新時(shí)代的中國(guó)青年讀書(shū)心得體會(huì)
新時(shí)代的中國(guó)青年讀書(shū)心得體會(huì)5篇
從某件事情上得到收獲以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家收集的新時(shí)代的中國(guó)青年讀書(shū)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新時(shí)代的中國(guó)青年讀書(shū)心得體會(huì)1
責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?，在大學(xué)，我滿懷青春的夢(mèng)想，背負(fù)著肩上的責(zé)任，正一步步走向未來(lái)。
我始終認(rèn)為，人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著責(zé)任，有的人看不到，有的時(shí)候認(rèn)識(shí)不到。倘若我們看到了我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任，那么我們自然會(huì)講文明，講道德;倘若我們看到了我們對(duì)家庭的責(zé)任，那么我們自然會(huì)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩;而倘若我們看到了我們對(duì)自己的責(zé)任，那么我們自然會(huì)努力學(xué)習(xí)，修養(yǎng)心性。只是這些責(zé)任我們常?？床坏?。而有的時(shí)候我們又被眼前的輕松隨意所遮蔽，認(rèn)識(shí)不到自身的責(zé)任。假如在公共場(chǎng)所我們能認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，那么就不會(huì)大聲喧嘩，隨地亂扔;假如在食堂我們能認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，那么就不會(huì)大肆浪費(fèi)，林肯曾說(shuō)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我能負(fù)，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，你才能磨練自己”。這個(gè)寒假，我一直用行動(dòng)詮釋著責(zé)任，同時(shí)也用責(zé)任磨練著自己。我知道學(xué)生干部就應(yīng)該去服務(wù)，去負(fù)責(zé)任。在我擔(dān)任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，鍛煉大家的動(dòng)手能力，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛(ài)牙日活動(dòng)，PPT設(shè)計(jì)大賽、“天翼蘋(píng)果總動(dòng)員四院聯(lián)誼等一系列活動(dòng)，最終這些活動(dòng)
都受到了老師以及同學(xué)的一致好評(píng)。我作為文藝委員也為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無(wú)論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻(xiàn)亦或是建設(shè)班級(jí)，我都認(rèn)為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動(dòng)力。
對(duì)于學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅是個(gè)人的財(cái)富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒(méi)有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，大二獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績(jī)90分以上，并且獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，校級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)，校級(jí)“志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。在大學(xué)豐富的課外活動(dòng)中，我獲得由校團(tuán)委、院團(tuán)委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎(jiǎng)，在年級(jí)辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號(hào)，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號(hào)，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會(huì)到青春激揚(yáng)，不懈奮斗的快樂(lè)。
如果有人問(wèn)我是什么推動(dòng)著我不停地前進(jìn)，我會(huì)告訴他：是責(zé)任!這或許是每個(gè)人都被生命詢問(wèn)，而我只能用自己的生命來(lái)回答，只能以負(fù)責(zé)來(lái)答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是因?yàn)槲倚睦镅b著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會(huì)讓生活更加的閃亮，我會(huì)以負(fù)責(zé)為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于?！钡臒崆?，繼續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無(wú)悔。
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不忘初心，牢記使命。十九大報(bào)告主題68個(gè)字，打頭便是這8個(gè)字。初心和使命就是理想、信念、宗旨，就是最高綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo)，就是奮斗精神和優(yōu)良作風(fēng)。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。在瞻仰上海中共一大會(huì)址和浙江嘉興南湖紅船時(shí)，_強(qiáng)調(diào)，事業(yè)發(fā)展永無(wú)止境，共產(chǎn)黨人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時(shí)代，方可善作善成、一往無(wú)前。這個(gè)初心和使命一直激勵(lì)著中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)。
_在十九大報(bào)告中提到“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！秉h對(duì)青年寄予厚望，而作為一名年輕的黨校人，我深深感受到自己所肩負(fù)的責(zé)任和使命，不忘初心，砥礪前行，在新時(shí)代的浪潮中，要勇當(dāng)時(shí)代先鋒，綻放青春力量。青春意味著奮斗，青春意味著勇敢，青春意味著堅(jiān)持，青春也意味著希望。潮涌海天闊，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。今天，我們比任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)?！爸袊?guó)夢(mèng)”是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，更是我們青年人的夢(mèng)。我們要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。
青年是生命之晨，是日之黎明。_說(shuō)，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。青年人志當(dāng)存高遠(yuǎn)，腳要踏實(shí)地。人非生而知之，增長(zhǎng)才智，提高本領(lǐng)，須從學(xué)習(xí)中而來(lái)。七年知青歲月，在梁家河如此艱苦的條件下，_也始終不忘學(xué)習(xí)。__以他的切身經(jīng)歷激勵(lì)著我們青年一輩，只有從自身做起、從點(diǎn)滴做起，點(diǎn)石成金、滴水成河，才能不忘初心、方得始終。
_曾把價(jià)值觀養(yǎng)成比作“扣扣子”，告誡我們“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”?？v觀世界發(fā)展史，22歲的牛頓和28歲的萊布尼茨發(fā)現(xiàn)了微積分;26歲的愛(ài)因斯坦提出了狹義相對(duì)論;27歲的王勃寫(xiě)下了千古名篇《滕王閣序》。榜樣是最好的說(shuō)服。再看青年時(shí)期的__，一如他在《沁園春·長(zhǎng)沙》中所寫(xiě)的：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?！?1歲的周恩來(lái)領(lǐng)導(dǎo)了天津愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng);25歲的__領(lǐng)導(dǎo)百色起義、創(chuàng)建中國(guó)工農(nóng)紅軍第七軍。先輩們青年時(shí)期大有作為的經(jīng)歷、他們的革命青春故事，讓我們領(lǐng)悟到自己的使命責(zé)任，感知信仰的堅(jiān)不可摧。
藍(lán)圖已然繪就，奮斗未有窮期，在新時(shí)代下，我們要履行好新的歷史使命，堅(jiān)定不移地把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，不忘初心，敢于做先鋒，從而成就非凡事業(yè)。正如_對(duì)青年說(shuō)的那樣：“心中有陽(yáng)光，腳下有力量，為了理想堅(jiān)持、不懈怠，才能創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的人生?！?/p>
新時(shí)代的中國(guó)青年讀書(shū)心得體會(huì)3
節(jié)物風(fēng)光不相待，滄海桑田須臾改。如今，我們青年已經(jīng)走到了一個(gè)重要的歷史坐標(biāo)—“新時(shí)代”。新時(shí)代中，新青年們擺出怎樣的姿態(tài)?未來(lái)國(guó)家的中堅(jiān)力量，此時(shí)無(wú)須揮斥方遒，也不必指點(diǎn)江山。在我看來(lái)，只需腳踏實(shí)地，心向遠(yuǎn)方。
放眼當(dāng)下，令人遺憾和憂慮的是，“佛系”與“喪文化”正在不知不覺(jué)中侵蝕著一些青年的心靈，使他們采取一種“什么都行、不大走心、看淡一切”的活法。其原因固然是多元的，但是“高不成低不就”的工作和沉溺于眼前茍且的低俗趣味無(wú)疑占極大比重。此時(shí)，他們應(yīng)當(dāng)有腳踏實(shí)地、心向遠(yuǎn)方的精神。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！奔夹Ｉ且粋€(gè)受人輕視的群體，而小聶卻能在世界技能大賽中展現(xiàn)出“大國(guó)工匠”的氣慨，怎能不使“群居而笑之”之徒黯然失色!職業(yè)從無(wú)貴賤之分，只要腳踏實(shí)地，在平凡崗位中也能夠創(chuàng)造不平凡。
將個(gè)人素養(yǎng)與國(guó)家復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”相結(jié)合，應(yīng)成為新時(shí)代青年人的人生信條。在北大數(shù)學(xué)系被奉為“天才”的付云皓，注意到我國(guó)在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育方面的短板，放棄高端研究轉(zhuǎn)而成為數(shù)學(xué)競(jìng)賽的老師，他與為“中國(guó)制造”而奮斗的工人們一樣，都具有超越小我的眼光，心向遠(yuǎn)方，肩挑家國(guó)重任的他們，著實(shí)值得點(diǎn)贊。
有名人曾言：“如果你有兩塊面包，你得拿出一塊來(lái)?yè)Q一朵水仙花。”作為新時(shí)代的青年，我們要學(xué)習(xí)雷海為，像他一樣在平凡的世界中，不拋棄、不放棄對(duì)“詩(shī)和遠(yuǎn)方”的追求。他用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)精神家園，收獲的，是姹紫嫣紅的美景。
雷海為自食其力，誰(shuí)能說(shuō)他不是腳踏實(shí)地呢?他以一己之身關(guān)照中華民族文化命運(yùn)，目光如炬照亮文化自信之路。天地之大，盡在胸臆。在他身上，我們看到的是心向遠(yuǎn)方的靈魂。
“中國(guó)夢(mèng)是過(guò)去的、當(dāng)下的，也是未來(lái)的，它終將在青年們的奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！睆男÷?、雷海為這兩位青年身上，我們看到了他們?cè)谧晕彝瓿膳c國(guó)家擔(dān)當(dāng)兩方面的奮斗。腳踏實(shí)地，心向遠(yuǎn)方，這是我們新時(shí)代青年對(duì)時(shí)代的滿分答卷，是響應(yīng)時(shí)代號(hào)召的最好姿態(tài)。
新時(shí)代，是國(guó)家全面轉(zhuǎn)型的時(shí)代，是每個(gè)人全面發(fā)展的時(shí)代。造次必于是，顛沛必于是。而我們青年，心向遠(yuǎn)方，砥礪前行。
新時(shí)代的中國(guó)青年讀書(shū)心得體會(huì)4
生活在一個(gè)新時(shí)代，我們是幸運(yùn)的，但不幸的是，許多人把我們這一代的青少年稱為“小皇帝”和“小公主”，把我們視為只享受生活而不進(jìn)步的一代。每次我在網(wǎng)上看到這樣的評(píng)論，我都感到非常委屈。我們的情況不是這樣。作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該摘下“小皇帝”和“小公主”的桂冠，努力用行動(dòng)證明我們是新時(shí)代負(fù)責(zé)任的中國(guó)青少年!
在21世紀(jì)，我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任。梁?jiǎn)⒊壬凇吨袊?guó)少年說(shuō)》中寫(xiě)道：“因此，今天的責(zé)任不在他人，而在我的青年時(shí)代。年輕人的智慧意味著國(guó)家的智慧，年輕人的財(cái)富意味著國(guó)家的財(cái)富，年輕人的力量意味著國(guó)家的力量，年輕人的獨(dú)立意味著國(guó)家的獨(dú)立，年輕人的自由意味著國(guó)家的自由，年輕人的進(jìn)步意味著國(guó)家的進(jìn)步，年輕人比歐洲好，國(guó)家比歐洲好，年輕人比地球好，國(guó)家比地球好。”梁?jiǎn)⒊壬菍?duì)的。我們青少年是祖國(guó)未來(lái)繁榮的希望。因此，我們應(yīng)該努力建設(shè)一個(gè)更好、更強(qiáng)、更和諧的中國(guó)。新時(shí)代的風(fēng)帆高高揚(yáng)起，夢(mèng)想的帆船遠(yuǎn)航。作為一個(gè)中國(guó)的青少年，他應(yīng)該跟隨青年的潮流，在我們的時(shí)代取得偉大的成就。只有這樣，他才配得上“中國(guó)少年”的美譽(yù)。
作為新時(shí)代的中國(guó)青年，我們應(yīng)該樹(shù)立崇高的理想，把建設(shè)繁榮的祖國(guó)作為我們義不容辭的責(zé)任，把自己的理想融入祖國(guó)的未來(lái)。理想并不意味著實(shí)現(xiàn)。這需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。我們必須從增強(qiáng)自己開(kāi)始。實(shí)現(xiàn)理想需要力量，知識(shí)就是力量。只要我們努力學(xué)習(xí)，努力工作，我們就可以用知識(shí)豐富我們的大腦，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們每個(gè)人都在增加知識(shí)方面邁出了一小步，但事實(shí)上這是90后中國(guó)青少年邁出的一大步。這個(gè)時(shí)代需要我們的“正能量”!
新時(shí)代的中國(guó)青少年就像新生的太陽(yáng)，充滿生機(jī)和活力。我們精力充沛，有足夠的精力描繪未來(lái)的藍(lán)圖。我們只是一點(diǎn)點(diǎn)火花。只要我們努力工作，我們就能成長(zhǎng)為燎原之火，照亮我們自己，燃燒這個(gè)時(shí)代。未來(lái)的世界需要我們?nèi)ッ枋?。一首歌唱道：“?huà)出我的世界，即使它倒下了，我也觸摸了云，承受了痛苦，掙脫了束縛。即使你離開(kāi)了，你還是要留下回響。即使你受傷了，這也是對(duì)你生命的回報(bào)。如果你不打破我，你只會(huì)讓我更強(qiáng)大……”，中國(guó)青年，永遠(yuǎn)不要停止自強(qiáng)不息。
時(shí)間像箭一樣飛逝，時(shí)間像梭一樣飛逝，時(shí)間不斷向前。我們現(xiàn)在是無(wú)知的青少年，在未來(lái)我們將成為祖國(guó)的棟梁。中國(guó)少年，戰(zhàn)斗!在這個(gè)屬于我們的時(shí)代，我們應(yīng)該展示我們的風(fēng)采，用我們的青春為我們的祖國(guó)在中國(guó)青年時(shí)代發(fā)出最強(qiáng)的聲音。
新時(shí)代的中國(guó)青年讀書(shū)心得體會(huì)5
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道：“少年興，則國(guó)興，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”現(xiàn)在的少年和以前已經(jīng)不一樣了，以前的少年每天都是到處跑到處玩很少有學(xué)習(xí)的，而現(xiàn)在的少年每天都在學(xué)習(xí)中度過(guò);以前的少年都不怎么懂禮儀，而現(xiàn)在的少年沒(méi)有不懂禮儀的，每個(gè)人都是講禮貌的。
現(xiàn)在的少年都是講禮貌的：他們做錯(cuò)了事情會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。被別人幫助了會(huì)說(shuō)：“謝謝”。在別人說(shuō)謝謝的時(shí)候會(huì)說(shuō)：“不客氣”。懂得進(jìn)別人房間會(huì)先敲門(mén)、上課發(fā)言前要舉手、出門(mén)要和家長(zhǎng)打招呼等禮儀禮貌。我每次進(jìn)老師辦公室送作業(yè)前都會(huì)先敲門(mén)，老師讓我進(jìn)我才會(huì)進(jìn)。
現(xiàn)在的少年是尊老愛(ài)幼的：在各個(gè)地方各個(gè)時(shí)間的公交車上都能看見(jiàn)有年少年在給老年人、非常小的小孩子或孕婦等老弱病殘群體讓座位，上車時(shí)讓老弱病殘等人先上。我在公交車上也經(jīng)常給老人家、抱小孩的叔叔或阿姨或小朋友讓座。
現(xiàn)在的少年是尊敬師長(zhǎng)的：現(xiàn)在在學(xué)校中上課前學(xué)生們要起立向老師說(shuō)：“老師好”。下課后學(xué)生們也要起立向老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)”。在校的時(shí)候，下課后遇到老師會(huì)說(shuō)：“老師好”。進(jìn)老師辦公室前會(huì)敲門(mén)，等老師讓進(jìn)了再進(jìn)，向老師請(qǐng)教完問(wèn)題后會(huì)向老師說(shuō)：“謝謝”。我也是經(jīng)常這樣做的。
現(xiàn)在的少年是誠(chéng)實(shí)守信的：每當(dāng)他們做錯(cuò)事的時(shí)候，他們都會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己做錯(cuò)了什么并自覺(jué)接受懲罰，每次他們答應(yīng)別人做什么，都會(huì)及時(shí)并保質(zhì)保量的完成。
現(xiàn)在的少年是拾金不昧的：我記得那件事好像是發(fā)生在前年，那件事是：我們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生在坐公交車的時(shí)候，在自己的座位旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包，他打開(kāi)錢(qián)包一看里面有幾千塊錢(qián)和幾張銀行卡還有身份證等好幾樣貴重物品，那個(gè)學(xué)生把錢(qián)包交給了司機(jī)，司機(jī)把錢(qián)包拿回了公交公司，在公交公司的幫助下找到了失主，后來(lái)失主在公交公司的幫助下找到了那位同學(xué)，他拿著衣服還有鞋子去感謝他，還送了他一面寫(xiě)著“拾金不昧”的錦旗，學(xué)校還在全校大會(huì)上表?yè)P(yáng)了他，并提倡大家學(xué)習(xí)他那拾金不昧的好品質(zhì)。
現(xiàn)在的少年是孝敬父母的：他們會(huì)在父母勞累了一天后給他們?nèi)嗳嗉绨颉⒋反吠鹊葞退麄兎潘?，還會(huì)幫父母洗腳。
我們都是新時(shí)代的少年，我們就是祖國(guó)的未來(lái)，我們身上的美德就是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們不僅要擁有它們還要發(fā)揚(yáng)它們，使每個(gè)人都成為有優(yōu)良品德得人。
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