時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感700字
我很喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。作者展開豐富奇特的想象,以美國紐約的時(shí)代廣場(chǎng)為背景,展開了一個(gè)個(gè)風(fēng)趣又好玩的故事,體現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象。講述了3只小動(dòng)物在這個(gè)冰冷的城市中的愛。下面由小編來給大家分享時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書心得,歡迎大家參閱。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書心得1
寒假期間,我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書把我?guī)нM(jìn)了神話王國,使我感觸到了悅耳的音樂,收獲頗豐。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事:在大草原上,蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,被帶到情面冷漠的紐約。它走運(yùn)的是遇到了愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克,還有忠誠的亨利貓?,斃麣W的家庭是一個(gè)不太賦有的家庭,有的時(shí)分連兩美元都很難掙到。有一次,蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了,紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以舍棄的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特,讓瑪利歐家不丟失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂天分的蟋蟀,它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂作品,并且能演奏盛行的曲目。它還能自己作歌作曲,變成震驚整個(gè)紐約的音樂家。
讀了這個(gè)故事今后,合上書本,我揉了揉疲憊的雙眼。讀完今后,我思緒萬千。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特持之以恒的精力!由于我的喜好和它的喜好如出一轍,不過學(xué)習(xí)其他課程也要有特持之以恒的精力。為一個(gè)樂善好施的好市民!讀完今后,我思緒萬千。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特持之以恒的精力!我要吧這種精力發(fā)揚(yáng)到日子中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,變成一個(gè)樂善好施的好親愛的同學(xué)們,讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書后,這本書我一個(gè)小道理:懂得了咱們每個(gè)人,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼,都有一個(gè)寬恕的心,學(xué)會(huì)相互關(guān)懷,相互幫助。那么人世將會(huì)充溢愛,充溢歡聲笑語的樂土。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書心得2
在這個(gè)暑假里,我每天都會(huì)有一部分時(shí)間用來閱讀書籍,在我看的這些書中,《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是我最喜歡的一本書了,我喜歡它有一個(gè)原因,是因?yàn)檫@本書講出了我的夢(mèng)想!
這本書給我們講了一個(gè)耐人尋味的故事:一只名叫柴斯特的蟋蟀一直住在鄉(xiāng)下。有一次,它因貪吃跳進(jìn)了野餐籃子,野餐籃子的主人隨即坐地鐵去了紐約,柴斯特就只好跟著到了紐約一個(gè)名為時(shí)代廣場(chǎng)的地方。在那里,柴斯特先后結(jié)識(shí)了貓和老鼠這兩個(gè)朋友,還有它的新主人:小男孩瑪利鷗。朋友們經(jīng)常幫柴斯特,柴斯特最后也報(bào)答了他們。柴斯特第一次學(xué)歌曲是在晚上,老鼠邊聽邊跳,一不小心弄出火星來,燒了瑪利歐的好幾份報(bào)紙。不過,從那以后,柴斯特就利用它優(yōu)異的音樂天賦,用翅膀拉出了一首首美妙動(dòng)聽的名曲,讓瑪利歐一家的報(bào)紙攤常常圍滿了顧客,賺了不少錢呢!只是,剛成名不久,柴斯特反而不快樂了,它想回故鄉(xiāng)了。這個(gè)想法得到了貓和老鼠的理解,柴斯特在老鼠的帶領(lǐng)下離開了紐約,它的紐約之旅結(jié)束了。在這三只小動(dòng)物之中,我最喜歡的還是要數(shù)小老鼠了。它說的話非常幽默,家里的東西:保溫袋、冰塊、硬幣、水、臘肉、面巾紙、可樂……它還在時(shí)代廣場(chǎng)挖了好多條應(yīng)有盡有密道,而且,每次老鼠說話的時(shí)候,我都能想象出它的樣子、聲音、動(dòng)作,就好像它站在我眼前一樣。
在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的導(dǎo)語里,有這樣一句話:“柴斯特成名后為什么會(huì)不快樂呢?因?yàn)樗玫匠雒目鞓泛?,便失去了自由的快樂?!北緛砦疫€不太理解柴斯特,這下知道了本來它可以自由地跳來跳去,想唱就唱,不想唱就不唱,現(xiàn)在得天天在籠子給人們演奏歌曲,肯定不快樂。如果要我選,不能兩者兼顧的話,我也會(huì)選擇自由。
這只小蟋蟀的愿望就是我的愿望,我渴望中國的小朋友都可以得到自由和快樂,并且像小蟋蟀一樣找出自己的特長(zhǎng),和朋友們團(tuán)結(jié)在一起,就能夠克服各種困難,變得更強(qiáng)大,走向成功!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書心得3
我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,這是美國作家喬治?塞爾登的著作。書中寫了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特,因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,遇到了小主人瑪利歐,還與塔克老鼠和亨利貓結(jié)成了深厚的友誼。柴斯特用它絕妙的音樂天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而,獲得成功的柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下那自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
這本書中有一句話讓我久久難忘,那就是:“我的錯(cuò)誤就由我來承擔(dān)吧!”
蟋蟀柴斯特剛從鄉(xiāng)下來的時(shí)候,時(shí)不時(shí)地闖禍。因?yàn)榘胍箟?mèng)游,坐到了錢箱上,把一張兩元的鈔票當(dāng)作柳樹葉子,吃掉了一半。塔克老鼠給它出了很多主意,叫它逃跑,或者把剩下一半也吃了,或者陷害掃車站的清道夫,又或者把報(bào)攤的東西打破,嫁禍給小偷,柴斯特毫不猶豫地?fù)u頭拒絕。正在這時(shí),瑪利歐媽媽來到報(bào)攤,柴斯特“人贓俱獲” !結(jié)果,它被關(guān)進(jìn)了籠子。又有一次,柴斯特邀請(qǐng)小伙伴開生日聚會(huì),不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了?;锇閭兘兴禳c(diǎn)逃,可是柴斯特又搖搖頭,跳回籠子里,準(zhǔn)備好接受一切懲罰。
多可愛的蟋蟀!它舍不得離開小主人,舍不得離開朋友們,但是當(dāng)它犯了錯(cuò)誤時(shí),沒有逃避,而是選擇了勇敢地面對(duì),雖然它明明知道,小主人的媽媽不喜歡它,隨時(shí)都有可能把它趕走。它還是說:“我的錯(cuò)誤就由我來承擔(dān)吧!”
從柴斯特身上,我想到了自己。曾經(jīng),我把媽媽放在桌上的潤膚露打破,液體流了一地,我對(duì)媽媽說:“有只小貓從桌上跳過?!痹?jīng),我把同學(xué)桌上的書本碰落在地,我說:“不是我弄的。”現(xiàn)在,我想想自己,覺得真是慚愧。如果時(shí)光能倒流,我一定會(huì)對(duì)媽媽說:“媽媽,對(duì)不起,是我打破的。”我也會(huì)把同學(xué)的書撿起來,說:“對(duì)不起,是我碰掉了你的書?!笨墒?,時(shí)光不會(huì)倒流,我就趁今天這個(gè)機(jī)會(huì),把這一切都說出來。
“金無足赤,人無完人”,每個(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書心得4
我很喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。作者展開豐富奇特的想象,以美國紐約的時(shí)代廣場(chǎng)為背景,展開了一個(gè)個(gè)風(fēng)趣又好玩的故事,體現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物形象。講述了3只小動(dòng)物在這個(gè)冰冷的城市中的愛。
本書的主人公分別是小蟋蟀柴斯特,老鼠塔克,亨利貓,小男孩瑪利歐,以及他的家人白利尼先生和白利尼夫人。故事是這樣的,柴斯特一次偶然的機(jī)會(huì),坐著火車來到了紐約,到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特被一位富有同情心的小男孩瑪利歐收養(yǎng)了,住在他家開的報(bào)攤里,并結(jié)識(shí)了塔克鼠和亨利貓,也許是他們有緣份吧,這三只可愛的動(dòng)物在這座冰冷的城市展開了愛的旅程。
這本書,真的讓我很感動(dòng)。本來,老鼠和貓?jiān)诂F(xiàn)實(shí)生活中是天敵,可在這本書中卻成了好朋友。在老鼠和貓的幫助下,小蟋蟀成為了一名出色的蟋蟀音樂家,同時(shí),這也少不了小男孩瑪利歐的積極奉獻(xiàn)。
我喜歡文中的每一個(gè)人,尤其是擁有高尚情操的柴斯特,沒有自私自利的意識(shí),他用自己能給予的愛去溫暖身邊的每一個(gè)人。他勇敢,善良,雖然他一次又一次的在報(bào)攤為主人闖下了彌天大禍,但是,他并沒有逃之夭夭,一走了之,他更多的是留下來澄清他所犯過的一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤,用最真誠的力量去挽回自己留下的可能。而且,他用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人,幫助瑪利歐一家擺脫困境,幫助他們渡過難關(guān)。直到柴斯特回到康涅狄格州,愛的溫度并沒有退縮。
就是這一個(gè)故事,使我明白了,在生活中,愛有多么的重要,如果有愛,再冰冷的世界也會(huì)被愛的力量所感染城最溫暖的世界。如果,我們都能像文中的3個(gè)好朋友一樣,友好相處,互幫互助,那么,世界就會(huì)沉浸在一種“人人為我,我為人人”的境界里,多么美麗的境界呀!
讓我們行動(dòng)起來,讓我們都成為一個(gè)愛的天使吧,讓愛在我們的心中蕩漾吧!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書心得5
合上《時(shí)代廣場(chǎng)上的螅蟀》這本書,我對(duì)“自由”這個(gè)詞又有了新的理解,這是一本關(guān)于小動(dòng)物之間友情的故事,講述了一只平凡并擁有陪不平凡的生活的螅蟀向往自由的故事。
小螅蟀柴斯特因?yàn)樨澇远诓恢挥X中離開了自己的故鄉(xiāng)康涅狄格州,來到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它結(jié)識(shí)了好朋友亨利和塔克斯,與他們共同度過了許多個(gè)日日夜夜,在一起過的十分快樂,可在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里,柴斯特成為了舉世聞名的演奏家,這樣的生活使它失去了自由,它的情緒越來越低落,它渴望擁有屬于自己的自由,于是在好朋友的幫助下,它離開了紐約,重又回到了自己的家鄉(xiāng)康涅狄格州。
柴斯特渴望自由,在高的名譽(yù)對(duì)它來說都算不了什么,可見自由是有多么的重要啊!小魚在水里自由嬉戲,它喜歡游泳;小鳥在天空自由翱翔,它喜歡飛行;柴斯特與其他螅蟀一樣,喜歡在草叢里歡樂,我們也一樣,向往整個(gè)大自然,不喜歡被約束,被約束的生活是無趣的。自由使人快樂,因?yàn)樽杂删褪歉勺约合胍ジ傻氖?,所以?dāng)然是充滿快樂的,快樂誰不想擁有呢?我想大家都想得到快樂,我也一樣。我?guī)缀跽於家獙W(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),因獎(jiǎng)狀、“頭銜”等而為各種考試、比賽做準(zhǔn)備,又總希望得到自由,也許天下所有的學(xué)生都會(huì)這樣,很少有時(shí)間玩樂。
如果要寫以《自由的一天》為題寫作文,那肯定沒有什么好結(jié)果,因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生知道什么叫“自由”,根本沒有一個(gè)學(xué)生體會(huì)過所謂的“自由”。要是有一天,可以在所有學(xué)生的臉上都能看得見快樂而又不虛偽的笑容,那社會(huì)上急缺的東西也就補(bǔ)回來了,社會(huì)就會(huì)更加美好了。
自由是很重要的,在學(xué)習(xí)之余,千萬要記得給自己、他人一點(diǎn)自由,讓社會(huì)生活更加美好。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書心得相關(guān)文章:
★ 《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書心得體會(huì)
★ 《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書心得三年級(jí)作文范文10篇
★ 精選時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書心得感悟5篇
★ 《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書心得三年級(jí)作文10篇
★ 最新時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書心得范文300字
★ 最新時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書心得感悟5篇
★ 時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書心得感悟范文5篇