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老人與海鷗閱讀心得體會(huì)

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《老人與海鷗》,講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事:一位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,給海鷗送食,透過老人呼喚海鷗的一個(gè)個(gè)即樸實(shí)又有個(gè)性的名字。下面小編給大家?guī)砝先伺c海鷗閱讀心得體會(huì),希望能幫助到大家!

老人與海鷗閱讀心得體會(huì)1

我讀了《老人與海鷗》這篇課文,書中,老人與海鷗的感情讓我們深受感動(dòng)。

試問,人世間有多少人能與動(dòng)物相處的如此體貼?老人的一舉一動(dòng),海鷗們都能非常嫻熟的按照老人的動(dòng)作行動(dòng),這樣與主人默契的動(dòng)物,除了海鷗,還有多少動(dòng)物能與他相提并論的嗎?

老人視海鷗為親人,不僅每天為了它奔波勞累,并且還給海鷗們?nèi)×艘粋€(gè)個(gè)動(dòng)聽的名字,而且還每天步行20余里給海鷗送餐,給海鷗買食他毫不猶豫的掏錢,而不愿意為自己坐一趟舒服的公車,省下1分1元給海鷗買食,4元五角的餅干,他毫不猶豫地買下了,而自己的生活奢侈品,竟是連餅干價(jià)格的一半都沒到,僅僅是一包兩角的香煙,這么老的老人,一般是坐在家里安閑的度過晚年,而他卻前來與海鷗相伴。而在老人去世后,海鷗們個(gè)個(gè)翻飛盤旋,像老人真正的兒女。守護(hù)在老人的靈前,這是需要多大的力量才能與海鷗相處的如此之默契?也許它們已知老人已死,但它們似乎心里有一種感覺相信老人會(huì)醒過來的,這正是老人的愛感染了它們,老人對(duì)它們的愛,他們也更加加倍的還給老人,這份令人震撼的愛,促使海鷗們用自己的方式表達(dá)著對(duì)老人的依賴,如果老人沒有來照護(hù)海鷗,那么海鷗是學(xué)不會(huì)如何信賴別人,如何去愛別人。

老人雖然死了,但是他的愛永遠(yuǎn)殘留在海鷗身上,它是一種微乎其微,卻難以忽視的一種感覺。我想,這也是動(dòng)物與人和睦相處的境界吧!

老人與海鷗閱讀心得體會(huì)2

今天,我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《老人與海鷗》的課文,這篇課文帶給我們的不僅是知識(shí),更多的是一種心靈上的震撼!

這篇課文主要講的是:作者得知有位老人天天帶著餅干來喂冬天飛到昆明的海鷗,和海鷗作伴。果不其然,作者在湖邊見到了這位老人,發(fā)現(xiàn)老人還給每個(gè)海鷗都起了名字。過了十幾天,作者知道這個(gè)老人不在人世了,就把老人最后一次喂海鷗的照片放大做成遺像,放在湖前,海鷗都飛過來圍著照片飛旋,久久不舍離去。

讀完這篇課文,老人與海鷗之間的那種濃濃的情誼深深地打動(dòng)了我,它們相依相隨,度過了十幾個(gè)年頭。老人的衣服,布包都是舊的,不舍得買新的;但是,布包中卻裝著價(jià)格昂貴的喂給海鷗吃的餅干。這不正是老人對(duì)海鷗的付出嗎?紅嘴鷗看到與自己感情深厚的老人的遺像,也通靈性地站成兩排。海鷗無法報(bào)答老人為他們所付出的一切,但這樣站在沙灘上默默地為老人守靈,這不正是表達(dá)他們對(duì)于老人的感激之情嗎?

這讓我想到了我的姥姥。她養(yǎng)了一缸的金魚,每到早晨七點(diǎn)半,姥姥總會(huì)準(zhǔn)時(shí)給它們喂食,從沒耽誤過日復(fù)一日,金魚好像記住了這個(gè)時(shí)間,每天一到這個(gè)時(shí)間,金魚就擁在一起,迫不及待地等著姥姥給它們喂食??粗鼈儬?zhēng)先恐后地吃魚食,一天天地長(zhǎng)大,姥姥就會(huì)流露出欣慰的神情。每當(dāng)說起她養(yǎng)的金魚,姥姥總會(huì)兩眼放光,特別興奮!這些金魚真是給人到老年的姥姥帶來了很多快樂。

不管是什么動(dòng)物,只要你真誠(chéng)地對(duì)待它,它就會(huì)感激你,回報(bào)你。所以,讓我們愛護(hù)我們身邊的動(dòng)物,植物,跟它們和諧相處,跟它們一起幸福地生活在這個(gè)世界里!

老人與海鷗閱讀心得體會(huì)3

今天我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》一文,我體會(huì)到了人對(duì)動(dòng)物的愛,動(dòng)物對(duì)人的愛,也更多的體會(huì)到了人與動(dòng)物能和諧相處,共享一片藍(lán)天。

這篇課文通過老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字,與海鷗親切地說話等細(xì)節(jié)的描寫以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面的描寫,表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗那份無私的愛,展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。

每當(dāng)我讀到“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲來”,此時(shí),我會(huì)想十多年來老人像趕赴約會(huì)似的,每天到翠湖邊去喂海鷗,和海鷗相依相隨。久而久之,海鷗與老人結(jié)下了深厚情誼。所以當(dāng)老人去世時(shí),海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當(dāng)我讀到“它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來”,體會(huì)到海鷗們舍不得離開老人,它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀和不舍。

其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事,在一篇新聞中看到:有一位市民救了一只喜鵲,小喜鵲傷口漸漸好了之后,怎么也不肯離開自己的恩人。就算你把它趕走,過多一會(huì)兒,自己又會(huì)飛到恩人的肩膀上。因此,我得出了一個(gè)結(jié)論:你對(duì)動(dòng)物好,動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好,每種動(dòng)物都是有靈性的,它們都會(huì)報(bào)答對(duì)自己好的人。

現(xiàn)在再學(xué)了這篇課文,讓我深刻感悟到了人與動(dòng)物之間的那種深厚的情誼。我們?nèi)祟愐蛣?dòng)物和諧相處,共同捍衛(wèi)我們的地球家園!

老人與海鷗閱讀心得體會(huì)4

這是一位普通的老人,每天步行二十余里,只為給海鷗送餐,十年如一日;這是一群重情意的海鷗,當(dāng)老人去世時(shí),他們肅立、鳴叫,就如老人的兒女。

這是一首真情的贊歌,讓我們真切地感受到人與動(dòng)物之間最真摯的情義。它就是課文《老人與海鷗》

課文講述了一個(gè)感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此,老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來臨,海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來到翠湖之畔,老人也像趕赴約會(huì)似的,每天到翠湖之畔去喂海鷗,風(fēng)雨無阻。他視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照顧傷病的海鷗。久而久之,海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天,老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋,連聲鳴叫,后又肅立不動(dòng),像是為老人守靈的“兒女”,不忍離開自己的親人。課文語言樸實(shí),平凡中包含深情,令讀過的人無不為人與動(dòng)物這樣真摯的感情而動(dòng)容。作者抓住了老人的動(dòng)作、神態(tài)和語言及海鷗的動(dòng)作的描寫,來突出老人與海鷗之間這種深厚的情義?!斑^了一會(huì)兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。”讀到此處,我有些哽咽。為了去世的老人,也為了那一群深通人性的海鷗。誰說動(dòng)物沒有感情?它們和我們?nèi)艘粯佑兄S富的情感。原來,鴿子也是有靈性的,它也知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。它贊美了人與動(dòng)物之間和諧相處的美好關(guān)系,也展現(xiàn)了動(dòng)物與人類之間生死相依的濃濃親情,讀來感人至深。

動(dòng)物也有情感,它們心中的愛絲毫不會(huì)比人類少,甚至比我們更為驚天動(dòng)地。而只有和動(dòng)物和諧相處,我們才能感受到動(dòng)物們的真情。我們對(duì)它們所付出的任何一份感情,都能得到它們加倍的回報(bào)。正因這樣,人間才會(huì)出現(xiàn)那么多人與動(dòng)物和諧共處的動(dòng)人畫卷。

現(xiàn)在,有越來越多的人加入保護(hù)動(dòng)物的行列中去。我仿佛看到了有那么一天,動(dòng)物和人類和諧共處在同一片藍(lán)天下,相親相愛!

老人與海鷗閱讀心得體會(huì)5

你能相信嗎?一位老人每天步行二十余里,只為了與一群海鷗見面;一位老人,他仔細(xì)的觀察上千只海鷗的習(xí)性,起了不同的名字,只為了能清楚的認(rèn)識(shí)它們;一位老人不管是風(fēng)是雨,都趕到那里,只為了給海鷗送餐,一位老人,一到冬天,他就走到一個(gè)離自己家有二十余里的地方,只為了與海鷗相伴,把海鷗們當(dāng)做自己的兒女。這個(gè)故事是我從課文上看了的,這給了我很大的震撼。你應(yīng)該會(huì)以為這個(gè)世界上沒有人會(huì)這么傻,不,這是一個(gè)真實(shí)的故事,一個(gè)發(fā)生在昆明翠湖邊的真實(shí)的故事。

故事是這樣的:十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此,老人與海鷗結(jié)下了不解之緣。每逢冬季來臨,海鷗便成群結(jié)隊(duì)地來到翠湖之畔,老人也像趕赴約會(huì)似的,每天到翠湖之畔去喂海鷗,風(fēng)雨無阻。他視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照顧傷病的海鷗。久而久之,海鷗與老人結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天,老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋,連聲鳴叫,后又肅立不動(dòng),像是為老人守靈的“兒女”,不忍離開自己的親人。

其實(shí),這世上,不僅僅只有人有感情,動(dòng)物也有自己豐富的情感,就像文中說的,老人去世時(shí),那些海鷗盡然很悲痛的在老人的遺相前井然有序的站成了兩行,在遺相前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫……

就像老人的兒女們一樣。這正是因?yàn)槔先藧酆zt,所以,海鷗才會(huì)這樣愛老人。這種愛是無私的,是只屬于人與動(dòng)物的,這種愛讓兩個(gè)是愛原本并不熟悉、并不相連的心緊緊地扣在了一起;是愛讓他們變得親密無間,恨不得日日夜夜都一直守護(hù)著對(duì)方;是愛讓大自然變得既友愛又和平起來。然而當(dāng)作者不得不收起遺相時(shí),海鷗竟然發(fā)瘋似的吼叫起來,不舍得離開老人,與老人分離。

文中寫道,“老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落。”從中可以看出老人的動(dòng)作是那么嫻熟,與海鷗之間的配合是那么默契,那么和諧!這是一份愛?!八鼈兇舐書Q叫著,翅膀撲的那樣近,我們好不容易才從這片翻飛的白色漩渦中脫出身來?!焙zt是那么的舍不得離開老人,它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀,這更是一種愛。老人與海鷗,海鷗與老人,這種愛是只屬于他們的。

善良的老人,純潔的海鷗,彼此用真情為我們演奏了一曲愛的贊歌!世間萬物都有靈性,遍及天下的愛心是我們這個(gè)世界的希望。動(dòng)物是我們親密的朋友,它們和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界,我們要與他們和諧相處。

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