中學(xué)生追風(fēng)箏的人閱讀心得500字
《追風(fēng)箏的人》是美籍阿富汗人卡勒德·胡賽尼所寫，全書(shū)圍繞風(fēng)箏與阿富汗的兩個(gè)少年之間展開(kāi)，一個(gè)富家少年與家中仆人關(guān)于風(fēng)箏的故事。接下來(lái)是小編為大家整理的中學(xué)生追風(fēng)箏的人閱讀心得500字，希望大家喜歡!
中學(xué)生追風(fēng)箏的人閱讀心得500字一
讀了《追風(fēng)箏的人》后，我深有感觸。忠心耿耿的哈桑，為人樸實(shí)的阿里，知錯(cuò)就改的阿米爾，德高望重的父親，都給我留下深刻的印象。
這本書(shū)有很多章節(jié)，但是，最讓我感動(dòng)的就是第十九章了。講了主人公阿米爾本來(lái)已經(jīng)逃到美國(guó)去避難，永遠(yuǎn)不再回去?？伤髞?lái)卻為了救朋友哈桑的兒子索拉博再次回到被德國(guó)佬侵占的阿富汗，冒著生命危險(xiǎn)，救出了索拉博。
當(dāng)我讀到這個(gè)片段時(shí)，腦海里立刻想起一次無(wú)意間，在報(bào)紙上看到的一件事。一個(gè)老伯伯在公交車上強(qiáng)行坐在一個(gè)小女孩的腿上，并扒她的褲子。當(dāng)時(shí)，車上竟然沒(méi)有一個(gè)乘客幫助她，還全都逃下車了。最后，還是司機(jī)救了小女孩。
為什么大家都不去幫助小女孩呢?如果當(dāng)時(shí)大家齊心協(xié)力，一起幫助她，那個(gè)老伯伯一定會(huì)立馬停止。如果當(dāng)時(shí)司機(jī)也像那些乘客一樣逃之夭夭，那么小女孩憑著自己薄弱的力量，那么后果將不堪設(shè)想。而阿米爾樂(lè)于助人、勇于犧牲的精神正是現(xiàn)在的社會(huì)所需要的。如果人人都像他一樣，那么摔倒的老人，被車撞倒的小朋友……這些弱勢(shì)群體就會(huì)少很多慘劇。這樣的話，人與人之間就會(huì)多一份愛(ài)，多一份愛(ài)護(hù)，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更加美好。
讀了這本書(shū)，我感觸很深。希望你們也能閱讀這本書(shū)，做到和書(shū)中的人物一樣。而我，作為21世紀(jì)的少年祖國(guó)的花朵，更應(yīng)該做到和阿米爾一樣。
中學(xué)生追風(fēng)箏的人閱讀心得500字二
這本書(shū)里描寫的雖然是一個(gè)悲劇故事，但卻讓我看到了忠誠(chéng)二字的份量?？吹搅颂拐\(chéng)之路的煎熬，看到了阿富汗人民的生活。
忠誠(chéng)由哈桑對(duì)阿米爾的所作所為來(lái)層層展現(xiàn)。即使阿米爾嘲笑哈桑，他也不會(huì)報(bào)復(fù)，阿米爾讓哈桑做些低下的.事來(lái)展示效忠哈桑也堅(jiān)決的表示愿意做，即使最后在哈桑被打時(shí)他也沒(méi)有挺身而出，甚至還誣陷他偷走了手表而逼走他們。但哈桑也沒(méi)有說(shuō)阿米爾一句。這是在捍衛(wèi)自己的朋友，時(shí)時(shí)刻刻為了他。
阿米爾成家立業(yè)后，在尋找救贖的路上，一步步突破自己原來(lái)軟弱的個(gè)性，當(dāng)他得知自己有機(jī)會(huì)贖罪時(shí)毫不猶豫的踏上了重返阿富汗之路，他的勇氣不得不叫人敬佩。但等待他的卻是哈桑的死訊。
阿米爾最后追到了風(fēng)箏。
這個(gè)阿米爾自我救贖的故事里，有對(duì)友情的忠誠(chéng)，有對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，有對(duì)親情的感觸。讀這本書(shū)可以讓人反思自己心底最美的歸屬。
中學(xué)生追風(fēng)箏的人閱讀心得500字三
獨(dú)立在于靈魂之中，而不在于一個(gè)鮮亮的外表。一開(kāi)始我選擇這本書(shū)寫讀后感是因?yàn)?，?shū)名多么美啊——《追風(fēng)箏的人》。還有封面，晚霞讓天空變得斑斕，一個(gè)孩子牽著風(fēng)箏在那絢麗的景色奔跑著。這是一個(gè)夢(mèng)一般的場(chǎng)景啊!
但翻開(kāi)書(shū)讓我頗感失望，既不是我愛(ài)的青春文集，也不是讓我沉浸在它那優(yōu)美詩(shī)句的散文。而是一個(gè)講阿富汗主仆之間的故事。但當(dāng)我靜下心，慢慢閱讀時(shí)，書(shū)本緊緊地吸引住了我。阿米爾和哈桑一生下來(lái)就是主仆關(guān)系，但他們并沒(méi)有彼此介意，相反，他們成了互相最信任的朋友。每天，他們一起去樹(shù)上看景色，一起做惡作劇，一起聊天、講笑話……我想，正因?yàn)楣２蛔R(shí)字，正因?yàn)槊刻彀⒚谞柦o哈桑講故事，他最后才會(huì)愛(ài)上寫小說(shuō)，成為一個(gè)作者吧。讓我最感動(dòng)的就是風(fēng)箏大賽，當(dāng)阿米爾希望哈桑幫自己撿回風(fēng)箏時(shí)，哈桑的回答讓我震驚‘為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍’。人生當(dāng)中能有幾個(gè)像這樣的朋友，愿意為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍。當(dāng)阿米爾因撿到風(fēng)箏獨(dú)自享受著人們的稱贊時(shí)，哈桑并沒(méi)有生氣，而是在一旁默默地祝福他。我以為他們的友誼可以直到永遠(yuǎn)。可是好景并不長(zhǎng)，有一次阿米爾親眼目睹了自己最信任的人被幾個(gè)富家子弟欺負(fù)，而哈桑也看見(jiàn)自己最信任的人沒(méi)有解救他。他們的關(guān)系破裂了。他們沒(méi)辦法面對(duì)對(duì)方，沒(méi)辦法和從前一樣了。哈桑離開(kāi)了……
當(dāng)時(shí)我在想，阿米爾真的有錯(cuò)嗎?責(zé)任全在于他嗎?他真的是一個(gè)懦弱、膽小的人嗎?仔細(xì)想想，并非是這樣。他當(dāng)時(shí)只是一個(gè)孩子啊，任何人面對(duì)突如其來(lái)的情況都會(huì)不知所措。也許讓他們友誼破碎的是互相不夠坦白，誠(chéng)實(shí)吧。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏象征著罪惡，他一直追，一直追，想得到心靈的寬恕;對(duì)哈桑來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏象征著友誼，他一直追，一直追，想把它牢牢握在手中。
那對(duì)我們來(lái)說(shuō)風(fēng)箏象征著什么呢?我們一直再追什么呢?是堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢，還是寬容?我想，都不是。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏象征著獨(dú)立，我們一直追，一直追，想讓自己變得更強(qiáng)大?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，父母都希望把自己全部的愛(ài)傾注給我們，都希望我們可以平平安安地長(zhǎng)大，快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大，不受一點(diǎn)痛苦。但由于他們這種過(guò)度的保護(hù)，讓他們的關(guān)愛(ài)變成了溺愛(ài)。他們一味地給予、給予、給予，已經(jīng)遮住了我們的雙眼，讓我們不能眼觀六路;已經(jīng)堵住了我們的雙耳，讓我們不能耳聽(tīng)八方，已經(jīng)迷糊了我們的大腦，讓我們不能獨(dú)立辨別是非對(duì)錯(cuò)。我們根本就不明白獨(dú)立是什么，遇到事情只會(huì)請(qǐng)求他人的幫助，不會(huì)自己解決。一個(gè)不懂獨(dú)立的人，就像是不會(huì)呼吸的魚(yú)，出了家族的水箱，在干燥的社會(huì)上，不會(huì)自己去尋找一滴水，最后必定焦渴而死。我們必須追尋那風(fēng)箏。讓我們勇敢地追吧，追尋那美好的東西，即使路途再遙遠(yuǎn)再辛苦!
中學(xué)生追風(fēng)箏的人閱讀心得500字四
"許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)?；厥浊皦m，我意識(shí)到在過(guò)去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。"
《追風(fēng)箏的人》，這本書(shū)已經(jīng)讀過(guò)三遍了，每一遍都會(huì)被深深的感動(dòng)。我始終在追尋，到底觸動(dòng)我的是什么?那柔軟細(xì)膩的筆觸，那毫無(wú)矯揉造作的描寫，那關(guān)于童年的跳動(dòng)，那罪惡的定格，那救贖的可貴……
"為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍"
故事發(fā)生在阿富汗的塔布爾，就像在世界的任何一個(gè)角落，這里有世界上最美好的東西和最丑惡的東西，友誼、忠誠(chéng)、信任，背叛、歧視、自私……
童年，是孩子們的天堂。阿米爾和哈桑，在一個(gè)富裕家庭長(zhǎng)大的兩個(gè)親密無(wú)間的主仆，一起爬樹(shù)、一起搞惡作劇、一起看電影、一起放風(fēng)箏，一起在樹(shù)上刻下"阿米爾和哈桑，喀布爾的蘇丹"……我喜歡所有的這一切的描寫，那么親切、自然、童趣，那微妙的幸福悄悄的在心中蔓延著，蔓延著……
阿米爾和哈桑，"無(wú)論如何，不是一般意義上的朋友","因?yàn)闅v史不會(huì)輕易改變，宗教也是。最終，我是普什圖人，他是哈扎拉人，我是遜尼派，他是什葉派，這些沒(méi)有什么能改變得了。沒(méi)有。"這些"不能改變的歷史",給了阿米爾背叛的勇氣和借口，并最終背負(fù)著這個(gè)罪惡。在那場(chǎng)追風(fēng)箏的比賽中，那那條小巷之中，在那打開(kāi)父親心門鑰匙的藍(lán)風(fēng)箏與對(duì)友情的背叛中，我們?cè)僖部床坏桨⒚谞栄壑械某吻迮c歡愉。
對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，美國(guó)是個(gè)埋葬往事的地方。但，往事終究會(huì)自行爬上來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它從未離開(kāi)過(guò)你。
一條救贖之路，一條"再次成為好人的路"……
中學(xué)生追風(fēng)箏的人閱讀心得500字五
看到題目，你們一定想問(wèn)：一本書(shū)，哪來(lái)的那么大力量，居然能影響大一個(gè)人呢?那就上我來(lái)回答吧：是的，那本書(shū)就是有一種不可思議的力量，讓我懂得了許多。那本書(shū)的名字就叫做《追風(fēng)箏的人》。
這本書(shū)主要講一個(gè)有錢的小少爺阿米爾，與他的仆人哈桑，他倆打小就是好朋友。可是在一次追風(fēng)箏的比賽中，哈桑被受侮辱，而阿米爾因自己的懦弱沒(méi)去救哈桑。就這樣，阿米爾想盡辦法，將哈桑趕出家門，自己與父親逃往美國(guó)。成年的.阿米爾無(wú)法原諒自己兒時(shí)的過(guò)錯(cuò)，便再次回到故鄉(xiāng)尋找哈桑，來(lái)彌補(bǔ)當(dāng)年的過(guò)錯(cuò)。但阿米爾從別人口中得知：阿米爾已經(jīng)去世了，但，還留下了一個(gè)孩子。并知道，哈桑竟然還是自己同父異母的兄弟!阿米爾對(duì)不起哈桑，心里很是愧疚。決定去尋找哈桑的兒子，并將他撫養(yǎng)成人。在書(shū)的結(jié)尾，阿米爾想到了哈桑曾經(jīng)說(shuō)的一句話：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
這本書(shū)介紹了兩個(gè)人之間的友情，讓我明白了，友情是多么重要!曾經(jīng)，我從不將友情放在心中，而且并覺(jué)得：有誰(shuí)，肯為了自己的好朋友出生入死呢?但是，哈桑他卻做到了。令我不得不相信：友情，始終存在!當(dāng)一個(gè)人擁有友情時(shí)，友情，是一筆巨大的財(cái)富，是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的!當(dāng)一個(gè)人擁有友情時(shí)，他將不會(huì)再均怕世界上的任何事物，并勇往直前。當(dāng)一個(gè)人擁有友情時(shí)，他將沒(méi)有煩惱，因?yàn)樗纳砗?，有一位替他排憂解難的好朋友!當(dāng)一個(gè)人擁有友情時(shí)，那么他一定會(huì)世界上最幸福的，最快樂(lè)的!
讀了這本書(shū)，使我明白了：友情，是多么珍貴!當(dāng)你有心事時(shí)，你會(huì)找誰(shuí)去傾訴?當(dāng)然是你的朋友!當(dāng)你有困難時(shí)，你會(huì)去尋求誰(shuí)的幫助?當(dāng)然還是你的朋友!一個(gè)人假如沒(méi)有了友情，那他肯定不快樂(lè)，不幸福!因?yàn)橛亚?，是人生中必不可少的其中之?相信吧!友情，是世界上最美妙的東西!
中學(xué)生追風(fēng)箏的人閱讀心得500字六
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒(méi)有用很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí)，才會(huì)不知覺(jué)的笑起來(lái)……書(shū)的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。
書(shū)中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)挽回。
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