心得體會(huì)三百字五年級(jí)(通用9篇)

心得體會(huì)三百字五年級(jí)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的心得體會(huì)三百字五年級(jí)樣本能讓你事半功倍，下面分享【心得體會(huì)三百字五年級(jí)(通用9篇)】，供你選擇借鑒。

心得體會(huì)三百字五年級(jí)篇1

最近，老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》，聽老師說，這是一本感動(dòng)上萬個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來.這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫助做家務(wù)。不料，陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著她們的愛心。后來，安妮以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)橐疹櫖斎鹄?，而沒去上學(xué)，在村里教書安妮是一個(gè)活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒父沒母，在孤兒院里獨(dú)立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過著衣來伸手飯來張口的美好生活，真是“身在福中不知?！毖?

我們要向安妮學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。

心得體會(huì)三百字五年級(jí)篇2

這幾天，我看了一本書《雷鋒的故事》。它主要講了雷鋒叔叔用自己短暫的生命做了數(shù)不清的好事。他是一個(gè)苦孩子出生，從小受盡了苦，但是，自從他長(zhǎng)大加入兒童團(tuán)以后他一直好好學(xué)習(xí)。成為黨員時(shí)，只要一有任務(wù)時(shí)，每次都能聽到他充滿激情的腳步聲。在一次運(yùn)輸任務(wù)時(shí)，雷鋒被一根大木頭擊中頭部，不幸生亡。年僅22歲。讀完以后我想;以前沒有學(xué)上，現(xiàn)在我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，何不好好學(xué)習(xí)，天天向上呢?長(zhǎng)大了做一個(gè)像雷鋒一樣的人，報(bào)效我們的祖國(guó)。

心得體會(huì)三百字五年級(jí)篇3

大家好，我給大家推薦一本書，叫《綠野仙蹤》。

《綠野仙蹤》的大概意思是：一個(gè)叫多羅西的小女孩被一陣風(fēng)吹到一個(gè)陌生的地方，為了回家，她經(jīng)歷了千辛萬苦去找一個(gè)傳說中神通廣大的魔法師，在途中結(jié)識(shí)了三個(gè)朋友：一個(gè)沒有腦子的稻草人，一個(gè)沒有心的鐵皮人和一只膽小的獅子。它們也想要找那個(gè)魔法師，因?yàn)樗鼈兿氲玫阶约盒枰臇|西。就這樣，他們四人就踏上了尋找魔法師的離奇道路，之后，便發(fā)生了一件件有趣的事。此書讀來，讓人忍俊不禁，欲罷不能! 想知道具體故事嗎?趕快在書柜中找一找這本書，讀一讀吧!

心得體會(huì)三百字五年級(jí)篇4

寒假里，我讀了沃老師借給我的《復(fù)興中華，從我做起》這本書。

書里講的是“偉大的祖國(guó)”、“舉止文明我?guī)ь^”等等故事，從這本書中，我知道了許許多多跟祖國(guó)有關(guān)的知識(shí)，比如：兩彈一星是我國(guó)著名科學(xué)家朱光亞等眾人造出來的;最美教師是張麗莉;最美司機(jī)是吳斌;我還知道了五好家庭的標(biāo)準(zhǔn)是什么?等等。

我看完這本書以后，不禁陷入了沉思：我們祖國(guó)現(xiàn)在為什么那么強(qiáng)大呢?那是因?yàn)橛幸慌鷤ゴ蠼艹龅慕ㄔO(shè)者們?nèi)硇牡貫樽鎳?guó)工作著，把自己的青春年華都獻(xiàn)給了祖國(guó)，如：“中國(guó)之光”朱光亞;氣象學(xué)家黃榮輝等。我們祖國(guó)還大量涌現(xiàn)出具有善良心的人，如：新疆人民的“好巴郎”阿里木，帶著呼吸機(jī)援藏的張敏等人，他們的涌現(xiàn)使我們國(guó)家變得格外“溫暖”。

我想：天下興亡，匹夫有責(zé)。我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)出一份力，把祖國(guó)的明天建設(shè)地更加美好!更加強(qiáng)大!

心得體會(huì)三百字五年級(jí)篇5

這一陣子，我們一直都在背《弟子規(guī)》。里面有不少的真理，簡(jiǎn)直可以說是經(jīng)典之作，但是再偉大的東西也有不對(duì)的地方。

我認(rèn)為它里面有很大部分已經(jīng)跟不上時(shí)代了。如：騎下馬，乘下車。過猶待，百步余。

這里，前兩個(gè)可以說是正常的，應(yīng)該的?？墒牵畈辉趺礃拥木褪牵哼^猶待，百步余。大家都知道，當(dāng)今社會(huì)，節(jié)奏比較快，時(shí)間非常寶貴，但“弟子規(guī)”就有這個(gè)問題：路上看到老年人必須看著他走遠(yuǎn)，而且必須看年長(zhǎng)的人消失在地平線上，才可以行動(dòng)。這么一來不就亂了嗎!我不管古代生活是怎么一回事，但我絕對(duì)知道：這樣的規(guī)則在現(xiàn)代世界，就是不適用?？晌疫€要記住一點(diǎn)，這只是它的一部分，其他部分也……還可以…….

心得體會(huì)三百字五年級(jí)篇6

暑假里，我看了好幾本書，最讓我喜歡的是楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》。這本書真實(shí)而生動(dòng)地描寫了六年級(jí)女生冉冬陽的學(xué)習(xí)和生活中的發(fā)生的許許多多感人的故事，最讓我感動(dòng)的一則故事是——《裝著48顆心的花籃》。

臨近期末，班主任羅老師因?yàn)榧毙躁@尾炎住進(jìn)了醫(yī)院。于是，想念羅老師的全班同學(xué)每人都帶來了一枝鮮花、一張賀卡。他們把鮮花、賀卡放進(jìn)花籃里，然后由幾位代表送到醫(yī)院。虛弱的羅老師欣慰地笑了。冉冬陽的同學(xué)是多么的懂事多么的愛老師呀!

讀到這，我不由地想起了敬愛的徐老師，她常常帶病上課。看到徐老師紅腫的眼睛，聽到徐老師沙啞的聲音，我十分內(nèi)疚?？墒怯袔孜徽{(diào)皮的男生，仍然在做小動(dòng)作。要是讓他們看看這篇文章，我想肯定會(huì)臉紅的。

讀完《女生日記》，更讓我深深感到老師是我們的另一位媽媽。老師盡心盡力地教育我們，為我們的未來打下多方面的基礎(chǔ)。老師愛我們，我們也應(yīng)該愛老師。

心得體會(huì)三百字五年級(jí)篇7

在我8歲的時(shí)候，我在商店看到了一本書，名字叫《皮皮魯傳》看到封面上寫給男孩子看的書，我心里覺得有些納悶，我就一頁一頁的仔細(xì)看了起來。

原來，書中的主人公皮皮魯是一個(gè)調(diào)皮搗亂的孩子。在過年的時(shí)候放鞭炮，在別人面前吹牛，說自己膽子多么大，為了證明自己，他坐著二踢腳飛上了天，在天上他看見了一個(gè)鐘表，因?yàn)樗恢朗鞘裁?，所以撥了一下，可是誰知他撥動(dòng)了地球之鐘，改變了地球人正常生活。勤勞的人們都在睡覺，體育場(chǎng)內(nèi)出現(xiàn)了嗑瓜子大賽和翻眼皮兒大賽，總統(tǒng)染上了開會(huì)病……這些奇怪的現(xiàn)象讓皮皮魯認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他下定決心要改正，經(jīng)過了無數(shù)次的付出和努力，他最終有飛上了天空，撥動(dòng)了地球之鐘，恢復(fù)了人們的正常生活。

我當(dāng)時(shí)深深的被這本書迷住了，我一口氣就把它讀完了，我的心很久都沒有平靜，我覺得皮皮魯雖然犯了錯(cuò)誤，但他為了恢復(fù)原來的世界又一次上了天空撥動(dòng)了地球之鐘，他的這種知錯(cuò)就改的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

心得體會(huì)三百字五年級(jí)篇8

《有老鼠牌鉛筆嗎》一看到這本書的名字，我就毫不猶豫的翻開了第一頁……

“暗號(hào)”這兩個(gè)明顯的大字出現(xiàn)在我眼前?！鞍堤?hào)?好奇怪的題目啊?”一股好奇的“炊煙”冒到我的頭頂，這股好奇強(qiáng)烈的要求我一口氣讀完整個(gè)故事。“哇塞!太不可思議了吧!這寫得也太幽默了吧!”剛剛讀完的我就不由自主的喊了起來。

這本書寫了主人公夏剛父親為了鍛煉他，讓他孤身去坐開往青島的列車，去青島找接頭人照顧他，可卻只憑一個(gè)暗號(hào)。夏剛沒找到接頭人，卻無意中進(jìn)入了一個(gè)攝影組。后來在一場(chǎng)意外后，夏剛終于找到了他的接頭人。

故事讀完后，我感觸很深。我想一個(gè)人要是能像主人公夏剛一樣能通過自己的努力獲得成功，那個(gè)人豈不是也會(huì)像夏剛一樣獲得意想不到的收獲。

心得體會(huì)三百字五年級(jí)篇9

讀《論語》泰伯篇深為曾子感動(dòng)."曾子有疾召門弟子曰:啟予足!啟予手!《詩(shī)》云:戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如臨深淵如履薄冰.而今而后吾知免夫!小子!"曾子疾病深重卻不忘身體發(fā)膚為父母所賜臨終前告知弟子一切完好不違孝道甚感安慰.

讀至此內(nèi)心頗受觸動(dòng)想想當(dāng)下有多少年輕美好的生命輕易舍棄每年的教育界都會(huì)發(fā)生一些讓人不愿看到的悲劇給他人留下多少傷心和無奈這固然有許多客觀原因但當(dāng)事人的心理素質(zhì)當(dāng)事人的偏激也占很大方面.但愿每個(gè)人都能像曾子一樣:想一想生命不僅屬于自己它還屬于他人屬于父母社會(huì);我們每個(gè)人都應(yīng)珍惜生命熱愛生命好好運(yùn)作好生命.