，無論學習好壞，只要走正道，都能成功，我們“不求人人升學，但求人人和諧、健康發(fā)展”。因此，我們把育人工作放在首位，把提高學生綜合素質作為工作重心。我們培養(yǎng)的首先是合格的公民，然后才是培養(yǎng)學生的能力、特長和興趣愛好。學校通過培養(yǎng)學生的“四自”精神(學習自主，管理自治，生活自理，行為自律)，來最終得到“素質全面，特長明顯，身心健康，志向高遠”的優(yōu)秀畢業(yè)生。

“塑形象”是塑造林州職業(yè)教育全新的形象。在對口升學、校企合作、學生就業(yè)、學生綜合素質優(yōu)秀表現(xiàn)等方面加大宣傳。我們要通過電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡、公交等傳媒，積極主動宣傳職教中心辦學成果，讓社會來重新審視職業(yè)學校，讓廣大學生、家長了解職業(yè)教育，向往職教中心，樹立并鞏固職教中心在我市教育的地位，進而促進職教中心快速發(fā)展。

職教中心要積極融入國家整個職業(yè)教育發(fā)展之中。學校加強同省內、國內甚至國外職業(yè)學校的交流與合作，千方百計通過校際間的師生交流，文化交流，文體比賽，技術攻關等活動，縮小與先進校的差距。

發(fā)展階段

當職教中心進入良性循環(huán)發(fā)展之路后，學校就有了進一步發(fā)展的基礎。學校可以通過申請“德中機電班”來引入先進的教育教學模式，也可以和其他名校聯(lián)合，或者某個專業(yè)聯(lián)合辦學，做精做強，帶動整個職業(yè)教育火起來，進而形成具有林州特色的職業(yè)教育氣質。

職教中心的建設凝聚了上級各級領導的心血，這次職業(yè)教育資源整合對于我市職業(yè)教育的發(fā)展是千載難逢的機遇，也是唯一一次重新振作的機會。只要我們把握得當，抓住機遇，林州職業(yè)教育定會跨越發(fā)展，趕超其他先進地市職業(yè)學校。

我決心立足崗位，虛心學習，積極上進，來適應新形勢要求，力爭在自己的工作崗位上做出更多的貢獻。

工地心得300字篇2

首先說實習對我來說是個既熟悉有陌生的字眼，因為我十幾年是學生生涯也也經(jīng)歷過很多實習，但這次卻又是那么的與眾不同。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對他的投入也是百分之百的!

一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，諑步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己的知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。

經(jīng)過半年的實習，我終于知道自己其實不能光在父母的溫室里生長，更應該在社會的實踐中真正成熟與完美起來。

通過這次實習使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術知識有了更為深刻的理解，培養(yǎng)了分析和解決施工技術問題的能力;讓我學習了理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固和深化了所學的建筑工程理論知識，擴大了視野;使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，為以后專業(yè)課的學習奠定了感性認識基礎;在工程技術人員的帶領下，通過參加實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質，促進自己德、智、體全面發(fā)展。由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。想的沒做的實際，凡事想到的并不能就具體實施，在開始我們準備了好多準備功夫，以為可以應對接下來的問題，但實際上到了真正操作，會有好多困難以及突發(fā)事件，一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面，曾經(jīng)都想過放棄的，問題的解決必須需要勇氣和決心，我們十幾位同事堅定不移我們當初的夢想，利用我們的各種方法盡量去解決問題，雖然很多事都不能如愿解決，但在心態(tài)上，我們是強者，我們學會了去面對。

剛開始工作時，什么都不懂，但是求知欲卻很強，這與在學校學習時有著明顯的不同。學校的學習一大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R，老師怎么講，我們怎么聽，非常死板;可是在工作中，如果有不懂的地方，我會馬上請教同事，即學即會，這讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉變?yōu)橹鲃忧髮W;從死記硬背的模式中脫離出來，轉變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟，創(chuàng)新和推斷的能力。使工作，學習，生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。

這次校內模擬實習使我受益匪淺，起初我還不理解學校組織這次實習的目的跟用心，覺得是浪費時間的一件事情。不過從接觸沙盤游戲那天開始，我也開始投入其中。我也漸漸了解了企業(yè)的相關運作，這對于即將畢業(yè)踏入社會的新鮮人來講是有很大好處的。可以讓我們檢驗和鞏固專業(yè)知識，也可以接觸其他專業(yè)的同學，了解他們的專業(yè)對應的職位情況。同時也提高我們的綜合素質和能力，特別是與人溝通的能力，讓我們變得更加成熟與認真負責。步一步走向前——專業(yè)技能的學習作為一個即將畢業(yè)的的大學生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學起、做起，比如打打資料，接接電話什么的。半年來，我也深深地感受到自己缺乏實際工作經(jīng)驗，給工作上帶來不必要的錯誤。或許，正如老師所說的，要想成為一名真正的預算員，必須對整個工程項目的施工方案和施工流程相當了解，同時還要對建筑進行深入剖析。這就意味著沒有親身深入施工項目中去，就不可能對工程的各個施工工藝和施工流程深層次了解;沒有對市場進行調查和分析，就不可能在激烈地市場競爭中去跟對手爭奪市場。因此，要使自己的專業(yè)知識能以實際并軌，還需要到工地去磨練。盡管半年來，自己因實際經(jīng)驗而犯這樣，那樣的錯誤;但總的來說，我確實也學到了不少的工作經(jīng)驗。

剛開始實習的時候，出于對施工現(xiàn)場的好奇與向往，帶著一股新鮮勁，每天都感覺很充實很快樂，因為時時刻刻都感覺從中學到了好多寶貴的知識，這種知識是在學校里學不到的。到了辦公室，面對著眾多陌生的管理技術人員，首先考慮著如何給單位留下好印象，畢竟在這里我代表著大學生的形象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范，遇到不懂的地方就多問、多思考，恨不得把所有知識都裝進自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖，課程設計也親手繪制了結構圖，但相對于這些施工圖來說，簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方，尤其是配筋圖，對于鋼筋復雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘。從設計總說明，到總平面圖，再到立面、剖面圖，需要問的地方太多太多了。剛開始技術總負責人還每次詳細的解答我的疑問，不過問多了，他也沒有足夠的時間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長借來了03g—101鋼筋規(guī)范，在上面學習了非常實用的讀圖知識，對配筋圖有了一定的了解。

工地心得300字篇3

回眸這一年，時間過的很快，忙忙碌碌之后實習也快接近尾聲了，這一年很辛苦，但這一年同樣也很滿足，在這一年中也有很多感想。

我在常州·龍德花園工地擔任施工員一職，雖然我只是一名實習生，沒有多大的權力，但是我有必要管理好現(xiàn)場的生產(chǎn)工作，堅守自己的崗位。通過這將近一年的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。我相信這將是我從工程施工崗位到工程預算崗位的轉變打好基礎。

在工地上其實有點索然無味，讓你有一種生活不斷重復的感覺，其實這就是工作的感覺，它會讓你在這一天過的很充實，這也是你在學習知識和積累工作經(jīng)驗的時候，下面我就給你說一說我工作情況。

一般如果這一天領導沒有安排工作給我，我會自己到現(xiàn)場各個施工部位看看，看一看工人是怎么施工的，看一看這些是不是與施工圖上的一樣，如果發(fā)現(xiàn)一些可能出現(xiàn)質量問題和安全事故，要及時糾正工人的違規(guī)操作，保證工人按圖施工，避免不必要的返工，遇到不明白的問題時，我會和我的師傅提出，他會很認真的幫我解決，每一次在我?guī)煾档幕卮鹬校叶紩W到一些知識。如果今天打混泥土，我就會很忙，首先打混泥土之前，要向混泥土公司報料，我們需要多少混泥土，通知泥工班準備。打混泥土時，我在樓頂上要控制樓面的標高，廁所、廚房、樓梯間等，它們的標高要注意。

還有要注意不同混泥土打在不同的部位，打混泥土部位的順序，一般先打電梯井四周的混泥土，其次我要注意模板有沒有炸模的情況，一但出現(xiàn)我就要馬上通知木工來處理，如果我在樓下，我就會去試塊，一般要做17組，還有就是弄清楚每車混泥土的等級。如果混泥土在晚上打我就會通宵，等混泥土凝固時，我就會去測量、放線，在樓面放模板線和在鋼筋上打1米標高，模板線的作用有很多，比如，看鋼筋有沒有偏位，正確固定墻模板左右的位置等，打1米是為了控制樓面底模的高度。除此之外的測量、放線，還有我有時會去放內墻的水平線，這是用來控制樓底面和樓板頂裝修時的標高，二次結構的磚墻線，這是用來確定磚墻的位置，打五零線標高，這是用來檢驗木工所做的底板模板的標高，當然我所做的這些除了這些用處外，不排除還有其他的作用。在電渣壓力焊工人在工作時，我會好好看看他們所焊的部位，如果這些部位焊的沒有達到質量的要求，我會通知電渣壓力焊工人注意，有時還會要求重新焊過。鋼筋工綁扎時，我也會好好看一看，看的地方比較多，比如那些地方要滿扎，那些地方可以跳扎，什么地方要加拉鉤，什么地方不加拉鉤，每個柱的箍筋的根數(shù)對不對，梁的鋼筋有沒有出現(xiàn)缺少等，這些都是我要注意的問題，也是我的工作，如果出現(xiàn)了一些問題要及時和鋼筋工商量，以防止鋼筋出現(xiàn)質量的問題。一切都好了，在監(jiān)理那通過就可以打混泥土了。這些就是我在工地上主要的工作內容。

經(jīng)過在工地這將近一年時間的實習 ，是我們學生在現(xiàn)場施工中理論與實踐相結合的階段;學到了許多書本中沒有的東西，比如現(xiàn)場施工的放樣，水平儀、全站儀等儀器的使用，對現(xiàn)場施工工藝的要求，對施工圖紙的認識以及對施工現(xiàn)場的管理和現(xiàn)場安全隱患的處理。實習時注意事項：1、施工前應對施工圖紙進行熟悉;2、在進入施工現(xiàn)場時要配戴安全帽，注意安全;3、在現(xiàn)場施工時要按圖紙和規(guī)范施工。我堅信通過這一年時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，我堅信這些實踐經(jīng)驗會在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

工地心得300字篇4

實習將近結束，一個半月的工地施工生活將告一段落，坐下來靜靜想想，四十五天的生活雖然是汗水澆筑的，但是生活還是很豐富多彩的。

大一暑假實習學校是沒有硬性要求的，但是我認為書本上的理論知識沒有實踐的鞏固和結合，那只能算紙上談兵。雖然夏天高溫，工地上吃住都不方便，可是我想這是我以后必須要經(jīng)歷的。這點苦都吃不了，以后用什么來干這行。所以我毅然決定暑假上工地實習而不是去打工賺點零花錢。

剛進入工地，對施工這一職業(yè)還是有點陌生，通過在網(wǎng)上的了解，我知道了一些，作為實習生要學習放線，測標高，熟練掌握儀器和看懂圖紙等等。

我來的工地所建的是居民住宅樓，共五棟樓。三棟框架結構和兩棟磚混結構，我來的時候框架已經(jīng)做到頂層坡屋面了，磚混也是基礎都做好了。所以我基礎的軸線放線沒有看到，這有點很可惜。但是我還是有許多東西要學習。

在工地上工作慢慢進入正軌了，我跟著施工員師傅一開始只是看著他們放框架結構四五兩層樓面上填充墻的墻線及門窗線。隨后他們便讓我試著對照圖紙尺寸標注出門窗線和控制線。(一開始我不理解為什么要放控制線， 師傅告訴我是為了看瓦工有沒有把墻砌錯砌歪 了，因為墻線會被磚蓋掉)經(jīng)過幾次的操作放線，我對放線有了了解。然后我和師傅放了磚混結構剛澆筑好板，梁，柱的樓面。它和框架結構的放線時有所區(qū)別的，框架是我來之前整體澆筑好的，所以每層樓面的墻線是之前澆筑完放好的，現(xiàn)在我們只是在原有的線上重放。而磚混結構是澆筑一層放一層，以后一般不會在重放。

在剛澆筑完混凝土的樓面上放線，首先要確定幾個和基礎垂直的原點，師傅用的是吊線法，簡單說就是在剛打完混凝土的樓面上用線砣往下吊線，線必須垂直。量出線到基礎圈梁的距離，在加上墻體一半的厚度。到樓面上，從線砣線的位置到樓面量出剛剛的距離劃點。當然這種方法存在一定的誤差，因此最好用經(jīng)緯儀打點。(只是這個工地上原始點不慎沒有了)確定好幾個點以后，以點向外開50公分畫點，然后用經(jīng)緯儀打點畫線，緊接著就可以按照圖紙的墻，窗等放線了，順便要放上50公分控制線。

在放線的期間我還跟師傅測了框架和磚混結構的標高，在框架那邊我們基本放的是一米的水平線，在磚混這邊基本是五十公分線。水平線的測量需要用到水準儀和激光標線儀，所以我對水準儀的操作比較熟練了。在墻上打上水平線是用于工人施工，他們可以用水平線找出門窗線、地平線等的砌筑高度。師傅教我測標高的方法是，從底層±0.000向上測出每層標高，在每層標高的基礎上加上50公分或者100公分，然后加上3公分，再減去層數(shù)。(加3公分是結構標高和建筑標高的差，減層數(shù)是有沉降現(xiàn)象)

隨著實踐的深入，我學的東西也越來越多，對施工員的工作流程也很熟悉。比如樓面現(xiàn)澆混凝土，施工員要在場督促察看，瓦工砌墻、木工支模、鋼筋工砸鋼筋施工員都要進行指導，做每層的混凝土的試塊，圖紙變更的傳達，以及平時工人施工中不當?shù)氖┕し椒ㄒ皶r的糾正等等。

當然在工地上的一個半月，我認為在學好施工技術的同時，還有一個也很重要，就是做人。畢竟在以后走上社會的時候，沒有人會像家里親人那樣包容你。所以你必須學會先去尊重別人，反其道別人才會尊重你。只有這樣你說的話，做的事才會有人愿意信任你、佩服你、才能為你所用。

這次的暑假實習，我不能自夸自己有多了解、熟悉施工這一職業(yè)，但是我想我還是學到我要學的東西了，人畢竟是活到老學到老的，也不能太急躁。我還是堅信我已經(jīng)入門了，以后的修行是慢慢的事。對于這一職業(yè)我既然選擇，不管是怎樣的風雨兼程，我也會毫不退縮的走下去。

工地心得300字篇5

在20____年2月28號我去了工地，見到了項目經(jīng)理—劉經(jīng)理，他很樂意接受我這個實習生，他給我安排了我的工作內容，我的工作是項目部里的施工技術員。本工程是一個舊房改造工程，工程是焦東塔東社區(qū)的醫(yī)院綜合樓，本樓房的樓房層數(shù)是三層，本樓是建于50年前，三層中沒有構造柱和圈梁，只是樓板是現(xiàn)澆的混凝土樓板，這一點讓我很驚訝，在50年前的設計師就已經(jīng)利用了現(xiàn)澆混凝土樓板了。本工程為加固工程，是由焦作廣成規(guī)劃建筑設計有限公司設計的;是由河南征信建筑工程有限公司進行施工的;監(jiān)理方是河南建達工程建設監(jiān)理公司進行監(jiān)理施工的。本工程的合同工期為2011年3月1號至2011年9月1號。這次實習對我老說是一個很好的鍛煉，因為我之前還沒有接觸過舊房改造工程呢，因此我很重視這次實習。

這次實習對我的職業(yè)生涯有很大的幫助，之前我實習過磚混結構、實習過框架結構的高層、實習過修公路;這次實習舊房加固改造，我還是第一次，對我這方面的知識是一個很好的補充，我從中學到了很多的知識，讓我對課本的知識有了更進一步的加深，為我的以后工作創(chuàng)造了更廣闊的空間。

在實習中我經(jīng)?？磮D紙和圖集，因為我一開始對房屋加固的施工幾乎是一竅不通，但經(jīng)過我的努力，一個星期后我就能看懂是怎么一回事了，其實還是很簡單的嘛，只要把施工的細節(jié)搞清楚就行了。

工地心得300字篇6

常有在城里工作的同學問我：不去寬敞明亮的城市辦公樓工作，到了沒有燈紅酒綠的建筑工地工作，不覺得郁悶、無聊、后悔嗎?每當此時，我總會笑著說：怎么會呢，我已經(jīng)習慣了這種生活，工地生活快樂無處不在，它們是質樸的，簡單的，卻是一種深入人心感動的快樂，一種富有成就感的快樂。既然選擇了這一行，在職一天，就要用心干好每一天。

也許是因為我從小在農村長大的緣故，天生對陽光對自然就有一種特別的親切感，不太喜歡城里喧鬧擁擠、快節(jié)奏且時常伴有濃濃的汽車尾氣的生活，我喜歡自然真實的生活。每天清晨走在去工地的路上，看著道路兩旁綠綠的樹木，和工地忙碌的農民打個招呼，甚至停下腳步，和他們閑聊幾句。頭頂?shù)乃{天白云清晰可見，太陽曬在皮膚上，感覺陽光下的自己是如此的健康，這種感覺讓我快樂、欣慰、充實。

工地的聲音特別喧囂且復雜：攪拌機的咔咔聲、裝載機的轟轟聲、錘子的鐺鐺聲、鋼板碰撞時的哐哐聲，以及更多不知名的嘈雜聲，緊鑼密鼓似的，一陣蓋過一陣，好像是在給工人們加油鼓勁，工人們不畏寒暑，不怕風吹日曬，夜以繼日辛勤地工作著。若不是親臨現(xiàn)場，有誰能目睹這背后凝結的一滴滴汗水、一段段如火如荼的青春?我時常被他們感動著，作為建筑人的新鮮“血液”，我要珍惜現(xiàn)在的生活，擁抱生活，為自己的人生添上一道亮麗的風景。

工地的人們是一群樂天派。盡管工作環(huán)境艱苦，但大家都習慣了苦中作樂。閑暇時與兩三好友喝喝小酒聊聊天，談工作，談生活，談時事，不亦樂乎。老職工有時會給我講他們去過的工地，有的連廁所都沒有??但講起這些經(jīng)歷時，他們總是微笑著的，似乎那只是飯后的談資罷了。我也漸漸開始讀懂了他們的微笑，那是對困難的蔑視，是對幸福的憧憬。

工地上是快樂的，這種快樂無處不在，質樸、簡單、卻是深入人心感動的快樂。工地上是單純的，沒有爾虞我詐，人們見了面總是笑嘻嘻的，喜歡把工作說成干活。工地上是充滿激情的，沒有任何一個勞動場面能給你如此壯觀宏偉的印象。工地的陽光是炙熱的，它把人的皮膚變成健康的古銅色。工地的月亮是最能撫慰人的，當你想家的時候，她總會灑下一片柔軟的光，輕輕披在你的心上。

工地生活雖然很辛苦，卻鍛煉了我們的意志;雖然很無聊，卻增加了同事之間的友情;雖然很枯燥，卻使我們更加懂得了珍惜生活中的快樂。哪怕只是一頓簡單的聚餐、一個小小的慶祝，我們也會用心體會其中的甘甜;雖然我們常年與家人分離，但卻擁有了一個大家庭，在這個大家庭里，人們見面總是笑嘻嘻的，喜歡把工作說成干活，在這個大家庭里，大家都在為同一個建設目標而奮斗著，在這個大家庭里，和諧互助現(xiàn)象隨處可見，領導對下屬的關心，同事之間的互相關心無處不在，給人更多的是那種大家庭的溫暖和和諧感。我們雖然變黑了，可體格更強壯了;雖然整日呆在這個建筑工地上，可我們的思緒卻海闊天空;周圍的工人雖然有時候很野蠻、不講道理，不過相處久了，發(fā)現(xiàn)他們還很好客、熱情。

再龐大的工程都有完工的一天，那時，我們的汗水與歡笑都會留在這片土地上。不管時光怎么流逝，能加入到中核華興這個大家庭以及國內工程事業(yè)部第十五工程管理部這個小家庭，對我而言是難得的一次人生洗禮，是一筆寶貴的人生財富。

工地心得300字篇7

在大二暑假時期，我經(jīng)歷了人生中第一次工地實習。作為一名土木工程的學生，不管將來是去設計院，施工方或者是別的相關單位工作，工地是每一個學子都必須學習過生活過的地方，因為只有這里才能真真正正地把學過的知識實在地應用到實際工程中。

由于我希望未來在建筑工程方向發(fā)展，所以我主動聯(lián)系了一個施工單位，選擇了一個正在建造基礎的建筑工地作為實習地點。從8月1日到8月下旬，我的實習時間大概為3個星期，在這些日子里，我收獲良多。

我感受到最深刻的一點是，理論知識和實際工程之間的差異。

從小學到大學，我已經(jīng)接受了十幾年的教育。在這些年的學習過程中，我每天都能接觸到新知識，新理論。但是遺憾的是，由于教育條件等原因，我做的實驗和實習很少，并且實際動手能力不強。而且在專業(yè)方面的實際操作能力，我也是非常薄弱的。但是，土木工程包括建筑工程是一件很實際很具體的事情。這就要求我們不僅要重視理論學習，更要結合實際，真正把知識應用到現(xiàn)實生活中來。我發(fā)現(xiàn)，有的課本上的知識已經(jīng)被淘汰，包括有一些新規(guī)范等已經(jīng)淘汰了舊規(guī)范，一些實際的對結構的處理代替了書本上的理論方法等等。所以一切要以工地上的為準，改變自己以往的知識結構，做到與事實相符。

正是因為如此，我下定決心踏踏實實地跟著工地上的幾個師傅，認真學習實際工程中必備的理論知識(尤其是識圖知識)，以及現(xiàn)場的操作技術和能力。

識圖能力是每一個工地上的技術人員都必備的基礎知識?？床欢畧D紙就無法施工。為了好好學習識圖，我借來了最新專業(yè)施工圖和建筑圖的圖集，并結合我實習工地上的圖紙，一一比對著進行學習和理解。每次看完一張圖紙，我會去施工現(xiàn)場去進行核對，對每一個構件，包括鋼筋位置，平臺等構件有了非常具象的認識，這個是書上所學不到的。大概半個月時間，我基本能看懂施工圖圖紙上大部分的內容了。

我所在的基礎施工工地中，測量技術是非常重要的。測量的進度直接決定了放樣的進度，而放樣的進度決定了施工的進度。沒有放樣，工人們就不知道哪里該施工，工程的時間將拖長，甚至工程預算會加大。幸運的是，在大二下學期，我們土木工程專業(yè)的學生剛好進行了測量實習，包括全站儀，經(jīng)緯儀，水準儀等我都非常熟悉。我所在的工地大概有6000平左右，在設計圖紙的CAD拉出各個施工點的坐標以后，關于標高和坐標的放樣是非常多的，而且工地部分還在挖掘，放樣的難度也很大。在師傅的教導下，我很快熟悉了如何放樣，并且能幫他們分擔一些放樣任務，有時候是在測量，有時候拉線打木樁等等。

在工地中我感受到前所未有的充實。每天早上6點半就要開工，晚上5點半下班。和工地的工人師傅們的相處中，我學習到很多理論知識，實際操作，甚至是生活道理。以后或許我不一定在工地工作，但是這個實習經(jīng)驗對我來說，非常寶貴。

工地實習是對將來工作的很好演練。回過頭看看以前學過的知識，會更有體會。希望自己能再接再厲，不僅學習理論知識，更要經(jīng)受實際工程的磨煉，使自己能更好地提高專業(yè)能力。

工地心得300字篇8

根據(jù)學校對每屆學生每學期末的實習要求，我們在長春市中海國際社區(qū)進行了為期2個小時的參觀實習。以下為我們所要實習的地點中海國際社區(qū)工程簡介：

工程名稱：中海國際社區(qū)e區(qū)二期工程

建筑面積：73910.8平方米

建筑層數(shù)：地下一層，地上十八層

設計單位：吉林省綠地建筑工程設計事務所

建筑單位：長春市海華房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

施工單位：江蘇南通六建建設集團有限公司

一、實習目的

通過這次實習進一步對所學知識進行實踐性的認識，把理論與實踐相結合，并對以后的實習及工作環(huán)境有進一步的了解，即對工作中所接觸的工具及器材功能進行粗略的掌握。

任務：通過這次實習把所看所學所想結合起來寫一篇關于此次實習的實習報告。

二、出席情況、紀律情況

7月8日下午雖然天空飄著小雨，但并沒有影響我們激動的情緒，我們在下午一點準時乘校車前往這次的實習目的地——中海國際社區(qū)，并全程聽從老師指導遵循工地安全原則。

三、實驗內容

(一)進入工地后，一路上老師就所看到的建筑實體給我們進行講解，對上一層施工與下一層施工的結合進行分析，下層混凝土結構做好后在上面置模板打入鋼筋灌注的混凝土拌合物，下層鋼筋高于模板，上層施工于下層施工結合時將下層混凝土鑿毛，進行連接。在樓房主題已基本形成的樓梯周圍有鋼管綁在一起的黃色腳手架，鋼管腳手架較之以前的木質腳手架有更好的安全性。老師對該建筑的構造、成型、設置的原理及原因進行分析講解。

(二)隨后我們觀看的是鋼筋在常溫下進行的機械加工。根據(jù)建筑的需要，所需鋼筋的種類不同，主要有直放的螺紋鋼筋和成卷裝的盤圓鋼筋。并在現(xiàn)場觀看了盤圓鋼筋的冷拉和螺紋鋼筋的彎曲過程。告訴我們鋼筋不能露天放置，遭受雨水侵蝕的鋼筋會一起理學性質的變化，而且鋼筋生銹后會影響鋼筋于混凝土的粘結力。老師在介紹時說在過去的20年這些復雜艱難的程序都是通過人工完成的。我們在參觀的同時不禁感慨人類的智慧與勤勞和科學技術的進步。

(三)最后我們通過安全通道進入樓房主體結構內部，這是一棟一梯兩戶的住宅樓，每戶的面積在80平米左右的兩室兩廳一衛(wèi)的小戶型標準間，樓體以鋼筋混凝土為主題，墻體結構為磚墻?？紤]同學們的安全問題，我們并沒有向高層走，只是在2-4層之間進行參觀。由于天氣原因在參觀完主體樓房之后就乘校車返回學校。

四、學習體會

通過這次實習我們對將來的工作環(huán)境，施工安全，施工原則有了進一步的了解，并把以往過去一年所學的理論只是通過這次實習與實踐相結合，更好地掌握了知識的精華。

工地心得300字篇9

認識實習是工程設計專業(yè)中重要的教學環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一。認識實習主要對工地進行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對自己從事的專業(yè)獲得一個感性的認識，為今后更好地工作打下堅實的基礎，，體會一下設計作品在工程中的應用的具體情況，20__年11月9日、10日我們院的領導帶領我們進行了為期2天的參觀學習。在此期間我們對工地進行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，。

首先我們到達的是沙河二期的施工現(xiàn)場，雖然當天下著小雨，但工人們還是馬不停蹄的忙碌著，看到我們進來他們相當?shù)臒崆?，表示問候以后把他們在工地遇到的情況向我們一一闡述，從他們的闡述當中能感覺到他們施工經(jīng)驗是相當?shù)呢S富，有時候我們的不細心造成的失誤他們都在現(xiàn)場幫我們改正，還說以后怎么樣弄他們施工會方便一些，提出了很多好的意見和建議。通過現(xiàn)場觀察我就沙河二期設計中的不足作如下闡述：

1、對于工程施工來說，任何一個忽視的小細節(jié)都可能造成一定的影響。比如沙河二期的工程由于我考慮的不周到，結構增加了山墻柱，又有了梁，所以造成縫隙過多，忽視了現(xiàn)場室內變形縫不好處理的情況，也沒有還有行之有效的方案，對建筑的整體美觀的造成缺陷，而那些細節(jié)要早注意到的話，就不會這么被動。這個以后會注意，會和結構結合商量一下，會否有更好的處理辦法。

2、現(xiàn)場提出4m層電纜夾層一側防火門外沒有平臺，這是由于結構的失誤忘記做了，到時候我們會選鋼梯彌補，詳見建筑圖。

3、電纜夾層到3.4層平臺沒有留門，雖然規(guī)范沒有強制要求留門，但是將來會給運行人員工作帶來不便，這個在以后的工作中會改善。

4、控制室面向汽機間的那道墻沒有留落地窗戶，這樣會給運行人員工作帶來不便，不能及時看到汽輪機那邊發(fā)生的情況，這也會在將來的工作中加以改善。

5、存在的普遍問題就是汽機島的兩個鋼梯60度梯子，過于陡，以后會盡量找地方把梯子做平緩。以便運行人員工作，同時也安全。

6、同時現(xiàn)場提出，樓梯間用普通地板磚容易碰壞，用花崗巖比較好，有時候自己工作經(jīng)驗少，對這些材料不是很敏感，不知道那些比較常用，這還需要現(xiàn)場多多反饋意見，多多指導。

7、我們看到的墻體大部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質量輕、可以節(jié)省材料等優(yōu)點。

隨后我們來到了沙河一期的電廠，總體感覺沙河一期裝修得比較好，各個專業(yè)似乎配合的也比較好，汽機間不是那樣熱，通風換氣，日照都比較好，也沒有山墻柱，避免了變形縫不好處理的情況，地面用的地板磚也感覺干凈，給人一種舒服的感覺，而即將參觀的正大項目室內處理的感覺不是太好，0m層黑黑的，7m層通風沒做好，到汽機房就感覺熱得讓人透不過氣由于躲避汽機專業(yè)的管洞，把控制室的墻凹進去，也給人一種不舒服的感覺，并且吸聲材料用得不好，整個主廠房樓里面噪音特別大，并且電纜夾層規(guī)范規(guī)定的至少兩個出口都沒能滿足要求。元華項目還正在施工，現(xiàn)場還沒反應出什么問題，唯一問題就是缺圖，這個我們會盡快加班加點滿足工地需求。

為此我感覺在以后的工作中我們應該注意以下幾點：

1、平時工作中要善于總結，并且還有善于利用相應的知識及經(jīng)驗，勇于求教，勤于鉆研。

2、增強責任心，細心細心再細心，考慮周到，對自己作品負責。

3、與現(xiàn)場經(jīng)常溝通，有什么不足的地方及時彌補，及時解決問題。

上學期間作課程設計的時候，老師總是提倡我們搭模型，以便直觀地得到體量關系。但是那時候的作品都沒應用到實際當中，也不知道自己定的東西，究竟現(xiàn)實中是什么樣子，當真正走進還在施工中的建筑，有一種走進了模型的感覺。可是當真的置身于這個模型當中卻發(fā)現(xiàn)自己的尺度感竟然那么差，才發(fā)現(xiàn)一直以來的設計真的只是紙上談兵。對照著圖紙，回想剛剛走過的那些空間，有種豁然開朗的感覺。做模型只能得到一種相對的尺度感，工地實習卻可以給我們一種絕對的尺度感。這是在設計中永遠不能體會到的尺度感。也是成為一名合格的建筑師必不可少的尺度感。

不會畫圖成不了建筑師，只會畫圖也成不了建筑師。一個工程包括了太多內容，要完成一部完整的作品，需要各種專業(yè)人員通力合作。而建筑師是其中的靈魂人物，只有對每一部門都有清晰的概念，才能有效地進行組織協(xié)調。.責任越大，也要求我們要培養(yǎng)自己有更高的能力。今天我們還在為成為建筑師而努力，希望從工地里走出的我們可以用纖弱的翅膀，在未來制造令人贊嘆的暴風雨。

參觀期間現(xiàn)場工作人員給我們時不時地講解施工中遇到的問題(優(yōu)點和缺點)，向我們請教和指導，我們受到很大的啟發(fā)，整個實習過程，收獲是不少的，自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。這次實習雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。。通過這次實習，我增強了實踐能力，切身來到工地才真正感受到實踐的重要性。在此感謝領導為我們提供這次機會，我們一定好好珍惜，包裝自己，設計出優(yōu)秀的作品!

工地心得300字篇10

一：實習目的及任務

目的是通過參觀典住宅建筑工地，使我們對所學知識有一個感性認識，對建筑構造的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實際的能力。實習的任務如下：

1.通過參觀實際建筑的施工，增加對建筑構造的認識程度，加深對所學知識的理解。

2.通過參觀和老師的講解，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造。

3.通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習,培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質和對勞動人民的敬意。

二、實習地點及時間

1.__市__路彰泰睿城施工現(xiàn)場 (20_年12月30日早上)

2.__市__路安廈__大美樓盤施工現(xiàn)場 (20_年12月31日早上)

三、實習內容

帶著實習報告指導書上面的問題，我們參觀了兩個樓盤的施工現(xiàn)場，當時指導書上有要求，不要帶相機拍照，所以照片沒有很多。我們參觀的彰泰睿城住宅樓是12層,2～11層為標準層，12層為復式樓層。兩處樓盤都超過十層，均為高層建筑。住宅建筑規(guī)范規(guī)定南北向不應小于南側建筑高度的0.5倍，且最小間距不應小于24米;東西向不應小于較高建筑高度的0.3倍，且最小間距不應小于21米。參觀的時候我們問了負責人，他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的，有些為了功能需要就做大點，大概在20～ 30米這樣。

住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置，方便出入。

我們參觀的時候正好都看到打了基礎的施工現(xiàn)場，兩處樓盤均為樁基礎。

底層框架柱界面為600mm,梁高為300mm。均有剪力墻，厚度為200mm。

兩處樓盤每棟樓均設一部電梯，井道尺寸2600_2300mm，井道為磚井道。

彰泰睿城電梯廳的寬度為5000mm，__大美則只有3000mm。均能采光。

住宅部分框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一樣，底層承受荷載較重，所以框架柱比較大，跨度8000mm,梁高也比較高，大概400mm。

彰泰睿城為框架剪力墻結構，平面布置上比較靈活，沒有很多的柱子，剪力墻居多，所以不會對使用空間有影響住宅建筑工地參觀實習報告三篇住宅建筑工地參觀實習報告三篇。__大美是全框架結構，參觀的時候我們明顯感覺到室內比較較狹窄，但是不影響使用空間。兩處樓盤采用的填充墻為240mm，采用240mm寬的火磚，施工方便。入戶門洞為1800_2100mm，室內門洞為1800_2100mm。室內均設飄窗，窗臺高度500mm，出挑寬度700mm。__大美的舍友轉角飄窗，非常有特色。陽臺出挑尺寸為1560_2200mm,陽臺不是很大但足夠使用。起居室陽臺室內外高差為750mm，廚房生活陽臺室內外高差350mm。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預埋鋼板，再與鐵欄桿焊接。

衛(wèi)生間地面下陷380mm，用于布置管道，我們看到預留的排水孔在側面轉角處，得知是采用側面排水，衛(wèi)生間設有排氣管道，尺寸為250_350mm。

上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱，上面插有鋼板，問了老師得知這是預制的安裝太陽能熱水器的支座住宅建筑工地參觀實習報告三篇文章住宅建筑工地參觀實習報告。　　旁邊圍合起來的女兒墻能上人的部分高1500mm，不能上人的部分為300mm。

屋頂要做防水保溫層還有面層，在安廈__大美住宅樓，他們采用保溫隔熱與面磚結合的一種磚，使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設排水天溝槽，排水溝內貼防水材料，雨水流到排水溝內通過過管道把水排走。在屋頂我們還看到風能排氣裝置和抽氣管，抽氣管高度有1700mm。作用是抽水馬桶排水的時候達到氣壓平衡排水順利。屋面還設有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調管道、給水排水管道。電纜

管道、空調管道、給水排水管道都較矮，抽氣管道比較高，使氣味不會被屋面上的人吸入。屋面上唯一的房間就是電梯機房，供工人維修電梯使用。

四、實習體會

通過兩天的參觀實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。