全國(guó)科技工作者主題活動(dòng)心得體會(huì)
全國(guó)科技工作者主題活動(dòng)心得體會(huì)5篇
全國(guó)科技工作者日廣泛宣傳展現(xiàn)科技工作者風(fēng)采;切實(shí)為一線科技工作者辦實(shí)事，增強(qiáng)科技工作者職業(yè)榮譽(yù)感和獲得感。以下是小編整理的全國(guó)科技工作者主題活動(dòng)心得體會(huì)5篇，歡迎大家借鑒與參考!
全國(guó)科技工作者主題活動(dòng)心得體會(huì)1
科學(xué)精神是很重要，科學(xué)精神包括了“新懷疑主義”。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，用事實(shí)、用科學(xué)的方法，糾正錯(cuò)誤，并且應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真理的毅力，這就是“新懷疑主義”的解釋。
老師講的，書(shū)本寫(xiě)的，并不是一貫正確的。應(yīng)該有堅(jiān)持真理的毅力，如果這是真理，不管別人說(shuō)什么，我都會(huì)堅(jiān)持真理。上課時(shí)，老師讓我們做判斷題，同學(xué)們說(shuō)對(duì)，老師就說(shuō)：“對(duì)嗎，到底對(duì)不對(duì)”。同學(xué)還是堅(jiān)持真理，老師又說(shuō)：“你們好好看看這道題，到底對(duì)不對(duì)”，這是已經(jīng)有同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了。老師問(wèn)到第四遍，第五遍時(shí)幾乎全班同學(xué)都說(shuō)錯(cuò)。其實(shí)這道題是對(duì)的，只是老師鍛煉我們堅(jiān)持真理的毅力。
我們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，老師說(shuō)的不一定是正確的，比如老師說(shuō)這句話用了比喻的修辭手法，但是這句話其實(shí)用了夸張的修辭手法，這時(shí)，我們要糾正老師的錯(cuò)誤，要有堅(jiān)持真理的毅力。
不迷信權(quán)威，不盲從與書(shū)本，不墨守陳規(guī)，執(zhí)著求實(shí)，堅(jiān)持真理，勇于創(chuàng)新，這是“新懷疑主義”的另一種解釋。
我們懷疑不能沒(méi)有依據(jù)，要有自己的理由，如果覺(jué)得老師講的錯(cuò)了，我們要站起來(lái)說(shuō)出懷疑的理由。如果我們懷疑錯(cuò)了，老師在糾正我們的錯(cuò)誤時(shí)，我們加深了對(duì)食物的理解。有事我們的懷疑是正確的，它促使老師也去糾正錯(cuò)誤。
我們以后在學(xué)習(xí)中要具有“新懷疑主義”精神，，這樣，課堂就不會(huì)變的很枯燥了。
全國(guó)科技工作者主題活動(dòng)心得體會(huì)2
科學(xué)精神是照亮人類進(jìn)步的火把?？茖W(xué)史中的重大進(jìn)展或者突破，都是科學(xué)家們不停探索和鉆研的結(jié)果，科學(xué)成果很重要，但是不斷實(shí)踐、勇于探索、堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神才是最寶貴、最值得我們學(xué)習(xí)的——這是我讀了《數(shù)理化通俗演義》最大的感受。
《數(shù)理化通俗演義》是當(dāng)代作家、記者梁衡先生寫(xiě)的一本小說(shuō)。這本書(shū)用了中國(guó)特有的體裁——章回體小說(shuō)，以通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)有趣的情節(jié)敘述了一個(gè)個(gè)偉大科學(xué)家一生的付出。這本書(shū)為讀者們科普了數(shù)理化的歷史，讓人們體會(huì)到了科學(xué)成果的來(lái)之不易。那些繁瑣的歷史故事，被梁衡先生以生動(dòng)的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)潔、有趣且感人肺腑的小故事，讓讀者有興趣讀下去。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我了解了許多科學(xué)家的故事，也發(fā)現(xiàn)這些科學(xué)成果后面，既有汗水有淚水，更有喜悅和歡笑。無(wú)論如何，每一名學(xué)者的付出與犧牲都是有意義的。正是因?yàn)樗麄?，才有了現(xiàn)在那一個(gè)個(gè)看似普通，卻又不平凡的公式。就像梁衡先生說(shuō)的：“這些公式是多么珍貴，多么可愛(ài)”。
讀完《數(shù)理化通俗演義》，我印象最深的是書(shū)中科學(xué)家的科學(xué)精神，特別是勇于實(shí)踐和深入探索、鍥而不舍的精神。我非常敬佩書(shū)中的很多科學(xué)家，他們選定方向和目標(biāo)，通過(guò)不停的實(shí)踐和探索去尋求真理。科學(xué)探索的路上充滿坎坷，但他們鍥而不舍地朝目標(biāo)奔去，最終有了成就。書(shū)中有很多這樣的人物，例如祖沖之、布魯諾、開(kāi)普勒等。
在這本書(shū)中，有一個(gè)令我印象十分深刻的人物，他就是南北朝時(shí)期的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家祖沖之。祖沖之年少時(shí)就十分聰穎，學(xué)問(wèn)高深，但是在面對(duì)科學(xué)的探索上，他一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)求證、不停地去接近真理。
祖沖之在數(shù)學(xué)史上最偉大的貢獻(xiàn)，便是算出了圓周率十分精確的近似值，即3.1415926<圓周率<3，1415927。當(dāng)時(shí)，在劉徽的《九章算術(shù)》中，已經(jīng)提到了圓周率為3.14，這已經(jīng)是十分精確的數(shù)字了，但祖沖之仍然想精益求精、算得更加精確。他用割圓術(shù)，將圓割成六等分，再依次內(nèi)接十二邊形、二十四邊形、四十八邊形......再用新竹割成的算籌來(lái)計(jì)算，手指都漸漸被算籌磨破了。祖沖之算到月落烏啼、算到雞鳴日升，他日夜不停地算著，終于算出了精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的近似值。我想，這種追求真理、勇于探索、鍥而不舍的`精神就是最值得我們學(xué)習(xí)的科學(xué)精神，這種科學(xué)精神就是照亮人類進(jìn)步的火把。
讀完《數(shù)理化通俗演義》，我想在生活中也應(yīng)該向自己的目標(biāo)堅(jiān)定走去，哪怕面對(duì)困難，只要方向?qū)α?，不要放棄，不停努力，總?huì)到達(dá)目的地。
全國(guó)科技工作者主題活動(dòng)心得體會(huì)3
什么是科學(xué)家精神?
愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人。
20__年，中辦國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步弘揚(yáng)科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，第一次對(duì)科學(xué)家精神做出了全面概括。
科學(xué)家精神是我國(guó)科學(xué)界寶貴的精神財(cái)富。過(guò)往70余年間，一代代科技工作者薪火相傳，用智慧和汗水澆灌出中國(guó)的嶄新面貌。而面對(duì)百年未有之大變局，面對(duì)新時(shí)代的偉大征程，今天的科技人員又當(dāng)如何傳承并弘揚(yáng)這些精神呢?
為什么是這12字?
“科學(xué)家精神”的豐富內(nèi)涵，被歸納總結(jié)為12個(gè)字，6個(gè)詞?！皭?ài)國(guó)”是當(dāng)仁不讓的第一要義，而與之密不可分的，是“奉獻(xiàn)”精神。
“愛(ài)國(guó)與奉獻(xiàn)，就是讓科研人員、科技工作者回答‘做什么人’‘立什么目標(biāo)’的問(wèn)題?！敝袊?guó)科學(xué)院大學(xué)教授張瑜對(duì)《中國(guó)科學(xué)報(bào)》說(shuō)——這位耄耋之年的老教授，是錢(qián)學(xué)森在中國(guó)科大近代力學(xué)系的首屆學(xué)生。
“你做科研是為了什么?是為了人類的進(jìn)步?為了大多數(shù)人的幸福?為了國(guó)家的富強(qiáng)?還是只為個(gè)人和小家庭優(yōu)越的物質(zhì)生活?不同的答案，注定會(huì)有不同的人生方向、人生高度和厚度?！彼f(shuō)。
全國(guó)人大代表、北京大學(xué)原校長(zhǎng)林建華則強(qiáng)調(diào)了“創(chuàng)新”和“求實(shí)”的意義?！八^‘求實(shí)’，就是追求真理、尊重規(guī)律，不被權(quán)威束縛，不向功利折腰。這是科學(xué)研究最本質(zhì)的動(dòng)力?！彼f(shuō)，“‘創(chuàng)新’則更不必說(shuō)了，在追求真理的路上，必須打破傳統(tǒng)的、慣性的思維，要有創(chuàng)造性的工作，這樣才能真正開(kāi)拓人類的認(rèn)知邊界。”
“對(duì)今天的科學(xué)家來(lái)說(shuō)，‘協(xié)同’的意義尤為凸顯?！比珖?guó)人大代表、中國(guó)科學(xué)院院士李家洋說(shuō)，“當(dāng)今時(shí)代，除了純數(shù)學(xué)等極少數(shù)學(xué)科外，絕大多數(shù)研究領(lǐng)域都需要廣泛深入的合作。如果說(shuō)過(guò)去的研究是一條線，今天的研究則是更加龐大復(fù)雜的綜合體系。你沒(méi)有協(xié)同的精神、合作的藝術(shù)，就很難做出真正有價(jià)值有影響力的工作?！?/p>
“同樣重要卻時(shí)常被忽略的一點(diǎn)，是‘育人’?！睆堣ふf(shuō)，“一個(gè)科學(xué)家只知道做好自己的課題，做好自己的研究領(lǐng)域，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。只有重視科技人才的培養(yǎng)，而且做得成功，學(xué)界才能后浪輩出，我國(guó)科技工作才能‘可持續(xù)’的發(fā)展。錢(qián)學(xué)森先生‘科學(xué)家辦教育’，著力培養(yǎng)科技后備力量的光輝典范，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究和發(fā)揚(yáng)光大。”
不薄今人尊古人
一提起“科學(xué)家精神”，人們就會(huì)很自然地想起老一輩科學(xué)家。相比之下，那些奮戰(zhàn)在當(dāng)前科研一線的，正當(dāng)年的科技工作者們，則較少被談及。
這是為什么呢?
“這并非我們只歌頌老一輩，不歌頌新一代，不存在‘厚古薄今’的問(wèn)題?！睆堣ふf(shuō)，“老一輩科學(xué)家之所以受到大家的尊敬，不是人為定義、刻意宣揚(yáng)的，更不僅僅是因?yàn)橘Y歷老、地位高，而是他們確實(shí)為新中國(guó)科技建設(shè)做出了開(kāi)創(chuàng)性、奠基性的重大貢獻(xiàn)，這是不爭(zhēng)的事實(shí)?！?/p>
他說(shuō)，如果把錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、郭永懷等前輩稱作“第一代老科學(xué)家”，他們從無(wú)到有地開(kāi)辟了兩彈一星、中國(guó)航天等偉大事業(yè)。如今八十歲上下高齡的一批科學(xué)家，“或可稱為‘第二代’”，他們繼承了前輩科學(xué)家的精神，在他們的身體力行和引領(lǐng)下，推進(jìn)了像北斗、空間站、天眼、高鐵等重大的科技突破。
“老一輩科學(xué)家固然可敬，我們今天的科技中堅(jiān)力量和后備力量也都很出色，堪當(dāng)大任，令人欣慰?！睆堣ふf(shuō)。但他也看到，與老一輩科學(xué)家對(duì)改變國(guó)家面貌、造福民族同胞的迫切相比，部分中青年科技工作者對(duì)愛(ài)國(guó)和奉獻(xiàn)的體會(huì)則沒(méi)有那么深刻。
“他們沒(méi)有經(jīng)受過(guò)解放前國(guó)家的苦楚，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)百?gòu)U待興的年代。因此我們應(yīng)該負(fù)起宣傳、教育和培養(yǎng)的責(zé)任，讓年青一代更好地承擔(dān)起國(guó)家重任?！?/p>
李家洋認(rèn)為：“時(shí)代賦予老一輩科學(xué)家人生的傳奇色彩和典型意義，讓他們的故事更加動(dòng)人，更有傳播性。但我們也不能忽略身邊千千萬(wàn)萬(wàn)默默無(wú)聞、埋頭苦干的科技工作者們。在較為和平的環(huán)境下，他們沒(méi)有那么多激動(dòng)人心的故事，但也都在腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作?！?/p>
“中國(guó)的科技人員非常勤奮。就我所見(jiàn)所聞，從研究生到研究員，很多人都沒(méi)有節(jié)假日，一天工作十幾個(gè)小時(shí)。他們的動(dòng)力從哪里來(lái)?就是頑強(qiáng)拼搏的精神和對(duì)祖國(guó)對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)?！崩罴已笳f(shuō)，“如果每一個(gè)科技工作者，都能從每一天的兢兢業(yè)業(yè)、全力以赴做起，我們的國(guó)家一定會(huì)成為世界科技強(qiáng)國(guó)?！?/p>
精神會(huì)傳遞，未來(lái)亦可期
“科學(xué)家精神”如同一支熊熊燃燒的火炬，在一窮二白、篳路藍(lán)縷的時(shí)代被先行者們小心翼翼地點(diǎn)燃。自此以來(lái)，無(wú)論坎坷，不懼風(fēng)雨，一路被傳遞著、保護(hù)著，被作為火種傳播著、擴(kuò)散著。
林建華希望，在這個(gè)過(guò)程中，科技工作者能保持純粹，初心不改。
“作為今天的科技工作者，國(guó)家為我們創(chuàng)造了非常好的工作環(huán)境，我們就更有義務(wù)去心無(wú)旁騖地奉獻(xiàn)科學(xué)事業(yè)。而且正因?yàn)槲镔|(zhì)條件變好了，科學(xué)家更需要對(duì)名與利的誘惑保持清醒。只問(wèn)是非，不計(jì)利害，潔身自好地做學(xué)問(wèn)，不要辜負(fù)時(shí)代的幸運(yùn)和國(guó)家的厚望?！?/p>
李家洋曾擔(dān)任中科院副院長(zhǎng)、中國(guó)農(nóng)科院院長(zhǎng)、農(nóng)業(yè)部副部長(zhǎng)，卸下這些行政職務(wù)的他，今天依然奮戰(zhàn)在科研一線。
“事實(shí)上，我從未離開(kāi)過(guò)科研。即便在做行政工作的那十幾年，絕大多數(shù)的晚上與周末我都在實(shí)驗(yàn)室?！彼f(shuō)。因?yàn)閺氖驴蒲校私饪蒲?，所以作為管理者能更好地指?dǎo)科研工作;因?yàn)樽鲞^(guò)管理者，所以能從更高的層面和更寬廣的視野來(lái)開(kāi)展科學(xué)研究——這就是李家洋從自身做起，對(duì)科學(xué)家精神最樸素的堅(jiān)守。
張瑜已經(jīng)81歲了，過(guò)去十年來(lái)，他走遍全國(guó)30個(gè)省(市)、自治區(qū)，遍訪228所高校、一些科研單位及中學(xué)名校，以親身經(jīng)歷為線索講述錢(qián)學(xué)森的故事，傳播他的科學(xué)家精神。
“在各高校進(jìn)行講座的時(shí)候，每次到學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我都很受感動(dòng)，他們聽(tīng)報(bào)告的時(shí)候非常聚精會(huì)神，積極提問(wèn)，跟我討論自己的心里話，展現(xiàn)出樂(lè)觀積極、獨(dú)立思考、求知欲強(qiáng)的特點(diǎn)?！睆堣ふf(shuō)。
看著他們，張瑜仿佛看到科學(xué)家精神的火種，正在一顆顆年輕的心里萌芽，星星之火，生機(jī)勃勃。
“精神會(huì)傳遞，未來(lái)亦可期?！?/p>
全國(guó)科技工作者主題活動(dòng)心得體會(huì)4
探究是一切的基礎(chǔ)，是生命的本質(zhì)—我們應(yīng)該善于探究身邊的科學(xué)，科學(xué)就像一位神奇的魔法師，變化莫測(cè)：科學(xué)就像一個(gè)五彩的萬(wàn)花筒，千奇百怪：科學(xué)就是一位多藝的表演者，向我們展示著科學(xué)的火花……
小時(shí)候，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔，自己也想像小鳥(niǎo)一樣飛，可是怎么也飛不起來(lái)，姑姑家有一對(duì)鳥(niǎo)的翅膀，我想鳥(niǎo)兒是因?yàn)橛谐岚虿艜?huì)飛，我用翅膀不就可以飛起來(lái)。可是，著、這一切的一切都是不可能的，于是，我便想知道鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛。
通過(guò)詢問(wèn)，觀察、上網(wǎng)……我知道了鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛。
首先，鳥(niǎo)類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的。羽毛，羽毛不僅具有保溫作用，而且使鳥(niǎo)類外型呈流線形，在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時(shí)，兩只翅膀不斷上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)氣流，就會(huì)發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥(niǎo)體快速向前飛行。
其次，鳥(niǎo)類的骨骼堅(jiān)薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥(niǎo)的身體骨骼還可以看出，鳥(niǎo)的頭骨是一個(gè)完整的骨片，身體各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，形成強(qiáng)固的胸廓，鳥(niǎo)類骨骼的這些獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，加強(qiáng)了支持飛翔的能力。
另外，我認(rèn)為在鳥(niǎo)類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機(jī)能的構(gòu)造，都趨向于減輕體重，增強(qiáng)飛翔能力，使鳥(niǎo)能克服地球吸引力而展翅高飛。
探究身邊的科學(xué)，更好的造福于人類，造福子孫后代，它無(wú)處不在。
全國(guó)科技工作者主題活動(dòng)心得體會(huì)5
當(dāng)袁隆平院士去世的消息傳出后，一切都是那么的突然，我心中是那么的慌張與無(wú)助。教科書(shū)上的人物不幸隕落，舉國(guó)悲痛欲絕。我的心沉到了谷底，久久不能平靜。
這幾天我接連看到，許多關(guān)于袁隆平院士的報(bào)導(dǎo)和懷念，復(fù)雜的心情涌上心頭，一時(shí)間竟不知從何說(shuō)起。從回憶里挖掘，我似乎并沒(méi)有確切的記憶有關(guān)于第一次認(rèn)識(shí)袁隆平院士，好像他就刻到了我骨子里似的，好像我生來(lái)就應(yīng)該知道似的，他就在我的記憶中，在我的腦海里。我心里始終認(rèn)為像他這樣健壯的身材能夠支撐他完成一個(gè)又一個(gè)奇跡，他能活過(guò)一百歲，真的!到那時(shí)候舉國(guó)歡慶，他也完成了人生中又一個(gè)壯舉。
袁隆平院士的豐功偉業(yè)是一種言語(yǔ)敘述不出來(lái)的事物，他離我們很近，在我們的一粥一飯之間，他離我們又似乎很遠(yuǎn)，我只是在書(shū)中遇見(jiàn)過(guò)他。他一生樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有享受過(guò)什么“榮華富貴”，我很遺憾沒(méi)有能夠更早的接觸他，認(rèn)識(shí)他，了解他……他把一輩子獻(xiàn)給了水稻，他扎到水稻叢中，希望著幼苗生根發(fā)芽，就像他的精神扎根到人民群眾當(dāng)中，期待它開(kāi)花結(jié)果。
在眾多熱搜與新聞的沖撞之中，讓我不能忘記的是袁老在2010年寫(xiě)給母親的一封信。信中曾提到過(guò)：“我還要告訴您，一輩子沒(méi)有耕種過(guò)的母親，稻芒劃過(guò)手掌，稻草在場(chǎng)上堆積成垛，谷子在陽(yáng)光中嗶啵作響，水田在夕曬下泛出橙黃的顏色。這都是兒子要跟您說(shuō)的話，說(shuō)不完的話啊?！痹∑皆菏康哪赣H給予了他一生的支持與希望。她的英語(yǔ)啟蒙，她的執(zhí)著鼓勵(lì)，她的精神傳承……她給袁隆平院士幼年時(shí)期種下了一粒種子——改變世界饑餓的種子。“我們無(wú)法抵御浪潮，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記燈塔?！痹谵r(nóng)業(yè)種植的路上永遠(yuǎn)又一個(gè)閃爍的名字，他指引著一代又一代人前進(jìn)的方向。他閃爍著零星火光，卻足以燎原。
太多的話想對(duì)袁老傾訴，卻一時(shí)語(yǔ)塞。這個(gè)奇跡的故事沒(méi)有開(kāi)頭，也沒(méi)有結(jié)尾。我始終相信會(huì)有更多像袁老一樣堅(jiān)守在崗位上，將青春甚至生命奉獻(xiàn)在農(nóng)業(yè)的人才。他們經(jīng)歷他人所不能承受的壓力與挫折，終在來(lái)年頂峰相會(huì)，與祖國(guó)共進(jìn)步!
他們到底跋涉過(guò)了多少旅程，肩上到底背負(fù)了多少使命?
他把鞋子深深地陷入稻田里，讓清晰的腳印指向遙遠(yuǎn)的未來(lái)，邁向我們美好的新時(shí)代!
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