窗邊的小豆豆讀后心得最新5篇600字
這本書的作者是日本的黑柳徹子，也就是眾人口中的“小豆豆”。里面講述了小豆豆一年級(jí)被退學(xué)后，來到巴學(xué)園上學(xué)的故事，如電車教室、游泳池、一言為定、溫泉旅行、露營·····通過這些事件，小豆豆從一個(gè)“怪孩子”成長為大家喜歡的女生。下面由小編來給大家分享，歡迎大家參閱。
窗邊的小豆豆讀后心得1
從一年級(jí)開始，爸爸媽媽就給我買了很多書。一開始讀的是加了拼音的書，到了二年級(jí)就開始讀童話了，上了三年級(jí)我開始嘗試著讀四大名著。
書里有豐富的知識(shí)，讀書對(duì)我來說是一種享受。每當(dāng)我讀書時(shí)，我的精力都集中在書上，一看就是一兩個(gè)小時(shí)。
最近，我在看《床邊的小豆豆》這本書。書里的主人公是小豆豆，是個(gè)跟我的年齡差不多很可愛的小女孩。書里主要講的是小主人公上小學(xué)時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然很平凡但是非常有趣。
有一次，小豆豆扎起了小辮子，這是她第一次扎辮子，卻被同學(xué)“大榮君”欺負(fù)了。大榮君抓住小豆豆的辮子拉呀拉，嘴里還唱歌似的哼了起來：“啊…….今天很累啦，正好抓住點(diǎn)抓住點(diǎn)什么….這比電車的吊環(huán)舒服多啦!”小豆豆很傷心，去找校長。小豆豆先檢查一下小辮子是否完好如初，然后把這件事告訴了校長，校長安慰了小豆豆，小豆豆開心的笑了，跑到操場上和大家玩了起來。過了一會(huì)就忘了這件使她哭過的事。這時(shí)，只見大榮君向她跑來大聲對(duì)她說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該拉你辮子，我被校長教訓(xùn)過了，一定要尊重女孩，愛護(hù)女孩?！毙《苟褂行┏泽@，因?yàn)樵谶@之前，她還從沒聽說過“對(duì)女孩要友好”這樣的話。好吃的總是男孩先吃，如果女孩說了什么，那家的媽媽就會(huì)說“一個(gè)女孩家，不要多嘴”。大榮君的話讓小豆豆感覺很奇怪，但更多的覺得是高興。小豆豆真可愛!
小豆豆的單純善良使我非常喜歡她，小豆豆的樂觀讓她每天都過得很快樂!使我感到我們的童年多么美好，我們應(yīng)該珍惜珍惜童年的每分每秒，天天快樂，天天開心。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)鬧矛盾。我要和朋友們友好相處，做一個(gè)快樂的孩子。每當(dāng)鬧矛盾的時(shí)候，如果是自己錯(cuò)了，就主動(dòng)向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，而不是把矛盾鬧得更大.
讀這本書給我的童年帶來了快樂，讀書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，以后我每天都要讀書。
窗邊的小豆豆讀后心得2
一本好書能讓看這本書的人受益匪淺，讓人心中有所觸動(dòng)，有所想法，有所感悟 。 《窗邊的小豆豆》就是一本很好的書。早在學(xué)校推薦這本書之前，我在席殊書店買書，匆忙之中，發(fā)現(xiàn)了這本書，看著封面上那個(gè)可愛的小女孩，看著書名下的一句話：“每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年?！蔽艺J(rèn)為這本書應(yīng)該不錯(cuò)，便買了下來。
當(dāng)我看完“窗邊的小豆豆”這一章時(shí)，這本書被我評(píng)判為“一個(gè)LD的孩子的成長歷程，有些乏味”;當(dāng)我看完“上課”這一章時(shí)，我開始向往這所學(xué)校的上課方式對(duì)這本書有了一點(diǎn)兒興趣;當(dāng)我看到“散步”這一章時(shí)，我被這個(gè)奇怪的學(xué)校和這個(gè)奇怪的小女孩吸引住了……
巴學(xué)園多有趣呀!學(xué)校的大門是活的——一塊大大的牌子，上面寫著“巴學(xué)園”三個(gè)醒目的大字，架在兩棵正在成長的樹;巴學(xué)園的教室是一輛輛電車;課程由自己安排，可以從自己做喜歡的課程開始一天的學(xué)習(xí)，不喜歡的課程在放學(xué)之前做完就行;音樂課可以在禮堂的地板上寫聽到的音符，寫多大都沒關(guān)系;上午做完一天的課程，下午就可以去散步，去玩……
我十分向往，十分想去“巴學(xué)園”學(xué)習(xí)，看看這個(gè)有趣的學(xué)校，有趣的小豆豆。
我看到后記時(shí)才知道，原來這本書的作者黑柳徹子，即是書中的小豆豆!我覺得很奇怪，黑柳徹子是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人，在聯(lián)合國的官員看完這本書后，認(rèn)為“沒有比她跟了解孩子的了”，因而黑柳徹子又被任命為聯(lián)合國兒童基金會(huì)亞洲歷史上第一位親善大使，這樣一位作家、主持人、聯(lián)合國親善大使，小時(shí)候怎會(huì)是一個(gè)“窗邊族”、LD的兒童呢?我想，這一定小豆豆的媽媽黑柳朝和學(xué)識(shí)淵博的校長小林宗作先生兩位懂教育，懂孩子的好母親、好校長讓小豆豆原本充滿瘡痍，荊棘叢生的人生之路上陽光燦爛，柳暗花明!
我本來和小豆豆一樣，有很多很多的愿望。但如今，我的目標(biāo)只有一個(gè)——先了解教育，接著，辦一所“巴學(xué)園”!
窗邊的小豆豆讀后心得3
《窗邊的小豆豆》大概是我讀過第一本日本作家寫的名著了。
在最開始讀的時(shí)候,因作者名叫黑柳徹子，是來自日本的人,所以我并沒有多么喜歡這本書，甚至或多或少對(duì)它有一絲歧視的態(tài)度。畢竟，人們對(duì)一個(gè)侵犯過自家領(lǐng)土的國家，是沒什么好感的。讀此書，完全是因?yàn)樘^于無聊，才不屑地想到可以讀讀這本書的?？稍谡嬲x完《窗邊的小豆豆》后，我對(duì)此書的壞印象早已是拋到九霄云外了。
這本書講述的故事很簡單，就是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前，東京的一所小學(xué)內(nèi)一位小名是“小豆豆”的女孩真實(shí)的故事。但書中并沒有全部是對(duì)戰(zhàn)爭的描寫，那個(gè)女孩也不是什么為抗戰(zhàn)做出了貢獻(xiàn)的小英雄，女孩就是一個(gè)普通家庭中的可愛女兒，因過于“淘氣”，被通知退學(xué)，才轉(zhuǎn)學(xué)到了一座名叫“巴學(xué)園”的地方。
后文，就是小豆豆來到新學(xué)校發(fā)生的許多不大不小的事。
很普通吧?
我也覺得。
但也正是這種與其他名著不同的“普通”，才讓人讀著覺得有一絲親切感圍繞在自己指尖，耳鬢，邊看邊認(rèn)為這就是發(fā)生在我們身邊的一切。書里的一個(gè)個(gè)故事看起來沒有聯(lián)系，像是想到哪寫到哪的樣子，但似乎又有一根若隱若現(xiàn)的線，把它們連接起來，讀著，便神奇地讓人產(chǎn)生不了劇情十分跳躍的想法。反倒讓人放松下來，享受著閱讀“普通”書時(shí)感到清爽而帶來的愉悅。
小豆豆在巴學(xué)園里的這段時(shí)光，有幸福，有興奮，也有難過，做足了我們?cè)?jīng)做過的或是想做的奇奇怪怪的事。用書中的一句話來說，便是“每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。莫名的就喜歡上了這本書，我突然發(fā)現(xiàn)文學(xué)真的是沒有國籍的。
窗邊的小豆豆讀后心得4
我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。
小豆豆原本是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”，和老師、同學(xué)、學(xué)校格格不入，最后被迫退學(xué)。讀到這里，我為小豆豆打抱不平。其實(shí)，只是其它同學(xué)、老師、學(xué)校不理解小豆豆而已。
后來，小豆豆到一個(gè)新的學(xué)校。從此，小豆豆的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。
新學(xué)校的小林校長給我的印象最深。
小林校長很尊重孩子。小豆豆到小林校長那里去報(bào)名，校長先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來，小豆豆一下就把想說的事全都說了出來，像天上的星星一樣多。小林校長一直在認(rèn)真地聽著，沒有打斷孩子，而是耐心地聽著，如果是我，我早就不耐煩了，肯定會(huì)叫她別說了，去自己教室吧。小林校長太尊重小豆豆了，在我們的學(xué)校生活中，哪有校長聽小孩子說話呢
小林校長很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里，小豆豆把廁所里的東西全掏了出來，校長看見了，沒有批評(píng)她，而是說：“掏完了要放回去呀!”告訴小豆豆要有責(zé)任感，是你掏出來了，你有責(zé)任放回去。如果是一般的老師，肯定會(huì)把她叫到辦公室，嚴(yán)厲地批評(píng)也，并且命令她去它們馬上放回去，這樣小豆豆心里會(huì)很難受，錢包拿回來也會(huì)傷心。
我喜歡小林校長獨(dú)特的教育方式。
窗邊的小豆豆讀后心得5
讀完《窗邊的小豆豆》，我自詡為是小豆豆的知己，因?yàn)槲矣泻芏嘞敕ê托《苟瓜嗤?。我很羨慕書中的小豆豆，因?yàn)樗欣斫馑膵寢?，關(guān)愛孩子的校長以及一所可愛的學(xué)校。
小豆豆有個(gè)十分理解她的媽媽，有個(gè)善解人意的慈祥的媽媽。小豆豆因淘氣被退學(xué)，她的媽媽并未因此生氣，更沒有打罵小豆豆，而是幫助小豆豆再找一所更好的學(xué)校。讓小豆豆自己感到自責(zé)，也從心里感謝媽媽!你們知道嗎?退學(xué)加責(zé)罵的雙重打擊會(huì)讓孩子徹底喪失信心的。會(huì)給我們留下永遠(yuǎn)的陰影!盡管我們也知道你們是為了我們好，是為了我們長大后有更好的競爭優(yōu)勢!其實(shí)你們過得比我們更累，你們的辛苦我們能看得到的!只是我們還小，對(duì)我們包容點(diǎn)好嗎?學(xué)學(xué)小豆豆的媽媽吧!她的寬容、理解不是也培養(yǎng)出了優(yōu)秀的小豆豆?
在巴學(xué)園里很多孩子長大后都很有成就呢!所以，不是強(qiáng)迫我們讀書就一定能讓我們成才，要理解尊重我們，讓我們真正懂得做人的道理，讀書的用處。我們都是聰明的孩子，請(qǐng)先給我們一個(gè)快樂的童年，童年一去不復(fù)返!再請(qǐng)大人們給我們點(diǎn)時(shí)間，讓我們慢慢成長。每個(gè)孩子都是一點(diǎn)點(diǎn)懂事的，沒有人一出生就什么都會(huì)的，不是嗎?
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