雷雨讀書(shū)心得作文三百字篇1

錢(qián)谷融先生在《雷雨·人物談》中，談到周沖時(shí)說(shuō)：“象我們這些從舊社會(huì)生活過(guò)來(lái)的人，在孩子時(shí)代，誰(shuí)沒(méi)有做過(guò)周沖式的美夢(mèng)呢?誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)夢(mèng)境破滅后的悲哀呢?”“在這個(gè)人物身上，寄寓著青年曹禺最純真的理想，最深摯的憧憬;寄寓著他對(duì)真善美的烏托邦世界的無(wú)限渴望和對(duì)丑惡的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的極端憎惡……”

《雷雨》中的八個(gè)主要人物，能讓我大概讀得懂的，也就只有周沖了吧。

“他身體很小，卻有著大的心，也有著一切孩子似的空想。他年輕，才十七歲，他已經(jīng)幻想過(guò)許多不可能的事實(shí)，他是在美的夢(mèng)里活著的”

他就像現(xiàn)在高中生的小情侶們般，向往著那綿綿不盡的愛(ài)。同時(shí)他也愛(ài)著他的父親。在他看來(lái)，父親一定會(huì)理解自己，甚至理解自己的夢(mèng)想;相信父親會(huì)允許他把自己的教育費(fèi)分一半給四鳳上學(xué)。但他似乎還是個(gè)懵懂的孩子呵，他沒(méi)能完全了解透他的父親，他不知道，自己的父親作為封建意識(shí)極其濃厚的一家之長(zhǎng)，“父親”的是絕對(duì)的。當(dāng)他父親當(dāng)著他和哥哥的面逼著蘩漪立即將苦藥喝下去，就是為貫徹自己的意志，確立一種命令與服從的秩序。直到喝藥這一場(chǎng)景，他才真正認(rèn)識(shí)了父親，認(rèn)識(shí)了父親的威權(quán)籠罩下的家庭。父親的專 制，擊碎了少年對(duì)父親的崇敬、對(duì)父親的愛(ài)，才真正相信了母親的話：“你父親一句話，就把你所有的夢(mèng)打破了?！?/p>

在他心里，他有著一個(gè)聰慧而慈祥的母親。他把母親當(dāng)作自己最知心的朋友，甚至向母親透露了心中最隱秘最純潔的情感。他會(huì)跟母親說(shuō)，他愛(ài)四鳳，他會(huì)在父親逼母親喝藥的時(shí)候?yàn)槟赣H求情。在周沖心里，蘩漪不是平常的母親：“你膽、最有想象，又最同情我的思想?！痹诤人幍膱?chǎng)景中，為母親痛苦流淚，身體發(fā)抖。他也愛(ài)他的母親，同樣的卻也不了解她。不了解她的自私、陰鷙，和被瘋狂情欲燃燒著的不安定的靈魂。當(dāng)母親利用他來(lái)阻止四鳳與周萍出奔的時(shí)候，他親眼看到自己心中最慈愛(ài)的母親為了自己的情欲失去母性地歇斯底里的喊叫，他難過(guò)，心痛而痛極：

“媽，我最愛(ài)的媽，您這是怎么回事?”

周沖還愛(ài)著四鳳。不，準(zhǔn)確的說(shuō)，是愛(ài)著“愛(ài)”，愛(ài)著“夢(mèng)”。在這愛(ài)戀中，周沖寄托著自己的憧憬。在他有限的人生閱歷中，他發(fā)現(xiàn)了四鳳這個(gè)處在社會(huì)底層的需要被拯救的人，希望通過(guò)他的愛(ài)情來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)理想。與其說(shuō)周沖愛(ài)四鳳，不如說(shuō)周沖愛(ài)自己的理想，愛(ài)自己的夢(mèng)。抓住周沖心靈的并不是四鳳，而是他的青春與夢(mèng)想。周沖渴望生活在一個(gè)公平合理、充滿愛(ài)的真世界，并力圖身體力行去改變現(xiàn)實(shí)社會(huì)。他以平等的人的身份與四鳳相處，在周沖心里，四鳳是個(gè)單純的女孩，不是小姐堆里嬌生慣養(yǎng)出來(lái)的人，她懂得勞動(dòng)的意義，她是個(gè)聰明有感情的人并且她懂得我。他尊重四鳳，從不把她當(dāng)作自家沒(méi)有地位沒(méi)有身份的底層人物;他真誠(chéng)地幫助四鳳，希望四鳳能獲得平等的受教育的權(quán)利;他渴望能與四鳳一起奔向夢(mèng)想中的真世界：一個(gè)真干凈、快樂(lè)的地方，“海……天……船……光明……快樂(lè)……”那里沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有不平等。直到四鳳與周萍即將出走不得已說(shuō)破了自己的事的時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)四鳳也不是能與他在冬天的早晨明亮的海空乘著白帆船向著天邊的理想航駛?cè)サ陌閭H，才發(fā)現(xiàn)，他的夢(mèng)想是那么脆弱，那么渺?！?/p>

“我忽然發(fā)現(xiàn)……我覺(jué)得……我，我，我——大概是胡鬧?！彼悄菢涌犊姆攀职?，但卻不像一個(gè)愛(ài)人在申說(shuō)，而是一個(gè)夢(mèng)幻者探尋著自己。

在這個(gè)封建色彩極濃的資產(chǎn)階級(jí)大家庭中，周沖是個(gè)不調(diào)和的諧音，他熱情、浪漫，恨講強(qiáng)權(quán)的人，恨不平等的社會(huì)，而周樸園就是講強(qiáng)權(quán)的人，周家就是不平等社會(huì)的縮影。他錯(cuò)愛(ài)了強(qiáng)權(quán)的父親，錯(cuò)愛(ài)了被情欲蒙蔽的母親，錯(cuò)愛(ài)了不愛(ài)他的四鳳，錯(cuò)愛(ài)了一個(gè)在當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一個(gè)不了能實(shí)現(xiàn)的而又美好的夢(mèng)……一個(gè)青春旺季的少年啊，要在這些各種錯(cuò)愛(ài)中逝去，何等可惜!

雷雨讀書(shū)心得作文三百字篇2

看了雷雨后，一如既往的是中國(guó)少爺與丫鬟永遠(yuǎn)不會(huì)又好結(jié)果。一個(gè)風(fēng)流的少年看上了自家的女傭，這樣的結(jié)合自古至今都不會(huì)有好的結(jié)果。倘若那個(gè)男的有情有義，大不了兩人私奔，背離父母，遠(yuǎn)走高飛作對(duì)苦命鴛鴦，然而雷雨中的女主角侍萍也沒(méi)有這樣的好結(jié)果，周樸園這個(gè)風(fēng)流少爺只是被她的青春美麗與溫柔打動(dòng)，但他的心是只愛(ài)自己的，所以又怎會(huì)與她廝守一生?孤苦無(wú)依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開(kāi)，原一味故事就這樣結(jié)束了，誰(shuí)知造化弄人，命運(yùn)又將他們牽扯在一起。錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了，簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟，最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛(ài)。身為他們的母親，侍萍只能接受命運(yùn)的捉弄，也只能埋怨自己給孩子帶來(lái)的命運(yùn)，似乎一切該終結(jié)了，偏偏當(dāng)年的風(fēng)流少年周樸園在誤會(huì)下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個(gè)人……

在雷雨中我最討厭的就是周仆園，他唯利是圖，陰險(xiǎn)狡詐，是他的自私造就了接下來(lái)的的悲劇。他對(duì)魯侍萍有愛(ài)，但他愛(ài)的是那個(gè)青春完美，美麗溫柔的侍萍，而不是出現(xiàn)在他面前的這個(gè)女人。他即做不到好好的愛(ài)侍萍的話，至少應(yīng)該擔(dān)當(dāng)一個(gè)做丈夫的責(zé)任，但他與妻子繁漪感情不和，兩人格格不入。周仆園渴望的最圓滿最又秩序的家庭實(shí)際上是一個(gè)丑陋的，混亂的家庭。但這是他自找的。

雷雨中最讓人可憐的居室周沖和四鳳了，他們單純，清澈，對(duì)愛(ài)情對(duì)未來(lái)生活充滿熱情，但他們卻在上一輩人的恩怨中滅亡了，其實(shí)周沖比四鳳更加的無(wú)辜，雷雨過(guò)后，我們不得不嘆息;多么年輕的生命啊!

雷雨中的繁漪雖然扮演這我們大家都無(wú)法接受的和自己的繼子關(guān)系不正當(dāng)?shù)慕巧龖?yīng)該是雷雨中最勇敢，最用勇于突破封建禮教的人，但很可惜在當(dāng)時(shí)的背景下，她的結(jié)局注定是瘋!我覺(jué)得用水來(lái)形容繁漪最合適不過(guò)了，繁漪，柔弱又堅(jiān)強(qiáng)，像水一樣，水至柔，柔腸百結(jié)，但也可水滴石穿;繁漪又是孤獨(dú)的，雖然水滴石穿，可水穿后就無(wú)所謂水，因?yàn)樗褯](méi)有了依靠;繁漪是可悲的，水執(zhí)著得用一生來(lái)敲打石，可力盡了終生，也只能穿出一線小洞，最終也無(wú)力改變石;繁漪是可憐的，因?yàn)楸涞乃肋h(yuǎn)不會(huì)給繁漪帶來(lái)愛(ài)的溫暖;繁漪還是悲壯的，水滴石后即粉身碎骨，又如繁漪終究要鳳凰涅磐。

雷雨讀書(shū)心得作文三百字篇3

我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀《雷雨》這樣的好書(shū)?！八劳觥币辉~其實(shí)幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡(luò)。從序幕中兩位尼姑談?wù)摰墓砩裾?，再到周萍和周蘩漪各自為了?ài)而萌生出的懺悔和執(zhí)著，最終直指那些為愛(ài)徇情的無(wú)知青年，每一個(gè)布景和情節(jié)都彌漫著對(duì)死亡的輕聲嘆息。

周萍的死倒并不算意外，或者說(shuō)是我完全料想之中“該死”的角色，這個(gè)男人的一生應(yīng)該算是極其卑微潦倒的了，他總是在是非之中搖擺，不能忘卻前世與繼母的失足情網(wǎng)，也不能割舍后世對(duì)魯四鳳的愛(ài)戀糾纏，他活得過(guò)于矯情，淡薄了尊嚴(yán)，丟棄了理想，湮滅了自由，結(jié)余的那些生命就只獨(dú)守著一個(gè)“情”字不了而已。我以為，愛(ài)他就好比施舍同情，但是在于他的評(píng)價(jià)我只能說(shuō)懦弱得幾近使人唾棄。

曹禺曾經(jīng)在《雷雨》的序言中評(píng)價(jià)過(guò)他自己筆下的人物，但得到其大加贊賞的卻只有兩個(gè)人，其中一個(gè)便是同樣慘遭不幸的二少爺周沖。相比而言，我到認(rèn)為周沖是個(gè)極具悲情色彩的人物。他先是對(duì)四鳳的求愛(ài)失敗;又在爭(zhēng)執(zhí)中委命于父親的呵斥，熟悉到獨(dú)權(quán)的威嚴(yán)終究是不可動(dòng)搖的;之后他又抱著近似菩薩的善心去探望困頓中的四鳳，卻被魯大海視為不速之客辱罵出門(mén);結(jié)尾他又被周繁漪無(wú)情地拉出來(lái)，眼見(jiàn)了殘酷的事實(shí)，最終被親生母親手丟棄在暴風(fēng)雷雨之中。一件件打壞他夢(mèng)想的事情接踵而來(lái)，現(xiàn)實(shí)生活留給他的只有悲痛——剩下的是一種掉到黑洞中不可重生的絕望。周沖是無(wú)辜的，他只是一個(gè)被社會(huì)矛盾、家庭仇恨無(wú)故吞噬了的受害者，一個(gè)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中游離屈尊的年輕人。他最終還是死在自己夢(mèng)開(kāi)始的地方，令人悲憐不忍，心痛不已。

在這里我唯一想說(shuō)的一個(gè)還活著的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個(gè)人物，也是他認(rèn)為最“雷雨的”角色。在我看來(lái)，周蘩漪并不是什么討巧的角色，但她的行為和心理狀態(tài)到不失是半邊天空的一個(gè)鮮明代表——為了愛(ài)情而活，卻又被愛(ài)摧殘了身心，絕望了人世。我能夠給予她的更多的是同情，更或者說(shuō)是仁愛(ài)。周蘩漪是鮮活的、真實(shí)的，她生命的一半已經(jīng)沉淪，但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡，露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)盡渴望和激情，于是她本能地抓牢身邊最后的一棵救命草，不顧一切地瘋狂地向上攀爬，但卻不料，她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個(gè)懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是，周蘩漪最終沒(méi)有獲得死亡超脫的權(quán)利，她將終生帶著遺恨和罪責(zé)感孤守在愛(ài)人和兒子的墓冢前，直到生命的最后一刻。

雷雨讀書(shū)心得作文三百字篇4

雷雨故事中人物的關(guān)系是復(fù)雜的，然而就是這種復(fù)雜的人物關(guān)系貫穿了故事情節(jié)發(fā)展的始終，也是導(dǎo)致雷雨走向一個(gè)大悲劇結(jié)局的導(dǎo)火線，曹禺在文中塑造了多個(gè)鮮明的人物特點(diǎn)，使得每個(gè)人都給讀者留下了深刻的映像。

周樸園是雷雨中的一大核心人物，他年輕的時(shí)候愛(ài)上了魯侍萍，那時(shí)的他是愛(ài)魯侍萍的，他們之間是有真正的愛(ài)情存在的，那時(shí)的周樸園也是有一絲純凈可言的，但是他卻聽(tīng)從父母的勸告將魯侍萍趕出家門(mén)，娶了文中的另一個(gè)女主角繁漪，一個(gè)可以說(shuō)和周樸園門(mén)當(dāng)戶對(duì)的女人，但是在這樣的現(xiàn)實(shí)面前周樸園選擇了退縮，他接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，這也使得他逐漸變成了有金錢(qián)利益觀念，等級(jí)之分的人，也隨著雷雨的情節(jié)發(fā)展走向敗落。但是曹禺還是給了周樸園一些人性化的東西，在最后他主動(dòng)告訴周萍魯侍萍是他的母親，然而當(dāng)真相被揭穿的那一刻，也便是雷雨走向結(jié)局的時(shí)刻了。

當(dāng)三十年后周樸園與魯侍萍意外相見(jiàn)的那一刻，周樸園其實(shí)是愛(ài)魯侍萍的，只是他喜歡的是以前的那個(gè)溫柔而美麗的魯侍萍，現(xiàn)在在他面前的卻是一個(gè)已經(jīng)老去的魯侍萍，因此周樸園的反映中更多的是帶有恐慌與害怕的，他擔(dān)心魯侍萍的出現(xiàn)會(huì)影響到自己現(xiàn)在的地位。

雷雨中曹禺安排了周沖這個(gè)角色，他是黑暗的社會(huì)中的一盞明燈，他具有正義感，敢于為無(wú)產(chǎn)階級(jí)說(shuō)話，在知道魯四鳳喜歡的人是周萍是，他主動(dòng)選擇了退出，他是一個(gè)具有浪漫主義色彩的人，也是雷雨中一個(gè)沒(méi)有被封建觀念束縛的人。也許他的死時(shí)理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，在雷雨所描?xiě)的整個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，他是格格不入的。

雷雨讀書(shū)心得作文三百字篇5

雷雨從開(kāi)始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。

就像眾多中國(guó)悲劇那樣，一個(gè)風(fēng)流的少年看上了自家的女傭，這樣的結(jié)合自古至今都不會(huì)有好的結(jié)果。倘若那個(gè)男的有情有義，大不了兩人私奔，背離父母，遠(yuǎn)走高飛作對(duì)苦命鴛鴦，然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了，周樸園這個(gè)風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動(dòng)，但他那顆只懂愛(ài)自己的心又怎會(huì)與她廝守一生?他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無(wú)依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開(kāi)，原一味故事就這樣結(jié)束了，誰(shuí)知造化弄人，命運(yùn)又將他們牽扯在一起。錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了，簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟，最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛(ài)。身為他們的母親，侍萍只能接受命運(yùn)的捉弄，也只能埋怨自己給孩子帶來(lái)的命運(yùn)，似乎一切該終結(jié)了，偏偏當(dāng)年的風(fēng)流少年周樸園在誤會(huì)下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個(gè)人……

這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛?歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰，在類似故事下的犧牲者不在少數(shù)，我想，這并不是簡(jiǎn)單的故事而已，社會(huì)的真實(shí)情況應(yīng)該是故事的原型。這與當(dāng)時(shí)人民的道德準(zhǔn)則、思想觀念密不可分。在現(xiàn)今社會(huì)，人思想的改變，女人變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，絕不會(huì)無(wú)聲無(wú)息受命運(yùn)的壓制，必會(huì)反抗。除了科技發(fā)達(dá)以外，人文思想的進(jìn)步也是時(shí)代進(jìn)步的一大標(biāo)志。人們常常在知道過(guò)去的不幸后，暗自慶幸自己生活在這樣美好的時(shí)代。然而，我不但要感謝新時(shí)代，新中國(guó)給予我們的幸福生活，而更應(yīng)感激麗時(shí)代給我們的覺(jué)悟。沒(méi)有過(guò)去的凄慘，哪來(lái)現(xiàn)在的幸福甜美?

雷雨讀書(shū)心得作文三百字篇6

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄。專制、偽善的家長(zhǎng)，熱情、單純的青年，被情愛(ài)燒瘋了心的魅惑的女人，痛恨著罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥，還有家族的秘密，身世的秘密，所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。有罪的，無(wú)辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式，發(fā)泄被抑壓的憤懣，毀謗中國(guó)的家庭和社會(huì)。

《雷雨》，“到底什么才是公正”這個(gè)問(wèn)題在我腦中徘徊了好久。為什么故事的結(jié)局那個(gè)最該死、最該瘋的人安然無(wú)恙?為什么那么多無(wú)辜的人就死的死

瘋的瘋呢?

周樸園，故事的源頭，作為一個(gè)舊社會(huì)的資本家，言行所表現(xiàn)出來(lái)的都是商人唯利是圖和陰險(xiǎn)狡詐。假如當(dāng)初他沒(méi)有拋棄?mèng)斒唐?，那魯四鳳、繁漪就不會(huì)出現(xiàn)，那么周萍的兩段戀情就不會(huì)發(fā)生，那么慘劇也不會(huì)發(fā)生?？蛇@只是個(gè)假設(shè)，事實(shí)上因?yàn)樗呢澙?，他的無(wú)情，使他做出了一切，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，但是到了最后，魯四鳳、周沖、周萍死了，魯侍萍、繁漪瘋了，魯大海不見(jiàn)了，唯獨(dú)他完整無(wú)缺?？晌覀冎朗聦?shí)上他失去了一切……

那么周樸園到底愛(ài)不愛(ài)魯侍萍呢?從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關(guān)窗的習(xí)慣，到幾十年都一直穿著的舊襯衣，都可以看出，樸園對(duì)侍萍仍有感情，可事實(shí)樸園愛(ài)的是他印象中三十幾年前那個(gè)美麗溫柔的侍萍，而不是出現(xiàn)在他眼前的這個(gè)女人。周樸園所期望的是“最圓滿、最有秩序”的家庭，實(shí)際上它是一個(gè)丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和，處處與他針?shù)h相對(duì)，并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對(duì)他畢恭畢敬，實(shí)際又敬又怕，不愿與他多接觸，周樸園在這個(gè)家里，空有家長(zhǎng)的尊嚴(yán)卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當(dāng)年那個(gè)侍萍自然成了他感情上的依托。他的所作所為，只是為了填補(bǔ)自己空虛的心，當(dāng)他思念的侍萍出現(xiàn)在他面前時(shí)，他慌了陣腳，資本家的勢(shì)利、狡詐暴露無(wú)疑。他認(rèn)為侍萍會(huì)來(lái)勒索他，害怕侍萍向他算舊帳，害怕自己的名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)受到威脅。這樣，一前一后兩種截然不同的態(tài)度，便把他的嘴臉暴露了出來(lái)，鮮明的性格躍然紙上。

曹禹最喜歡繁漪這個(gè)角色，但他沒(méi)有刻意美化她。她的發(fā)瘋是她的下場(chǎng)，因?yàn)樗男愿窈彤?dāng)時(shí)的社會(huì)格格不入。一個(gè)占有欲如此強(qiáng)烈的女人在失去一切希望后，她只能瘋。我也很可憐她，兩個(gè)男人都拋棄了她。而她只是在自以為是的愛(ài)情中毫無(wú)頭緒地磕碰，也許她只有這個(gè)下場(chǎng)，也是因?yàn)樽髡邞z惜她，確實(shí)她深受封建思想的毒害。可憐的女人!

矛盾的沖突穿插在文章的字里行間，每個(gè)人也由矛盾的驅(qū)使找到了自己應(yīng)有的下場(chǎng)，似乎唯獨(dú)周樸園的例外，可我還是不明白，他為什么茍活。試問(wèn)如果有一天地球大爆炸，到底是死的人可憐，還是活著的人可憐呢?他看著身邊的人都人不像人，鬼不像鬼，那煎熬的就是他了，可能曹禹先生要的就是這個(gè)感覺(jué)吧!

雷雨讀書(shū)心得作文三百字篇7

早在暑假，第一次接觸《雷雨》的劇本，看到最后，我哭了。也許只是淚點(diǎn)低，但這總不盡如人意的愛(ài)情故事確實(shí)感人。

看過(guò)了話劇，似乎有了更深的感受，整場(chǎng)都是昏黑的背景，不斷的雨聲雷鳴，配上凄涼的音樂(lè)，閃爍的光線，似乎有些悚人、恐怖片的樣子。兩個(gè)癡情的男子，一個(gè)單純的女孩，卻因生在地位懸殊的家庭終被反對(duì)，加上其中錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，整個(gè)故事有些考驗(yàn)邏輯性了。其中最值得同情的卻是四風(fēng)。

四風(fēng)是一個(gè)可憐的孩子，被父親拉去做周家的下人，還要忍受父親一次次討錢(qián)。魯貴說(shuō)是為女兒找了工作，但沉迷酒賭的.他無(wú)非就是多了一個(gè)可以死皮賴臉討錢(qián)的對(duì)象。他一次次地沖擊他人的底線，以為抓住了周家蘩漪和周萍的把柄就后世無(wú)憂。而四鳳呢，完全不像他的父親，也正是因?yàn)樗膯渭?，博得了兩位少爺?shù)臍g心。她與大少爺兩情相悅卻終無(wú)法得到愛(ài)情，即使有了孩子，也落得觸電身亡的結(jié)局。

也許是舊社會(huì)封建的思想，其實(shí)身份地位并不是問(wèn)題。在得知自己是同母兄妹之前，四風(fēng)與大少爺?shù)膼?ài)情并沒(méi)有什么不妥，而蘩漪的一再阻撓，讓這對(duì)有情人落得命喪黃泉的下場(chǎng)。四風(fēng)只是個(gè)單純的女孩，全劇二少爺都在強(qiáng)調(diào)她的可愛(ài)，也許在我們看來(lái)有些好笑，但這正是他們之間的真情流露。在關(guān)鍵時(shí)刻，二少爺選擇了放手，不得不說(shuō)給這個(gè)有些“傻”的角色添了一份正義感。但最后他沖入雨中救人又表現(xiàn)出他的真情。

全劇終，似乎有些壓抑的感覺(jué)，燈還沒(méi)有亮起，配上陰沉沉的天氣，似乎有些悶悶的感覺(jué)。走到教室外，再次回憶四風(fēng)的悲慘經(jīng)歷，她的一生，真是苦命的一生啊!

雷雨讀書(shū)心得作文三百字篇8

這周我們學(xué)習(xí)了《雷雨》。還觀看了雷雨的戲劇電影。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)雷雨的電影吧。

劇中的周傅園長(zhǎng)的不大好，但演技還不錯(cuò)。我印象較深的片段是周傅園逼迫繁漪喝藥的那段。他先和周沖說(shuō)：“去!說(shuō)'請(qǐng)媽喝藥'!”周沖反抗無(wú)效，只得聽(tīng)從周傅園的話。然后周傅園又和周萍說(shuō)：“去!跪下來(lái)，請(qǐng)你媽喝藥!”周萍回：“爸!”他說(shuō)：“去!”周萍只能跪下。但這邊周評(píng)還未跪到地板，蘩漪立刻站起，奪過(guò)周萍手中的藥碗，咕嚕嚕喝了下去，一臉痛心疾首，之后不堪忍受地跑了出去。周傅園的目的卻只是為了讓萍和沖學(xué)會(huì)“服從”。似乎蘩漪的病也有些奇怪。蘩漪自己說(shuō)自己沒(méi)有病，周傅園卻說(shuō)她有病，這也許是因?yàn)樗枷氲牟町悓?dǎo)致的“病變”吧!也許在蘩漪眼中，“有病”的是周傅園。

再后來(lái)，就到了課文節(jié)選的內(nèi)容。電影中的臺(tái)詞較之課文明顯有刪減與提煉。周傅園與侍萍相遇述舊怨，相認(rèn)生新恨，通過(guò)這一大段的談話，也向讀者揭示了周傅園與侍萍的關(guān)系。侍萍已然從善良軟弱、聽(tīng)天由命變得清醒、自尊、堅(jiān)強(qiáng)。其中，對(duì)周傅園的神態(tài)轉(zhuǎn)變也刻畫(huà)得異常細(xì)致，表現(xiàn)出了周傅園的冷情、冷心、冷血與冷酷。

周傅園此時(shí)已然知曉魯大海是他的兒子，但隨后的對(duì)峙中卻未見(jiàn)任何父子情深，只有階級(jí)對(duì)立，異常刺目。

總的來(lái)說(shuō)，這部電影非常有觀賞價(jià)值，值得一看。