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關(guān)于老人與海鷗閱讀感受例文5篇

時(shí)間: 浣靜1289 分享

  《老人與海鷗》,這是一個(gè)真實(shí)的故事:一位樸素的退休工人,每天步行二十余里,到翠湖喂養(yǎng)海鷗、愛護(hù)海鷗,當(dāng)老人去世后,海鷗對老人的遺像表現(xiàn)出意想不到的親昵舉動,對老人的愛讓人震驚。這位老人的故事傳遍了昆明,傳遍了中國,人們親切地把他譽(yù)為“海鷗老人”。今天小編為大家?guī)砹岁P(guān)于老人與海鷗閱讀感受例文,希望可以幫助到大家。

  關(guān)于老人與海鷗閱讀感受例文一

  初看《老人與海鷗》這個(gè)題目時(shí),我不由得疑惑起來。初看題目就知道是寫人與動物之間的聯(lián)系,可人和動物之間,除了搏殺,還有什么呢?可當(dāng)我看到里面的內(nèi)容時(shí),卻改變了想法。

  文章中說了一位老人與一群海鷗之間的情誼。老人每天步行二十余里,用那點(diǎn)微薄的工資給海鷗買餅干,卻舍不得為自己花一點(diǎn)錢。他將海鷗當(dāng)成了自己的親人、自己的兒女,給他們一一取了名字。而在老人去世后,海鷗又為他祭奠。他們演出了一部超越界限的友情,展現(xiàn)了人和動物之間相依相隨的情感。

  讀完這篇文章后,我很震驚,老人用自己那永恒不變的情感,演繹了人與動物的美好畫面。一位善良的老人,一群純潔的海鷗,他們彼此用真情塑造了一座生命的橋梁。在這寒冷的冬天,人和動物之間情感的冰山上灑下了第一縷陽光!老人用艱辛融化了人和動物之間的信任,用一生的時(shí)間鑄造了愛的傳奇。他明白,人和動物之間需要的不是搏殺而是友誼;不是拼個(gè)兩敗俱傷而是需要和諧;不是像書上說的那樣殘殺,而是要共創(chuàng)一片藍(lán)天!老人用自己的行動,讓我看到了什么是和諧,什么是感動,什么是這個(gè)世界所需要的。

  讀完后,我又聯(lián)想到了我們的生活。在我們的生活中,像老人那樣的人有幾個(gè)呢?大多數(shù)都亂捕殺著動物,一味貪婪的索取。往日我看到這種故事只覺得沒什么,而今天我卻有了一種羞恥感。為什么要?dú)埡游锬?不就是想得到錢嗎?讓人既覺得可笑,又覺得可悲。而動物們,也一定會覺得既無奈又無助。我多么希望每個(gè)人都能像老人一樣,盡管沒有什么太多的金錢,但卻愿意盡自己的力量為世界的和諧做一些什么。只要付出努力,有什么做不到的呢?

  關(guān)于老人與海鷗閱讀感受例文二

  動物,是有靈性的。它們和人一樣,也有自己的愛恨情仇,自己的情感世界。讀了老人與海鷗,我被海鷗對老人那份令人震撼的情所深深打動。  海鷗是人們最熟悉的海鳥,在這篇文章里,我對這群小家伙有了全新的認(rèn)識。當(dāng)讀到“前年有一只海鷗,飛離昆明前一天,連連在我帽子上歇落了五次,‘我’以為它是跟我鬧著玩,后來才曉得它是跟‘我’告別”時(shí),我不禁浮想聯(lián)翩:一只海鷗扇著潔白無暇的翅膀,飛到正蹲著喂食的老人的帽子上,老人咧開嘴,和海鷗說起了話。過了一會兒,海鷗又飛到半空中,然后圍著老人轉(zhuǎn)圈。起起伏伏了五次,海鷗才戀戀不舍地飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天。多么和諧的畫面!海鷗與老人之間多么真切的感情!  當(dāng)讀到“過了一會兒,海鷗們紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使”時(shí),那令人為之動容的畫面躍然紙上:海鷗們靜靜地站在遺像周圍,是那么地嚴(yán)肅。它們都低垂著頭,眼里滿是悲傷,仿佛要哭出來,也許它們知道老人再也不會來了,老人離自己遠(yuǎn)去了。許久,海鷗們抬起頭來,定定地莊嚴(yán)地望著遺像上的老人,它們能做的,只有為老人守靈。多么感人的場面!海鷗與老人之間多么深厚的感情!  當(dāng)讀到“它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來”時(shí),一幅難忘的畫面在我腦海中定格:當(dāng)老人的遺像被我們收起時(shí),所有的海鷗都急速向遺像撲來,大聲鳴叫著,飛動的翅膀形成了一個(gè)白色的漩渦,那樣壯觀,使我們幾乎無法脫身。海鷗是那么舍不得離開老人,它們在用自己特殊的方式表達(dá)對老人的留戀多么動人的一幕!海鷗與老人之間多么真摯的感情!

  關(guān)于老人與海鷗閱讀感受例文三

  學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇文章,我知道了它主要講的是每逢冬季來臨,一位老人便徒步二十多里路去喂海鷗,呼喚海鷗,與海鷗親昵的說話的故事,以及在老人去世后,海鷗在老人遺像前翻飛,盤旋,肅立,鳴叫的悲壯畫面,同時(shí),也表達(dá)了老人與海鷗那份真摯的友誼。

  初讀課文,我有一個(gè)疑問:為什么老人那么簡樸,但是還每天用自己僅有的退休工資去給海鷗買食物?經(jīng)過老師的講解后,我明白了:是因?yàn)槔先酥肮律硪蝗?,沒有親人,海鷗是他唯一的精神寄托,雖然不是親人,但是,他們勝似親人。老人把海鷗看作是他的兒女。他們之間的感情令人震撼……

  老人是用真心去呵護(hù),疼愛海鷗的,一談起海鷗,老人的眼神就興奮起來,他還給每一個(gè)海鷗都起了一個(gè)名字:獨(dú)腳,灰頭,老沙,公主,紅嘴……

  “當(dāng)老人去世時(shí),“我們”把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到翠湖邊海鷗們都飛了過來,圍著遺像翻飛,盤旋……當(dāng)“我們”不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營似的撲了過來,“我們”好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來……”從這幾句話中,我認(rèn)為,海鷗很舍不得老人離開他們,不想讓任何人帶走老人。

  任何動物都是有靈性的,只要你用真心去對待它們,我相信,一定會有收獲的。

  關(guān)于老人與海鷗閱讀感受例文四

  今天我學(xué)習(xí)了一篇課文《老人與海鷗》,我受益匪淺。  我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動,老人將海鷗當(dāng)作自己的子女看待,而海鷗也把老人當(dāng)成自己的親人,以致在老人死去時(shí)它們愿意做老人的“白翼天使”成為他唯一的守陵人?! ∥乙惨苫筮^為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢?  通過了解我知道了原因,那不僅僅是因?yàn)槔先藢zt的喜愛?! ±先嗣刻煲叫惺嗬锫吠祦砦购zt,就連5毛錢一趟的班車他也不做,而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買給海鷗,而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。  從這篇課文中我得到一個(gè)結(jié)論:你對動物好;動物也會對你好。每種動物它都是有靈性的,你對它的好它都能感覺得到。

  關(guān)于老人與海鷗閱讀感受例文五

  "我真的相信天下萬物本是同根同心,相信冥冥中有一種共通的語言?!?mdash;—鄧啟耀

  一開始,看到這個(gè)名言也不知道是什么意思,老師講完《老人與海鷗》之后,我恍然大悟。

  只是一個(gè)感人的故事,十幾年了,每到冬天老人都會來翠湖喂海鷗,久而久之和海鷗結(jié)下了深刻的情誼。后來,老人去世了,海鷗們就在老人遺像前為老人送別。讀完之后我被老人和海鷗的這份情誼所震驚。

  這個(gè)生活很簡樸的老人,每個(gè)月只有三百零八元的退休工資,他的衣服都褪色了,也不愿花錢買衣服,每天不辭辛苦步行二十余里來喂海鷗,他都不肯坐車來,省下錢只為給海鷗買餅干,因?yàn)樗里灨墒呛zt的最愛,他還時(shí)常為海鷗做“雞蛋餅干”。老人對海鷗的那份無私的愛,又展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。

  善良的老人,純潔的海鷗,彼此間有真情共同譜寫了一曲愛的贊歌。那份相知與相守、牽掛與依賴,讓我們猛然領(lǐng)悟,人與動物自然和諧共處,原來是如此美好!

  老人去世時(shí),海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使?!鞍滓硖焓埂睂懗隽撕zt對老人去世的悲痛,這個(gè)場面是多么感人,這么多年老人已把海鷗當(dāng)場自己的兒女,海鷗也把老人當(dāng)做自己的父親,失去親人的痛苦是你無法體會的。

  現(xiàn)在回想起來,鄧啟耀的名言,是:人與動物之間的情是美好的,人對某種動物好,動物會雙倍來回報(bào)人。動物是有靈性的,人與動物要和諧相處,我們要熱愛大自然,熱愛動物,這不是奢望。

  老人走了,海鷗在飛,海鷗飛再來人的心理,來人留在海鷗的生命中,那是一群潔白的重情重義的精靈......


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