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草船借箭讀書心得

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讀書不但可以滋潤讀者的心靈,充實讀者的精神世界,還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態(tài),多讀一些好的書籍吧,它會讓你受益終身。相信不久的以后你也會愛上讀書!小編整理了草船借箭讀書心得,歡迎閱讀參考!

草船借箭讀書心得

草船借箭讀書心得(精選篇1)

《草船借箭》是一部值得我們欣賞的作品。文章的主要內(nèi)容是周瑜嫉妒諸葛亮的才能,想殺了他。他想讓諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬支箭。最后,諸葛亮用計謀“借”來了箭。

這篇文讓我認識了很多歷史人物,讓我覺得周瑜:高深莫測,心胸狹窄;諸葛亮神奇的機器,懂天文,懂地理,懂人民;魯肅非常忠誠,曹操謹慎、多疑、狡猾、奸詐、謹慎。

讀了這篇文章,我深深地體會到了諸葛亮的智慧。諸葛亮知道曹操不敢輕舉妄動,只好叫來弩手射箭。所以船一字排開,用繩子綁起來,以便把行動起來,受箭的面積大。

士兵們“擂鼓”以制造進攻的假象,吸引曹操的注意,并引曹操的部隊出去射箭。而這也離不開諸葛亮聰明的計劃。

古往今來,總有那么一些人,當他們看到別人有才能,比自己優(yōu)越時,卻不去努力追趕,而是心懷嫉妒,不擇手段地陷害別人。三國時期的周瑜就是這樣一個人。

諸葛亮精通天文地理。他足智多謀。周瑜見諸葛亮比自己聰明,嫉妒不已,甚至想殺了諸葛亮。于是,他想了一個辦法,讓諸葛亮在十天內(nèi)打造十萬支箭。

由此可見,周瑜不僅嫉妒,而且狡詐陰險。然而,聰明的諸葛亮答應全力以赴。趁著大霧,他乘草船向曹營借了十萬支箭。這項任務提前七天成功地完成了。

在我們的生活和學習中,一定會有像周瑜這樣的`人。當我們看到別人比我們更有才華時,我們不會試圖超越別人,而是嫉妒別人。當別人取得優(yōu)異的成績時,不要去探究別人成功的原因,而要去諷刺和傷害別人。

我們不應該嫉妒。當別人取得好的成績時,我們應該冷靜下來,分析正確和錯誤的問題。嫉妒是一種很大的傷害,所以我們要做一個有道德的人。

草船借箭讀書心得(精選篇2)

《草船借箭》故事是周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,想找個機會除掉諸葛亮。用軍中缺箭為由,叫諸葛亮十天內(nèi)打造十萬支箭,否則人頭落地。

諸葛亮向魯肅借了二十艘船和六百名士兵。在每條船上放草人,所有船里里外外布滿了草人。

第三天半夜,諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的河邊。曹操急忙起身,但因為河上大霧,他不敢出兵。他命令弓箭手射箭,一時間,萬箭齊發(fā),全都射在了草人上。諸葛亮讓士兵們掉轉船頭,向曹營里劃去,一邊大喊大叫,一邊敲著鼓,虛張聲勢。

曹的軍隊以為敵人來了,就向他射箭。不一會兒,船上的二十條船都裝滿了箭。諸葛亮下令鳴金收兵,邊撤邊喊:“謝謝曹丞相送箭。”曹操才知道中計,又想追趕,可諸葛亮的船順風順水,怎么追上!

諸葛亮回到東吳,一卸箭,足足十五萬六千支箭。這個計劃,讓周瑜不得不從心底感嘆,嫉妒之心更強了。

我佩服諸葛亮。他通曉天文地理。我佩服他,為這個國家的平民百姓,放棄了寧靜的田園生活,投入了戰(zhàn)斗;我也佩服他的`無私,為國家鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。

我認為人應該這樣,不為自己的利益而不顧他人的利益,不顧大局,不因自己的一些雞毛蒜皮的事情背信棄義。

要像諸葛亮那樣聰明伶俐的人,從小就應該孜孜不倦、勤奮好學。

草船借箭讀書心得(精選篇3)

草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是:周瑜由于嫉妒,諸葛亮的聰明,才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮說三天,三天就造好十萬支箭,我愿意立下軍令狀,三天不行我但愿受罰,諸葛亮又找魯肅幫忙,借了二十條船,船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,而且不讓周瑜知道,然后去找曹操,曹操上當了可這點已經(jīng)行了幾公里了,要追也追不上了。

諸葛亮為什么找魯肅,因為魯肅只為大局著想,從這點可以看出諸葛亮知道魯肅的性格是以大局為重,可以看出諸葛亮很聰明。

諸葛亮的聰明是平時日積月累的結果。他懂天文,才能算出天氣;他懂心理打心理仗,能摸清每一個人的想法對癥下藥,這使我明白了一個道理每個人只有刻苦,努力,認真,日月積累才能和諸葛亮一樣聰明。

聽了我的道理,你是不是也想變成諸葛亮,那就刻苦起來吧!

草船借箭讀書心得(精選篇4)

今天,我讀了《三國演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。

故事主要講周愈想以“造箭”的名義去暗算諸葛亮。

諸葛亮那足智多謀,神機妙算的形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理,他知人并善用,我們要學習諸葛亮,將學到的`知識在生活中加以運用,就像小蜜蜂一樣,把采來的花蜜消化并轉化為自己的勞動成果。

諸葛亮的寬宏大量也值得我們學習。如果諸葛亮不寬容,與周愈硬碰,他哪能借到箭?如果諸葛亮不寬容,早把周愈殺了;如果諸葛亮不寬容,不出計謀來借箭,就會被周愈陷害了?!叭桃粫r風平浪境,退一步海闊天空”退讓一步,就是為人生開拓一片晴空,忍一時,就是為人生開劈一條光明的道路!

另外,作者羅貫中的寫作手法也非常值得學習。瞧,他運用語言,動作,心理,神態(tài)等細節(jié)描寫來刻畫了許多與眾不同的人物。如,心胸狹窄,嫉能的周愈;神機妙算,足智多謀的諸葛亮;生性多疑的曹操……書中的人物好像都走出來了,與我們“親密接觸”了!

讓我們都讀讀《三國演義》等名著吧,里面的人物栩栩如生,故事引人入勝,讀了令人受益匪淺??!

草船借箭讀書心得(精選篇5)

《草船借箭》是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣,在河面上不好攻打,只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲取箭。

草船借箭這件事中體現(xiàn)出諸葛亮的神機妙算、懂天文,有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭,周瑜以為為難了諸葛亮,但沒想到,諸葛亮卻說,三天就能造好十萬支箭,還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處,體現(xiàn)在哪里呢?就要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比:魯肅在船上張皇失措,則諸葛亮還大笑,只顧喝酒,說出了魯肅想都不敢想的話:“我們只顧飲酒,霧散了,就回南岸?!濒斆C是正常人,不像諸葛亮是半仙,平時做事謹慎的.他,竟然這次如此大意,一定是有過人之處,而且不是過人一點兒。諸葛亮還胸懷寬廣,他去草船借箭,竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄,容不下有才藝的人在自己身邊,本章就能體現(xiàn)出來。周瑜還不知道諸葛亮神機妙算,想趁機殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計算好了,三天后將有大霧,周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄,從周瑜的話中就能看出:“軍中無戲言!請先生立下軍令狀!”周瑜一定想:諸葛亮一定三天造不成十萬之箭,我讓魯肅不給他材料,他一定要被斬!這次,諸葛亮死定了!讓他知道知道我周瑜也有神機妙算的本事!

草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機妙算,懂天文、會地理。魯肅的認真精神、謹慎精神、保守精神,把諸葛亮問他借東西的是事不說出去。周瑜的小心眼,心胸狹窄。

草船借箭讀書心得(精選篇6)

每當我閱讀《三國演義》中草船借箭故事的時候,都十分敬仰諸葛亮,他真不愧是智與勇的化身。

故事講述的是在赤壁大戰(zhàn)時期,周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干,于是叫諸葛亮三天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事,沒想到諸葛亮一口答應了。后來,原來是諸葛亮假裝向曹操發(fā)動進攻,諸葛亮知道曹操疑心大,不會水上交兵,于是諸葛亮成功地利用了草船“騙”到了十萬支箭。讀完以后,我內(nèi)心十分敬仰諸葛亮,他神機妙算,考慮過曹操不會派兵交戰(zhàn),考慮過第三天晚上的風可以讓他順利借箭。是啊,其實諸葛亮最大的`優(yōu)點是敢于挑戰(zhàn),心思縝密,這也是我敬仰諸葛亮的真正原因。我也從中推敲到:如果吳國和蜀國鬧不和,那就會消弱兩國的力量,在這時,魏國就此來攻擊兩國,可真是鷸蚌相爭――漁翁得利呀!如果諸葛亮沒有顧全大局,沒有敢于挑戰(zhàn)的精神,沒有把每件事安排得最好的能力,怎么會干出一番大事業(yè)呢?在我的生活中,我也常常學習諸葛亮的勇于挑戰(zhàn):勇敢面對第一次游泳,勇敢面對第一次跳長繩,勇敢面對第一次寫英語小作文。一直到每次游泳都被稱為健將,跳長繩穩(wěn)拿第一,英語作文那都是輕而易舉!這都是挑戰(zhàn)的結果。

我想告訴我身邊的人,要有挑戰(zhàn)的勇氣,要有精心的準備,把每件事都做得最好的決心,只有這樣才能走向成功的道路。

草船借箭讀書心得(精選篇7)

《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心,順利的向曹操借到了十萬支箭。

諸葛亮先看天象,知道三天后有大霧,察看水流知道船回來是順風順水,還了解魯肅是個老實人,曹操生性又多疑,不會出兵追趕,所以能借箭成功,因為他做了充分的準備工作。

從中可以看出,要想取得成功,就要提前做好準備。就拿軍訓來說吧,軍訓進行了艱苦訓練,我們每天6:00起來跑步,隊列訓練……7:30吃早飯。我們吃早飯時也是非常嚴格的,不準有一個人說話,只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由于這樣的長期訓練,有了良好的習慣,我們以后都會遵守規(guī)矩不亂講話。

大到部隊的嚴格訓練,小到一個學生的學習準備工作,都是為了打有把握之仗。

每節(jié)課前我們都要做好課前準備工作,把書都放在桌上。例如上美術課要把水彩筆,油畫棒等美術工具準備好;體育課時,我們要穿運動鞋,要做熱身運動……這些準備工作是為了上好課,學好本領。

《草船借箭》告訴我們,要打有把握的仗,必然要事前做好準備工作,如軍訓要經(jīng)過嚴格的訓練,學生課前要認真預習,考試前要全面復習。

我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細思考,刻苦學習,更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國作出貢獻。

草船借箭讀書心得(精選篇8)

近來《三國演義》很火,我對其中的《草船借箭》印象深刻,感觸良多。

諸葛亮應周瑜之命,在十天內(nèi)必須造箭十萬支,否則軍法從事,這看上去是不可能完成的任務,可是諸葛亮卻從容的答應在三天內(nèi)完成任務,看到這里,真是心驚膽戰(zhàn),讓人摸不著頭腦,不知道神機妙算的諸葛亮葫蘆里賣的什么藥?

第三天傍晚,諸葛亮帶領二十艘草船,草船上設置有稻草人假扮的戰(zhàn)士,在迷霧中駛向曹操的.船隊,在靠近敵船近處停駐,令軍士鼓聲挑戰(zhàn)曹軍,曹軍因為大霧彌漫,不敢出擊,只能亂箭射向諸葛亮率領的草船,這些箭都被諸葛亮的草船“笑納”了。

電視里場面宏大,萬箭齊發(fā),千船競發(fā),很多精彩場面借助了高科技手段,讓觀眾更好的領會到了當時壯觀的戰(zhàn)爭場面。

看完《草船借箭》,我陷入了深深的回味當中,我覺得這個故事對我們啟發(fā)很大,其一,我們做任何事情,要善于發(fā)現(xiàn)和尋找“東風”,原來諸葛亮早就預測到了第三天是大霧彌漫的天氣,所以他胸有成竹,這就要求我們平時要努力多掌握各方面的知識,并且善于觀察事物變化;其二,我們考慮問題和做事情要善于借用外部資源和力量,諸葛亮要在三天內(nèi)造出十萬支箭,看上去是不可能完成的任務,可是他轉換思路,變“造箭”為“借箭”,圓滿的完成了任務。

品三國,學歷史,從古代故事當中我們可以學到很多道理,并且從中受益。

草船借箭讀書心得(精選篇9)

《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干,想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得了勝利。在事實面前,周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能,并自嘆不如。讀完全文,我情不自禁地想:諸葛亮神機妙算地取得勝利的關鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?

經(jīng)過思考,我總結出諸葛亮取勝的關鍵原因是:諸葛亮知天、知地、知人,善于謀劃。

具體說是:

一、諸葛亮熟悉氣象變化,知道三天必有大霧;

二、諸葛亮熟悉地理情況,把船停在受箭最佳的地方,回來的時候能順風順水;

三、諸葛亮知己知彼,深知魯肅為人忠厚,不會泄露借船機密,敢請他幫忙;知道曹操多疑,用兵謹慎,不敢輕易出兵,只會放箭壓陣;

四、謀劃周密,巧妙安排,充分利用有利條件。如:巡排草船,精心偽裝;利用大霧,逼近曹寨;擂鼓吶喊,虛張聲勢;箭滿歸來,順風順水。

諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啟示是:作為現(xiàn)代的小學生應該努力形成各方面的`素質(zhì),只有博學多聞,素質(zhì)全面的人,才能在各種復雜的情況面前從容自若地應付。倘若學習的知識雖然豐富,但是心理素質(zhì)不好,也難以勝任各種活動。因此,小學生從小就要腳踏實地地學習,千萬不要幻想別人出個大差錯,好讓自己站在高高的領獎臺上。

我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西,努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才,成為一個高尚的人。

草船借箭讀書心得(精選篇10)

我喜歡三國演義里面的《草船借箭》:周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,想找一個機會除掉諸葛亮,故借軍中缺箭,叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭,否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船,六百名士兵,在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜,諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的江面,二十條船船頭朝東,船尾朝西,一字兒排開,然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽,急忙起床,但由于江中大霧,惟恐有埋伏,不敢出兵,急忙下令弓-弩手放箭,一時間,萬箭齊發(fā),全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉方向,逼近曹營,大聲吶喊,擂鼓助威,虛張聲勢,而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功,拼命放箭,一會兒工夫,二十條船上的草人,密密麻麻受滿了箭,諸葛亮下令鳴金回營,邊撤邊喊:“謝謝曹丞相送箭。”曹操方知中計,再要追時,可諸葛亮的船順風順水,怎么追得上!諸葛亮回到東吳,一卸箭,足足有十五六萬支。這一計,使周瑜不得不自嘆不如,嫉妒之心更強了。

我真佩服諸葛亮,他上知天文,下知地理,神機妙算。我還敬佩他,為了天下黎民,放棄了平靜的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私,為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺得做人就應該這樣,不能為自己的一絲利益而不顧他人,不顧大局,不能因為自己的一些瑣碎雜事而背信棄義。

要做像諸葛亮那樣神機妙算聰明過人的人,從小就應該不知疲倦,勤奮好學,我要向他學習。

草船借箭讀書心得(精選篇11)

今天,我讀了《三國演義》中的諸葛亮草船借箭,讓我有感而發(fā)。

這個故事主要講了周瑜讓諸葛亮在十天內(nèi)造出十萬只箭,諸葛亮卻答應周瑜三天即可,并保證如完不成任務,任憑周瑜處置。周瑜暗暗偷樂,并且吩咐后軍不給他材料。諸葛亮僅準備船只,士兵,青布和稻草人。兩天過去了,諸葛亮沒有任何動靜,第三天,諸葛亮命令士兵將船穿在一起,船邊插滿稻草人,當天霧氣彌漫,非常大,諸葛亮將船開到曹營附近,命令士兵佯攻,曹軍因為霧大不敢輕舉妄動,曹操于是命令士兵射箭,于是箭全部射在稻草人身上,就這樣諸葛亮輕松的完成了周瑜的任務。

我很佩服諸葛亮有如此高明的智慧以及善于觀察的精神,不然他是不會判斷出三天后會有大霧,就像有一句諺語說的那樣:欲要看究竟,處處細留心。再想想自己,平時不愛仔細觀察事物,總覺得太浪費時間,沒什么幫助,發(fā)現(xiàn)不了什么。其實,平凡之中透著不平凡,一件小事可能會有不同的收獲。

后,我想對大家說:“讓我們做一個有耐心,愛觀察的人吧!”這樣你會對許多事物感到好奇,會有新發(fā)現(xiàn)。

草船借箭讀書心得(精選篇12)

自古以來總有那么一些人,看到別人有才干,比自我強,不是奮發(fā)努力趕超人家,而懷著妒忌之心,不擇手段地去陷害人家,三國時期的周瑜就是這樣的一個人。

《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的'諸葛亮處處高自我一招,便心懷嫉意,總想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天造出十萬支箭否則,軍法論處。由此看來,周瑜不僅僅妒忌心強,并且還十分狡猾陰險。然而,足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應下來,趁著漫天大霧,用草船從曹營“借”了十萬支箭,使周瑜的詭計落了空。

有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是因為怕別人超過自我。當別人有了成績,做出了貢獻,收到眾人尊重和戴愛的時候,這種人不是探究別人取得的成績的原因,不是虛心學習,頑強拼搏,取人之長,補己之短,而是譏諷、造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚昧無能的表現(xiàn)啊!

上星期,我認真閱讀了從新華書店送書下鄉(xiāng)時買的《三國演義》,反復看了其中的《草船借箭》,我不由自主發(fā)出這樣的感嘆,同時也想起了數(shù)學家華羅庚爺爺。華爺爺能夠說是知識淵博,名揚天下了??墒撬谧x小學的時候?qū)W習成績并不好,算數(shù)考試常常不及格。

在這種情景下,他沒有灰心,更沒有妒忌學習好的人。他自信“名人”是人,自我也是人,別人能做到的事,自我也能做到。經(jīng)過刻苦努力,華爺爺最終成為舉世聞名的數(shù)學家。此后,華爺爺并沒有停止腳步,他又發(fā)現(xiàn)并推薦了陳景潤叔叔,去摘取數(shù)學“王冠”上的“寶石”。華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得學習啊!

草船借箭讀書心得(精選篇13)

新學期開始了,我學到第十九課時,發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國著名歷史小說《三國演義》中有關“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是:周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

學完課文,我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的`才干比自我強,不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,諸葛亮卻說只要三天,周瑜趕緊讓諸葛亮當面立下軍令狀。在周瑜看來,諸葛亮肯定完不成這個任務,到時候就能夠用軍法來處置他,諸葛亮也無話可說,自我還能夠除掉一個心頭大患。

可是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險惡用心早就看得一清二楚,他可是是將計就計。諸葛亮對怎樣借箭其實心里早已經(jīng)有了計劃。諸葛亮算好了天氣,明白第三天四更時分必須有大霧。又算準了那天有大風,借助風勢順水推舟能夠很快將他們送回去;諸葛亮也算好了受箭的方法,二十條船以繩索相連,一字擺開,兩面受箭;他也算好了人,明白魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,諸葛亮還明白周瑜聰明過人,所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事,明白曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。

其實,諸葛亮的聰明不是一時的,是平時日積月累的結果。他懂天文,才能算出天氣;他懂心理,打心理仗,摸清每個人的想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的,是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理:知識是靠自我去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細思考,刻苦學習。

從《草船借箭》中我還懂得了一個道理:要像諸葛亮那樣虛心,寬宏很多,心胸寬闊,用自我的智慧證實自我的成績。而不是像周瑜那樣細心眼。在我的學習過程中,如果同學比我成績好,這時我做的并不是嫉妒他,而是虛心地學習同學的長處,改掉自我的短處。

一篇課文讓我明白:只要虛心、勤于學習,擁有了豐富的知識,不管多困難的任務,都有可能完成!

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