《童年》閱讀心得和收獲【5篇】
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊。下面是小編為大家整理的《童年》閱讀心得和收獲，更多閱讀心得點(diǎn)擊“讀書心得”查看！
《童年》閱讀心得和收獲1
在陰冷的冬天的綿綿細(xì)雨中，讀了高爾基的小說《童年》。那充滿陽(yáng)光氣息的阿列克謝一下子跳進(jìn)了我的心里，驅(qū)散了心中的陰霾，告訴我春天的迎春花正在發(fā)芽。
阿列克謝的調(diào)皮，阿列克謝的可愛，阿列克謝的懂事;外婆的故事，外婆的上帝，外婆的茶飲，外婆的禱告，無(wú)一例外地令我神往。
小說《童年》是一本好書，但吸引我的，似乎不是書評(píng)上說的“揭露了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)人民的黑暗生活”。一本小說，講了一個(gè)
孩子的故事，帶著孩子的眼光和孩子的懵懂與郁悶，翻開每一頁(yè)，都能讓我喜悅地潛進(jìn)去，和書中人物一起流淚，一起歡笑。
讀小說《童年》就像走進(jìn)了高爾基的世界。一片鉛灰色，像空氣中大團(tuán)大團(tuán)的恐怖和寂寞，那是外公。有一片橙色，像陽(yáng)光下肆意盛開的向日葵，那是外婆?；秀被貞浧鹱约旱耐甑幕疑统壬?。那是每一個(gè)人都擁有的心靈的舊痕。
我的橙色是父母溫暖的手掌和外婆的花生米，我的灰色是自己心中那個(gè)久久打不開的木匣。我想起每個(gè)人都應(yīng)該擁有一本自己的小說《童年》，不是為了別人，只是為了尋找自己生命中的橙色和灰色。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面?”熟悉的小說《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)逝去，步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的小說《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。
《童年》閱讀心得和收獲2
對(duì)于大多數(shù)人來說，童年都是一段短暫而又美好的時(shí)光，值得每個(gè)人去珍惜和回憶。對(duì)于我來說，童年就是我人生中最寶貴的財(cái)富。然而，并不是每個(gè)人都能享受那么幸福的童年時(shí)光。高爾基就是一個(gè)例子，他的童年，是一種苦難的回憶。
讀完《童年》這本書，我的感觸很深。這本書講述的是在沙皇統(tǒng)治時(shí)期的一個(gè)可憐的孩子阿廖沙的故事。他很小就失去了父親。”盡管如此，阿廖沙仍然抱著求知的熱情繼續(xù)過著他那坎坷而悲慘的生活，實(shí)在讓人感動(dòng)!而阿廖沙的經(jīng)歷就是高爾基童年的真實(shí)寫照。
當(dāng)我告別小學(xué)，步入初中的大門時(shí)，回首童年時(shí)期的快樂，難免有些留戀。在我的家里，我從小就受到爸爸媽媽的百般呵護(hù)?？墒?，年幼無(wú)知的我身在福中不知福，不懂得珍惜，常常頂撞他們。
當(dāng)我讀完高爾基的《童年》后，才發(fā)現(xiàn)自己就是一個(gè)在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子，從小就不用為生活擔(dān)憂，因?yàn)楦改笗?huì)給我“采蜜”，而我唯一要做的就是好好學(xué)習(xí)，讓他們開開心心。而阿廖沙呢?與我恰恰相反，他用自己的堅(jiān)強(qiáng)與自信通過了一個(gè)個(gè)難關(guān)。
阿廖沙擁有一顆永不動(dòng)搖、積極、光明、博愛的心。我想，自信、堅(jiān)強(qiáng)就是他成功的秘訣吧!
如今，童年走了，迎來的是充滿活力的少年。在前方長(zhǎng)滿荊棘的人生道路上，我將以阿廖沙作為自己的榜樣，自信、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)苦難與挫折。
《童年》閱讀心得和收獲3
童年這本書的作者是高爾基，原名阿列克賽·馬克西莫奇·彼什科夫。他是蘇聯(lián)作家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師。
《童年》這本書通過主人公阿列克賽天真的眼光，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)老百姓野蠻愚昧、污穢、令人窒息的黑暗生活，以及年輕一代反抗暴政和奴役，追求自由和光明的苦難歷程。
《童年》開始于高爾基童年時(shí)的一天，他大病初愈，看護(hù)他的父親卻不幸染病身亡，高爾基跟隨母親投奔外祖母家，從此開始了寄人籬下的屈辱生活。高爾基的外祖父是當(dāng)?shù)厝痉恍袝?huì)的頭兒，母親帶他回去的時(shí)候，兩個(gè)舅舅正在為爭(zhēng)奪家產(chǎn)鬧得不可開交，舅舅的兇殘自私，外公的慳吝貪婪讓高爾基目睹了人世間的殘酷與丑陋，幼小的心靈因此深受打擊而震撼不已。只有和藹可親的外祖母是他苦難童年唯一的守護(hù)神，對(duì)高爾基體貼疼愛，給他講述娓娓動(dòng)聽的童年故事。
高爾基從中汲取生活的養(yǎng)料，并將真、善、美的種子悄悄埋在了他的內(nèi)心世界里。高爾基上了一段時(shí)間的學(xué)后，他的母親也不幸去世了，這時(shí)外祖父家已日漸衰落，越老越吝嗇的外祖父便不肯再撫養(yǎng)高爾基，于是把他趕到人間，讓高爾基自謀生路，使他嘗遍了人間的辛酸。
高爾基的成功與書分不開，他使我懂得要從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，汲取精華，汲取做人的美德和信念。只有讀書才能使人改變，讓我真正明白了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的真正含義。
《童年》閱讀心得和收獲4
我讀過不少描寫大海的豪邁詩(shī)篇;也讀過不少描寫山巒的文章;
還讀過不少使人潸然淚下的事情散文。但當(dāng)我捧起高爾基的自傳體
小說——《童年》時(shí)，我立刻就被它深深的吸引住了。
它雖然沒有化麗的詞語(yǔ)修飾，卻有著樸素感人的故事情節(jié);它雖然沒有天馬行空一般的想象，卻記述了一件件平凡的生活事件;它雖然沒有太注重語(yǔ)、句、段、篇之間的連貫性，卻很好的體現(xiàn)出了他童年生活經(jīng)歷的滄桑與感人的故事情節(jié)。
在“母親”高大的身軀下，埋藏著無(wú)盡的傷心與悲痛;在“外祖父”冷酷的表情下，更多的是對(duì)子女的關(guān)心與憤怒;在“外祖母”大大的眼睛里，埋藏著對(duì)“外祖父”的不解于對(duì)神的信賴;在
“小岡茨”高瘦的身軀下，埋藏著對(duì)兩個(gè)“叔叔”得憤怒;在“我”童年時(shí)幼小的心靈里，充斥著對(duì)生活的憧憬，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情……與高爾基的童年相比，我們那已失去的童年是否顯得更美好，更幸福?——沒有父母的責(zé)備，只有他們對(duì)我們的“百依百順”;沒有生活貧困的窘?jīng)r，只有“衣來伸手，飯來張口”的幸福;沒有讀不起書的貧困，只有一座座高聳的學(xué)校擺立在我們面前;沒有……
想到這里，我們是否要好好的歌頌?zāi)嵌蚊篮玫臅r(shí)光?讓我們用雙手譜寫一曲歌，來歌頌童年的時(shí)光吧!
《童年》閱讀心得和收獲5
這一段時(shí)間，我讀了高爾基寫的《童年》。讀完以后，我覺得這是一本非常好的書。它揭露了俄國(guó)在沙皇統(tǒng)治時(shí)期社會(huì)的黑暗，反映了當(dāng)時(shí)人們生活的艱苦。
這本書主要講了主人公阿廖沙在小的時(shí)候，他的父親早逝，便和母親還有外祖母一起去了外祖父家。外祖父家與其說是家，還不如說是人間地獄：外祖父掌管著家里的一切，視財(cái)如命，脾氣暴躁，經(jīng)常會(huì)痛打阿廖沙;家庭不和睦，經(jīng)常吵架……在外祖父家，阿廖沙的生活雖然過得非常不好，想但是他也經(jīng)歷了許許多多的事情，結(jié)識(shí)了很多很多的朋友，可是由于各種各樣的原因，他的這些朋友總是很快的離開了阿廖沙。好朋友分離的時(shí)候的悲傷、親人之間生離死別時(shí)的痛苦、社會(huì)的黑暗……這些都在阿廖沙那幼小的心靈中留下了陰影，但也正是這些社會(huì)的黑暗，讓阿廖沙變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢了。
和阿廖沙的童年比起來，我的童年要比他幸福多了。我有愛我的爸爸媽媽，我有一個(gè)溫暖的家，我有關(guān)心我的老師，我有幫助我的同學(xué)，寬敞明亮的教室讓我和同學(xué)們學(xué)習(xí);寬闊干凈的操場(chǎng)讓我和同學(xué)們一起玩耍。“我的生活要比阿廖沙的要好得多，但是當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候，我的表現(xiàn)可以像他一樣勇敢嗎?”我在心里暗暗地問我自己，答案不能肯定，因?yàn)橛械臅r(shí)候我會(huì)勇敢地去面對(duì)，但有的時(shí)候我卻像一只縮頭烏龜一樣去逃避它。當(dāng)我讀完這本書后，我感到非常慚愧。我應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙他那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地精神，用這種精神去克服學(xué)習(xí)當(dāng)中的困難，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。