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課外書讀書心得體會(huì)小學(xué)范文800字

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讀書能獲得知識(shí),但更有用的知識(shí)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得?!兴固胤茽柕隆O旅嬗尚【巵斫o大家分享課外書讀書心得,歡迎大家參閱。

課外書讀書心得1

莫泊桑與美國的歐·亨利,俄國的契訶夫并稱世界三大短篇小說巨匠。我在讀莫泊桑的短篇小說《項(xiàng)鏈》后,深有感觸,下面來與大家分享一下我的感受。

故事主要敘述的是天生麗質(zhì)的馬蒂爾德卻因?yàn)樨毟F而嫁不到,一個(gè)好人家,最后嫁給了教育部的一個(gè)小職員。后來為了在一個(gè)部門舞會(huì)上彰顯風(fēng)姿,瑪?shù)贍柕聫呐笥涯莾航枇艘粭l鉆石項(xiàng)鏈??墒牵`會(huì)回來后卻發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈兒不見了。于是,為了贖回那條項(xiàng)鏈,瑪?shù)贍柕赂冻隽耸甑那啻汉托难?,可是,最后才知道那條項(xiàng)鏈兒居然是假的……

可憐的瑪?shù)贍柕?僅僅是為了一條鉆石項(xiàng)鏈,她付出了她十年的青春歲月。十年后,她青春不再,美貌不再,按莫泊桑的話說,就是失去了做貴婦人的唯一資本。她為了這條鉆石項(xiàng)鏈,不惜犧牲自己的青春。其實(shí),換個(gè)角度說,不必去憐憫她,她過分虛榮的性格就導(dǎo)致了她必須要品嘗命運(yùn)的苦果。不過值得欣慰的是瑪?shù)贍柕庐吘乖谄D辛中走了過來,走向了成熟。

可是,那條她用十年的青春贖回的項(xiàng)鏈,會(huì)不會(huì)還是假的呢?我突然想到了這個(gè)問題。會(huì)的,真的有可能。在當(dāng)時(shí)那個(gè)弄虛作假的社會(huì),這種情況真的有可能發(fā)生。瑪?shù)贍柕驴隙]有想到,她十年的辛酸竟是為了一掛假項(xiàng)鏈,而且,換來的項(xiàng)鏈還是假的,她會(huì)怎么樣?精神崩潰?郁郁而終?都有可能。但是,這就是她虛榮的后果啊!

《項(xiàng)鏈》這篇小說,主要抨擊、鞭撻的,就是享樂主義。然而,在享樂主義泛濫的今天,我們是否反思過呢?曹文軒曾經(jīng)說過:“年少時(shí),就有一種痛苦的風(fēng)度,長大后才可能是強(qiáng)者?!笔堑摹H绻焯祓B(yǎng)尊處優(yōu)慣了,突如其來的時(shí)間我們又怎么面對(duì)?可是如果在逆境中生長,就會(huì)讓人變得更成熟。如果瑪?shù)贍柕乱婚_始不虛榮,是一個(gè)自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的女人,徹底擺脫依賴心理,那么結(jié)局還會(huì)是這樣的嗎?所以,不一定條件優(yōu)越就是好事,逆水行舟,也并不是一無是處。遇到生活中的困難,我們應(yīng)選擇的不是回避,而是面對(duì)。因?yàn)槟婢衬茏屛覀兂墒炱饋恚潇o起來!

所以,在生活中,我們應(yīng)做一個(gè)自信自強(qiáng)的人,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,不圖名利,不圖錢財(cái)。學(xué)會(huì)在逆境中成長,學(xué)會(huì)沉著和冷靜!

課外書讀書心得2

現(xiàn)在作文 中,習(xí)慣出現(xiàn)李白 ,杜甫 ,蘇軾 等傳統(tǒng)的中國文人,你使大部分人都忘卻了外國的經(jīng)典文化。而這正是新穎所在。

讀小學(xué)的時(shí)候中央臺(tái)就播放過一部經(jīng)典巨片《亂世佳人》(改自小說《飄》),當(dāng)時(shí)由于年紀(jì)小,又不懂英語,覺得不好看,但是女角思嘉麗鮮明的性格卻從此給我留下了深刻的印象。后來電視偶爾又重播,也看了一大部份,但都是看不懂。直到讀大學(xué)的時(shí)候?qū)W外國文學(xué)學(xué)到《飄》然后完整地看了一次電影《亂世佳人》,由于是英語系,加上學(xué)習(xí)了一相關(guān)的歷史背景,所以看起來明白了很多。當(dāng)時(shí)只是對(duì)電影的情節(jié)比較吸引。工作又在偶然的機(jī)會(huì)在電視上又看了兩三次整部片,雖然沒有更多更深的理解,但是覺得百看不厭。直到昨晚在明珠臺(tái)又重新看了一次原汁原味的英文版,感覺上又有新的收獲和不同的理解,就像有的人說看《三國演義》不同的人生階段看都會(huì)有不同的收獲一樣。

我愛的人、給了我錯(cuò)覺,最后發(fā)現(xiàn)他不是真正愛我,只是我對(duì)他太過美化了,是根本不存在的;而真正愛我的人三番四次受到我對(duì)他的傷害,當(dāng)他要離開我的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來在我的潛意識(shí)里他對(duì)我是那么重要,我真正愛的人、值得我愛的人是他。但是在我如夢初醒的時(shí)候一切都遲了。非常感人的一個(gè)愛情故事,其實(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的我們也是有很大的啟示的,有時(shí)候我們又何嘗不像思嘉麗一樣混然不知道自己愛的是誰,什么才是值得我們?nèi)プ非蠛蜑橹冻龅哪?。但是這一切都是一種生活經(jīng)歷。

昨天經(jīng)過千辛萬苦找到了一個(gè)大學(xué)同學(xué)的電話,打電話給他談起他跟大學(xué)里的她的續(xù)集如何時(shí),他很坦然的說他跟她分開了,雖然經(jīng)歷有點(diǎn)坎坷,但是大家都沒有誰埋怨誰,這只不過是生活經(jīng)歷的一部分。我聽了也很感慨,人總要成長的,包括處理感情的事,能夠做到像他們那樣再見亦是朋友的戀人真的不多,我從心理佩服他的理性。不知不覺間原來我們大學(xué)畢業(yè)已有十年了,十年了,多么想念我親愛的同學(xué)們呀!所以作為班長的我有義務(wù)負(fù)起責(zé)任組織一次同學(xué)聚會(huì),否則太對(duì)不起同學(xué)們了!

課外書讀書心得3

曾注意到窗,只是覺得窗太普通了,不值一題。但讀了錢鐘書的《窗》后,我才漸漸發(fā)現(xiàn)窗里面有另一個(gè)世界。真可謂一窗一世界,一葉一人生。

《窗》中寫道:春天是該鑲嵌在窗子里看的,好比畫配了框子。

是的,美不勝收并非欣賞的至高境界。從生活中我們不難發(fā)現(xiàn),太多的美盡收眼底不比透過窗定眼一幕好。這讓我想到了生活。生活中面臨著太多的選擇,而被選擇的東西或事情各有所長,這時(shí)我們就會(huì)猶豫不決,當(dāng)我們還在左右徘徊時(shí),已經(jīng)錯(cuò)過了太多太多。為什么我們就不會(huì)像透過窗觀景那樣取舍呢?選定一個(gè)目標(biāo),將它定格,以著它而努力。好比觀景一樣,選定了就細(xì)細(xì)品味和欣賞。

窗,讓我學(xué)會(huì)了取舍!

《窗》中又寫道:門許我們追求,表示欲望,窗子許我們占領(lǐng),表示享受。

是的,窗打通了大自然和人的隔膜,舒緩了人與人之間尊卑貴賤關(guān)系造成的心理緊張。韋應(yīng)物在《秋夜》中寫道:暗窗涼葉動(dòng),秋天寢席單。劉方平有“今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗?!吧?期又有“山月臨窗近,天河入戶低?!翱梢?,他們都從窗體會(huì)出無窮的時(shí)間和空間,通過窗詩意的把握世界。即使足不出戶,也能透過窗感受自然,感受世界,感受生活。

窗,讓我與自然更近一些!

《窗》中還寫道:窗可以算房屋的眼睛。

是的,窗對(duì)屋內(nèi)和屋外的人進(jìn)行了區(qū)別?!都t樓夢》第五十六回寫道:窗內(nèi)是主人們,窗外是奴才下人。這里“窗“加強(qiáng)了人的一種身份與權(quán)利。這讓我想到了人與人之間的隔膜。好比關(guān)窗與開窗,就那么的一扇小小的窗卻阻擋了多少的理解與溝通,導(dǎo)致了多少的誤會(huì)與仇恨。生活中需要理解需要溝通,那么我們不妨敞開心中的那扇窗,讓理解走進(jìn)去,讓誤會(huì)走出來。

窗,讓我學(xué)會(huì)了敞開心扉與人溝通!

卞之琳在《斷章》中寫道:你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。窗里,窗外,橋上,樓上。這里紛繁的關(guān)系也是由窗產(chǎn)生的,這是窗的哲理!“窗外鳥聲閑,階前濾心善“這是窗的美。有首老歌唱道:“是誰敲打我的窗,是誰在撩動(dòng)琴弦,那一段被遺忘的時(shí)光,漸漸地回憶出我的心坎。“這是窗的神秘。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)推開心靈的那堵墻,打開心靈的那扇窗,多敞開心扉與人溝通交流。窗里有哲理,有美麗,有神秘,還藏有另一個(gè)世界!

課外書讀書心得4

美國女作家瑪格麗特·米切爾的長篇小說《飄》,是我喜愛的書之一。我喜歡文中斯佳麗的勇敢堅(jiān)強(qiáng) ,喜歡瑞特的機(jī)智果斷,喜歡玫蘭妮的外柔內(nèi)剛,喜歡阿希禮的溫文爾雅。

《飄》反映了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,美麗任性的南方大農(nóng)場主的女兒斯佳麗歷經(jīng)戰(zhàn)亂,由驕縱千金成為一家之主,為保護(hù)家園,她對(duì)內(nèi)勞苦操作,對(duì)外應(yīng)酬籌措,但深藏于內(nèi)心的盲目愛情 ,卻未曾動(dòng)搖。她一直愛著年輕的莊主阿希禮,阿希禮卻心儀玫蘭妮,當(dāng)她認(rèn)識(shí)了至愛瑞特時(shí),真愛卻疲憊褪盡。斯佳麗回望前塵,想起父親的遺言:世界之大,不及故園,乃作回鄉(xiāng)之舉,從此以后人事茫茫,此恨綿綿。

對(duì)于斯佳麗這個(gè)人物,我的感情是矛盾的,有點(diǎn)反感卻又不得不敬佩她。我佩服她的堅(jiān)強(qiáng),佩服她對(duì)土地的執(zhí)著,佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活,佩服她能不顧社會(huì)上的言論而開創(chuàng)自己的事業(yè)。她美麗而任性,并不是一個(gè)被大家歡迎的人。她會(huì)耍手段,但很堅(jiān)強(qiáng),很熱情,是個(gè)活潑可愛的女人。她喜歡幸福和富裕的生活,她一直在追求自己的理想的愛。但命運(yùn)不那么簡單。她是個(gè)非常有個(gè)性的人物,她一生中愛了兩個(gè)男人,而她卻沒一個(gè)是了解的。如果她了解阿希禮,那她就不會(huì)愛他;如果她了解瑞特,那她就不會(huì)失去他。她一直以來是辜負(fù)瑞特的,她只是不停追尋著自己夢中的王子——阿希禮。她只是把自己愛的特點(diǎn)認(rèn)為阿希禮有,她只是做了一件華麗的衣服,讓阿希禮穿上,而后愛上他。而事實(shí)是,她愛的只是那件衣服。

我想我們每一個(gè)人都會(huì)有自己的欲 望,每一個(gè)人都在追求自己的幸福?!皬默F(xiàn)在開始,我和我的家人不會(huì)再過一天沒有東西吃的日子,我最討厭饑餓?!边@就是斯佳麗的欲 望,也就是她的精神支柱。她永遠(yuǎn)充滿了希望,充滿斗志,永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,永遠(yuǎn)不會(huì)絕望,用近乎絕情的冷靜,直面殘酷的事實(shí)。欲 望會(huì)成為我們的一種動(dòng)力。這種欲 望會(huì)促成文化、技術(shù)的發(fā)展,也會(huì)導(dǎo)致犯罪和戰(zhàn)爭。欲 望對(duì)我們非常重要。我們會(huì)追求自己的幸福,雖然會(huì)遇到很多的困難和糾紛,但我們不應(yīng)該放棄自己的欲望和追求。我們可以休息,但我們決不能放棄。我想她絕對(duì)會(huì)找回她所失去的。斯佳麗最后一句話 是這樣的:“我要想辦法找回他,一定有辦法。但今天我累了,不能想了。明天再想吧!明天再想吧!”她的欲 望、她的努力會(huì)幫助她找回她的幸福,我想這便是她樂觀 自強(qiáng)人生的最好表白。

課外書讀書心得5

你讀過一篇短篇小說《項(xiàng)鏈》嗎?它講述的是漂亮的女主人公瑪?shù)贍柕拢J(rèn)為自己本應(yīng)該生長在一個(gè)貴族之家,然而不幸的是,她出生在一個(gè)平民之家,她努力使自己變得十分高貴,那樣會(huì)有貴族之子來迎娶她。

可是,命運(yùn)往往不盡人意,她嫁給了一個(gè)小職員,收入并不高,不能使她過上美好的生活。

然而有一天,丈夫興沖沖地拿著邀請(qǐng)券回家了,她看后,并沒有十分開心,還是很生氣,因?yàn)樗龥]有漂亮的衣服。無奈之下,丈夫?qū)⒆约簻?zhǔn)備買獵槍的400盧布拿出來給她買了一套漂亮的衣服,可是她依然很不開心,因?yàn)樗龥]有項(xiàng)鏈。丈夫讓她向她的女友去借。最后,她從女友那里借來了一條很漂亮的項(xiàng)鏈。

聚會(huì)那天,她表現(xiàn)得出色,吸引了眾人的眼球,她很開心。聚會(huì)后,她回到了家里,想再端詳一下自己,可是當(dāng)她走到鏡子前時(shí),她大叫了出來。

原來,那條從女友那里借來了項(xiàng)鏈不見了,她和丈夫找了一晚上都沒有找到。第二天,她到親戚朋友家借來了500法郎買了一條項(xiàng)鏈還給了朋友。

在這之后,她辭去了保姆的工作,開始干笨重的活。幾年后,當(dāng)她再次與女友相見時(shí),女友仍然是那么漂亮,而自己卻是個(gè)老女人。當(dāng)談到項(xiàng)鏈的時(shí)候,女友告訴她那條項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚摹?/p>

我讀完《項(xiàng)鏈》后,第一感覺就是為瑪?shù)贍柕赂械酵?,可是再仔?xì)想想若不是她愛慕虛榮,她就不會(huì)成為現(xiàn)在那個(gè)又苦又笨的老女人。

然而,瑪?shù)贍柕聲?huì)成為這樣,最根本的原因就是那個(gè)金錢萬能、以貧富分貴賤的資本主義社會(huì)。

莫泊桑的小說結(jié)尾很有特色,往往情節(jié)急轉(zhuǎn)直下,既出人意料之外,又在情理之中,造成一種引人入勝的藝術(shù)效果。

莫泊桑通過這樣一個(gè)小小的生活悲劇譴責(zé)了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心,也譴責(zé)了那個(gè)金錢萬能、以貧富分貴賤的資本主義社會(huì)。

讀《項(xiàng)鏈》,猶如欣賞一段歷史,人們的真善美幾乎蕩然無存,一切都受金錢、權(quán)位、名譽(yù)的支配,社會(huì)腐敗不堪。

這對(duì)人是一種精神上的`啟迪,對(duì)社會(huì)則暗示下一個(gè)時(shí)代的到來。

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