高中生做黑板報(bào)的心得感悟
黑板報(bào)是一種可傳閱觀賞的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，黑板報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式。黑板報(bào)和手抄報(bào)一樣，也是一種群眾性的宣傳工具。下面由小編來(lái)給大家分享高中生做黑板報(bào)的心得感悟出黑板報(bào)的心得，歡迎大家參閱。
高中生做黑板報(bào)的心得感悟1
早晨，我7點(diǎn)幾分就起床了，便把媽媽也叫醒。為什么起的這么早呢?因?yàn)榻裉燧喌轿覀冃〗M出黑板報(bào)了。
我迫不及待地跑進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室里空無(wú)一人，我便坐在一旁靜靜等待。
過(guò)了一會(huì)兒，李鈺涵和他的媽媽也來(lái)到了教室。李鈺涵的媽媽看了看黑板，說(shuō)道：“我們先把黑板擦干凈吧?！辈梁诎迓?tīng)上去不難，做起來(lái)可不容易!擦粉筆字并不難，用黑板擦就行，這時(shí)我們就碰到了一個(gè)難題，黑板報(bào)上面的顏料都已經(jīng)凍起來(lái)了，哪怕用濕毛巾也很難擦干凈。這時(shí)候，不知道是誰(shuí)想到了用手扣一扣就扣了一塊下來(lái)。一看這個(gè)方法有效，我們都開(kāi)始用手去摳那些顏料，不一會(huì)兒，那些顏料都被我們清理干凈了。拿濕毛巾又把黑板重新擦了一遍，然后就坐在位置上等黑板變干。過(guò)了一會(huì)兒，陳美伊和她的媽媽急急忙忙的沖了進(jìn)來(lái)。美伊媽媽見(jiàn)黑板已經(jīng)擦干凈了，就開(kāi)始找水粉了，(也就是顏料)，找了半天并沒(méi)有找到，只好打電話詢問(wèn)上期出黑板報(bào)的戈文一的媽媽。
有了戈文一媽媽的幫助，我們順利的找到了顏料。這時(shí)，高藝源一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)。人差不多都到齊了，我們開(kāi)始分工，陳美伊李鈺涵高藝源負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)，涂色。我和家長(zhǎng)們寫(xiě)字。畫(huà)畫(huà)的幾個(gè)人剛開(kāi)始還特別認(rèn)真，但沒(méi)一會(huì)兒，他們便跑出去玩了，只留下了我和家長(zhǎng)們?cè)诮淌依飳?xiě)字和畫(huà)畫(huà)。寫(xiě)著寫(xiě)著，鄭舒婷也來(lái)了，她畫(huà)了一會(huì)兒，便也跑著出去玩了，看著外面的同學(xué)們，我也很想跑出去和她們一起玩，媽媽拉住了我跟我說(shuō)做事不能半途而廢，我只好堅(jiān)持著。
黑板報(bào)終于畫(huà)完了，我和同學(xué)們依次在黑板報(bào)的角落里寫(xiě)上了自己的名字。整理好東西后，大家一起走出了學(xué)校，各自告別，然后依依不舍地回家了。
高中生做黑板報(bào)的心得感悟2
上一周，老師讓我們出一個(gè)關(guān)于國(guó)慶的黑板報(bào)，并且，這次是我第一次擔(dān)任黑板報(bào)的“主編”，所以我格外興奮。
以前，一般老師都會(huì)幫我們找好版面、插圖和文字資料，而這學(xué)期的新老師讓我們自己去找，這樣我們又多了一項(xiàng)任務(wù)。根據(jù)這一新情況，我重新安排了參加黑板報(bào)工作的同學(xué)的任務(wù)，首先讓一些同學(xué)上網(wǎng)搜集關(guān)于國(guó)慶的文章，讓另一些同學(xué)和我一起去找其他班級(jí)的語(yǔ)文老師借關(guān)于出黑板報(bào)的書(shū)，以便參考設(shè)計(jì)這次板報(bào)的版式和插圖。
找文章的同學(xué)比較順利，他們很快就確定下了內(nèi)容。但我們這個(gè)尋找版式和插圖參考資料的分隊(duì)卻遇到了困難。因?yàn)槲覀內(nèi)プ稍兊哪切├蠋煾嬖V我們，他們一般都是上網(wǎng)找圖畫(huà)，所以沒(méi)有黑板報(bào)的書(shū)。最終我們決定，黑板報(bào)的版式和圖案都由我們自己來(lái)設(shè)計(jì)。這個(gè)工作做起來(lái)其實(shí)很困難，因?yàn)槲覀儺?huà)的圖畫(huà)不但要美觀，還要保證給文章留下足夠的空間，所以我們大家討論決定給文章留下三個(gè)寫(xiě)文字用的大空地，其他地方畫(huà)畫(huà)，這樣似乎比較好控制。
開(kāi)始進(jìn)入正式出板報(bào)時(shí)，我又根據(jù)大家的特點(diǎn)，安排各自具體負(fù)責(zé)的內(nèi)容。我讓一個(gè)畫(huà)畫(huà)比較好的男孩子畫(huà)五星紅旗和文章的邊框、線條;讓一個(gè)比較細(xì)心的女孩子畫(huà)旁邊一些細(xì)小的花草等圖案。而我負(fù)責(zé)畫(huà)人物，另外一個(gè)平時(shí)字寫(xiě)得比較漂亮的同學(xué)負(fù)責(zé)抄文字資料。
在大家的齊心協(xié)力下，我們的板報(bào)順利完成了。因?yàn)槲覀兺瓿傻男Ч芎茫昙?jí)的老師還委托我們?nèi)椭昙?jí)的同學(xué)出黑板報(bào)。說(shuō)實(shí)話，我們心里有一點(diǎn)兒小小的得意!
高中生做黑板報(bào)的心得感悟3
一天，張老師安排一些同學(xué)出黑板報(bào)，我被選中了。我高興極了，我早就盼望著能為班級(jí)出一次黑板報(bào)。
開(kāi)始畫(huà)黑板報(bào)了。首先就是擦黑板，我和其他幾個(gè)人先把抹布擰干，站到桌子上，往黑板上一擦，字沒(méi)擦掉。我們驚訝得吐出了舌頭，這是入木三分啊。字真的有那么牢?我又擦了一豎，還是沒(méi)擦掉。我就不信邪了，便左一橫右一豎，一連使勁擦了好幾個(gè)“十”字。結(jié)果把我累得額頭上都滲出密密的汗珠，可黑板上，還是留下了淡淡的印記。沒(méi)辦法，再用水洗，擦了好半天， 終于把黑板擦干凈了。我已經(jīng)累得快癱坐在地上了。
第二步更吃力——畫(huà)黑板報(bào)。我比較矮，只能幫點(diǎn)小忙。我這兒看了看，那兒瞧了瞧，終于盼來(lái)了一聲：“田萬(wàn)青，過(guò)來(lái)幫忙?！蔽乙豢矗瓉?lái)是桂藝嘉，我急匆匆地跑過(guò)去?！皝?lái)，你把這幾朵花骨朵兒畫(huà)上?！惫鹚嚰螌?duì)我說(shuō)完，就去畫(huà)氣球了。我看了看，拿起粉筆一筆一畫(huà)地畫(huà)了起來(lái)。這用粉筆畫(huà)畫(huà)，還真的不一樣，筆頭粗，不好控制。你睢，畫(huà)出的花骨朵兒，東倒西歪的，有的大，有的小，有的粗，有的細(xì)，一點(diǎn)兒也不好看。唉，真不知道該怎么向桂藝嘉交代。
“田萬(wàn)青，過(guò)來(lái)幫忙。”又有一個(gè)人叫我。我朝那個(gè)方向跑去，是夏肇鎧。他已經(jīng)把書(shū)柜畫(huà)好了，要我把書(shū)柜上的書(shū)畫(huà)上。好吧，畫(huà)書(shū)應(yīng)該是簡(jiǎn)單多了。我先畫(huà)了幾本直靠在書(shū)柜上的書(shū)，畫(huà)的不夠直，擦了重畫(huà);再畫(huà)，還是畫(huà)的不夠直;再擦，再畫(huà)。最后擦了好幾次，才把書(shū)畫(huà)好了。再添上一些填充物，但填充物該畫(huà)什么呢?“就畫(huà)一些文具吧?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，我先畫(huà)了一支鉛筆，不太好看，擦了重畫(huà)。又畫(huà)了一把尺子，這次總算畫(huà)的有模有樣了。十分鐘過(guò)去了，我終于把填充物畫(huà)完了，書(shū)柜大功告成。
此時(shí)，其他幾個(gè)人也畫(huà)好了黑板報(bào)。整個(gè)黑板報(bào)雖然不是很好看，但是看著大家齊心協(xié)力畫(huà)好的黑板報(bào)，心里就像吃了蜜一樣，甜滋滋的。
高中生做黑板報(bào)的心得感悟4
送走了五彩繽紛的暑假，迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)始。老師也讓我們自己嘗試著動(dòng)手出黑板報(bào)了，主題是教師節(jié)和安全知識(shí)。
老師讓我當(dāng)“主編”，陳國(guó)富、張慶豐、張玲當(dāng)“副編”。星期四，老師布置完任務(wù)就讓我們回家準(zhǔn)備材料。這是我有生以來(lái)第一次出黑板報(bào)，我又有幸被當(dāng)選為“主編”。在爸媽的幫助下，我精心的準(zhǔn)備了一套方案。
星期五下午我早早地來(lái)到教室與“副編”們“策劃”怎樣把這次黑板報(bào)出好，沒(méi)想到他們還沒(méi)有準(zhǔn)備好，我只有拿出昨晚爸媽幫我準(zhǔn)備的“方案”。
我先在黑板上繪了一個(gè)大大的愛(ài)心，讓陳國(guó)富來(lái)寫(xiě)《仰慕園丁》。主題還是我來(lái)寫(xiě)吧“HappyTeacher’sDay”。
《成語(yǔ)接龍》就由張慶豐來(lái)寫(xiě)，《安全知識(shí)》由王詩(shī)雨完成?！督棠銓?xiě)作文》由彭雯琪寫(xiě)，寫(xiě)了一半，我發(fā)現(xiàn)她的速度太慢，我就讓張玲來(lái)“勝任”，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)張玲的字又太小。寫(xiě)《教你寫(xiě)作文》時(shí)，漏了一個(gè)字，使語(yǔ)句不通，被“大名鼎鼎”的李響發(fā)現(xiàn)了。我們各自忙的“不亦樂(lè)乎”。特別是王詩(shī)雨，還在旁邊點(diǎn)綴了許多小畫(huà);要數(shù)任務(wù)最重的還是陳國(guó)富，誰(shuí)叫他的字寫(xiě)的最好呢?看著他們一個(gè)個(gè)揮舞的身影，真像一只只飛舞的小精靈。
下午時(shí)，我們的“佳作”完成了，老師看了笑著說(shuō)：“還行，但字體大小沒(méi)掌握好，下次要努力呦!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這畢竟是我第一次出黑板報(bào)，我相信我以后會(huì)一次更比一次棒的。
高中生做黑板報(bào)的心得感悟5
星期二上課的時(shí)候，郭老師叫我們板報(bào)小組自己出一期黑板報(bào)，這可是我們第一次獨(dú)立出黑板報(bào)，大家都非常緊張。
下課后，我們便開(kāi)始討論板報(bào)的內(nèi)容。有的說(shuō)畫(huà)踢足球，有的說(shuō)畫(huà)掃地時(shí)候的情景，還有的說(shuō)畫(huà)堆雪人、打雪仗的場(chǎng)景。最后，板報(bào)組長(zhǎng)劉盈江說(shuō)：“學(xué)校馬上就要舉行丟沙包比賽了，我們就畫(huà)丟沙包吧!”大家聽(tīng)了劉盈江的建議，異口同聲地說(shuō)：“好?！眲⒂尨蠹腋髯曰丶艺蚁嚓P(guān)資料，第二天就開(kāi)始畫(huà)。
第二天早晨上學(xué)后，大家把圖片放在一起進(jìn)行比較，最后，一致決定用劉盈江的圖案。第三節(jié)課后，我和劉盈江便開(kāi)始把組員分為兩組——一組畫(huà)人物，一組畫(huà)風(fēng)景。放學(xué)后，劉盈江便給畫(huà)人物的同學(xué)發(fā)圖紙讓他們挑選自己喜歡畫(huà)的內(nèi)容，選好后，他們就開(kāi)始畫(huà)。
我畫(huà)的也是人物，我選的是中間的小姑娘，也是板報(bào)人物中唯一的一位女生。這位女生戴著紅領(lǐng)巾，穿著學(xué)生服，頭上還夾一個(gè)漂亮的發(fā)夾。由于飾品太多，這個(gè)人物很難畫(huà)，我畫(huà)了半天才畫(huà)完，結(jié)果一看，一只手長(zhǎng)一只手短。我把那只長(zhǎng)手擦掉后重新畫(huà)了一只合適的手才把小姑娘畫(huà)好。
人物畫(huà)好后，畫(huà)風(fēng)景小組就接著畫(huà)，風(fēng)景畫(huà)好后，這幅板報(bào)就完成了。大家看著畫(huà)好的黑板報(bào)，覺(jué)得非常滿意，便各自回家了。
下午上學(xué)后，四年級(jí)的程老師來(lái)我們班看黑板報(bào)，她夸我們出的板報(bào)比四年級(jí)的還好。聽(tīng)了程老師的夸獎(jiǎng)，大家都非常開(kāi)心!
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