小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得5篇
《昆蟲(chóng)記》是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)學(xué)巨著,同時(shí)也是一部富含知識(shí)、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。以下是小編整理的小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得1
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗盡了畢生心血才完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)的巨著,這本書(shū)中介紹了大自然里的各種昆蟲(chóng),將昆蟲(chóng)世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在了世人面前,從昆蟲(chóng)的本能,習(xí)性,勞動(dòng),繁衍以及死亡這幾方面讓我們讀者更加深入透徹地了解了這些昆蟲(chóng)。
我很喜歡描寫(xiě)螢火蟲(chóng)的這句話(huà):“這個(gè)稀奇的小家伙為了表達(dá)對(duì)生活的歡欣,竟在_上掛了一只小燈籠?!边@句話(huà)運(yùn)用了擬人以及比喻的修辭手法,把螢火蟲(chóng)_上的亮光比作了一只小燈籠,不但形象生動(dòng)地寫(xiě)出了螢火蟲(chóng)的外貌特征,而且讓我們感受到了螢火蟲(chóng)的活潑可愛(ài)。
再比如,作者為了說(shuō)明朗格多克蝎子的毒液有多么厲害,讓它和各種毒性極強(qiáng)的昆蟲(chóng)進(jìn)行戰(zhàn)斗,最終總是以朗格多克蝎子獲勝告終,因而證明了他的結(jié)論,這樣不但顯得更加有說(shuō)服力,而且讓我們感覺(jué)自己仿佛就身臨其境一般。
還有屎殼郎,以前我很討厭它們,因?yàn)樗鼈冋旌湍切┘S便糞便打交道,而且揉成團(tuán)占為己有,但是自從我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)之后,我才知道原來(lái)它們是名副其實(shí)的大自然“清潔工”,因?yàn)樗鼈兛偸菚?huì)把那些不講衛(wèi)生的動(dòng)物們留在草地上的糞便打掃干凈,因而使得公園里的草坪變得更加清爽,花朵變得更加香氣撲鼻。看來(lái),我們要想真正的了解一樣事物,光憑外表是不夠的,要挖掘到它的內(nèi)心深處,才能了解它的本質(zhì)。
不過(guò),給我印象最深的,還是關(guān)于作者做的一個(gè)與蝎子有關(guān)實(shí)驗(yàn):他用燒紅的木炭圍成一圈火墻,然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上,它倒退著卷成鉤子,一會(huì)兒伸直,一會(huì)兒彎曲,動(dòng)作快極了,使人看不清楚。突然,它一陣抽搐,接著,就一動(dòng)不動(dòng)了。這時(shí),作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上,過(guò)了一個(gè)多小時(shí),令人不敢相信的是,蝎子竟然奇跡般的活過(guò)來(lái)了,而且變得和以前一樣的生氣勃勃!
總之,《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)給我最直觀(guān)、最深刻的感受就是:“昆蟲(chóng)世界真奇妙”!當(dāng)然,讀一本書(shū)最重要的目的應(yīng)該是要對(duì)自己有所啟發(fā),我覺(jué)得在我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,也要像法布爾一樣,多觀(guān)察,多思考,多實(shí)踐,有勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,而且要有堅(jiān)持不懈的精神,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。
小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得2
最近我讀了的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾把各種各樣、五顏六色的小昆蟲(chóng)都表達(dá)的活靈活現(xiàn)。他把那些小昆蟲(chóng)怎樣筑巢、怎樣捕捉食物,那些小昆蟲(chóng)身上的顏色、形態(tài),都寫(xiě)得一清二楚。他還把可怕的蜘蛛、惡心的綠蠅、兇狠的螳螂寫(xiě)得栩栩如生。在這些昆蟲(chóng)里面給我印象最深的就是大孔雀蝶和螳螂。
大孔雀蝶是一種為愛(ài)而生的蝴蝶。這些漂亮并且大得像鳥(niǎo)一樣的蝴蝶,好像從來(lái)都不知道去尋找食物吃。它們會(huì)花費(fèi)自己的一生,來(lái)尋找自己的配偶,其實(shí)它們的生命也只有短短的幾天。因?yàn)樗鼈冎恢缾?ài),卻不知道像別的蝴蝶那樣在花叢中吸吮花汁,所以它們自然而然就不會(huì)長(zhǎng)壽。但是兇殘、毒辣的螳螂可就沒(méi)有像大孔雀蝶擁有那么多愛(ài)心了,也絕對(duì)不會(huì)那么的溫柔。不過(guò)螳螂長(zhǎng)著苗條的身材,而且再配上淡綠色的皮膚和紗一樣的翅膀,顯得特別優(yōu)雅。很久以前,農(nóng)夫們看見(jiàn)螳螂總是仰望著天空,兩只手也高高舉起,就像是在祈禱一般,因此都稱(chēng)它為“祈禱的女神”。
可是人們卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,這個(gè)外表看上去像是女神一樣的昆蟲(chóng),竟然是一個(gè)兇狠手辣的殺手。只要有其他昆蟲(chóng)從它的身邊經(jīng)過(guò),不論是什么樣的昆蟲(chóng),也不論是故意的侵犯還是無(wú)意路過(guò)的,螳螂都會(huì)立刻氣勢(shì)洶洶的沖上去。
螳螂都是愛(ài)吃活的昆蟲(chóng)的。軟頸、大刀和鋸齒是螳螂殺傷力的三大武器。在所有昆蟲(chóng)中,只有螳螂的頸部是軟的。但是它的兇惡和殘忍是人們想象不出來(lái)的。因?yàn)?,螳螂不僅僅吃其它的昆蟲(chóng),還會(huì)吃自己的親朋好友。還有更驚人的,那就是雌螳螂會(huì)把自己的丈夫給吃了!
真沒(méi)想到,大自然里還會(huì)有自相殘殺的事情發(fā)生。真不知道,大自然里還會(huì)有哪些我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的可怕的、驚奇的事情!法布爾他觀(guān)察某種昆蟲(chóng),一觀(guān)察就是幾個(gè)小時(shí),幾天,或更長(zhǎng)的時(shí)間。他遇到困難時(shí)堅(jiān)持不懈,用一生的時(shí)間寫(xiě)完《昆蟲(chóng)記》,他的這種可貴的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們只有用心去品味這本書(shū)的精華,才能對(duì)他所研究的昆蟲(chóng)有更深一層次的認(rèn)識(shí)。
小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得3
昆蟲(chóng)記是老師推薦的書(shū),看了昆蟲(chóng)記后,里面的昆蟲(chóng)讓我震撼不已,原來(lái)昆蟲(chóng)的世界有那么多奧秘,它仿佛讓我進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)有趣和神奇的世界。了解到了昆蟲(chóng)不僅有情感,也有戰(zhàn)爭(zhēng),還有一些昆蟲(chóng)有超常的記憶力等。
昆蟲(chóng)有很深的情感,這讓我回想起來(lái)很感動(dòng)。比如黑腹狼蛛媽媽照看孩子真不容易。狼蛛媽媽把還未生下的寶寶放在自做的球球里,時(shí)刻掛在身上,有陽(yáng)光的話(huà),狼蛛媽媽用自己的后足把自做的球球舉起來(lái),還不停的轉(zhuǎn)動(dòng)讓每個(gè)寶寶都嗮嗮太陽(yáng)。狼蛛媽媽一次就能生二百多個(gè)寶寶,等寶寶生下來(lái)后,每次爬出洞外去嗮太陽(yáng),總是背著一大堆孩子一起,從不會(huì)把它們甩掉。狼蛛媽媽可真辛苦呀!
別看螞蟻們個(gè)子矮小,看起來(lái)很善良。可不是這樣的,紅螞蟻就很厲害,與其說(shuō)它們是小螞蟻,不如說(shuō)它們是強(qiáng)盜。紅螞蟻不懂得如何哺育兒女,不知道怎樣尋找食物,它們什么也不會(huì)做,它們?nèi)绻胱屪约旱暮蟠钕聛?lái)的話(huà),它們只會(huì)去其它蟻類(lèi)的家中搶走它們的蛹,不久以后,蛹蛻皮了,就成為不辭勞苦的傭人。
有些動(dòng)物象貓,蜜蜂,鴿子有超常的記憶力,把它們帶到很遠(yuǎn)的地方,它們都能夠回到自己的家。其中貓的記憶力好的驚人,作者法布爾收留了兩只流浪貓,這兩只流浪貓生了一堆小貓,有一次他們搬家了,法布爾把一只貓送給了他的好朋友收養(yǎng)。朋友把貓關(guān)在了家里,貓象發(fā)了狂,撞墻,抓窗戶(hù)。朋友的夫人很害怕。就打開(kāi)了窗戶(hù)讓它走了。這只貓要回家,它必須穿過(guò)半個(gè)城,而且還有一條河,河上有很多橋,可要走橋的話(huà)就繞遠(yuǎn)了,為了盡快到家,貓奮不顧身跳進(jìn)了河里走水路,結(jié)果到家時(shí)已是一身泥。
讀了昆蟲(chóng)記這本書(shū),讓我改變了對(duì)昆蟲(chóng)的看法,以前很討厭蟲(chóng)子,見(jiàn)了就像踩死,現(xiàn)在不是了,見(jiàn)了也想認(rèn)真仔細(xì)觀(guān)察。
小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得4
《昆蟲(chóng)記》這篇著作是法國(guó)困中加法布爾耗費(fèi)畢生心血才完成的。這本書(shū)里介紹了毛蟲(chóng)、蟬、鞋子、蟑螂等幾十種昆蟲(chóng)。不過(guò),給我印象最深的,就是關(guān)于蝎子《白蝎之謎》這一節(jié)。有人說(shuō),蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)尋短見(jiàn)。于是,作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻,然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上,它倒退著卷成鉤子,一會(huì)兒伸直,一會(huì)兒彎曲,動(dòng)作快極了,使人看不清楚。突然,它一陣抽搐,接著,就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上,過(guò)了一個(gè)多小時(shí),令人不敢相信的是,蝎子竟然奇跡般的活過(guò)來(lái)啦,和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明,根本就沒(méi)有蝎子尋短見(jiàn)的這種事情,無(wú)非是人們亂猜測(cè)而已……
世界上大概除了人以外,任何有生命的東西都不會(huì)自愿結(jié)束生命。其實(shí)不管遇到什么情況,尋短見(jiàn)都是一種膽怯的表現(xiàn)。大家都認(rèn)為生命是一種很寶貴、美好的東西,既然上天賜予了我們小小的生命,那我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)苦難,珍惜生命,也回報(bào)他人。在電視上,我們經(jīng)常會(huì)看到許多人因?yàn)槟撤N原因?qū)ざ桃?jiàn)了,藝人張國(guó)榮也在多年前跳樓了。我認(rèn)為,這些人簡(jiǎn)直還沒(méi)有一個(gè)小蝎子勇敢。由此,我曾還聯(lián)想到我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活,我就是一個(gè)例子。我經(jīng)常會(huì)因一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做就生氣,苦惱,有時(shí)候甚至干脆不做,去問(wèn)同學(xué)答案,這應(yīng)該也是一種怯懦的表現(xiàn)吧!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝎子的這種勇往直前的精神,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人!
啊!真沒(méi)想到,我竟然被一本科普系列的書(shū)給吸引了。我認(rèn)為,我讀了這一本《昆蟲(chóng)記》,簡(jiǎn)直比讀好幾本童話(huà)書(shū)和小說(shuō)書(shū)要強(qiáng)的多。以后,我要聽(tīng)老師的話(huà),多讀讀歷史名著,也許還會(huì)有一些不小的驚喜呢!
小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得5
法布爾是一位法國(guó)著名的科普作家,是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家,他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。
《昆蟲(chóng)記》的第一個(gè)特點(diǎn)是從自己的觀(guān)察、實(shí)踐出發(fā),體現(xiàn)了昆蟲(chóng)研究的科學(xué)性。法布爾一生的興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)涵著的科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔?ài)真理,所以他撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》時(shí),一貫“準(zhǔn)確記述觀(guān)察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”。法布爾為之獻(xiàn)身的,正是這種揭示把握“真相真理”的偉大事業(yè)。
在法布爾那個(gè)時(shí)代,研究動(dòng)物是蹲在實(shí)驗(yàn)室里做解剖與分類(lèi)的工作,昆蟲(chóng)學(xué)家的研究是把昆蟲(chóng)釘在木盒里,浸在燒酒里,睜大眼睛觀(guān)察昆蟲(chóng)的觸角、上顎、翅膀、足,對(duì)這些器官在昆蟲(chóng)的勞動(dòng)過(guò)程中起什么作用卻很少思考;昆蟲(chóng)生命的重要特征本能與習(xí)性等,登不了昆蟲(chóng)學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng),將自己變成“蟲(chóng)人”,深入昆蟲(chóng)的生活,用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,探求生命的本質(zhì)。
《昆蟲(chóng)記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語(yǔ)言生動(dòng),體現(xiàn)了很高的文學(xué)性?!独ハx(chóng)記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩(shī)的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷及其成果大部分用散文的形式記下來(lái),在表現(xiàn)手法上,主要采用擬人化手法,使昆蟲(chóng)具有人的愛(ài)憎感情和思想行為,讀來(lái)感到十分親切。
《昆蟲(chóng)記》的三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲(chóng)思考人類(lèi),體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲(chóng)、悟蟲(chóng),以蟲(chóng)性反觀(guān)人性。他筆下的昆蟲(chóng)世界其實(shí)是人類(lèi)生活的縮影。在法布爾看來(lái),一切自相殘殺的行為都是有違人類(lèi)道德的,昆蟲(chóng)世界如此,人類(lèi)如此,人類(lèi)對(duì)昆蟲(chóng)更是如此。任何時(shí)候,人類(lèi)都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。
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小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得5篇
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