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課外閱讀心得體會小學(xué)范文600字

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看書不能信仰而無思考,要大膽地提出問題,勤于摘錄資料,分析資料,找出其中的相互關(guān)系,是做學(xué)問的一種方法?!欘R剛。下面由小編來給大家分享,歡迎大家參閱。

 課外閱讀心得體會1

在我看來,《安徒生童話》是我最喜歡的一本書,它是我幼時的思想啟蒙書。

在《安徒生童話》里,我尋覓著,發(fā)現(xiàn)著。那一篇篇精美的童話,總能伴我安然入睡。在童話的世界里,我收獲了源源不斷的感動和久違了的童真。孩子們的笑聲在童話的世界里回響,同時也給了人們許多的啟迪。

瞧!那只丑小鴨,在不斷的蛻變中成為了眾人稱贊的白天鵝。那華美的白色羽翼是上帝在他歷經(jīng)磨難之后賜予的,也正是因為它的堅強(qiáng)和善良讓它成為在天邊飛翔時最亮麗的風(fēng)景線!

玫瑰色的泡沫在海上翻騰著,朝陽把最美麗的光輝灑在這片孤寂的海域。美人魚沒有得到王子的愛情反而喪失了自己,她是可悲的;但是,她又是幸運(yùn)的,她純潔高尚的靈魂伴隨著天使獲得了永生!

第一根火柴擦亮了,滅了;第二根火柴擦亮了,滅了;第三根火柴擦亮了,滅了。小女孩的夢想被無情的現(xiàn)實一次又一次的打破了,支離破碎的夢想閃耀著火苗最微弱的光輝。小女孩需要溫暖,需要愛。于是,她去了那個向往的天堂——那里沒有寒冷,沒有饑餓。那里有香噴噴的烤鵝,有高大美麗的圣誕樹,有祖母慈祥的笑容……小女孩去了一個美好的地方,我們應(yīng)為她祝福!

每次讀《安徒生童話》,給我的感受卻從來沒有相同的時候。那通俗易懂的語言,那深入淺出的哲理,那由小見大的社會……《安徒生童話》帶給我太多太多,有機(jī)智,有善良,有歡樂,有傷痛……《安徒生童話》呈現(xiàn)給我一個真、善、美的樂園。謝謝《安徒生童話》所帶給我的一切!

課外閱讀心得體會2

魯迅先生的《朝花夕拾》,正與它超凡脫俗的名字一樣。魯迅先生在晚年時回味著自己童年時的點點滴滴,想必那味道會是別有一番風(fēng)味吧?猶如清晨的鮮花在陽光的點綴下悄然聲息的綻放著它絢麗無比的美,待到夕陽時分去摘取,花亦那花,但卻失去了晨時的艷麗與芬芳。夕陽便賦予它一種令人浮想聯(lián)翩,回味無窮的力量。

魯迅先生是一位眾所周知的大作家,其作品不遮掩、不用華麗的文字去渲染,書中從未有過一個壞形象,但卻能簡潔的表現(xiàn)出封建社會的丑惡與對人們的殘忍。因此,我更加喜愛他的作品。

他童年并不絢麗,同時也并不乏味。

在《從百草園到三味書屋》中百草園無憂無慮的兒時生活甚是讓我羨慕,可是待我讀到三味書屋中私塾先生的嚴(yán)厲讓我感到忽如一陣寒風(fēng)襲過。兒童喜歡玩樂的天性與封建式私塾教育的束縛。充分表明了魯迅先生對舊社會私塾教育給予極其不滿的態(tài)度?!白尯⒆于A在起跑線上”——是的,但是這樣做,不就是讓孩子在起跑線上沒了信心嗎?所以應(yīng)當(dāng)讓孩子健康活潑成長。

《朝花夕拾》用通俗易懂的文字,活靈活現(xiàn)的人物,富有飽滿內(nèi)涵的童年故事,抨擊著監(jiān)獄般囚禁人們的舊社會。一切的感受,都是這么天真,都是這么的爛漫。最值得贊嘆的是,作者以一個小孩的眼光去看待世界,讀起來讓我感到無比的親切,時不時還會引起我心中的共鳴。

時間的推移,童年漸漸遠(yuǎn)去,留下的只是些朦朧不堪的記憶。細(xì)細(xì)的品味著《朝花夕拾》感受著那段不同年代的童年夢,與魯迅先生一起熱愛自然,向往自由吧!

 課外閱讀心得體會3

歌德說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人說話?!弊x了《我的大學(xué)》這部文學(xué)后深有感觸,這本書不僅讓我了解了主人公青年時代的生活及命運(yùn),還使我懂得了如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)。

這本書敘述了主人公抱著上大學(xué)的念頭來到嘎山,但很快明白窮人上大學(xué)是不可能的。他住在貧民窖里,為了生存,他去當(dāng)碼頭工人,又在面包坊中干活,這使他體會到受剝削壓迫的痛苦,除了痛苦的革命理論,他還勸說發(fā)動工人們與剝削階級做斗爭。即使革命斗爭的挫折令他有時悲觀失望,但是他經(jīng)受了鍛煉,革命思想逐漸形成。

這部書是1923年完成的,作者高爾基本人出身貧寒,有著不幸的童年。他撿過破爛,當(dāng)過學(xué)徒和雜工,經(jīng)受了欺凌與虐待。就是在這悲催而艱苦的生活中,高爾基仍如小草般茁壯生長并綻放,我多么渴望像高爾基那樣,做一課“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草!多么渴望他那樣,在雨的洗禮中純潔清新!同高爾基相比,我真是羞愧萬分,平時在學(xué)習(xí)中遇到一點挫折我就難以面對,甚至半途而廢。從現(xiàn)在起,我一定要學(xué)習(xí)高爾基那種勤奮好學(xué)的精神,就將自己你塑造成一位對社會大有貢獻(xiàn)的人才。

主人公那種強(qiáng)烈的讀書欲望,使我想到了家中一本本書,而我卻讓它們閑著,難道是“書非借不讀”?難道只有在逆境中才能更好地成長?不,當(dāng)我讀完《我的大學(xué)》之后,才真正明白“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)而退”的道理。

“書是人類進(jìn)步的階梯?!弊屛覀兾≈R的精華,沐浴智慧的洗禮。這部文學(xué)使我受益匪淺,銘刻在我的心中。

課外閱讀心得體會4

他沒有荒誕的戰(zhàn)場,只有一片墳地;他沒有生銹的長矛,只有撿來的別人的棍子。他甚至沒有一個可以相伴的人,連小狗都放棄他。他只有孤獨(dú)。他就是灰娃。

今天,我看了一篇文章叫做《灰娃的高地》,它讓我感受頗深,更讓我認(rèn)識到尊嚴(yán)之間沒有勝負(fù),尊嚴(yán)是是做人的基本準(zhǔn)則,是為人處世的底線。

《灰娃的高地》講述了一個可憐的小男孩——灰娃從來沒有得到過別人的重視,他孤獨(dú),于是想盡辦法來吸引別人的注意,但是,他的努力總是徒勞的,連小狗都放棄他,他擁有屬于自己的一片墳地,但卻招來了別人放肆的嘲笑、漠視與揮臂而來的“敵人”。最后,他終于在他的“戰(zhàn)場”上贏得了勝利,贏得了自己的尊嚴(yán)!

灰娃沒有得到別人的關(guān)心與尊重,招來的永遠(yuǎn)只是漠視。墳地就是他的戰(zhàn)場,是他了不起的戰(zhàn)場。在這個戰(zhàn)場上,灰娃被一幫的孩子欺負(fù),被他們打,他們還往他的身上撒尿,但是,灰娃沒有因為這樣而認(rèn)輸,他最終選擇了站起來,用自己的勇氣與毅力去戰(zhàn)勝那幫敵人,最終,他成功了!他通過自己不放棄的精神與努力,維護(hù)了自己被踐踏得所剩無幾的尊嚴(yán)。

再看看我們?nèi)缃竦纳鐣嗌偃说淖饑?yán)就這樣被那些所謂的富人踩在腳底下,認(rèn)為他們的尊嚴(yán)是一文不值的,但是,他們并沒有低頭,而是竭盡全力去維護(hù)自己的尊嚴(yán);相反,我們再看看,又有多少人為了名利而甘愿低頭,出賣自己的尊嚴(yán),對著高官貴人嬉皮笑臉,他們才是可恥的!

灰娃的尊嚴(yán)被人踐踏,但我想他是最悲壯的英雄,孤單單一個人,卻享受了一個完整的世界。

 課外閱讀心得體會5

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書之后,我從中明白了人生的真諦。

這本書塑造了保爾·柯察金這樣一個無產(chǎn)階級英雄的光輝形象,展示了蘇維埃奪取政權(quán)、保衛(wèi)政權(quán)和鞏固政權(quán)的波瀾壯闊的斗爭場面。

書中的主人公保爾是一個平凡而又偉大的英雄形象,他有著為理想而獻(xiàn)身的精神以及鋼鐵般堅強(qiáng)的意志。在保爾投身革命期間,他曾受了重傷并因此失去了健康;但是保爾并沒有放棄。他離開戰(zhàn)場轉(zhuǎn)向投入國家建設(shè),一直忘我地工作著。這種能為理想而奉獻(xiàn)自己的精神是多么的可敬啊!

固然,保爾的一生是艱苦而又不平凡的。一路上,當(dāng)然也少不了引導(dǎo)著保爾走向革命的最初領(lǐng)導(dǎo)人——朱赫來。他堅強(qiáng)、剛毅,并且無私,愿意將自己的本領(lǐng)教給別人,不會想到做任何的保留;他對自己面前的道路十分了解,不屈不撓地堅決和剝削者作斗爭。就是這樣一個人,才造就了保爾鋼鐵般的意志。

這本書是一曲生命的贊歌,我們今天的幸福生活,都是那些為人類解放而奮斗的先烈們用鮮血換回來的。這使我深深感到:我們的一生在回顧已逝年華時,不因虛度光陰而悔恨,也不因一事無成而羞愧,而是要珍惜現(xiàn)有的時光,充實而又美好地走好人生的道路。

是的,如果一個人的心中永遠(yuǎn)想著祖國和人民,永遠(yuǎn)忠于人類的進(jìn)步事業(yè),那么你就會刻苦地學(xué)習(xí)、忘我地工作,永遠(yuǎn)搏擊進(jìn)取,你就會為祖國、為人民、為人類的進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的全部智慧和力量,乃至于生命,就會使你的人生放射出不一樣的光芒!

保爾·柯察金的一生讓我們永遠(yuǎn)銘記:生命不是為了索取,而是為了奉獻(xiàn)!

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