小學(xué)生讀小王子有感優(yōu)質(zhì)范例5篇
《小王子》講述的是:在一顆遙遠(yuǎn)的星球上，住著一位小王子，他和一朵玫瑰生活了許多年，他們一起快樂的生活著，有一天，他離開了自己的星球，離開了深愛的玫瑰。今天小編為大家?guī)砹诵W(xué)生讀小王子有感優(yōu)質(zhì)范例，希望可以幫助到大家。
小學(xué)生讀小王子有感優(yōu)質(zhì)范例一
書是人類的營養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯。最近我看了一本書名字叫做《小王子》。
內(nèi)容大概是講作者因?yàn)轱w機(jī)失控在沙漠遇難，在他修理飛機(jī)時(shí)看到了一個(gè)名叫小王子的男孩也和他一樣遇難了。小王子給作者講了很多自己的故事，其 中主要講他在地球上看到一朵玫瑰花和小王子馴化的一只狐貍的故事。
讀了這個(gè)故事，我最大的觀點(diǎn)是做人要互相信任。假如作者不信任小王子，他就不會(huì)把唯一的水給小王子喝。小王子假如也不信任作者，那他也不會(huì)講那么多有趣的故事。
記得那一次，我和同學(xué)一起玩二人三足，這是一場(chǎng)比賽，勝利的隊(duì)伍給獲得豐富的獎(jiǎng)品。我們的對(duì)手很強(qiáng)大，她們腿很長，占很大優(yōu)勢(shì)。當(dāng)就快輪到我們時(shí)，我和同伴都很緊張，我說：“冷靜，一定要冷靜，我們先來練一練，跟好節(jié)奏。”練了好幾次，我們得出了最勝的結(jié)論，我先出左腳，她出右腳，然后我再出右腳，她出左腳。裁判一聲令下比賽開始了，我們一邊喊一二、一二的口號(hào)快速前進(jìn)，嚴(yán)格按照事先計(jì)劃好的步伐走。比賽進(jìn)行了一半，我們落后于對(duì)手，他們還露出得意洋洋的表情。我對(duì)同伴說：“我們一定要羸!我們要彼此信任?！碑?dāng)兩隊(duì)都快到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我們還是落后于對(duì)手，就在這千均一發(fā)的時(shí)候，對(duì)方隊(duì)伍中的一名選手因太驕傲了，一不留神摔倒了，他這一摔把全隊(duì)都摔倒了。我們加速前進(jìn)，在對(duì)手重新爬起的時(shí)候，我們已到達(dá)終點(diǎn)了。
信任，如果我們不信任自己或隊(duì)友，總是說我們輸定的，那你就不會(huì)有動(dòng)力去爭(zhēng)取，那樣你就只有輸。
小學(xué)生讀小王子有感優(yōu)質(zhì)范例二
小 王子主要描述了飛機(jī)發(fā)生故障，飛行員”我“被迫降落在荒蕪人煙的撒哈拉沙漠，結(jié)識(shí)了小王子，慢慢了解到他的經(jīng)歷和哀愁。因一朵驕傲的玫瑰，小王子拋下了他 的星球在宇宙漫游，他一路尋找，一路成長領(lǐng)悟到人生最本質(zhì)的道理。我修好飛機(jī)，小王子也決定離開?；氐阶约盒乔?，那個(gè)只有三座火山，和一朵玫瑰花的星球。
這是一個(gè)多么令人心碎的故事啊!小王子為了能夠得到心愛的玫瑰花的原諒，不惜生命的代價(jià)，一心要回到自己的星球，為她遮風(fēng)擋雨，這是愛的責(zé)任，盡管她的態(tài)度很傲慢，但小王子依然愛著她，完全沉浸在她那美的光彩里，不禁脫口贊嘆說：”你真美呀!“這是一種發(fā)自內(nèi)心的愛，盡管她愛虛榮、驕傲、疑心重，還有點(diǎn)愛說謊，導(dǎo)致小王子離開他的星球，但是這朵玫瑰花在他的心中是那么的重要，因?yàn)樗龑?duì)于小王子來說是唯一的、獨(dú)一無二的，因?yàn)樗?jīng)馴服過她，因?yàn)樗獙?duì)她的愛的責(zé)任負(fù)責(zé)!
我 覺得生命中重要的東西，眼睛是看不見得，應(yīng)該用心去尋找。在我們生活中，是誰每天默默無聞的為我們洗衣做飯，風(fēng)雨無阻的接送我們上學(xué)、放學(xué)，輔導(dǎo)作業(yè)，為 了我們生活得更好，是誰沒日沒夜的工作，就為多賺一點(diǎn)錢，讓我們學(xué)到盡量多的東西，把看不見的愛送給我們?是父母。這些看是平常的小事中蘊(yùn)含著一種說不出 的愛。
狐貍說得對(duì)：”只有人與人心靈之間的感情和友誼才能承擔(dān)起愛的責(zé)任。“這是最感動(dòng)人心的愛。
小學(xué)生讀小王子有感優(yōu)質(zhì)范例三
樂觀，在失敗時(shí)是讓你成功的良藥;樂觀，在浮躁不安時(shí)是一根“定海神針”;樂觀，在沮喪時(shí)更是一支“興奮劑”。
讀完《小王子》這本書，更讓我明白了：樂觀可以讓你絕處逢生，正如陸游的詩句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
這本書講述了小王子在自己的星球上與一朵花兒鬧了別扭，離開星球去旅游，來到地球后，與飛行員“我”相識(shí)在撒哈拉大沙漠里發(fā)生的傳奇故事。
在沙漠中的第八天夜晚，飛行員和小王子沒有一滴水。飛行員心里像著了一團(tuán)火，浮躁不已，不停地扔沙子，還埋怨個(gè)沒完沒了。一旁的小王子仰望著星空，開始了自己的回憶……“夜色真的很美，我忽然覺得，我的那個(gè)星球在這里，與其他星球在一起，才是最美的!”他繼續(xù)想，“沙漠也真的好美，星星把沙丘染成了蜂蜜色，好漂亮呀。人們只用眼睛看到了沙漠的干燥，只認(rèn)為沙漠生存的環(huán)境是殘酷的，沒有用心靈去體會(huì)沙漠的美?！笔堑?，正是小王子的樂觀，沙漠本是令人恐懼且殘酷的，卻可以美得猶如一片仙境。你會(huì)問我，怎么做到樂觀呢?最簡單的樂觀，就是做到換個(gè)角度想問題，一切都往好處想，生活就會(huì)多一份精彩。
寫到這里，我想到了自己。那次開車回老家，返程時(shí)突然下起了傾盆大雨，“嘩嘩啦啦——”地下個(gè)不停，像斷了線的珍珠，玉米大的雨點(diǎn)毫不留情地“噠噠”打落在窗玻璃上，前方還有一層濃霧，把我的好心情一點(diǎn)一點(diǎn)地全部擋住了，緊接著又吹來一陣?yán)滹`颼的風(fēng)，把壞心情全給吹來了，真討厭!躺在后排座位上的我，看著看著，陷入了沉思，頭腦中忽然浮出醒目的“樂觀”二字。此時(shí)再抬頭看那暴風(fēng)雨，它們好像在演奏一場(chǎng)激情蕩漾的演唱會(huì)，我就是那個(gè)用心聆聽的觀眾，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈，所有觀眾都沉浸在美好的音樂中。慢慢地，雨點(diǎn)越來越小，演奏會(huì)接近了尾聲。一股清新的空氣向我襲來，驅(qū)散了擋住好心情的濃霧，吹跑了帶來壞心情的冷風(fēng)。此時(shí)的我豁然開朗，快樂得上蹦下跳，不由得哼起了音樂課上新學(xué)的歌曲，溫暖的氣氛在車廂里彌漫……
思考沙漠的美麗，思考可怕的風(fēng)雨……用樂觀使他們變得不同，讓我們做一個(gè)樂觀，不向困難低頭的青春少年吧!
小學(xué)生讀小王子有感優(yōu)質(zhì)范例四
生日那天，媽媽送我了一本書，名叫《小王子》。這是一本什么書呢?我迫不及待的從媽媽手里搶過來，便讀起來了。
看了前言才知道，原來《小王子》在西方是最有名的書，我好奇心指引我接著讀下來。小王子住在一個(gè)小的只能他一個(gè)人住的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。后來 小王子離開星球去旅行，見過好多奇奇怪怪的星球上的人，直到他來到地球，再沙漠中見到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員，小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常 想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒見過小王子。
讀了這本書，我終于知道什么是純潔的心靈了。小王子深深地愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被小羊吃掉，他還請(qǐng)飛行員給羊帶了只口罩，對(duì)他來說，他的玫瑰和地 球上的全部玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就好像全部星球都失去了光芒。這是多模真摯的感情啊!還有那只小狐貍，即使小王子離開它，他也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子 一樣的顏色。
媽媽告訴我，這里有好多故事都是比喻意義的。比如，那個(gè)手下都沒有的國王都故事告訴我們：不能自欺自人，也不能自高自大;那個(gè)每天不停數(shù)星星的商人告訴我 們：不要再?zèng)]有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間;而那個(gè)不停地點(diǎn)燃熄燈的燈夫的故事則告訴我們：要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)……
我非常喜歡這本書，我懂得我們孩子在長大的過程中永遠(yuǎn)要保持一顆純潔的心，才能找到我們真正追尋的東西!!
小學(xué)生讀小王子有感優(yōu)質(zhì)范例五
我們可能會(huì)經(jīng)常感到奇怪，為什么我們想的東西，畫的東西，甚至于想做的事情，大人們都不明白，只會(huì)讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，做一些他們自以為是的一些“正經(jīng)事”的事。
小王子的作者也和我們有著同感，他在他很小的時(shí)候，曾畫過一條蟒蛇吞了一頭大象的畫，但當(dāng)他想拿著這幅畫去嚇?biāo)改笗r(shí)，他們卻認(rèn)為這只是一幅普普通通，甚至不怎么漂亮的帽子。我認(rèn)為這些大人的思想太拘束，并且沒有想像力，好似思維里都是日常生活里的東西或工作的配件。
我對(duì)此感到頗有同感，記得我小時(shí)候，有一次畫了一張幾個(gè)小孩子捅了馬蜂窩的畫，然后便十分激動(dòng)的拿給我爺爺看，他只是“嗯”的一聲湊合著含含糊糊的夸了我一句，便又飛快的轉(zhuǎn)移話題讓我背古詩去了，當(dāng)時(shí)我十分不開心，但也不敢違抗，只好順從的背古詩去了。
當(dāng)時(shí)我十分奇怪大人們的態(tài)度，但現(xiàn)在我明白了。
書中小王子能第一眼就看出作者畫的是一條蟒蛇吞了一頭大象，是因?yàn)樗兄儍舻男撵`和豐富的想象力，還沒有被社會(huì)的迷霧蒙上雙眼，而那些大人則是已經(jīng)被世俗的生活迷霧蒙上了雙眼，而且直逼心靈。
每一個(gè)人都是從小長到大的，為什么大人們就不明白這些呢?
其實(shí)，許多大人小時(shí)，哪怕是最嚴(yán)肅的大人，都肯定會(huì)有著天馬行空的想象和純凈的心靈，但是時(shí)間、社會(huì)、工作早己經(jīng)將這些強(qiáng)硬的抺去，這是多么可惜呀!當(dāng)他們明白了這些東西的寶貴，回頭，想要挽回時(shí)，已經(jīng)太遲了。
書中作者曾寫到：“我大概也有點(diǎn)兒和大人一樣了。”說明我們還是可以不將這些寶貴的東西丟棄的，但得以從孩提時(shí)代就明白，因?yàn)樽髡叩哪昙o(jì)在那時(shí)早就應(yīng)該是大人了，而他卻沒有將自己歸類成大人，說明這里的大人是指大人的心態(tài)，所以如果我們童真的心靈，長大后，便可以看的通很多，不受社會(huì)的影響。
大人們或許會(huì)因?yàn)槭チ诉@個(gè)感到終身遺憾，所以我們應(yīng)當(dāng)保存這純真的心靈，這將是一筆十分大的精神財(cái)富。
相關(guān)文章：