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小學(xué)生閱讀心得體會(huì)五篇

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讀書(shū)有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。那些主人公具有美好品格的書(shū)籍,那些富有人文精神的書(shū)籍,很容易在閱讀者的內(nèi)心引起震蕩。以下是小編整理的小學(xué)生閱讀心得體會(huì),希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

小學(xué)生閱讀心得體會(huì)1

“讀了一本書(shū),就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶?!边@是高爾基讀書(shū)后給予書(shū)的極大的肯定和充沛的相信。對(duì)于書(shū),我覺(jué)得就是一種享受、一種幸福、一種快樂(lè)!

書(shū)引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋。在波瀾起伏的情節(jié)中,在有哭有笑的故事中,在放下書(shū)后的留戀中。我的精神受到了鼓舞。放下書(shū),思想仍在不停地奔跳著、涌現(xiàn)著、編織著,讀完一本書(shū),似乎結(jié)尾沒(méi)有了結(jié)尾,而是換成一個(gè)段落,思想還在編織著真正的最后的結(jié)尾……

讀完一本書(shū),頓時(shí)心情愉悅。書(shū)中的主角仍在腦海中揮之不去,他們似乎來(lái)到了現(xiàn)實(shí)生活,好像就是身邊的。書(shū)就像一座大房子,人們鉆在里面如饑似渴地探索著、開(kāi)拓著、追求著、這座房子里沒(méi)有悲傷,只有歡暢。房子里充溢著詩(shī)書(shū)卷氣的筆墨味,就像一種聞一聞就賞心悅目的香水,因?yàn)?,?shū)籍是人的美容品。

讀完一本書(shū),發(fā)現(xiàn)自己已呆坐在椅上很長(zhǎng)光陰了,腿腳已麻木了,但心卻沒(méi)有停止飛翔。像在一個(gè)世外桃源,那里全是書(shū)中的人物,書(shū)中的文字,書(shū)建成的堡塔,在那里,靜悄悄地,沒(méi)有一點(diǎn)不文明的行為,每個(gè)人都在盡情讀書(shū),書(shū)中那標(biāo)致的文字像彩虹般掛在天上。

讀完一本書(shū),就像一只鳥(niǎo),在天空中飛翔了很久,卻不認(rèn)為累,仍在天空中環(huán)繞,歡暢歌唱。嘰嘰喳喳,自由飛翔。這里沒(méi)有紛爭(zhēng),只的詩(shī)一般的語(yǔ)言,美得不可思議。

書(shū),是我的一切,讀了一本書(shū),我會(huì)像苗兒一樣又一次吸收了大自然給予的滋潤(rùn)。

小學(xué)生閱讀心得體會(huì)2

如果你問(wèn)我最喜愛(ài)什么?我會(huì)毫不猶豫地奉告你:我最喜愛(ài)書(shū)。我是一條地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”,說(shuō)起讀書(shū)來(lái),,我的話就多了。小時(shí)候,我熱衷于聽(tīng)媽媽讀書(shū),現(xiàn)在我總是如饑似渴的自己讀書(shū),從《格林童話》這樣的故事書(shū),到《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍,一直到讀一本本厚厚的名著?!栋做L》中亞哈船長(zhǎng)與海上惡魔……白鯨殊逝世肉搏的故事,扣人心弦;法國(guó)知名作家凡爾納《海底兩萬(wàn)里》的引人入勝,令我驚訝;高爾基《童年》中的一個(gè)個(gè)故事,令我沉思;《中華高低五千年》中講述的中國(guó)歷史,使我深深地佩服中國(guó)古代國(guó)民的智慧……每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí),就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆,乘風(fēng)破浪。書(shū)上的一句句好句子像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開(kāi)闊……我不知道如果沒(méi)有書(shū),我的生活將會(huì)變得如何單調(diào)。

書(shū)是我的良師益友。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊地連在一起,它一直伴同著我成長(zhǎng)。書(shū)給我?guī)?lái)的益處是多方面的,它既提高了我的寫(xiě)作水平,又陶冶了我的情操,使我了解了生活中的美。

我喜愛(ài)讀書(shū),我心中始終銘記著冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。同學(xué)們:快快喜愛(ài)書(shū)吧,書(shū)籍是仁攀類(lèi)進(jìn)步的階梯!

小學(xué)生閱讀心得體會(huì)3

書(shū),給我?guī)?lái)了好品德。在書(shū)中,我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo),吸允著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),然后滿載著這些知識(shí)我飛翔在世界的每一個(gè)角落里。有清風(fēng)為我祝福,有夕陽(yáng)與我做伴,把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由。在書(shū)中,我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花,沒(méi)有心靈上的塵,思想上的俗,有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品德。

當(dāng)我將這些品德都釀成自己的果實(shí)時(shí),我就可以如同雪花一樣紛繁揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái),為枝頭點(diǎn)綴,為屋頂披彩,讓仁攀類(lèi)感受這雪花般的白色世界。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔。在書(shū)中,我更是一葉飄搖不定的小船,追隨著書(shū)中的腳步,我這葉小船無(wú)時(shí)不在感受現(xiàn)代都市的氣息,自由女神的雄健標(biāo)致,埃菲爾鐵塔的浪漫濃情,金字塔的神秘古譜,俄羅斯的熱心豪邁。這些,只有在書(shū)中我才可以領(lǐng)略到。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的哥乖,愛(ài)書(shū)的人是永遠(yuǎn)渴望書(shū)的,無(wú)聲的書(shū)會(huì)奉告你有聲的世界,生活中,許多標(biāo)致你會(huì)錯(cuò)過(guò)。但是,書(shū)中的標(biāo)致世界會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi),等待你的到來(lái),那么我們就去好好把握它,不要讓它逝去,抓住永恒的標(biāo)致。

要記?。簮?ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):智慧沒(méi)有了書(shū)籍,便如鳥(niǎo)兒折了翅膀。書(shū),給我的樂(lè)趣不僅是消遣,它補(bǔ)充著我精神上的空虛,而我如餓狼一般步獵著書(shū)中的一切。書(shū),是我的靈魂。讀書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡暢。

小學(xué)生閱讀心得體會(huì)4

古今中外的許多名人對(duì)書(shū)有著很高的評(píng)價(jià)。劉向說(shuō):書(shū)猶藥也,善讀書(shū)可以醫(yī)愚。莎士比亞說(shuō):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就想鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。一本好書(shū)是風(fēng)雨中的一把傘,是烈日下的一處樹(shù)蔭,是嚴(yán)寒中取暖的火爐,是酷暑里沁人心脾的涼風(fēng)。書(shū)是我形影不離的好朋友。

書(shū)猶如一杯好茶,我將慢慢的品嘗,書(shū)猶如一幅畫(huà)卷,我要慢慢地展開(kāi)。有一次,我在看《紅樓夢(mèng)》時(shí),那章題目是《終結(jié)紅樓夢(mèng)》,賈寶玉最后變成了和尚,我想寶玉為什么要當(dāng)和尚,而不當(dāng)原來(lái)的賈二爺了?難道是因?yàn)轺煊耠x世后沒(méi)有去見(jiàn)她,還是因?yàn)樗c寶釵的這樁婚事不好?這倒也未必呀!我一定要找到這個(gè)答案。我還看過(guò)《西游記》中,孫悟空在天上大鬧,佛祖便把他壓到五行山下,又貼了一張紙整整五百年吶,他都在那里一動(dòng)不動(dòng),無(wú)論春夏秋冬他都在那里等著,等著取經(jīng)人的到來(lái),倘若我被壓在五行上腳下,早已餓死,渴死,熱死了。我真為他感到失落,傷心好好的猴王,非要到天上去惹是生非。

我愛(ài)讀書(shū),有一次,那是快到期末考試時(shí),我高高興興的跑回家,拿出一本《紅樓夢(mèng)》就津津有味地讀起來(lái)。正當(dāng)我讀的起勁是,媽媽便從我的手中搶過(guò)去那本書(shū),媽媽很生氣地說(shuō);快考試了,應(yīng)該去復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容,等考完后,再讀書(shū)也不遲呀!我沮喪極了,只乖怪溜溜地回到自己的臥室。晚上等爸爸媽媽睡著了,我便灰溜溜地慢慢地從他們的房間走過(guò),那起那本書(shū),悄悄地回房間讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì),不知不覺(jué)媽媽便來(lái)到我的房間,看到我在讀書(shū)拍了拍我的肩膀,我頓時(shí)嚇了一身冷汗,聽(tīng)媽媽話:孩子,明兒個(gè)再讀書(shū)也不遲呀,別到考試呀又生病了,怎么辦?睡覺(jué)吧,別把身體給弄倒了,聽(tīng)話,睡覺(jué)吧,啊!我點(diǎn)啦點(diǎn)頭,開(kāi)始入睡了。

讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心,讀書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣,我堅(jiān)信,只有讓我們的靈魂融入到我們的生命,才能有一個(gè)比大海更廣闊的心靈空間,讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!

小學(xué)生閱讀心得體會(huì)5

記得,剛放寒假的第一天早晨,那可把我了壞了。是啊,放暑假了,誰(shuí)會(huì)不樂(lè)呢?我昨晚把鬧鐘設(shè)在了八點(diǎn)整,因?yàn)榻裉斓氖虑橛泻枚嗄?這不,鬧鐘一響我就趕緊從被窩里爬了起來(lái),以最快的速度把衣服穿好后,就洗漱了。我邊洗漱邊想:一會(huì)兒我去書(shū)店借哪幾本書(shū)呢?書(shū)店的書(shū)這么多,到了那兒再說(shuō)吧。一切準(zhǔn)備就緒,我出門(mén)了。

媽媽,我去買(mǎi)書(shū)了!我邊說(shuō),便把鞋子穿好。

哦,早去早回啊。媽媽說(shuō)著話就走出來(lái)送我。

知道了。我打開(kāi)門(mén)走了。

書(shū)店就在我家門(mén)口,我?guī)撞铰房邕M(jìn)書(shū)店,開(kāi)始挑書(shū)。書(shū)店的書(shū),多的數(shù)不勝數(shù),這些琳瑯滿目的書(shū)籍頓時(shí)讓我眼花繚亂,這讓我如何下手?嘻嘻,不瞞你說(shuō),其實(shí)我心理已經(jīng)有了數(shù),像鬼馬少年這一系列的書(shū),我都愛(ài)看。因?yàn)樗鼈冞@一系列的書(shū)都是帶有故事性的,所以很和我的口味。我找到了這一系列的書(shū)后,我發(fā)出了感嘆:確實(shí),這一系列的書(shū)很多!我左看看右瞧瞧,失蹤沒(méi)有決定借哪幾本書(shū)。這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去也不是辦法呀,最后我只好決定隨機(jī)抽取四本書(shū)好了。借完書(shū)后,我三步并作兩步跑回家。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)記是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。對(duì)于我這樣缺少課外知識(shí)的女孩而言,它的作用更是不言而喻的。我真樣貪婪地閱讀大大的廣泛了我的課外知識(shí)。

進(jìn)了家門(mén)我趕緊回到自己的房間,開(kāi)始囫圇吞棗地讀書(shū)。這些書(shū)籍想一塊磁鐵,牢牢得吸引了我。這些書(shū)中的好詞佳句可真多,還好我早有準(zhǔn)備,我把這些好詞佳句的超載了隨身記錄本上。我只得慢慢消化,因?yàn)槿绻乙豢跉馊?,那樣只?huì)導(dǎo)致我消化不良。

當(dāng)然,我閱讀也是有方法的。我會(huì)把我借來(lái)的書(shū),讀上十遍百變千遍,我會(huì)仔細(xì)尋找我忽略了的地方。然后我會(huì)把我學(xué)到了的東西列一個(gè)單子。這好似與書(shū)中的主人公,一起去冒險(xiǎn)!

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