城南舊事小學生讀后感范文
城南舊事小學生讀后感范文
《城南舊事》是臺灣女作家林海音的代表作。該作品通過英子童稚的雙眼對童年往事的回憶，講述了一段關于英子童年時的故事，反映了作者對童年的懷念和對北京城南的思念。小編在這里整理了城南舊事小學生讀后感范文五篇，快來看看吧。
城南舊事小學生讀后感一
童年 ，那里留下了美好的回憶 !
童年 ，那里的風景最美!
冬陽下的駱駝隊，聽見緩緩的駝鈴聲，城南的故事 久浮在我心頭......
——題記
聞著墨香，翻開《城南舊事》，品味著英豐富多彩的童年。每天英子身邊發(fā)生的事情都不一樣，古老的小巷，咿咿呀呀的唱腔，雖有些平淡，但在英子的筆下一切都顯得那么有趣 ，那么斑斕多彩!
惠安館的秀貞、遍體鞭痕的妞兒、朝夕相處的奶媽宋媽......這些出現(xiàn)在小英子童年生活 中的人，都給小銀房子帶來了很多幸福 和快樂 !老北京的城南、咿咿呀呀的唱腔、依稀模糊的片段，英子把這些寶貝 ，都分享 給了上千名讀者。樸實的文筆，伴著老北京的故事 ，讓我們意猶未盡，體會到了小英子童年生活 的酸甜苦辣、豐富有趣 。
和小英子的童年相比，我的童年也是豐富多彩。有很多愛好：唱歌、跳舞、彈鋼琴、閱讀......都是我最好的伙伴!還有陪伴，教導我做事的楊老師 、我的知己曦姐......都成了我童年生活中不可忘卻的一部分。英子的勇敢 、善良 ，值得我學習 !英子的寫作手法，樸實，卻格外吸引我!真誠流露出的感情，才是最打動人的吧!
童年的記憶是美好的，童年是有趣的，童年是一去不復返。人生中最靚麗的風景線，就是童年生活!《城南舊事》中英子的童年，夢一般的感覺!
城南舊事小學生讀后感二
暑假期間，我認真閱讀了林海音創(chuàng)作的小說——《城南舊事》。
作者通過回憶 童年時代在北京城南生活親身經(jīng)歷，用非常普通的語言描寫了當時人世間的真，善，美，丑。酸甜苦辣，讀后讓我深受教育 。
讓我最喜歡的是小說的主人公——英子。她那善良 ，聰明，勇敢 的性格和樂于助人 的美德深深的感動了我。她沖破了家庭的重重阻力。勇敢的與“瘋”女人——秀貞接觸，兩人還成了好朋友 。當她了解到秀貞和妞兒的身世及不幸遭遇后，幼小的心靈產(chǎn)生了同情之心，千方百計幫助 她們實現(xiàn)了母子相聚，它還把把自己 的生日禮物 ——手表送給了妞兒，把媽媽的金手鐲送給秀貞做盤纏。去找思康。一個六歲小孩子竟懂得 友誼，懂得 愛。這不值得我們對照英子，找出自己 的差距嗎?
作者對人物，景色以及老北京的風土人情，描寫的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。如秀貞對思康叔和小柱子純真的愛描寫的親切感人。對駱駝的神態(tài)，細嚼慢咽的特點，可以直立的棉褲筒，毛茸茸的小油雞，樹上的蟲子，草叢里的皮球等。都寫的真實生動，的確讓人有親臨其境之感。一幅幅場景描繪了英子眼中的老北京，也讓我們看到了，老北京的畫面，讓我久久難以忘懷。
作者還揭露了封建社會的黑暗和貧困老百姓生活的艱辛，教育 我們珍惜今天的幸福 生活。發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，把自己鍛煉成像英子那樣對社會有用的人。
《城南舊事》確實是一本教育人的好書。我真有愛不釋手的感覺。
城南舊事小學生讀后感三
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……問君此去幾時來。來時莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。
這部作品由六個篇章組成：《冬陽童年駱駝隊》《惠安館》《我們?nèi)タ春！贰短m姨娘》《驢打滾兒》及《爸爸 的花兒落了我也不再是小孩子》，全文由英子這個人物的成長 作為串聯(lián)，以她孩子般純潔的眼睛 來看在北平生活的點滴，記載了英子童年的成長 經(jīng)歷，旁觀著成人世界 的悲歡離合，憑著自己微妙的記憶，將年幼時圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。我最愛的一篇文章是《冬陽童年駱駝隊》，里面那駱駝吃草的樣子就像現(xiàn)實一樣擺在眼前，駱駝溫暖 的鼻息仿佛就迎面撲在英子的臉頰上，是那樣的細致動人。
賣煤人一袋一袋地從駱駝身上卸煤，沒有輪到的駱駝便在一邊歇著。英子為駱駝想著：這么漫長的旅程也夠累了，多吃一些草，多在地上臥一會兒。等交易完了又該上路了。于是，天真的英子望著駱駝啃嚼的樣子也開始學起來。想象著草的味道 英子也跟駱駝么一樣，唾沫沾在薄薄的唇邊?！奥刈?，慢慢的嚼，總會走到的總會吃飽的?！弊鲆磺械氖虑槎急仨氉袷剡@個原則，要想做好，就要耐得住急躁的性子。就是應為駱駝這種不慌不忙的性格，它才能耐得住長途的寂寞。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”花兒落了，英子也長大了。伴著這淡淡的離別哀愁。
城南舊事小學生讀后感四
水滴，令鮮花思念;花裙，令女孩著迷;《城南舊事》，令人回味無窮。
作者——林海音，用純樸、真實的言語，描繪全文。使我愛不釋手、浮想聯(lián)翩。每當看到一條“小毛蟲”及不明確的結局時，我總會絞盡腦汁思考：咦?難道秀貞的女兒真是妞兒嗎?那么她們究竟有沒有找到思康呢?她們是不是像宋媽所說，去世了呢?一個又一個問題總是一次又一次浮現(xiàn)在我的腦海中。
在北京城南，我認識了許許多多的知心好友：調(diào)皮而樂于助人的林英子，文靜而乖巧的妞兒，瘋癲而善良的秀貞，貼心而柔弱的宋媽。
閱讀本書時，林英子的種.種行為舉止，令我佩服?；莅拆^，她與眾人所說的“瘋子”一起玩笑;秀貞家，她把極為珍貴的金鐲送給秀貞母女;空草地，她與莫不相識的厚嘴唇叔叔一起談話。
看到這種.種內(nèi)容，我不禁想：難道英子不怕秀貞嗎?要是我，恐怕早已躲得遠遠的了。那么珍貴的金鐲，或許我碰都不敢碰一下呢?別說送給外人了，就算送給親人，也會舍不得的。對于在荒無人煙的地方見到的陌生人，我想，我一定會嚇得發(fā)抖，拔腿就跑。
北京城南的旅程已結束，在前往呼蘭河的路上。我明白了：英子的童年之所以如此精彩快樂，是因為英子用自己那顆純潔的心，感染了周圍的每一人，打動了身邊的每一個人。她留心觀察身邊的種.種事物，細細記錄。所以她的童年才如此豐富多彩，令人羨慕。
她的調(diào)皮顯出可愛，她的可愛顯出天真。
城南舊事小學生讀后感五
在抗戰(zhàn)期間，臺灣被占領，臺灣作家林海音隨家人前往北京，林海音在北京目睹了許多舊社會的不公平。她在成年后寫下《城南舊事》，記錄她小時候那看似平靜卻充斥著黑暗的童年。
《城南舊事》中作者童年的不公有這么幾個：被未婚夫拋棄的瘋女，最后帶著與未婚夫的孩子離開北京;為了供弟弟 上學而去偷竊的男子被警察抓走;作者家的奶媽的孩子都被害死，最后隨丈夫離開;作者的姨娘逃出是個老頭的前夫家，后來與大學生離開;最后，作者的爸爸 患病而亡，作者隨家人離開北京。文章中，每一個故事都有著悲劇的結尾，加上以作者英子的那種幼稚迷茫的角度陳述，令人既痛恨舊社會，又同情那些舊社會的人。
和他們相比，我們呢?每天坐在寬敞明亮的教室中，不像妞兒，小小年紀就不得不出來賣藝賺錢給養(yǎng)父母;大學生們畢業(yè) 了能找到工作實現(xiàn)自己的夢想，不像為了弟弟上學而無處打工被迫去偷竊的男子;如今的保姆也可以有假期，能照顧到自己的孩子，不像“宋媽”伺候了別人，自己的孩子都沒了也無能無力?，F(xiàn)在的人們有時會抱怨社會，抱怨生活。殊不知，以前的百姓多么向往我們現(xiàn)在的生活，為國捐軀的烈士們多么渴望著我們現(xiàn)在的生活。我們又有什么理由怨天尤人，不思進取?
書，終于看完了，但我們對這本書的思考卻沒有完成。我明白了，我們的幸福來之不易，沒有壓迫下百姓們的反抗，沒有先人烈士們的英勇作戰(zhàn)，歷史怎么會進步，而生活在如今的幸福社會，每一個人是否該考慮如何回報于社會呢!
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