2022追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得感受七篇
《追風(fēng)箏的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡賽尼的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，全書(shū)圍繞風(fēng)箏與阿富汗的兩個(gè)少年之間展開(kāi)，一個(gè)富家少年與家中仆人關(guān)于風(fēng)箏的故事，關(guān)于人性的背叛與救贖。下面小編為大家?guī)?lái)2022追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得感受，希望大家喜歡!
2022追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得感受篇1
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢地追，讓我們一起追尋那人格的風(fēng)箏。
12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺。他本與仆人哈桑手足同情，但在一次風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件讓阿米爾無(wú)比痛苦，無(wú)比自責(zé)的事。因?yàn)槟羌?，他逼走了哈桑，不久后自己也隨父親去了美國(guó)。成年后的阿米爾因無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的背叛而再次踏上故土，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言。他一點(diǎn)點(diǎn)探索著，看著戰(zhàn)爭(zhēng)中阿富汗的慘狀，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了已經(jīng)故去的哈桑的兒子，拉回了那只他丟棄了的人格的風(fēng)箏。
說(shuō)實(shí)話，我并不喜歡這樣帶“悲”的作品，但在長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息之后，我卻感受到了無(wú)比的震撼，那只飄蕩著的風(fēng)箏線也悠悠晃晃地系在我的心上。在書(shū)中，阿米爾追尋著的似乎是他與哈桑的友誼，是他不再內(nèi)疚的，變得勇敢起來(lái)的心。
原本的阿米爾是懦弱的，無(wú)法保護(hù)也無(wú)法面對(duì)自己的伙伴，好在追尋中他還是找回了失去了的心?？墒牵谏钪?，每一次傷害都可以彌補(bǔ)嗎？不是的，有的風(fēng)箏將再也尋不回來(lái)。不得不說(shuō)阿米爾是幸運(yùn)的，而我也曾有過(guò)類(lèi)似的幸運(yùn)的遭遇：那件事發(fā)生在2009年的暑假，我剛剛學(xué)會(huì)站立的小表弟來(lái)我家玩。一次沒(méi)人時(shí)，我的腳不小心掃到了他，還站得不是很穩(wěn)的他一下子坐在了地上，哇哇大哭。面對(duì)媽媽的責(zé)問(wèn)，我違心地說(shuō)：“是他自己摔的……”還好，我最后還是說(shuō)出了真相，拉回了那只差點(diǎn)飄離的“風(fēng)箏”。
細(xì)細(xì)想來(lái)，我似乎比阿米爾更幸運(yùn)，因?yàn)樗c哈桑是再也回不去了的，他的“風(fēng)箏”已是殘缺。而在這“風(fēng)箏”的背后，附著的是人性，是誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良的品質(zhì)，是我們?nèi)烁竦囊徊糠?。只有不失去我們的“風(fēng)箏”，才能算一個(gè)真正的“人”。
像原本少年時(shí)的阿米爾，他那懦弱的表現(xiàn)使他的“風(fēng)箏”丟失，在日后的幾十年中他都是在后悔與自責(zé)中度過(guò)，這也是懲罰。直到他重踏故土后，他那不顧一切的救贖才讓正義回歸，但“風(fēng)箏”還是殘了，這也意味著他在今后的日子里還得一刻不停地追尋，追尋那只對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要的“風(fēng)箏”
阿米爾的“風(fēng)箏”丟了，又被追回。而你的呢？你可曾丟失了你那只帶有你人格的“風(fēng)箏”？在那飄蕩的風(fēng)箏上也有著一份對(duì)人命運(yùn)的掌控。不論因什么，也不論為什么，讓我們一起去追尋吧！一起找回我們的那只“風(fēng)箏”，并將它好好保存，永遠(yuǎn)不再丟失。你愿意嗎？
讓我們一起追尋那只人格的風(fēng)箏。
2022追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得感受篇2
"許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)。回首前塵，我意識(shí)到在過(guò)去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。"
《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)已經(jīng)讀過(guò)三遍了，每一遍都會(huì)被深深的感動(dòng)。我始終在追尋，到底觸動(dòng)我的是什么?那柔軟細(xì)膩的筆觸，那毫無(wú)矯揉造作的描寫(xiě)，那關(guān)于童年的跳動(dòng)，那罪惡的定格，那救贖的可貴……
"為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍"
故事發(fā)生在阿富汗的塔布爾，就像在世界的任何一個(gè)角落，這里有世界上最美好的東西和最丑惡的東西，友誼、忠誠(chéng)、信任，背叛、歧視、自私……
童年，是孩子們的天堂。阿米爾和哈桑，在一個(gè)富裕家庭長(zhǎng)大的兩個(gè)親密無(wú)間的主仆，一起爬樹(shù)、一起搞惡作劇、一起看電影、一起放風(fēng)箏，一起在樹(shù)上刻下"阿米爾和哈桑，喀布爾的蘇丹"我喜歡所有的這一切的描寫(xiě)，那么親切、自然、童趣，那微妙的幸福悄悄的在心中蔓延著，蔓延著……
阿米爾和哈桑無(wú)論如何，不是一般意義上的朋友，因?yàn)闅v史不會(huì)輕易改變，宗教也是。最終，我是普什圖人，他是哈扎拉人，我是遜尼派，他是什葉派，這些沒(méi)有什么能改變得了。這些不能改變的歷史，給了阿米爾背叛的勇氣和借口，并最終背負(fù)著這個(gè)罪惡。在那場(chǎng)追風(fēng)箏的比賽中，那條小巷之中，在那打開(kāi)父親心門(mén)鑰匙的藍(lán)風(fēng)箏與對(duì)友情的背叛中，我們?cè)僖部床坏桨⒚谞栄壑械某吻迮c歡愉。
對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，美國(guó)是個(gè)埋葬往事的地方。但往事終究會(huì)自行爬上來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它從未離開(kāi)過(guò)你。
一條救贖之路，一條"再次成為好人的路"。
2022追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得感受篇3
當(dāng)很多人都在推薦這本書(shū)時(shí)候我就很好奇這本書(shū)寫(xiě)的是什么，為什么那么多人推薦。追風(fēng)箏的人，代表著什么意思呢?帶著疑問(wèn)我翻開(kāi)了這本書(shū)。
追風(fēng)箏的人，我終于明白了追風(fēng)箏的人是什么意思了。雖然譯后記里寫(xiě)到：對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。但我更愿意簡(jiǎn)單的認(rèn)為，追風(fēng)箏的人指的就是哈桑，那個(gè)陪他一起成長(zhǎng)一起放風(fēng)箏，每次為他追到風(fēng)箏，在他奪冠那次不惜受辱都要保護(hù)那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏的哈桑，那個(gè)被他背叛的哈桑。風(fēng)箏，是他童年最美好的回憶，也是最痛的回憶。
索拉博自殺的那一段，我的眼淚止不住的流。為什么，為什么!為什么這么小的小孩子要承受這么多的痛苦，為什么!僅僅只是因?yàn)樗枪?所以他的父母就要被當(dāng)眾擊殺，所以他就要被凌辱，所以他就要被像個(gè)玩偶一樣在音樂(lè)響起的時(shí)候必須跳著那滑稽的舞蹈。最近去了一趟南京__紀(jì)念館，日本人對(duì)中國(guó)人的屠殺讓我想起來(lái)塔利班對(duì)哈扎拉人的屠殺。以前都說(shuō)愛(ài)國(guó)，民族振興，并沒(méi)有什么太強(qiáng)烈的感覺(jué)，感覺(jué)那離自己很遠(yuǎn)，但這一次民族強(qiáng)大的信念第一次那么沉重的擊打著我的心靈。對(duì)民族信念的麻木終有一天會(huì)讓南京__重演，或者出現(xiàn)像塔利班對(duì)哈扎拉人的屠殺。我們不管在哪，不管變成一個(gè)多么優(yōu)秀或多么糟糕的人，我們都代表著我們血液里流淌的民族。如果這個(gè)民族代表著懦弱，無(wú)能，我們每個(gè)人都是逃脫不了這種聲音。所以所有的華人，無(wú)論在哪里，都會(huì)為這個(gè)民族的強(qiáng)大努力著，因?yàn)樗麄円彩沁@個(gè)民族的一部分，他們也許不是中國(guó)籍，但也改變不了他們是中國(guó)人的事實(shí)。
全書(shū)都寫(xiě)的很壓抑，很沉重，唯獨(dú)與索拉雅的愛(ài)情是那么的讓人贊許。美妙的一見(jiàn)終情，結(jié)婚前的坦誠(chéng)與包容，婚后無(wú)子也堅(jiān)守的婚姻，已經(jīng)完全不是阿富汗人的作風(fēng)，也自由了，也幸福了。雖然有些人說(shuō)作者在后面有著濃濃的情緒，但面對(duì)自由和平的美國(guó)和槍彈尸體的阿富汗，我想，作者并不是在拜美，只是對(duì)美好生活的一種向往，希望阿富汗的天空能再飄著那么多自由的風(fēng)箏，讓他重新回到那個(gè)記憶中的故鄉(xiāng)。
2022追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得感受篇4
我想在這個(gè)時(shí)候來(lái)回憶兩個(gè)男孩的故事。阿米爾放一只有玻璃屑的巨大菱形風(fēng)箏，哈桑咧著兔唇在后方傻笑著追，天真正直得沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。一場(chǎng)風(fēng)箏比賽過(guò)后，哈桑為給阿米爾逐回落下的風(fēng)箏，受到了幾個(gè)孩子的毆打，而阿米爾卻因?yàn)槟懶《粝铝艘簧幕诤?。阿米爾明白哈桑受到的精神與肉體上的凌辱全然是為了保護(hù)自己——阿米爾少爺，而那個(gè)躲在墻后的性格懦弱的少爺是注定不會(huì)上前幫忙的。阿米爾感受到了良心上的巨大折磨。痛苦萬(wàn)分之下，他用不光彩的手段逼走了哈桑一家。這一別就是二十多年。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，他鼓起勇氣，回到故鄉(xiāng)，在殘酷現(xiàn)實(shí)中，找到了老朋友，在得知驚人秘密后，面臨的卻是更大的痛苦與更艱難的抉擇。他贖罪般的努力，最終令人感動(dòng)的完成了一個(gè)男人的成長(zhǎng)。
我想說(shuō)的這兩個(gè)男孩是《追風(fēng)箏的人》一書(shū)中的兩個(gè)主人公——富家少爺阿米爾和仆人哈桑。他們就這樣活在了我的心中，盡管種族不同、地位懸殊，少年的心是貼在一起一同跳動(dòng)的。從阿米爾離開(kāi)阿富汗到美國(guó)，他就開(kāi)始不斷地成長(zhǎng)。父親權(quán)威的輕易墮落，父親的不治之癥，哈桑的噩耗……一個(gè)一個(gè)的災(zāi)難在阿米爾年輕的心上發(fā)生著，磨礪著他向著更堅(jiān)強(qiáng)的方向努力生長(zhǎng)。而在成長(zhǎng)路上，他擁有的是接受一切滄桑的巨大勇氣。只有擁有這，才會(huì)對(duì)苦難不再彷徨，不再迷惘，才會(huì)對(duì)大是大非有所觸動(dòng)，會(huì)對(duì)任何美好有所發(fā)現(xiàn)。這兩個(gè)男孩，終是在人生的最后歲月，學(xué)會(huì)了原諒，完成了救贖。
我羨慕他們的友情，可我認(rèn)為做好自己，即使現(xiàn)在沒(méi)有玩伴也不必感到孤寂，現(xiàn)在的我多么想擁有一顆明澈的寬容之心。生活中小小的不如意都會(huì)引起我心頭不快：父輩的多話，被我理解為無(wú)聊;他人的個(gè)性，被我理解為張狂;微信朋友圈的分享，被我理解為虛榮。我眼中的世界曾被蒙上灰色的紗罩。讀完這兩個(gè)男孩的故事后，我想我缺少的就是這種滄桑，對(duì)世界的理解頓時(shí)發(fā)生了改變：父輩的多話是為了調(diào)劑平淡的生活，更是為了融洽親子關(guān)系;他人的個(gè)性與朋友圈的分享都是別人自己做出的選擇，這些都是談不上對(duì)與錯(cuò)的，與其背地里生出不滿，不如坦然接受。在閱讀《追風(fēng)箏的人》一書(shū)的同時(shí)，我的世界觀也在潛移默化地改變著。
年少的我不一定經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，并沒(méi)有足夠的力量去支持走自己的路?？蓵?shū)中的經(jīng)歷是如此寶貴，值得學(xué)習(xí)與借鑒。我一路上都在成長(zhǎng)，在身體長(zhǎng)高長(zhǎng)壯的同時(shí)，為人處世也應(yīng)該帶上歷經(jīng)滄桑后的謙遜平和，阿米爾的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了對(duì)眼前人的珍惜與理解。他人是好是壞不由我決定，我應(yīng)當(dāng)好好把握這一份滄桑與寬容之心，望向世界的眼神從此便格外明亮。成長(zhǎng)路上，這兩個(gè)男孩影響著我。有你們，真好!
2022追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得感受篇5
在某一片土地上，有追風(fēng)箏的人，也有撿風(fēng)箏的人……
阿米爾是那個(gè)放風(fēng)箏的人，而哈桑是那個(gè)撿風(fēng)箏的人……美國(guó)作家卡勒德·胡賽尼用細(xì)膩的文筆勾勒了友誼與家庭，采用第一人稱(chēng)講述，敘述一對(duì)年少兄弟之間的友誼，折射出阿富汗尖銳的民族矛盾、嚴(yán)重的社會(huì)不公及經(jīng)濟(jì)的落后，上升到了階級(jí)之間的矛盾。聽(tīng)起來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述著的是自己的故事，文筆輕松讀起來(lái)有種撫慰人心的味道，在你的友誼和勇敢比起來(lái)，你會(huì)選擇哪個(gè)？我即使讀了兩遍過(guò)后仍然回味無(wú)窮，回味著友誼……
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”是哈桑對(duì)父親的尊敬，哈桑是仆人阿里的兒子，他忠誠(chéng)勇敢；“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”是哈桑對(duì)我的忠誠(chéng)，是同我一起長(zhǎng)大，是情同手足，是為了我甘愿做任何事情；“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”是我對(duì)哈桑友誼的回應(yīng)與當(dāng)年哈桑被我陷害離開(kāi)家的救贖。反復(fù)咀嚼著這句話頗有深意，像落弱蜘蛛網(wǎng)的昆蟲(chóng)，無(wú)力掙扎，心中仿佛有千斤重的石頭壓在身上。不安的情緒像芥末，進(jìn)入鼻腔，嗆進(jìn)大腦。這是第一次，站在阿富汗，不再是45度角，而是站在了最左邊——離心臟最近的地方見(jiàn)證我看著天空中的風(fēng)箏陷入了沉思……
那個(gè)風(fēng)箏，那株石榴樹(shù)，那幢房子，那個(gè)地方的一切一切是他們友誼的見(jiàn)證。最初他們是最親密的玩伴。可是，世事難料，一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)箏大賽打破了這時(shí)的寧?kù)o。是的，阿米爾躲在了角落，當(dāng)哈桑為了幫我追回風(fēng)箏被人毆打，我卻選擇當(dāng)了麻木的看客。也許是因?yàn)閮?nèi)心的愧疚以至于不知道如何面對(duì)哈桑，最后的最后，我親手趕走了哈桑這個(gè)親密無(wú)間的朋友。哈桑走后那段回憶成了我最痛苦的回憶，像毒蛇一樣纏繞著我，并不能隨著時(shí)間的消逝而消逝，我一直處在愧疚的邊緣，不能自拔，每走一步都是懸崖。
就這樣，我?guī)е?fù)罪感去了美國(guó)，父親因?yàn)榧膊∪ナ栏赣H去世后。阿米爾得知哈桑竟然是同父異母的弟弟，當(dāng)中年的哈米爾得知哈桑的消息，我不管不顧回到了阿富汗，哈桑死了，戰(zhàn)爭(zhēng)中得阿富汗是殘酷的每個(gè)人都在恐慌的活著。阿米爾的救贖并沒(méi)有停止，他帶回了哈桑唯一的兒子索拉博，對(duì)哈桑的兒子故事的最后，兩只風(fēng)箏飄在空中。
生活中，每個(gè)人都是阿米爾，都在尋找著消逝的哈桑?；蚴切老?，亦或是悲傷。遺憾是挺遺憾的，但是我們都得向前走，好的友情有時(shí)候更讓人刻骨銘心，讓我們成為更好的自己，如果你的身邊有哈桑這樣的人，請(qǐng)好好珍惜他們。讀完這本書(shū)，像品一壺茶，過(guò)程中有點(diǎn)苦，不過(guò)結(jié)果卻讓人回味。著不就是友情嗎，阿米爾是幸福的，或許阿米爾也意識(shí)到了友情有時(shí)候要以生命為代價(jià)，友情可以讓人變得勇敢。
2022追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得感受篇6
“許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)?！?/p>
——題記
《追風(fēng)箏的人》，這本書(shū)我已經(jīng)看了不下三遍，每一次都會(huì)被深深地觸動(dòng)到心弦。這里面包含的太多：友誼，背叛，忠誠(chéng)，自私，信任，歧視……一個(gè)又一個(gè)對(duì)立面，而相對(duì)的是兩條童真又悲傷的靈魂。
故事發(fā)生在阿富汗一個(gè)叫塔布爾的小鎮(zhèn)上，至今，每當(dāng)我們提起這里時(shí)，腦海里浮現(xiàn)的都是暴亂，戰(zhàn)爭(zhēng)，恐懼……但在從前，這里也曾是一片充滿生機(jī)的土地。
這里也是美妙的天堂，是孩子們的樂(lè)園，是一片祥和的樂(lè)土。
自年少時(shí)起，阿米爾和哈桑便是一起玩耍的好伙伴。他們雖是主仆關(guān)系，卻又如此的親密無(wú)間。他們一起爬樹(shù)，一起惡作劇，一起看電影，一起放風(fēng)箏，他們對(duì)著“病玉米之墻”哈哈大笑，相伴在樹(shù)上刻下“阿米爾和哈桑，喀布爾的蘇丹”。他們把笑聲傳遞到各個(gè)角落，這是最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
我喜歡這里的一切描寫(xiě)，它們是童趣與親切的回憶，自然與微妙的幸福，匯聚成一股暖流，在心中蔓延。
隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，阿米爾對(duì)爸爸無(wú)緣無(wú)故的偏心越來(lái)越不滿，這種不滿就像滾雪球一樣越滾越大，最終破開(kāi)了小心翼翼的和諧，迫使了哈桑與他的父親阿里的離開(kāi)，也造成了一種無(wú)法挽回的致命傷害 。
就像是上天開(kāi)的一個(gè)玩笑般，十幾年過(guò)去了，當(dāng)他與拉辛汗重聚后，面對(duì)他的卻是一個(gè)驚天的秘密：哈桑其實(shí)是他同父異母的`弟弟，是他的父親與莎娜芭的一個(gè)錯(cuò)誤，他與他流著同樣的血液，而命運(yùn)促使了他們的別離。
這里面的每一個(gè)角色都是形象鮮明的。我愛(ài)絕對(duì)忠誠(chéng)的哈桑，愛(ài)他永恒不變的忠心，愛(ài)他微笑的臉龐；我也恨可怖的阿塞夫，恨他衣冠楚楚的外表下，懷著的丑陋與瘋狂。
還有阿米爾，他讓我矛盾。他從小便失去了母親，也沒(méi)有得到足夠的父愛(ài)，因此我覺(jué)得他的心靈多少是帶著點(diǎn)扭曲的。他年紀(jì)雖小卻懷著點(diǎn)邪惡的心思，為得到爸爸的愛(ài)，不惜逼走哈桑一家。
但其實(shí)，他與哈桑一樣，他們都沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是世俗的眼光與看法，只因種族的差異讓他們逐漸疏遠(yuǎn)，最終成為相反的兩極。
也許對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，哈桑是他心里最柔軟的地方，是哈桑成就了如今的他，哈森即是他的年少。
合上書(shū)本，我的耳邊傳來(lái)的是那句依舊真摯的話語(yǔ)：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！边@是一個(gè)孩子心底里最干凈純粹的情感，似一縷陽(yáng)光，照射進(jìn)人們的心靈，驅(qū)散了冰封與寒冰。這是一句珍重的承諾，而哈桑付出的，是自己的一生光陰。
2022追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得感受篇7
一直以來(lái)對(duì)阿富汗這個(gè)神秘而又多災(zāi)多難，飽經(jīng)戰(zhàn)火的國(guó)家充滿了向往。當(dāng)我從報(bào)紙上的書(shū)評(píng)上看到《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)的時(shí)候，便迫不及待的買(mǎi)來(lái)一睹為快。
小說(shuō)其實(shí)是男主人公阿米爾尋找心靈救贖的回憶錄。
阿米爾從小生活在阿富汗一個(gè)富足的家庭里，從小失去了母親，但有一個(gè)同樣從小失去了母親但情同手足的仆人哈桑。哈桑對(duì)阿米爾忠心耿耿，無(wú)論是阿米爾做了什么，他總是一味的信任跟包容。在阿米爾遭受壞孩子的欺負(fù)的時(shí)候，他也是挺身而出，為朋友兩肋插刀?？墒?，在阿米爾的內(nèi)心深處卻清楚的感覺(jué)到，自己并沒(méi)有把這個(gè)出身低賤，目不識(shí)丁的哈桑當(dāng)作自己的朋友。
在阿富汗，一直都有冬天賽風(fēng)箏的傳統(tǒng)，并且按照慣例，那些被擊落的風(fēng)箏可以被看作是勝利者的獎(jiǎng)賞，哈桑聰明機(jī)靈，是個(gè)追風(fēng)箏的能手。某年冬天的賽風(fēng)箏會(huì)卻讓阿米爾和哈桑友情徹底的決裂。那次的比賽，阿米爾成了冠軍，哈桑為小主人去追那只被擊落的風(fēng)箏。
習(xí)慣了哈桑的一諾千金，阿米爾知道他肯定能順利完成任務(wù)，他滿心歡喜地等著哈桑為自己帶來(lái)戰(zhàn)利品，可哈桑遲遲沒(méi)有回來(lái)，阿米爾只好出去尋找。可卻在找到哈桑的那一刻驚呆了。原來(lái)，追到風(fēng)箏的小哈桑遇到了麻煩：正被幾個(gè)曾經(jīng)找過(guò)阿米爾麻煩的壞孩子脅持，對(duì)方逼迫他拿出風(fēng)箏，而哈桑不愿意，于是，勢(shì)單力薄的他因此遭受了自己人生的恥辱——被這幾個(gè)壞孩子欺負(fù)了!而即使在這樣，他死命地保護(hù)好那只被擊落的風(fēng)箏?！?dú)埧岬囊磺?，站在巷口的阿米爾全部看在了眼里，可是，他卻沒(méi)有勇氣上前制止!
那次事件之后，阿米爾內(nèi)心就開(kāi)始被羞愧與痛苦所折磨，他知道自己很對(duì)不起朋友，自己懦弱，虛偽愧對(duì)朋友的忠誠(chéng)。這樣的感覺(jué)一直把他壓不過(guò)氣來(lái)，終于，他在父親面前撒謊說(shuō)哈桑是小偷，讓父親趕他們走。而即使是這樣莫須有的傷害，哈桑也毫無(wú)怨言地承認(rèn)了。雖然父親執(zhí)意留下他們，他們還是黯然地離開(kāi)了。
幾年之后，阿米爾隨父親去了美國(guó)，先前優(yōu)越的生活沒(méi)有了，在美國(guó)的日子，他們過(guò)的很窘迫，可父親還是一貫地有擔(dān)當(dāng)，靠著父親賣(mài)力的打苦工，阿米爾順利地完成了學(xué)業(yè)，開(kāi)始工作，戀愛(ài)，結(jié)婚，直到父親去世。對(duì)他而言，平淡的生活正好是他用來(lái)淡忘過(guò)去回憶的良方。
父親去世后的某一天，阿米爾居然意外得知哈桑居然是自己同父異母的弟弟!回到阿富汗，哈桑已經(jīng)死去，阿米爾找到他留下的孩子，往事一幕幕，他帶著這個(gè)小侄兒，決定替哈桑承擔(dān)做父親的責(zé)任。跟哈桑的兒子談到他父親追風(fēng)箏的時(shí)候，阿米爾充滿了欽佩和尊敬。他帶著哈桑的小兒子一起去放風(fēng)箏。
很多人把目光聚焦在阿米爾的自我救贖之上。其實(shí)每個(gè)人的生活很平淡，可能沒(méi)有那樣的事情讓你來(lái)面對(duì)與阿米爾類(lèi)似的困境：犯一個(gè)禁錮著自己一生的錯(cuò)誤，為此感到遺憾，難堪，讓我們總是為此耿耿于懷。也沒(méi)有人太多的人回象小說(shuō)里的阿米爾那樣，在自己犯了錯(cuò)的多年以后，還能有重新贖罪的機(jī)會(huì)。這種太過(guò)巧合的事在小說(shuō)中讀來(lái)自然流暢，但現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有太多機(jī)會(huì)去體會(huì)，也不會(huì)有太多的人愿意有這種機(jī)會(huì)來(lái)體會(huì)。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，你也許會(huì)像阿米爾童年的時(shí)候那樣，有一個(gè)親如弟兄的人，可能你們身份不同，職業(yè)不同，甚至是國(guó)籍不同。當(dāng)他們?nèi)娜鈱?duì)你的時(shí)候，你是怎么想的，你是覺(jué)得這是必然的呢，還是這是你應(yīng)得的，你有沒(méi)有好好想過(guò)自己應(yīng)該如何珍惜這樣的一個(gè)人。而不是在自己犯錯(cuò)之后找個(gè)借口與這個(gè)人斷絕關(guān)系呢?
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