中學(xué)生看巨人傳 讀書心得作文600字大全(2)
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蘭用了一大段的文字來刻畫貝多芬的肖像,讓讀者對貝多芬的形象有一個感性的認識,仿佛貝多芬那充滿憂郁的雙眼就在我們的眼前。在有了第一觀感的時候,羅蘭帶領(lǐng)我們走進了貝多芬的生活,霎時間,貝多芬的喜怒哀樂又讓讀者與其同喜同悲,仿佛我們是在身臨其境地陪伴貝多芬走過他的人生。 這里最值得一說的是羅蘭對貝多芬之死的描寫,如果要說貝多芬的一生是坎坷的,那么他的死是平靜而震撼人心的。原文中有這么一段描寫,讓我感覺內(nèi)心波瀾壯闊。羅蘭把他的一生比作一天——一個有雷雨的日子:先是一個明凈如水的早晨,然后是一陣復(fù)一陣的狂風,黃昏將近,雷雨也隨著醞釀。然后是沉重的云,飽蓄著閃電,夾帶著大風雨。接著有了一個大轉(zhuǎn)變:“突然,當風狂雨驟之際,黑暗裂了縫,夜在天空給趕走,由于意志之力,白日的清明又重還給了我們?!边@是羅蘭筆下的貝多芬的震撼人心的死,讓我們既感受到了偉人死
前的悲壯,也將偉人的精神永遠銘記在心。這種寫作手法就好象是電影中常用到的“蒙太奇”,不斷變換鏡頭,羅蘭最后引領(lǐng)讀者從狂風驟雨中走出來,回到晴朗的白天,我想,他是要告訴我們:貝多芬的一生雖然歷盡風雨黑暗,但他給后人留下的,永遠是明朗的白天! 以上就是我對《貝多芬傳》印象最深刻的兩點。 《貝多芬傳》的立意也是很高的,以我的理解,羅蘭選取貝多芬作為他的寫作對象,主旨是在于歌頌克服困難和戰(zhàn)勝痛苦的精神。羅蘭崇敬貝多芬,崇敬貝多芬的英雄主義,所以英雄主義精神貫穿整部作品。真可謂是英雄眼中看英雄。 通過這部作品,我既看到了文學(xué)大師羅曼.羅蘭的光輝,又看到了音樂家貝多芬的才華。在文學(xué)史和音樂史上,他們都各有一席之地,發(fā)揮著自己的光和熱,寫下一篇又一篇的文章和樂章,所以,在我的眼中,他們都是我們值得尊敬的英雄!
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