假如給我三天光明讀書心得優(yōu)質(zhì)文章
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本世界名著時(shí),我就被文中那又盲又聾,卻意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩海倫·凱勒所感動(dòng),同時(shí)也很敬佩幫助海倫的老師。下面由小編來(lái)給大家分享假如給我三天光明讀書心得,歡迎大家參閱。
假如給我三天光明讀書心得1
我讀過(guò)很多書,有《夏洛的網(wǎng)》《浙江民間故事》《古希臘神話故事》《愛(ài)的教育》《伊索寓言》等各種書籍,而有一本書我怎么也忘不掉,它,就是著名作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》!
1880年6月27日,美國(guó)阿拉巴馬州北部一個(gè)叫康斯比亞的小鎮(zhèn),有一個(gè)特殊的生命誕生了,她嘹亮的聲音向所有人宣告了自己來(lái)臨的消息。她舞動(dòng)著可愛(ài)的小手,準(zhǔn)備接受這個(gè)新奇的世界。而這個(gè)孩子很不幸,一場(chǎng)疾病使她在19個(gè)月時(shí)就陷入了黑暗和寂靜的深淵。這個(gè)可憐的小女孩就是海倫·凱勒。雖然,海倫·凱勒身患缺陷,可海倫·凱勒的父母還是很關(guān)心她,四處奔走,為女兒尋找理想的好老師。于是,在年輕的蘇利文小姐的精心教育之下,海倫·凱勒終于獲得了“人文榮譽(yù)博士學(xué)位”,為盲人事業(yè)作出了很大的幫助。
人生總會(huì)有遇到挫折,永遠(yuǎn)都是平平坦坦的,就沒(méi)意思了!海倫·凱勒樂(lè)觀向上,她竟然遇到這么重的打擊,仍是勇敢地抬起頭,一步一步地邁向成功之路!想想看,她是個(gè)殘疾人就有著這么驚人的毅力了,而我們這些健全平常人,為何就比不上一個(gè)殘疾人呢?世界上很多人的智商都比海倫·凱勒高,也有成千上萬(wàn)的人的命運(yùn)比海倫好,很多人樣樣都不比海倫·凱勒弱!可為什么,大家都是人,海倫·凱勒卻成為了一個(gè)世界聞名的人物呢?答案很簡(jiǎn)單,就因?yàn)楹芏嗳硕际悄敲吹呐橙?,遇上了一點(diǎn)點(diǎn)困難就忙著投降了??上攵?,困難的敵人就是懦弱,它只要困難一遇上堅(jiān)強(qiáng)的人,它就會(huì)像只烏龜緊緊地縮起了腦袋。一個(gè)成功的人,她一定會(huì)經(jīng)過(guò)很多風(fēng)風(fēng)雨雨,一定在她手下打敗了很多困難,她一定是不怕挫折,把挫折當(dāng)成了自己的目標(biāo),不肯輕易服輸?shù)目少F品格!作為學(xué)生,我們應(yīng)該感到我們是幸福的。因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)有聲有色的世界里,所以同學(xué)們,我們應(yīng)該抓緊時(shí)間,把各門功課學(xué)好,把要做的事情做好,把時(shí)間安排的井井有條,一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)。
假如給我三天光明讀書心得2
《假如給我三天光明》的內(nèi)容,時(shí)常使我心頭溫暖,不同于其它的名著,讀起來(lái)使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到,她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音,就猩紅熱奪去了視力、聽(tīng)力時(shí)為她感到同情,但是,當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí),不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們,這個(gè)世界是充滿了愛(ài)的。
全書從海倫得病而失去聽(tīng)力、視力后,被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明,從無(wú)知走向了成熟開(kāi)始,將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。
海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的形象,在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描寫的一切,我覺(jué)得這對(duì)于一個(gè)殘疾人幾乎不可能??伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛,如:沙利文老師為了讓小海倫了解水,只有把她帶到水龍頭旁,讓她用那稚嫩的手去感覺(jué)。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里,這樣反復(fù)的訓(xùn)練,怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練,使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理:海倫之所以成功,是因?yàn)樗鋹?ài)生命,肯定生命的價(jià)值,不因?yàn)樯鷣?lái)的殘缺而碌碌終生,反而成了她生活動(dòng)力,讓這有限的生命煥發(fā)光彩,并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說(shuō):“生命中可能會(huì)括風(fēng)下雨,但我們可以在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光”.
在本書中的結(jié)尾中,作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望,不,應(yīng)該是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明,那我們呢?我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是,我們卻沒(méi)將生命發(fā)揮極致。這無(wú)疑是個(gè)極大的諷刺。所以把握今天,從今天開(kāi)始,延伸我們生命的價(jià)值,既使頭發(fā)漸白,我們的心也要依舊有活力,人活著,不應(yīng)該只追求生命的長(zhǎng)度,而更應(yīng)追求生命的光彩!
假如給我三天光明讀書心得3
海倫·凱勒是一位聾盲人,對(duì)她來(lái)講寫一本書,幾乎是完全不可能的,但她仍寫出了很多書,其中一本書的名字就叫做《假如給我三天光明》。
7月零幾天我把這本書給買來(lái)了,過(guò)了幾天我看完了,我是帶著淚花看完的,她一直努力著,在她老師莎莉文小姐的幫助下,海倫。凱勒和耳聰目明的人一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)了。
對(duì)呀!努力就一定能成功,這本書激勵(lì)著我,所以我要和海倫。凱勒一樣擺脫命運(yùn)的安排,向著目標(biāo)而努力著。海倫通過(guò)了努力學(xué)會(huì)了:法語(yǔ),德語(yǔ)和拉丁語(yǔ),還加上說(shuō)話,對(duì)于一個(gè)盲的人,這已經(jīng)很困難了,何況這個(gè)又聾又盲的海倫呢?但是海倫她做到了。
當(dāng)我看到海倫說(shuō)的:“正常人在技能和器官上的使用上有皮懶的特點(diǎn),但只有聾者體會(huì)到聽(tīng)力的寶貴,只有盲者意識(shí)到市里的多重恩惠,我問(wèn)過(guò)結(jié)婚多年丈夫,他們妻子眼睛的顏色,可他們說(shuō)不知道。然而妻子不斷抱怨,說(shuō)家里的新變化丈夫都看不到。有視力的人的眼睛很快就習(xí)慣了周圍的環(huán)境常規(guī),看見(jiàn)的只是驚人的和突出的事物。但是即便是在看最突出的景象時(shí)候,他們的眼睛也是懶惰的。”我非常同意這個(gè)觀點(diǎn),因?yàn)槟阆胂?,你真的仔?xì)去觀察一樣?xùn)|西和一個(gè)人嗎?不不不,你沒(méi)有,對(duì)不對(duì)!讀了這本書你就要知道我們要好好使用這些技藝和器官。這本書包含了兩個(gè)內(nèi)容一個(gè)是,我的成長(zhǎng)故事,第二個(gè)是假如給我三天光明。
假如給我三天光明讀書心得4
《假如給我三天光明》是一位名叫海倫·凱勒的女孩寫的。在她小的時(shí)候遭到了不幸:雙目失明,雙耳失聰,變成了盲聾啞的孩子。
遭遇到了不幸后,可憐的小海倫十分暴躁,她總感覺(jué)到一種說(shuō)不清的孤獨(dú),寂寞和恐懼。直到一位老師來(lái)到了小海倫的身邊,那位老師就是安妮·莎莉文。一天,莎莉文老師帶著海倫散步到井房,來(lái)到噴水口邊,老師把海倫的手放在噴水口下,頓時(shí),一股清涼的水在小海倫的手上流過(guò),小海倫感到很驚奇。莎莉文老師在她的另一只手上拼寫出“water”水著個(gè)單詞,小海倫靜靜地站著,注意老師手指的動(dòng)作。忽然間,海倫恍然大悟,有一種神奇的感覺(jué)在她腦中激蕩,她一下子明白了語(yǔ)言文字的奧秘,知道了“水”這個(gè)字正是從她手上流過(guò)的清涼而奇妙的東西。
水喚醒了海倫的靈魂,并給予她陽(yáng)光,希望,快樂(lè)與自由。整個(gè)世界在她面前都變得花團(tuán)錦簇,美不勝收。她知道,世界萬(wàn)物都有屬于自己的名字。井房的經(jīng)歷使她求知的欲望油然而生。
海倫·凱勒曾經(jīng)多么惶恐,絕望,但最終走出了陰影,憑著堅(jiān)強(qiáng)意志,成為了全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生。她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡,而引領(lǐng)她創(chuàng)造奇跡的人正是她的老師安妮·莎莉文。
讀了《假如給我三天光明》使我深受啟發(fā),我們一定要像海倫·凱勒一樣,遇到困難必須要堅(jiān)強(qiáng)!
假如給我三天光明讀書心得5
傍晚,我又捧起了那本《假如給我三天光明》。這本書主要講了海倫.凱勒是個(gè)又聾又啞又盲的孩子。因此,她受到了家人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),讓她成了一個(gè)小暴君。在小海倫五歲那年的一天,家庭老師安妮.莎莉文的來(lái)到,讓海倫的生活有了很大的變化。以后,安妮天天不厭其煩地教她做人的根本,給她講知識(shí),教她學(xué)說(shuō)話寫字。后來(lái),海倫遇到了許多座“困難的高山”,在老師的鼓勵(lì)和幫助下,一次又一次地克服。最后,她克服了重重困難,讀完了大學(xué),并成了著名的作家。
這本書告訴我:世上無(wú)難事,只怕有心人。海倫一直靠手與別人溝通,費(fèi)盡萬(wàn)般周折才學(xué)會(huì)說(shuō)“water”這一個(gè)單詞。而我們身體健壯,對(duì)學(xué)習(xí)中的困難就更應(yīng)該鼓起勇氣去克服。
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