影片念書(shū)的孩子觀后心得體會(huì)
影片《念書(shū)的孩子》中的開(kāi)開(kāi)是一個(gè)典型的留守兒童,沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài),只能還年邁的爺爺相依為命,不過(guò)好在開(kāi)開(kāi)還有一個(gè)無(wú)話不談的“知心朋友”——小膽兒,給他的生活帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和歡笑。這里給大家分享一些關(guān)于影片念書(shū)的孩子觀后心得體會(huì),供大家學(xué)習(xí)。
影片念書(shū)的孩子觀后心得體會(huì)1
今年的暑假,我看了一部電影《念書(shū)的孩子》,走出電影院我的情緒還久久不能平靜,電影中的情節(jié)時(shí)時(shí)刻刻都仿佛展此刻我的眼前。影片講述了一個(gè)山村留守兒童的故事,故事的主人公是一名叫路開(kāi)的小學(xué)生,爸爸媽媽去城里打工了,只留下他和爺爺和一條撿來(lái)的流浪狗——“小膽”相依為命。
他們生活的十分貧困,家里沒(méi)有錢(qián)交不起電視費(fèi),不能看電視,晚上路開(kāi)就給爺爺念書(shū),小狗也趴在床下抬起頭,好像聽(tīng)得很認(rèn)真。每當(dāng)路開(kāi)上學(xué)的時(shí)候,小狗都陪伴著他,路開(kāi)經(jīng)常把心里的話說(shuō)給小狗,路開(kāi)個(gè)性想他的爸爸媽媽?zhuān)?dāng)他對(duì)小狗說(shuō)想念爸爸媽媽的時(shí)候,我禁不住也淚流滿面了,我多么期望他的爸爸媽媽早一點(diǎn)回來(lái)陪伴他呀。
寒冷的冬天來(lái)了,生病的爺爺只好蓋著被子坐在床上抵抗寒冷。一天,在城里的爸爸郵來(lái)了200元錢(qián),讓他們點(diǎn)燃煤球爐,這樣他們就不怕冷了。
一天早上,“小膽”大叫起來(lái),咬著路開(kāi)的褲腳往爺爺?shù)奈葑永锍?,原先爺爺煤氣中毒了,路開(kāi)撥打了120,經(jīng)過(guò)醫(yī)院的治療,爺爺被搶救過(guò)來(lái)了,但是爺爺?shù)纳眢w越來(lái)越虛弱了,已經(jīng)不能再照顧他了,路開(kāi)每一天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)后,還要照顧爺爺,他學(xué)會(huì)了做飯,還會(huì)做咸蘿卜。
日子一天一天的過(guò)去,有一天,“小膽”又大叫起來(lái),它趴在爺爺?shù)拇策?,舔著爺爺?shù)氖?,但是爺爺再也醒但是?lái)了。爺爺走了。爸爸媽媽回來(lái)了,他們要把路開(kāi)接到城里去上學(xué),卻得到了路開(kāi)的反對(duì),最終,還是要進(jìn)城了,路開(kāi)和爸爸媽媽上了汽車(chē),但是卻無(wú)法帶上“小膽”,汽車(chē)上不讓帶動(dòng)物,車(chē)開(kāi)了,小狗拼命的追著汽車(chē)跑,路開(kāi)在車(chē)上哭的撕心裂肺,我也忍不住大哭了起來(lái)。
影片念書(shū)的孩子觀后心得體會(huì)2
前幾天,學(xué)校組織我們觀看了一部電影,名叫《念書(shū)的孩子》,這是一部感人的影片,我們班的同學(xué)們都被深深地感染了。
電影的主人公叫路開(kāi),他的父母都在城里打工,他從小就和爺爺相依為命,陪伴路開(kāi)的還有一只名叫“小膽兒”的狗。路開(kāi)每天晚上最希望的就是爸爸媽媽能打個(gè)電話給他。有一天,路開(kāi)的爺爺忽然想聽(tīng)路開(kāi)讀書(shū),路開(kāi)就把新學(xué)的課文讀給爺爺聽(tīng)。
久而久之,路開(kāi)除了經(jīng)常讀課文給爺爺聽(tīng),還會(huì)讀歷史書(shū)。每天放學(xué)后,路開(kāi)就帶著它的小膽兒到處走走,他們的關(guān)系很親密??墒怯幸惶?,路開(kāi)的爺爺突然病倒在床上,沒(méi)有了呼吸,最后去世了,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了路開(kāi)。路開(kāi)的父母回來(lái)后,想把路開(kāi)接到城里上學(xué),但沒(méi)有找到合適的學(xué)校。最終路開(kāi)的父母找到接受路開(kāi)的學(xué)校,但在城里不方便養(yǎng)小狗,路開(kāi)只好依依不舍地離開(kāi)了小膽兒。
電影讓我一次又一次地流淚。我們的父母都在我們身邊,每天給我們做好吃的、好喝的。而路開(kāi)呢?每天最大的希望是父母能打個(gè)電話給他,每到過(guò)年的時(shí)候能夠回來(lái)一趟就行了。我們的生活比路開(kāi)好得多,假如我們離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)遣皇侵荒茏谀莾亨秽淮罂?
從路開(kāi)寫(xiě)的作文我感覺(jué)到小膽兒對(duì)路開(kāi)的友誼。有一句話說(shuō)“狗是人類(lèi)忠實(shí)的伙伴”,沒(méi)錯(cuò),小膽兒和路開(kāi)之間就是如此,他們是親密的朋友,甚至成為了親兄弟。當(dāng)路開(kāi)離開(kāi)小膽兒時(shí),路開(kāi)臉上掛著兩行熱淚,而小膽兒也拼盡全力追著汽車(chē),可命運(yùn)沒(méi)有眷顧這對(duì)親如兄弟的朋友。
電影看完了,腦海里出現(xiàn)了一個(gè)字就是“情”,路開(kāi)和小膽兒之間的友情,路開(kāi)和爺爺之間、和爸爸媽媽之間的親情,社會(huì)對(duì)這些留守兒童、城市新市民之間的深情,都讓我感動(dòng)著。小路開(kāi)對(duì)美好生活的'向往,同樣激勵(lì)著我,是啊,我們要珍惜擁有的生活,更要對(duì)得起這美好的生活啊。
影片念書(shū)的孩子觀后心得體會(huì)3
在電影《念書(shū)的孩子》中,九歲的開(kāi)開(kāi)從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下,脫離父母關(guān)愛(ài)的他是個(gè)典型的留守兒童。影片用生活化的情結(jié)勾勒了開(kāi)開(kāi)喜怒哀樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我能感受到開(kāi)開(kāi)內(nèi)心的那種孤獨(dú)和執(zhí)著。
“父母在遠(yuǎn)方,身邊無(wú)爹娘,讀書(shū)無(wú)人管,心里悶得慌,安全無(wú)保障,生活沒(méi)期望?!边@則順口溜,點(diǎn)出了小夢(mèng)遭受傷害的直接原因,反映出許多留守兒童的生存現(xiàn)狀。親情、教育、安全,缺失了這些至關(guān)重要的環(huán)節(jié),留守兒童的健康成長(zhǎng)引人憂思。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞,親情是所有社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了慘劇后,小夢(mèng)的父親痛定思痛:孩子好了后,必須要帶在身邊。然而,正如有人所擔(dān)憂的:進(jìn)城后的小夢(mèng)能在父母奔波忙碌中得到足夠的關(guān)愛(ài)嗎應(yīng)對(duì)高高的戶籍壁壘,又如何從稀缺的社會(huì)公共服務(wù)中分享到自己應(yīng)得的一份留守兒童的問(wèn)題,不只是一個(gè)家庭問(wèn)題,更是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。5800萬(wàn)留守兒童的背后,是超過(guò)兩億背井離鄉(xiāng)的“流動(dòng)大軍”。
一邊是“流動(dòng)”,一邊是“留守”,許多時(shí)候,正是流動(dòng)人群權(quán)利的缺失,造成了留守兒童的種.種困境。在這個(gè)好處上,留守兒童的安全問(wèn)題,不僅僅是能否與父母共同生活的問(wèn)題;留守兒童的教育問(wèn)題,也不僅僅是一本課本和一張書(shū)桌的問(wèn)題。對(duì)留守兒童的關(guān)注,既要著眼于對(duì)單獨(dú)個(gè)體的關(guān)切,更應(yīng)擴(kuò)展至對(duì)龐大流動(dòng)人群的關(guān)懷。
影片念書(shū)的孩子觀后心得體會(huì)4
在電影中,由于開(kāi)開(kāi)的爺爺有肺心病,不得已開(kāi)開(kāi)的爸爸媽媽?zhuān)瑏G下年僅9歲的開(kāi)開(kāi)進(jìn)城打工去了,為了不使開(kāi)開(kāi)寂寞,爺爺就哄著開(kāi)開(kāi)念課文。爺孫倆相依為命。后來(lái)開(kāi)開(kāi)的爸爸要給家里點(diǎn)個(gè)爐子,爺爺推辭說(shuō)不用了,再冷的天沒(méi)有爐子,不一樣熬過(guò)去了。
可開(kāi)開(kāi)爸爸非要裝,爺爺就同意了。第二天,開(kāi)開(kāi)撿的流浪狗小膽兒,叫著拽著開(kāi)開(kāi)的褲腿去爺爺屋,開(kāi)開(kāi)跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)煤氣閥門(mén)沒(méi)關(guān),爺爺煤氣中毒了。開(kāi)開(kāi)急忙打了120,所幸搶救及時(shí),爺爺才醒了過(guò)來(lái)。有一天,小膽兒又拽著開(kāi)開(kāi)的褲腿,開(kāi)開(kāi)連忙跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)爺爺呼吸已經(jīng)停止。開(kāi)開(kāi)的父母回來(lái)葬了爺爺,要帶開(kāi)開(kāi)進(jìn)城。開(kāi)開(kāi)不去,說(shuō)他們班的吳美芳進(jìn)城半年都沒(méi)找到學(xué)校。
于是開(kāi)開(kāi)的爸爸只得花錢(qián)找了一些人,解決了這個(gè)麻煩事。走的時(shí)候,開(kāi)開(kāi)的爸爸說(shuō)小膽兒不帶了,進(jìn)城給他買(mǎi)個(gè)更好的。開(kāi)開(kāi)不同意,于是爸爸把開(kāi)開(kāi)的手掰開(kāi)把狗繩扔掉,硬是抱著開(kāi)開(kāi)上了車(chē)。車(chē)開(kāi)了,開(kāi)開(kāi)一邊反抗著爸爸,一邊哭喊著讓小膽兒快跑,說(shuō)我在前面等著你。小膽兒拼命地跑起來(lái)追趕著汽車(chē),但越追離汽車(chē)越遠(yuǎn)。
看了這部影片,我明白了留守兒童的孤獨(dú)。由此,我希望所有留守兒童的家長(zhǎng),能多顧慮孩子的感受,這些自己孤單,無(wú)依無(wú)靠,夜晚睡覺(jué)都想著父母的孩子,是多么渴望得到爸爸媽媽的愛(ài)啊!看了這部影片,我受益匪淺,我佩服開(kāi)開(kāi)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,和他相比我自愧不如,我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難,我都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“念書(shū)的孩子”。
影片念書(shū)的孩子觀后心得體會(huì)5
現(xiàn)如今,許多農(nóng)村人都外出打工,把老人和孩子放在了家里。其實(shí)他們也不愿這樣,做可是終究無(wú)可奈何。電影中的小男孩名叫開(kāi)開(kāi),和自己的爺爺生活在一起,爺爺生了很難好的病,總是吃藥,卻不見(jiàn)好轉(zhuǎn),開(kāi)開(kāi)是一個(gè)正上小學(xué)的學(xué)生。
每天晚上,開(kāi)開(kāi)和爺爺一起睡覺(jué),爺爺總會(huì)讓開(kāi)開(kāi)念今天學(xué)的功課,雖然總會(huì)不時(shí)地冒出幾個(gè)錯(cuò)別字,但爺爺好像沒(méi)聽(tīng)到似的,一個(gè)勁地夸著開(kāi)開(kāi)吐字清晰、口齒伶俐。
然而,美好的日子總是如此短暫。爺爺因?yàn)椴∏榧又囟攀溃瑏G下了哭的傷心得開(kāi)開(kāi)。開(kāi)開(kāi)大聲地叫著爺爺,使勁地?fù)u晃他,但爺爺始終沒(méi)有動(dòng),而不說(shuō)一句話。此時(shí)看著無(wú)助的開(kāi)開(kāi),我忽然想到了自己,敬愛(ài)的爺爺終究也會(huì)離開(kāi)我遠(yuǎn)去,需要我自己一人承擔(dān)一切。而對(duì)著和開(kāi)開(kāi)一樣的打擊,我又會(huì)如何去做呢?
爸爸迫不得已只能把開(kāi)開(kāi)轉(zhuǎn)到城里,上車(chē)的時(shí)候,開(kāi)開(kāi)高興地要把“小膽兒”帶上車(chē)時(shí),爸爸說(shuō):“開(kāi)開(kāi),聽(tīng)話,等到了城里爸爸給你買(mǎi)一只比“小膽兒”更好的夠,咱們不要它了,好嗎”汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了,小膽兒一直在后面追著汽車(chē)跑,剛開(kāi)始還只差一點(diǎn)距離,慢慢地,小膽兒被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩到了后面。汽車(chē)仍然向前奔馳,開(kāi)開(kāi)傷心地大哭起來(lái),可是即使把小膽兒帶到火車(chē)站,它也是不能上火車(chē)的。開(kāi)開(kāi)想要去城里念書(shū),就必須舍棄掉“小膽兒”,雖然,他也很愛(ài)“小膽兒”,一直把它當(dāng)作自己的好朋友。
也許成功路上總是需要舍棄掉一些曾經(jīng)十分珍惜而擁有的東西,念讀書(shū)這條路漫長(zhǎng)而有短暫,但只要擁有堅(jiān)定的信念,成功一定會(huì)向我們飛奔而來(lái)!