《弟子規(guī)》優(yōu)秀讀書心得范文5篇
我們有一些啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面小編為大家?guī)怼兜茏右?guī)》優(yōu)秀讀書心得范文,希望大家喜歡!
《弟子規(guī)》優(yōu)秀讀書心得范文篇1
今天暑假,我讀了一本國學經(jīng)典——《弟子規(guī)》,“弟子規(guī),圣人訓。首孝悌,次謹信?!崩世噬峡?,易讀易誦,像唱歌一樣,非常有趣。他的意思是《弟子規(guī)》是圣人對后生的訓導:首先要孝順父母,尊敬兄長,其次做人要謹慎,講信用。
兩千年前的古圣人告訴我們“孝悌”和“謹信”是做人的根本,我們是 21 世紀的現(xiàn)代人更應(yīng)該時刻謹記圣人訓,并履行到實際行動中去。
我們的生命源于父母,是父母哺育了我們,含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)長大,供我們學習,給我們溫暖。我們應(yīng)該用實際行動去回報父母。
當父母忙碌了一天,疲憊地回到家里,我們?yōu)樗麄兯腿ヒ痪涮鹛鸬膯柡颍喊职謰寢?,你們辛苦了,快坐下歇歇?當父母忙得不可開交的時候,主動伸出我們的小手,為他們做一些力所能及的事情。當父母生日的時候,及時為他們送上一份美好的禮物,送上一句誠摯的祝福。我們更應(yīng)該虛心好學、勤奮上進,用優(yōu)秀的成績讓父母歡心。
“人無信則不立”書后的小故事告訴我們這樣的道理。宋濂是古代的大學問家。幼年的他家境十分貧寒,只能向別人借書抄書。一次,宋濂借到了一本他非常喜歡的書,可說好明天一早得還給人家,于是宋濂忍受著嚴寒,抄了整整一夜,將書抄完。第二天早上按時把書還給別人。宋濂用自己的誠信贏得了別人的信任,也贏得了自己輝煌的人生。
誠信是每天按時地交給老師那工整的作業(yè)本;誠信是讓家長簽名的考試卷;誠信是答應(yīng)別人的事能做到。
誠實守信、孝順父母,從我做起,從身邊的一點一滴的小事做起。
《弟子規(guī)》優(yōu)秀讀書心得范文篇2
素質(zhì)教育即全面發(fā)展素質(zhì),因此,我們家長以往所提倡的發(fā)展德 智 體 美 勞就可以發(fā)展素質(zhì)教育的核心與途徑。我們居住比較落后的縣城,周邊環(huán)境相對較亂,居住人群較復雜,文化水平較低,平時為生計忙碌,根本無暇顧及孩子,因此,學校將德育教育放在首位。中國傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》,它是一本教導學生如何做人的一些基礎(chǔ)規(guī)范。
在古時候,古人非常重視兒童教育。為什么他們這么重視? 因為小孩一生出來,他沒有受到社會的污染,他很純潔。在這個時候就要好好的教育他,你教他善,他就是善;你教他惡,他就變成惡。你教他讀書,他就會瑯瑯上口;你教他跟兄弟姐妹友愛,他就會友愛。你講故事給他聽,他能牢牢記住。所以如果小孩錯過學習得這個時段,就非常的可惜。
在學校老師的帶領(lǐng)下,《弟子規(guī)》作為學校的校本課程,德育教育重在點滴滲透,同時,又為了不耽誤原有的教學進度,又進行了德育教育。聽到的是孩子吟誦《弟子規(guī)》的瑯瑯的讀書聲?!兜茏右?guī)》中的內(nèi)容是來要求自己的言行。處處為孩子做表率?!胺彩侨?,皆須愛”只要充滿愛那個孩子不可愛。所以作為家長教育孩子要有耐心,愛心和細心,對待孩子要少諷刺和輕視,多一份尊重和寬容,少說傷害孩子的話,多說關(guān)懷的話,少用命令和批評的話,多用商量和鼓勵的話。
中國傳統(tǒng)文化“貴在力行”《弟子規(guī)》不是背出來的,是做出來的,我們要在日常生活的小事中落實《弟子規(guī)》。想要教好《弟子規(guī)》就要善于抓住機會教育,尤其是在孩子犯錯時更是機會的教育點。比如見到孩子讀書時心神恍惚,到處張望時,我會提醒孩子“讀書法,有三到,心眼口,信皆要”;當孩子講粗口時,我也會教育他們“奸巧語,穢污詞,市井氣,切戒之”;當孩子有了不良行為習慣,如坐姿站姿和走姿不文雅時,我也會教他要有禮節(jié),做到“步從容,立端正”《弟子規(guī)》貴在“學以致用”,我們不要照搬,要活學活用,唯我所用。
《弟子規(guī)》教學已開展一學期了,作為我們家長,我們不是在教授《弟子規(guī)》,而是和孩子一起學習《弟子規(guī)》。這是一個從感性到理性的過程,也是一個不斷提高自我修養(yǎng)和思想升華的過程。在這個過程中,我充分感受了中國傳統(tǒng)文化的魅力,我將和我的孩子不斷提高思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。
《弟子規(guī)》優(yōu)秀讀書心得范文篇3
為人子女,一直以來,我都認為自己是一個比較孝順的人,自從學習了弟子規(guī)以后,發(fā)現(xiàn)自己其實是一個很不孝順的女兒?!兜茏右?guī)》開篇入則孝頭兩句話“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責,須順承?!?,汗顏啊,哪一條也沒做到。以前在家時,早上媽媽叫我起床,經(jīng)常裝作聽不見,直至第三遍聽出媽媽要生氣罵人了,才極不情愿的答應(yīng)著起床;媽媽讓我刷碗,做家務(wù)也及其不愿意,經(jīng)常推三阻四的;認為父母沒自己的見解高等,直至學了《弟子規(guī)》才發(fā)現(xiàn)原來自己有多么的不孝順。弟子規(guī)里告誡我們對于親人傷感情的話要忍住,可是反思一下自己,有時覺得自己很有理,就硬是要去力爭,現(xiàn)在想想就算是你再有理為此傷了親情值得嗎,贏了理又怎么樣呢?傷了我們最愛的人和最愛我們?nèi)说男?,我們真的贏了嗎?家庭的和睦融洽會離我們越來越遠,我們會幸福嗎?我們的最愛的家人會幸福嗎?
《孝經(jīng)》里把孝順父母分了三個等級,養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志,而養(yǎng)父母之身只是最初級基本的層次,所以每個月不管給多少給父母,并不代表你真正孝順父母,每月給父母錢,確經(jīng)常指責頂撞父母也是大不孝。
為人父母:
已經(jīng)是為人父母的朋友們,建議先不要拿《弟子規(guī)》當做標準,看孩子哪哪都不對而指責孩子,學習《弟子規(guī)》不是讓我們拿著《弟子規(guī)》的標準去批評指責別人,而是要學習力行《弟子規(guī)》讓我們身邊的人認同我們,使我們的家庭和睦,人際關(guān)系變得更加友善。
“教者,上所施,下所效”所以教育最重要的本質(zhì)是以身作則?!坝呓套邮棺錾埔病保毯⒆幼錾屏嫉娜恕K圆灰г购⒆硬宦犜挘胂胛覀儠r如何對待我們自己的父母的,還記得中央臺早年的那則公益廣告嗎?媽媽給自己的母親洗腳,孩子看見了,也學者打盆水給媽媽洗腳。這就是以身作則的力量。
還有不要太溺愛孩子,從小就寵著慣著什么家務(wù)也不讓做,有一天你覺得孩子長大了,或身體不舒服的時候,應(yīng)該幫你做家務(wù)時你覺得孩子會做嗎?那是誰養(yǎng)成孩子的習慣的呢?所以家長朋友們一定要在教育孩子問題上有所警覺,怎樣培養(yǎng)孩子的好習慣,利于孩子一生。
《弟子規(guī)》優(yōu)秀讀書心得范文篇4
《弟子規(guī)》是少兒誦讀經(jīng)典之一,是古圣先賢的智慧結(jié)晶。它不僅在教孩子如何立身做人,也要求師長身教在前,率先垂范,成為孩子效仿的楷模。
“弟子規(guī),圣人訓,首孝悌,次謹信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學文?!边@是《弟子規(guī)》的總則,這24個字清楚明晰地告訴我們每個人出塵入世做人的基本準繩。首先,在日常生活中要做到孝敬父母,友愛兄弟姐妹;其次一切言行,要謹慎,要講信用;和大眾交往時要平等仁和,要時常親近有仁德的人,并向他學習。以上這些是為人處世的根本,非做不可。如果這些都做好了之后,還能有余遐,就應(yīng)更努力地學習禮、樂、射、御、書、術(shù)等六藝,各種經(jīng)典,以及其他有益的學問。,
先立德,后學文。俗話說:人無德不立,國無德不興。對于一個人,一個民族來說,首先要培養(yǎng)良好的品德,這是根本的東西。因此《弟子規(guī)》總序中說,首孝弟,次謹信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學文。但長期以來,受市場經(jīng)濟不良影響,我國學校教育、家庭教育過分追求知識技能的學習,忽視思想品德的教育。這種舍本逐末的錯誤做法使許多人表現(xiàn)浮躁,急功近利,唯利是圖,缺乏愛心,沒有社會會責任感,甚至身敗名裂,違法犯罪。因此,我們必須努力弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,凈化人們的心靈,提倡以德立人、以德興國。
從《弟子規(guī)》的第一章里,我首先讀到了孝道。孝悌是中國文化的基礎(chǔ),千百年來,中國人都講究一個“百善孝為先”。歷朝歷代,都很認同一個人如果能夠孝順,那他就有一顆善良仁慈的心;有了這份仁心,就可以利益許許多多的人。像“孟子哭竹求筍”、“王祥臥冰求鯉”、“黃庭堅車衣順母”、“張良為母埋兒”等典故,寓意深刻,體現(xiàn)了中華民族孝順父母、尊老敬老的'良好風尚。而這些典故里的人也成為后世學習的榜樣,這些事也日益成為流傳至今的經(jīng)典長久不衰。古人所講的“仁愛孝悌”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”是中華民族傳統(tǒng)美德中最具特色的思想精華?!叭省钡暮诵氖恰皭廴恕?,即重視人,尊重人,關(guān)心人,同情人。在家庭生活中,“仁愛”以“孝悌”為根本,崇尚“父慈子孝”、“兄友弟恭”,從而形成一種濃厚的家庭親情,進而有利于形成“尊老愛幼”的社會風尚……在學習之前,我自認為是個孝敬父母的人??墒亲x了這本書之后,我才發(fā)現(xiàn)我做得遠遠不夠。以前我常常因為這樣那樣的理由不能?;丶铱纯?,總認為多打幾個電話,多給父母幾個養(yǎng)老錢就算是孝子了。這是何等的認識錯誤啊!現(xiàn)在我的父母都已進入花甲之年,我應(yīng)該怎樣盡到作為子女的孝道,讓他們盡享天倫之樂。現(xiàn)在心中自有了答案。
在日常教學中我們也可以用弟子規(guī)來教育學生。如上英語課時,發(fā)現(xiàn)溜號的同學,教師可用《弟子規(guī)》中的“讀書法,有三到,心眼口,信皆要”的教誨教育學生,幫助他們改掉不良行為,養(yǎng)成良好的學習習慣。批改英語作業(yè),發(fā)現(xiàn)學生抄作業(yè),監(jiān)考、改英語試卷發(fā)現(xiàn)學生作弊,教師可以用《弟子規(guī)》中的“凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉”的教誨教育學生要做一個誠實守信的人。
《弟子規(guī)》教人向善,長養(yǎng)人的德行,目的是讓人活得有意義,而我也是想從《弟子規(guī)》學到做人的智慧。人生是一個過程,過得如何很大程度取決于選擇什么樣的目標?!拔ǖ聦W,唯才藝,不如人,當自礪;若衣服,若飲食,不如人,勿生戚?!睆倪@句經(jīng)文讓我明白了要以“德學”和“才藝”為重。把“努力學習,積蓄力量,努力工作,貢獻社會”作為人生的目標。因為如果以外在的物質(zhì)作為追逐目標,無論多少都不能讓人感到真正長久的快樂,這種快樂可以充滿人生的每一個瞬間、每一個過程,這種快樂我想應(yīng)該是可以帶入墳?zāi)共⒂绊懞笫赖?,?yīng)該不會讓人的一生有什么遺憾。
總而言之,《弟子規(guī)》所講的道理,正是圣人的訓誨,從入則孝、出則弟、謹而信、泛愛眾、親仁及余力學文著手,在日常生活中的倫常廣泛運用,并經(jīng)過家庭、學校、社會,逐步推廣定能孕育出正人君子的品行。所以我覺得這本書應(yīng)該認真地反復讀誦,深入內(nèi)心,并把它當成個人反省的鏡子和行為的指南。
《弟子規(guī)》優(yōu)秀讀書心得范文篇5
今天,很榮幸能學習國學《弟子規(guī)》,在這之前,我對《弟子規(guī)》是一點都不了解的,更不懂類似三字經(jīng)的知識要怎么教會孩子,學習后才知道,原來這里面大有學問。
在觀看了兩節(jié)有關(guān)《三字經(jīng)》的活動,看到那些孩子把三字經(jīng)從頭背到尾,朗朗上口的樣子,感覺真的很不可思議,本來還以為孩子們坐久了一定會很不耐煩,但在這個過程中,孩子們一點都不覺得無趣,而老師的教學方式方法也很多,有游戲、分組讀、兩組比賽讀、視頻教學等,孩子們的常規(guī)也很好,每個人的表現(xiàn)都彬彬有禮,充分表現(xiàn)出了中國古代的禮儀,真的讓我受益匪淺。
之后,負責教學的廖老師告訴我們,《弟子規(guī)》幾百年來,我們中華民族的祖先,一直堅信這樣一個簡單的道理:小孩子在他年少時(0~13歲),記憶力非常好,應(yīng)該把前輩的人生經(jīng)驗、生活智慧記憶下來,牢牢地背記,并爛熟于心中。《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,教導學生為人處世的規(guī)范,做到與經(jīng)典同行為友?!兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ),人性的基礎(chǔ)。
我相信,通過我們的努力,我們的孩子也可以做到這么棒。
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