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有關(guān)追風箏的人讀書感想例文5篇

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  《追風箏的人》,一本好評如潮的書。該書講述的是在阿富汗,那片飽受戰(zhàn)爭摧殘的土地上,兩個小伙伴的故事,確切的說是兩個兄弟間的故事。下面是小編為大家整理的有關(guān)追風箏的人讀書感想例文,供大家參考,希望可以幫助到大家。

  有關(guān)追風箏的人讀書感想例文一

  陽春三月,春暖花開,我的思緒如同天上的一只只風箏高低起伏。宛若在夢中,我聽見心底有個聲音對我說:“為你,千千萬萬遍。”我想起了那只藍色的風箏,想起了哈桑——那個兔唇的哈扎拉少年。

  故事發(fā)生在七十年代的阿富汗。那時的阿富汗沒有硝煙,沒有戰(zhàn)火,阿米爾和哈桑就出生在這里,一個美麗祥和的地方。

  阿米爾和哈桑的命運,或許在出生時就已注定。也許是阿米爾父親與哈桑父親的主仆關(guān)系,也許是普什圖人對哈扎拉人的歧視,使阿米爾和哈桑,不可能成為真正的朋友。

  阿米爾十分渴望父親的關(guān)愛,于是參加了一場風箏比賽。當天空中只剩下他的紅風箏時,他取得了勝利。忠誠的哈桑為阿米爾追風箏。但就在回去的路上,哈桑被曾經(jīng)得罪過的人攔下。這時阿米爾也找到了哈桑,他看見哈桑被人欺辱,卻跑到了一邊。正是因為他的膽小、怯弱,使他一生都在贖罪的路上。

  我們或許無法責怪阿米爾。因為我們每個人心中,也藏著一個像阿米爾一樣的小人,膽小、怯弱的小人。我們只能用自己的選擇去彌補我們所犯的錯。

  成年后的阿米爾為了贖罪,放棄了在美國安逸的生活,回到了阿富汗,時局動蕩的阿富汗。是的,那里有再次成為好人的路。

  一路上,他歷經(jīng)坎坷,也知道了哈桑是自己同父異母的兄弟,他要救回哈桑的兒子,索拉博,他的親侄子。

  人生就是這樣,不斷的犯錯,然后彌補,然后再無可避免的犯錯,然后再付出更多的精力去彌補。在這條通向好人的路上,阿米爾一直在贖罪。歷經(jīng)千辛萬苦,阿米爾終于把索拉博帶回了美國。

  燦爛的晚霞中,一只只風箏在天空中翱翔,又是一場風箏比賽。阿米爾和索拉博齊心協(xié)力,將最后一個對手的風箏割斷,他們贏了。當那只風箏飄落時,阿米爾追了上去。就像兒時的哈桑為阿米爾追風箏一樣。為你,千千萬萬遍。

  阿米爾用一生去追的那只風箏,是親情、友情、愛情,也是正直、善良、誠實。這是他人格中不可缺少的一部分,只有追到了,他才能成為一個健全的人,一個他自我期許的人。追風箏的人,所追逐的僅僅是風箏嗎?很明顯不是。我想,那只風箏既是哈桑去追逐的那只斷線的風箏,也是阿米爾成年后去追尋自我救贖的那只他心里面的飄忽不定的風箏,更是我們千千萬萬人所要尋求的內(nèi)心的無愧和寧靜。

  也許我們每個人心中都有一個風箏,不論它意味著什么,讓我們勇敢的去追。

  有關(guān)追風箏的人讀書感想例文二

  看了《追風箏的人》這篇文章對我來說是一個沉下心來讀書的開始,一個深入思考的開始。不得不承認,在之前的很長一段時間里,我?guī)缀鯇ψx書喪失了興趣。經(jīng)常是拿起一本書——放下??雌饋恚遗c書無緣了。但總會有一個轉(zhuǎn)折點的。當我看到《追風箏的人》這個書名,引發(fā)了我無限的聯(lián)想。又看到它的封面——黃昏的天空。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍天空,仿佛把人帶到更深更廣遠的世界。一只拖著長長尾巴的風箏在天空中翩翩起舞。因為一個書名,因為一個夢境,我買下了它。

  故事的開始,在阿富汗。說起這個我們的鄰國,并不是一個太平世界。我們總會把它與戰(zhàn)爭、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會是一張張驚恐的臉,沒有輕松,更不會有笑容。這不是什么童話故事,也并非喜劇。

  似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑,是一對從小一起長大的主仆,或者說伙伴。阿米爾少爺會說的第一個詞是爸爸,而哈桑會說的第一個詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛,不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人,受盡恥辱,最終奉獻出生命。

  是阿米爾錯了嗎?他膽小、懦弱、自私,看到哈桑被阿塞夫一群人欺負,卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻,心里是多么復雜。最終他確定“為了贏回爸爸,也許哈桑只是必須付出的代價,使我必須宰割的羔羊……他只是個哈扎拉人,不是嗎?”事實不是這樣的,哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個被爸爸一生深埋的秘密揭開時,哈桑已經(jīng)死在戰(zhàn)爭的槍下。

  是他錯了嗎?當我們讀完這本小說,無不為他的不幸所悲傷,為他的忠誠、純真、善良所感動。但經(jīng)歷了一系列事情,看到主人對他的態(tài)度,哈桑還會認為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻身?難道他也認為自己只不過是一個低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾,他情愿付出一切,我們不得而知。這也許對他來說是一個美好的結(jié)局嗎?

  但有一點可以確定,無論是阿米爾還是哈桑,都沒有錯,他們原本都是純真善良的孩子。因為種族,使他們有了高低貴賤之分,被逼向世界的兩極。這個故事震撼了每一個人的心靈,他向我們再一次發(fā)出最深的吶喊:我們要和平!我們要平等!

  有關(guān)追風箏的人讀書感想例文三

  看完最后一個字,合上書,這本《追風箏的人》終于看完了。心中不禁感慨萬分,有時,我?;孟胱约簛碜晕磥?,這樣,我就會對未來某一天發(fā)生的突然變化,更加從容。這是一本關(guān)于救贖的書,也是一本關(guān)于友情、善良的書。

  對于這本書所寫的年代與歷史,由于年幼,我并不清楚,只知道是一個連年戰(zhàn)爭,充滿硝煙的地方,在我的意識里,那里的人民飽受戰(zhàn)爭的折磨,所以根本不會想到那里也是一個春暖花開,羊肉串飄香,孩子們可以無憂無慮追風箏的地方。

  而在這本書中,令我感觸最深的就是阿米爾與哈桑之間說不清,道不明的感情,如果說他們是朋友,那為什么當哈桑被一些年齡大的孩子欺負時,阿米爾不挺身而出,卻沉默和逃避?如果說他們是主仆之間的忠誠之情,那阿米爾為什么要在十幾年后再次踏上這個充滿戰(zhàn)火的土地上來救贖呢?

  從這本書里,我看見作者對種.種苦難和暴行毫不諱言,用一種博大寬廣的悲憫之心承載了這片土地和這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒有因為對故土的愛而回避了阿富汗社會的種.種不公和鄙陋,卻也沒有刻意嘲諷,只是去還原并且理解在這種環(huán)境下每個人的選擇,他們的恐懼,他們的快樂。

  阿米爾和哈桑之間的友誼從放風箏開始,很多年后,能讓阿米爾記憶猶新的依然是和哈桑追著風箏穿越城市的大街小巷,在追風箏的過程中,看清這個城市的方方面面。

  盡管小說的敘述如同流水一般,將故事的發(fā)展情節(jié)徐徐展開,但作者內(nèi)心確如同奔騰的潮水,想卷席一切不公正的社會現(xiàn)象和人性的正反兩面。一冷一熱,使得整本小說有了正常的體溫,甚至能讓人聽到書頁里的血脈的流動和心跳,最后都沖破作者的身軀和思想,變成寬廣的河流,沉靜而包容。

  可能就我目前的生活狀況,是不能體會作者寫這本小說的初衷。但我能從作品中體會他作為主人和仆人之間的尊卑,作為貴族與賤民的隔閡,作為朋友和兄弟的真情,以及對歷史和現(xiàn)無法轉(zhuǎn)變的種.種無奈卻又想要傾訴的一種訴求。

  《追風箏的人》將兩個不同人生的人放在歷史的宏大背景下,運用生動而細膩的刻畫,洞見人生和人性的復雜,不得不說,這些是吸引我繼續(xù)讀完它的一個理由。

  有關(guān)追風箏的人讀書感想例文四

  我要說的是這是一個阿富汗故事,為你,千千萬萬遍。

  十二歲的阿米爾因為蘇聯(lián)入侵阿富汗跟隨父親移民到了美國,在那里上了大學,送走了爸爸,結(jié)了婚,成功的當了作家。忘年交拉辛汗二十六年后的一個電話,讓他決心回到阿富汗。埋藏了二十六年的謎底終將揭開,阿米爾內(nèi)心深處在渴望救贖,但是沒有勇氣。拉辛汗告訴他,回到阿富汗,這兒有通往好人的路。就這樣故事開始……哈桑是阿米爾童年玩伴,同時也是他的仆人,比他小一歲,但是總是在阿米爾需要保護的時候,挺身而出。在種族沖突和身份差距的環(huán)境下,哈桑從未對阿米爾有過任何保留,他的那句:為你,千千萬萬遍。讓阿米爾習慣在哈桑的庇護和照顧下,同時又害怕由于哈桑的民族和身份被玩伴所恥笑,他一直不稱哈桑為朋友。他們在阿米爾父親房子后面的山上的石榴樹上刻下證明彼此一起存在的文字。在每年冬季的風箏比賽中,哈桑每次都神奇的幫阿米爾追到風箏。阿米爾的膽怯與自私一直未能贏得父親的喜愛,然而,父親對于仆人的兒子哈桑的喜愛和勇敢的稱贊始終讓阿米爾覺得父親愛哈桑勝過愛自己。阿米爾從哈桑身上尋找自我成就與驕傲,哈桑不識字,阿米爾把書中的故事任意的改了情節(jié)讀給哈桑,哈桑對阿米爾的故事樂此不疲。

  哈桑似乎從來沒有懷疑過阿米爾。在最后一次的冬季風箏比賽中,父親希望阿米爾拿到第一名,阿米爾希望通過這次比賽能取得父親的喜愛,然而膽怯的心始終無法戰(zhàn)勝自己,哈桑告訴他自己做的夢,告訴他湖底沒有鬼怪,讓阿米爾放心去。風箏比賽進行到最后,善良的哈桑幫助阿米爾尋找那只藍色的風箏,為了保護阿米爾的勝利果實,哈桑被壞小子阿塞夫傷害……然而阿米爾就在胡同的這頭親眼目睹。內(nèi)心的怯懦與自私讓阿米爾跑回了家。但是,在未來的一段時間無法忘卻那一幕哈桑因為自己所受到的重創(chuàng)與恥辱,也無法面對善良的哈桑。他深知父親最痛恨盜竊,他嫁禍哈桑盜竊,哈桑明白其中緣由,出人意料的承認了,另阿米爾感到驚訝的是最痛恨盜竊的父親居然原諒了哈桑。但是,哈桑深知無法在此繼續(xù)住下去,哈桑和他的父親阿里在一個下雨的晚上離開了阿米爾的家,父親送走他們的時候掉了大顆的淚。

  為你,千千萬萬遍……即便到了美國,一切童年的記憶未曾改變。……時間過去了二十六年,阿富汗的常年內(nèi)戰(zhàn),以及自己在美國所得到的一切,讓他經(jīng)常想起那個善良的哈桑?“這兒有回到好人的路”拉辛汗的話指引著他回到了阿富汗。然而拉辛汗卻解開了一個塵封26年的秘密:哈桑是他同父異母的兄弟……善良的哈桑已死于內(nèi)亂。為了救贖,阿米爾踏上尋找哈桑遺孤的道路,這一路的艱辛和無時不刻的生命危險處處提醒他,兩根手指的司機,一路的乞丐,與塔麗班武裝……阿米爾最終是否會找到哈桑遺孤……故事更加曲折。我真希望你能跟我一起看著一本書《追風箏的人》。我對阿富汗不了解,我不知道他的歷史,但是在這個世界上,每個人都有對自己國家難以割舍的感情。每個人都有過自己的童年,那些發(fā)生過的感動。那么小卻又那么大。他是那么深刻的印刻在我們的記憶里。我為故事中曲折的情節(jié)無時不刻的流淚,那個善良的哈桑有著完美的影子,這一部描述友情、親情、國家感情的書。這個故事是如此深刻,語言如此唯美。很久,很久沒有讀過這樣的一本好書。為你,千千萬萬遍。你有這樣的一個人嗎?

  有關(guān)追風箏的人讀書感想例文五

  追風箏的人,在第一眼看到這個奇怪的標題的時候,我有些茫然,風箏需要追嗎?為什么要追風箏,原來這是阿富汗的習俗,每年初春,會有盛大的風箏節(jié),許多的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中,飄蕩著五顏六色的風箏,每一只風箏線的盡頭都有一個勇敢的斗士。當然,所有的風箏要在天空中進行決斗,就像一場盛大的搏斗,你必須要把你周圍所有的敵人消滅光,你才能勝利。這在我看來,是一場孩子們之間的交流或者游戲,但在阿米爾那個時候,這對他來說具備著無尚的重要性,因為爸爸,因為父愛,他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容,不再是鄙棄的眼光,他迫切需要著!而追風箏,也相當重要,你搶到了最后一個被擊落的風箏,那也預示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑,便擔當起了重要的任務,就是把那只被阿米爾擊落的風箏追到手,故事的高潮也就由此而引發(fā),一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現(xiàn)。

  哈桑知道阿米爾的愿望,為了捍衛(wèi)這個藍風箏,他付出了慘重的代價——被也想得到這個藍風箏的壞小子阿塞夫和他的黨羽侮辱。這時,阿米爾就躲在旁邊觀看,孱弱的他沒膽量阻止阿塞夫的暴行,也不情愿跳出來讓哈桑把那個藍風箏讓給阿塞夫。于是,哈桑就淪為了阿米爾的炮灰,他付出了鮮血、創(chuàng)傷和榮譽,而換取的只是阿米爾與爸爸親近的愿望得以實現(xiàn)。當躲著看哈桑被阿塞夫辱時,阿米爾一時成了"種族主義者",他先是覺得為了用藍風箏贏取父親的愛,犧牲哈桑是必須的,接下來,當心中出現(xiàn)一剎那的猶豫時,他對自己說"他只是個哈扎拉人"想著哈桑對自己忠誠,自己卻背叛了他,阿米爾充滿了負罪感。事后,阿米爾多么希望哈桑能責罵他,甚至能夠打他一頓,而哈桑并沒有這樣做,還是像以前那樣忠誠。越是這樣阿米爾越覺得負罪感深重,為了減輕良心的折磨,他便疏遠哈桑,最終設(shè)計陷害了哈桑,導致阿里不得不帶著哈桑離開了阿米爾的家,從此他們再也沒有見過面。阿米爾的父親親在知道哈桑離開后嚎啕大哭,阿米爾一直不能理解這是為什么。

  后來,俄國侵占了阿富汗,戰(zhàn)爭使這個國家滿目瘡痍,不得已父親帶著阿米爾四處避難,最終到了美國,在那里阿米爾開始了新的生活,成了家,父親因為癌癥的折磨永遠的離開了他們。

  但,正如一句話所說:生命在于折騰。一場命運的救贖再次開始。父親去世后的某一天,阿米爾居然意外得知哈桑居然是自己同父異母的弟弟!回到阿富汗,哈桑已經(jīng)死去,阿米爾找到他留下的孩子,往事一幕幕,他帶著這個小侄兒,決定替哈桑承擔做父親的責任。

  故事的最后,阿米爾為索拉博追著風箏。

  當他為索拉博放出久違的風箏時,他是否釋然了呢?當他恍惚間看到那個拉著風箏線的兔唇少年時,他是否涌起陣陣思念了呢?當風箏掉落,他為索拉博去追時,“為你,千千萬萬遍”,是否勾起了他最美好的回憶呢?他是真的成長了,或許就在踏上營救索拉博——那條重新通向好人的路上時。

  “為你,千千萬萬遍!”無論何時,這都是最動人的句子,任時光流轉(zhuǎn),任滄海橫流。這是哈桑對哈米爾未曾改變的承諾,也是阿米爾對索拉博對哈桑發(fā)自內(nèi)心最堅定的救贖。時過境遷,那風箏依然高高地飛起,那么遠,那么美……所有的遺憾,懺悔,恩恩怨怨,都隨風飛走,只是這樣的一個聲音在空中久久回響:“為你,千千萬萬遍……”

  風箏是一個象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情,也是忠誠、友善、勇敢……而對阿米爾而言,童年時的那次追風箏,他的自私、怯懦傷害了哈桑,他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心;而他為哈桑的兒子追風箏其實是獲得救贖的途徑,追風箏成為阿米爾成長史中的儀式!也是一種對希望的寄予。


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