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名著草房子讀書(shū)心得最新

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《草房子》這是一部富有品位、格調(diào)高雅的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō),記敘了主人公桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活的故事。下面小編給大家?guī)?lái)名著草房子讀書(shū)心得最新,希望能幫助到大家!

名著草房子讀書(shū)心得最新1

少男少女之間純潔無(wú)瑕的情意,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切,清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

讀完此書(shū),我想說(shuō)的話有好多好多,那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的臉又一次浮現(xiàn)在我的眼前:桑桑、紙?jiān)?、陸鶴、細(xì)馬、阿恕、杜小康……愛(ài)情、友情、親情給予了這些孩子最美的童年。他們?cè)谟吐榈亟?jīng)歷或做過(guò)的一點(diǎn)一滴,不僅感動(dòng)了我,更使我的心靈受到了極大的震顫。

生活就是一本無(wú)字書(shū),總會(huì)發(fā)生很多事。我們要以堅(jiān)強(qiáng)和勇氣去面對(duì)困難,以友愛(ài)和微笑去對(duì)待他人,以自信和良好的心態(tài)去向往未來(lái)。這便是我從這本書(shū)中悟出的道理。

有一次我在家中寫(xiě)作業(yè)。突然,我的心“咯噔”地跳了一下,因?yàn)椋矣龅搅艘坏离y題。我絞盡腦汁,都算不出來(lái)。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄這道題的時(shí)候,我又想到:油麻地的孩子們無(wú)論遇到多大的困難都不服輸,這點(diǎn)小小的困難我怎么能輕易放棄呢?我把這道題認(rèn)認(rèn)真真反復(fù)讀了幾遍,終于解開(kāi)了其中的奧秘。

《草房子》是我讀過(guò)的很有意義的書(shū),里面的故事我終生難忘。金燦燦的草房子一直在我心中無(wú)聲無(wú)息地閃耀著……

名著草房子讀書(shū)心得最新2

一個(gè)人走在濕漉漉的街上,雨還在下,5個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我只穿了一件T恤,感覺(jué)很涼。

天是灰的,房子的墻壁是白的,滿眼的生機(jī)都逃掉了。我低著頭行走,看著滿街的雨水無(wú)聲流著,滑過(guò)我赤腳穿的拖板鞋,淌過(guò)整條大街。哈哈,真是個(gè)孩子的樣子。我卷著褲腿在街上玩水,想起半個(gè)月前讀過(guò)的那本兒童文學(xué)《草房子》。

最先使我想起的是紙?jiān)?。她是整本?shū)中最靈動(dòng)的一只精靈,像這滿街還沒(méi)落地時(shí)的雨水,如一個(gè)遙至童年而不可觸及的夢(mèng)。她是清新又空透的,就像一株老樹(shù)錯(cuò)落的樹(shù)蔭下亮著的琥珀。她也是神秘的,像琥珀生成的年代里的秘密,會(huì)一步之隔,但更多的只是模糊到讓人去記憶中尋找。她不入世,不染世俗和喧嘩,僅是安安靜靜,在默默中為你擔(dān)憂并祈禱。

我感覺(jué):她從不會(huì)去打擾人,也不會(huì)讓人感覺(jué)到被打擾。如一方凈土。在喧囂中矜持的一方讓人感覺(jué)到安寧的凈土。而這,需要有一顆不只裝著自己還裝著別人的平凡心。

其次閃出的形象是禿鶴。他依然光著頭。頭發(fā)對(duì)他似乎很吝嗇,從不輕易的長(zhǎng)出一根來(lái)。他為自己是個(gè)禿子的形象感到尷尬。可這是他的現(xiàn)實(shí),即使這讓他覺(jué)得自己在同學(xué)中是個(gè)另類(lèi)。

物以類(lèi)聚,人以群分。這樣的詞是不適合他來(lái)用的,因?yàn)樵谟晏焖疾豢梢院陀陚銊潪橐活?lèi)。每當(dāng)有同學(xué)撐著傘從他身邊走過(guò)時(shí),他都要裝作不羨慕,并且還要挺起胸走去。除了這種硬撐的勇氣外,他得到的僅剩離群索居后的孤獨(dú)和學(xué)校對(duì)他的不公平對(duì)待。

于是,他由一個(gè)另類(lèi)上升為斗士。在現(xiàn)實(shí)中為了自尊和自我價(jià)值的證明奮斗;這個(gè)在現(xiàn)實(shí)中掙扎的形象讓我看到了離開(kāi)集體后的尷尬和被集體肯定并接納時(shí)的歡欣。或掙扎……結(jié)局是可喜的,他證明了:一個(gè)人長(zhǎng)的”丑“不要緊,出來(lái)用自己的才能證明”不丑“才是對(duì)的。

這個(gè)在現(xiàn)實(shí)中掙扎的形象讓我看到了離開(kāi)集體后的尷尬和被集體肯定并接納時(shí)的歡喜。

名著草房子讀書(shū)心得最新3

手捧《草房子》,我被書(shū)中那愉快的學(xué)校生活所深深吸引。那藍(lán)天、白云、梧桐的枯葉,還有那一片朝夕相處的金色的草房子……這一切都令我向往。

《草房子》主要講述了男孩桑桑在油麻地小學(xué)的六年生活,那六年小學(xué)生活讓他終身難忘。這六年小學(xué)生活見(jiàn)證了他們之間的友誼,有悲、有喜、有淚。在書(shū)中有聰明的紙?jiān)?、淘氣的桑桑,還有那為了救油麻地里的南瓜而犧牲自己的秦大奶奶……而這些人中,我最欣賞的還是禿鶴。

禿鶴應(yīng)該叫陸鶴,但因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子,油麻地的孩子就都叫他為禿鶴。在桑桑的記憶里,禿鶴在讀三年級(jí)之前,似乎一直不在意他的禿頭。禿鶴一直生活得很快活,有人叫他禿鶴,他會(huì)很高興地答應(yīng)的,仿佛他本來(lái)就叫禿鶴,而不叫陸鶴。

但是,禿鶴讀三年級(jí)時(shí),偶然地,好像是在一個(gè)早晨,他對(duì)自己的禿頭在意起來(lái)了。禿鶴的頭現(xiàn)在碰不得了,誰(shuí)碰,他就跟誰(shuí)急眼,就跟誰(shuí)玩命。人再喊他禿鶴,他就不再答應(yīng)了,并且,誰(shuí)也不能再用東西換得一摸。

因?yàn)樗亩d頭,同學(xué)們都會(huì)忍不住用手蘸一下去摸一把;因?yàn)樗亩d頭,蔣一輪不讓他參加會(huì)操;因?yàn)樗亩d頭,他總是帶著帽子上學(xué);也因?yàn)樗亩d頭,他都想逃學(xué);因?yàn)樗亩d頭,他還和校長(zhǎng)和老師鬧別扭。因?yàn)檫@個(gè)禿頭,原來(lái)開(kāi)朗、活潑的禿鶴不見(jiàn)了,他變得自卑了。

可是,自卑并沒(méi)有一直籠罩著禿鶴,當(dāng)《屠橋》缺少禿子——偽軍連長(zhǎng)的演員時(shí),禿鶴自告奮勇給蔣一輪寫(xiě)信爭(zhēng)取了這一個(gè)角色。為了演好這個(gè)戲。他用出人意料的速度,就將所有臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。他排練得很認(rèn)真、很努力,他演得一絲不茍,甚至把這個(gè)角色給演活了。這個(gè)禿頭“成就”了禿鶴成為“世界上最英俊的少年”。

名著草房子讀書(shū)心得最新4

最近我看了作家——曹文軒寫(xiě)的一本書(shū),名叫《草房子》。這本書(shū)主要講的不是用茅草做的那一座房子,而是講主人公桑桑的童年經(jīng)歷。

桑桑是一個(gè)想象力豐富的孩子,所以常常會(huì)冒出一些稀奇古怪的想法。比如,他看見(jiàn)鴿子沒(méi)有家,他眼珠子一轉(zhuǎn)就想了一個(gè)好辦法,把家里的碗柜改裝成鴿子籠,可他沒(méi)有考慮后果,結(jié)果被媽媽罵了一頓;他見(jiàn)人家用漁網(wǎng)捉魚(yú),他就把父母床上的蚊帳拿下來(lái),再找來(lái)竹竿做成網(wǎng)架,一張漁網(wǎng)就做好了。可是晚上的時(shí)候,父母罰他不許用蚊帳,讓他被蚊子叮得全身上下全是紅包;他看見(jiàn)夏天賣(mài)棒冰的人,用棉被把棒冰包起來(lái),他就把冬天的棉衣穿在身上,這樣就成了油麻地的一道風(fēng)光……

看到了桑桑的故事,我想起來(lái)了生活中的自己。我也是一個(gè)比較頑皮的孩子,我也常常和我媽媽開(kāi)玩笑,那可是說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完啊!笑的還是那一次,有一天我從英語(yǔ)班放學(xué)回來(lái),因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)班樓下有一個(gè)用積分換東西的柜子,我想了想:我要給媽媽一個(gè)大“驚喜”,嘻嘻嘻嘻!我用十分積分換了一個(gè)栩栩如生的小蟑螂。回到家里,我把“小強(qiáng)”放到了媽媽的梳妝臺(tái)上。這時(shí)媽媽說(shuō):“我要去超市,你去不去?不去就在家看家?!蔽胰?,我要去?!皨寢屪吡诉^(guò)來(lái),正準(zhǔn)備梳頭,卻大叫一聲:”啊,有蟑螂!“然后一溜煙兒的跑到床上,說(shuō):”你別把那東西拿過(guò)來(lái),你快扔掉!“我把蟑螂拿到媽媽面前,說(shuō):“這是假的呀!哈哈哈哈哈……”

“不是去超市嗎,快走吧。”我趕緊轉(zhuǎn)移話題。

每個(gè)孩子都有頑皮的一面,可書(shū)中的桑桑比任何一個(gè)孩子都頑皮。我覺(jué)得頑皮是孩子的天性,家長(zhǎng)們不要以為頑皮就是不聽(tīng)話,其實(shí)大人們也是從這樣的童年過(guò)來(lái)的。這本書(shū)讓你哭,讓你笑,有興趣的同學(xué),也來(lái)看看吧!

名著草房子讀書(shū)心得最新5

《草房子》這本書(shū)寫(xiě)得真好啊!作者曹文軒為我們塑造一個(gè)名叫桑桑的少年形象。他的身上,集中了一種矛盾的性格特質(zhì),他有天真的深刻,幼稚的成熟,善良的詭計(jì)以及純樸的聰明,這些性格特質(zhì),在作者的近乎自描一演得自然描寫(xiě)下,栩栩如生。我完全被桑桑的生活故事迷住了。桑桑爬上的一的一座草房子,看到了他的學(xué)校是多么的美麗,迷人他在草房子里做了一個(gè)夢(mèng):夢(mèng)見(jiàn)自己和伙伴們長(zhǎng)大后,過(guò)上了幸福的,美好的生活……

我讀了《草房子》之后,深深的感受到:我為我是一個(gè)東莞人,我為我是建設(shè)小學(xué)的一名學(xué)生而感到驕傲與自豪!因?yàn)槲覀儢|莞人用自己勤勞的雙手和聰明的才智,以“敢為天下先”的膽識(shí),大膽的改革開(kāi)放創(chuàng)辦“三來(lái)一補(bǔ)”企業(yè),搞活了經(jīng)濟(jì),家家戶(hù)戶(hù)都過(guò)上了幸福的好日子。就拿我家來(lái)說(shuō)吧,拆了舊房子,建新房子,住進(jìn)了環(huán)境優(yōu)美的小區(qū);每逢放假爸爸媽媽都帶我和弟弟四處旅游,飽覽各地風(fēng)光,增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

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