學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡心得
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡心得5篇
當(dāng)我們積累了新的體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡心得1
張桂梅同志參加工作以來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上。憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點的方法。她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛她們。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時，我的眼眶就一直是濕潤的：當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長孩子成績很好，只要考上了華坪女子高級中學(xué)的高中，就能免學(xué)費就讀時;當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅硬的條椅上時;當(dāng)她面對鏡頭，說出的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師，自問難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛無疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場脫貧攻堅之役。早在我在大學(xué)時代，我也有幸參加過一次為貧困山村的貧困群眾獻(xiàn)愛心的公益活動，對貧困有了初步的直觀感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點什么的真情實感;而在我畢業(yè)之后，來到了農(nóng)村教書，一晃眼，十五年過去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥保粌H完成了各項工作任務(wù)，還讓更多人認(rèn)識和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來，卻顯得相形見絀了。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛無疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進(jìn)，讓更多的困難群眾過上好日子，因為我們都知道，消除貧困，需要有你有我也有他。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡心得2
作為金銀潭醫(yī)院黨委副書記、院長，身患絕癥的張定宇同志忠誠履職、勇于擔(dān)當(dāng)，在新型冠狀病毒感染阻擊戰(zhàn)中，沖鋒在前、身先士卒，用實際行動踐行了新時代共產(chǎn)黨員的初心使命，書寫著對黨和人民的忠誠。作為黨員教師，我們要學(xué)習(xí)張定宇同志面對疫情沖鋒在前、挺身而出的精神，學(xué)習(xí)他勇于擔(dān)當(dāng)、恪盡職守的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)他舍身忘我、無私無畏的愛民情懷，堅守平凡崗位，干好本職工作，做愛崗敬業(yè)的典范。
學(xué)習(xí)張定宇同志面對疫情沖鋒在前、身先士卒的精神。為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，張定宇同志雖患絕癥卻仍不下火線，也顧不上被感染的妻子，他用因患漸凍癥而一瘸一拐的腿，夜以繼日地奮力與病毒賽跑著。疫情發(fā)生以來，張定宇同志一直堅守在急難險重的崗位上，帶領(lǐng)全院醫(yī)護(hù)人員連續(xù)奮戰(zhàn)30多天。他曾說：“我必須跑得更快，才能跑贏時間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人?！弊鳛辄h員教師，我們要以張定宇同志為榜樣，見賢思齊、自覺內(nèi)化和完善自身品德，身先士卒做表率，不忘育人初心，牢記育人使命，把高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)作為基本要求，時刻不忘教書育人的神圣職責(zé)，做教書育人的表率。
學(xué)習(xí)張定宇同志勇于擔(dān)當(dāng)、恪盡職守的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。共產(chǎn)黨員、院長、醫(yī)生，這是張定宇同志的三重身份。張定宇同志從醫(yī)33年，他曾隨中國醫(yī)療隊出征，援助阿爾及利亞;四川汶川地震第三天，他帶領(lǐng)湖北省第三醫(yī)療隊出現(xiàn)在重災(zāi)區(qū)什邡市;2011年除夕，他以“無國界醫(yī)生”身份出現(xiàn)在巴基斯坦的蒂默加拉醫(yī)院;今天，他又戰(zhàn)斗在新型冠狀病毒感染疫情防控的前線……他和同事們的身影，總是會出現(xiàn)在重大事故和災(zāi)害發(fā)生的現(xiàn)場。張定宇同志曾說：“無論哪個身份，在這非常時期、危急時刻，都沒理由退半步，必須堅決頂上去!”我們學(xué)習(xí)張定宇同志，就是要學(xué)習(xí)他勇于擔(dān)當(dāng)、恪盡職守的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種精神、更是一種能力，是黨員的基本政治品格和素質(zhì)要求。作為黨員教師，要勇于擔(dān)當(dāng)，全力履行自己的職責(zé)義務(wù)。在疫情防控面前，我們也應(yīng)迅速行動、科學(xué)應(yīng)對。不僅要做好個人衛(wèi)生防護(hù)，起好帶頭作用，引導(dǎo)人們正確對待疫情防控，也要做好宣傳教育，豐富人們的疫情防控知識，引導(dǎo)科學(xué)地進(jìn)行疫情防控，同時還要保持應(yīng)有的清醒和冷靜，成為謠言的止者，為疫情防控營造良好的氛圍。在教育教學(xué)工作中，我們要堅持守正創(chuàng)新，樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，科學(xué)施教，勇于創(chuàng)新，用自己堅定的信仰信念作為指引和支撐學(xué)生成長發(fā)展的精神支撐，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
學(xué)習(xí)張定宇同志舍身忘我、無私無畏的愛民情懷。張定宇同志在自己身患絕癥、妻子被新型冠狀病毒感染的情況下，仍堅守抗擊疫情最前線30余天，他的感人事跡贏得社會各方人士點贊。當(dāng)有公益基金人員聯(lián)系張定宇，表示將向他和他家人捐贈100萬救助金時，卻被張定宇婉言謝絕。張定宇心中，只有急需幫助的醫(yī)護(hù)人員和病患者，希望把捐助款捐給更多需要幫助的`醫(yī)務(wù)工作者和廣大患者。作為黨員教師，我們要學(xué)習(xí)張定宇同志作為醫(yī)護(hù)人員的“無我”初心，學(xué)習(xí)他舍身忘我、無私無畏的愛民情懷，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把培養(yǎng)新時代的人才作為自己的天職，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)做對我們的回報，堅守平凡崗位，把自己的智慧和愛心無私地奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生，做愛崗敬業(yè)的典范。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡心得3
經(jīng)過學(xué)習(xí)郭玉梅的先進(jìn)事跡。我聽后頗受打動，深深地領(lǐng)會到郭教師的平凡而巨大，她的事跡令人打動，她的優(yōu)秀質(zhì)量值得我們學(xué)習(xí)。
作為一名普通教員，我以為在今后工作中要以優(yōu)秀教員為典范，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境地，學(xué)習(xí)他們以愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德，學(xué)習(xí)他們酷愛教育事業(yè)，扎實地干好本人的本職工作，獻(xiàn)身與于我摯愛的教育事業(yè)。
首先，我要學(xué)習(xí)郭教師愛崗敬業(yè)。我要以滿腔熱情地投入到本人的本職工作中去，增強(qiáng)本身涵養(yǎng)，普遍讀閱各種與教育教學(xué)相關(guān)的文章書籍，不時學(xué)習(xí)別人教學(xué)經(jīng)歷與技巧，積極進(jìn)步本人教學(xué)程度，以堅決的政治信仰和積極向上的人生觀感染、鼓勵學(xué)生酷愛學(xué)生。
其次，我要保護(hù)每一個學(xué)生，以關(guān)愛的目光對待每一個學(xué)生。我會以優(yōu)秀教員為典范，一心一意為學(xué)生效勞。讓家長覺得把子女送我們手中，就像把孩子從左手送到右手。我要把學(xué)生教育好、維護(hù)好，使每個學(xué)生都能在我的愛的教育下，身心安康，健壯生長。
在今后的工作中，我要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的肉體風(fēng)貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，忠實黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，立足本人的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實踐行動為我們學(xué)校的開展奉獻(xiàn)本人的力氣。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡心得4
為深入學(xué)習(xí)彭秀英同志的先進(jìn)事跡，大力弘揚彭秀英同志的崇高精神，掀起向彭秀英同志學(xué)習(xí)熱潮，經(jīng)局黨組研究，決定在全局黨員中開展“學(xué)習(xí)彭秀英先進(jìn)事跡，創(chuàng)先爭優(yōu)為黨旗添光彩”活動。希望廣大黨員同志積極行動起來，迅速掀起向彭秀英學(xué)習(xí)的熱潮。
在這次“活動”中，廣大黨員同志首先要弄明白四個問題，一是為什么學(xué);二是學(xué)什么;三是怎樣學(xué);四是學(xué)了之后怎樣做。通過學(xué)習(xí)我們要學(xué)習(xí)彭秀英同志牢記宗旨、永葆本色的優(yōu)秀品質(zhì)，把黨和人民的事業(yè)作為永恒的追求，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和高尚情操;學(xué)習(xí)她見義勇為、舍己救人的崇高境界，做到困難面前不低頭，危急關(guān)頭不退縮，關(guān)鍵時刻沖在前;學(xué)習(xí)她助人為樂、無私奉獻(xiàn)的價值追求，時刻把群眾冷暖安危掛在心上，多為群眾辦實事、做好事、解難事;學(xué)習(xí)她任勞任怨、肯于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良品德，時時處處發(fā)揮先鋒模范作用，在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績;學(xué)習(xí)她立足平凡、追求崇高的博大情懷，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者。通過學(xué)習(xí)要把助人為樂、無私奉獻(xiàn)精神落實到工作中去，在全局營造出學(xué)先進(jìn)、見行動、做貢獻(xiàn)的濃厚氛圍。激勵我局廣大黨員干部振奮精神、堅定信念，牢記宗旨、服務(wù)群眾，立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)，為全面推進(jìn)周口經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定作出新的更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開!
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡心得5
在學(xué)習(xí)了汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡之后，我開始反思：同作為一名教師應(yīng)該從中領(lǐng)悟什么呢?
一是要學(xué)習(xí)汪金權(quán)強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，照亮了山區(qū)貧困孩子靠讀書改變命運的夢想。一是他為黨的教育事業(yè)扎根山區(qū)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神;二是他淡泊名利、甘守清貧的人生境界;三是他愛生如子、克己助人的優(yōu)秀品德;四是他愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。這一切的品質(zhì)都源于他對于教育事業(yè)強(qiáng)烈而神圣的責(zé)任和使命感。
他的行為無聲地告訴我們每一位教育工作者：家長們把孩子送到學(xué)校，就是把孩子的前途送給了老師;國家把孩子們送給學(xué)校，就是把國家的未來托付給了老師，老師必須竭盡全力，把每一個孩子都培養(yǎng)成人。為了這份責(zé)任，汪金權(quán)同志不論在多艱苦生活條件下，他都毫不動搖地常年堅持著;為了這份責(zé)任，不論在什么情況下，他始終把學(xué)生放在心中，把教學(xué)放在第一位。他的行為塑造了新時代優(yōu)秀教師的鮮活形象，詮釋了什么是真正素質(zhì)教育的踐行者;什么是真正的愛崗敬業(yè)、廉潔自律;什么是真正的淡泊名利、樂守清貧;什么是真正的無私奉獻(xiàn)、大愛無邊。高山仰止，景行景止，雖不能至，心向往之。我所向住的，正是汪金權(quán)古道熱腸的悲憫情懷。汪金泉將永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他那愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)精神，甘受清貧、無私援助、棄優(yōu)擇困、扎根山區(qū)的奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感，如一面高高飄揚的旗幟激勵我們永遠(yuǎn)前進(jìn)!
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡心得相關(guān)文章：
★ 2021學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡心得體會優(yōu)秀范文10篇
★ 學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物心得體會范文
★ 學(xué)習(xí)感動中國2020年度十大人物先進(jìn)事跡心得體會5篇精選
★ 2020時代楷模人物事跡學(xué)習(xí)心得體會【5篇】
★ 最新關(guān)于學(xué)習(xí)先進(jìn)人物心得體會
★ 學(xué)習(xí)黨員先進(jìn)事跡心得體會5篇