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《在人間》讀者讀書體會(huì)及收獲2021

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《在人間》講的是高爾基11歲時(shí)被迫離開家,在外面打工的經(jīng)歷。在打工的過程中,他遇到許多人,歷經(jīng)千辛萬苦,卻僅能得到養(yǎng)活自己的工錢。下面是小編為大家整理的《在人間》讀者讀書體會(huì)及收獲2021,希望能幫助到大家!

《在人間》讀者讀書體會(huì)及收獲1

有一次,老師給我們發(fā)了一本——《在人間》的一本書。

這本書是高爾基遺產(chǎn)中秀的部分之一。描寫了作家從生活底層攀上文化高峰,走向革命的道路的艱難曲折歷程。

我對這本書印象比較深,因?yàn)檫@本書它像富有魔力一樣,我只要一打開這本書我就會(huì)一直不停地翻下去。這是因?yàn)樗鼘懙锰昧?。我對其中印象最深的有兩件事,就是我要說的第一件事,它說的是他們的廚娘在一次燒飯中死去,可這時(shí),作者和他的朋友就在旁邊,薩沙因?yàn)檫@件事嚇的晚上不敢一個(gè)人睡覺,只好找高爾基陪他,才得以平靜。從這本書中我知道了很多,也有很多感想,我覺得高爾基的身世背景很可憐,還有生活環(huán)境惡劣,但是他在一個(gè)竟在這樣黑暗的社會(huì)立了足,而且從小爸爸媽媽都死了,只跟他的外公外婆在一起生活,像他這樣社會(huì)底層的人可以成為世界上有名氣的大作家,我真得很佩服他。他在人間什么活都干過:燒水、煮飯、洗碗、掃地、帶孩子、跑堂、學(xué)徒、洗衣、搬運(yùn)……還挨過打,往過醫(yī)院。

總之他飽嘗了“人間”的辛酸。但他很頑強(qiáng),很自信、能吃苦耐勞,學(xué)習(xí)異??炭唷榱藢W(xué)習(xí),他承受了一切,被人凌-辱,受過饑餓。但他從書本中汲取了力量,因此他看到了光明,看到希望。

他自學(xué)成才的曲折歷程讓我對自己有了一個(gè)目標(biāo):向他學(xué)習(xí)。

《在人間》讀者讀書體會(huì)及收獲2

昨天,姑姑給我?guī)砹艘槐緯锻辍ぴ谌碎g·我的大學(xué)》,因?yàn)闆]事做,我便拿出來細(xì)細(xì)的品讀。

《童年·在人間·我的大學(xué)》是前蘇聯(lián)作家高爾基著名的三部曲自傳體小說。作者通過對自己童年、少年、青年時(shí)代生活和命運(yùn)的描寫,展現(xiàn)了俄國十月革命前一位進(jìn)步青年的成長經(jīng)歷。

小主人公阿廖沙(高爾基的小名)在父親去世后,阿廖沙跟隨外祖母和母親來到外祖父家的這段時(shí)間,他得到了外祖母的疼愛、呵護(hù),受到外祖母所講優(yōu)美故事的熏陶;親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在日常生活中表現(xiàn)出來的自私、貪婪;還和他所接觸到的“第一個(gè)優(yōu)秀人士”——“好事情”交上了朋友,但“好事情”卻因?yàn)樽约旱奶亓ⅹ?dú)行而備受眾人排擠。

這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在阿廖沙的心靈留下了深刻的印象。他在這種“令人窒息、充滿可怕”的狹小天地里度過了童年時(shí)光。

在他十一歲的時(shí)候,母親不幸去世,外祖父也家道中落。便走向社會(huì),獨(dú)立謀生。他先后在鞋店、圣像作坊當(dāng)過學(xué)徒,也在繪圖師家、輪船上當(dāng)過雜工,飽嘗人世間的痛苦。在輪船上當(dāng)洗碗工時(shí),阿廖沙結(jié)識了正直的廚師斯穆雷,并在他的幫助下開始讀書。此后,在裁縫妻子、“瑪爾戈王后”的幫助下,他在書籍的海洋越游越暢。書籍開拓了他的眼界,激發(fā)了他對正義和真理追求的決心,五年后,他懷著進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。

十六歲那年,阿廖沙懷著進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。但現(xiàn)實(shí)并不像他想象的那樣,以他的條件要上大學(xué)只是個(gè)夢想,希望破滅后,他不得不為生存而奔波:住“貧民窟”、賣苦力、同流浪漢接觸、在面包店工作……在和古里·普列特尼奧夫、杰連科夫以及“霍霍爾”這樣的大學(xué)生和進(jìn)步人士的交往中,他投身進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。阿廖沙在這所大學(xué)里,經(jīng)歷了精神發(fā)展的復(fù)雜道路,經(jīng)受住多方面的生活考驗(yàn),對人生的的意義、世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。

《在人間》讀者讀書體會(huì)及收獲3

我用了半個(gè)多月的時(shí)間認(rèn)真地閱讀了馬克西姆·高爾基的自傳體三部曲的第二部—《在人間》。

《在人間》描寫的是主人公阿廖沙被生活所迫到大街小巷,自己尋找工作,自己賺錢某生的過程。在這個(gè)漫長的過程中,阿廖沙做過鞋店和圣像作坊的學(xué)徒;在兩條不同的船上做過兩次洗碗工;三次在外祖母妹妹家做仆人。其中讓我感到最難忘的是他三次在外祖母妹妹家做仆人的過程。

阿廖沙第一次做仆人的時(shí)候,男東家教過他繪畫。但是,年老的女東家和年輕的女東家都不同意。為此,他們?nèi)齻€(gè)人還大吵了一架。之后,每當(dāng)阿廖沙畫畫的時(shí)候,老太婆就跟阿廖沙搗亂。比如:把啤酒弄翻在阿廖沙的畫紙上,叫阿廖沙去擦干凈的窗戶……而且,老太婆和女東家都反對阿廖沙看書。一但看見阿廖沙的書,就燒掉、扔掉、撕掉,有時(shí),甚至還把阿廖沙痛打一頓。

當(dāng)阿廖沙第二次做仆人的時(shí)候,他還是受著同樣的痛苦。有一次,阿廖沙因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤,就被老太婆痛打了一頓,雖然不怎么痛,但是,有很多小木刺扎進(jìn)了他的背上。最終,醫(yī)生幫阿廖沙一共拔出了四十二根木刺,這是常人所承受不了的。

高爾基是多么偉大呀!他身邊的人都反對他看書、學(xué)習(xí),但是,他通過對書籍的酷愛,認(rèn)真讀書。功夫不負(fù)有心人,高爾基終于成為一名舉世聞名的優(yōu)秀作家。而我們呢?有一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的課堂,卻不認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),反而浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間。我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)取得好成績。

當(dāng)我讀完了這本《在人間》時(shí),讓我深深的感受到阿廖沙的童年生活是慘淡的。我們生活在一個(gè)幸福、溫暖的家庭里,家長每天陪伴在我們的身邊。用天壤之別這個(gè)詞語來形容阿廖沙和我們的童年之間的差別也毫不夸張。

同學(xué)們,請珍惜現(xiàn)在的童年生活吧!

《在人間》讀者讀書體會(huì)及收獲4

寒假里,我有幸讀了蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說三部曲之一的《在人間》,深有感觸。

這篇文章講述的是主人公阿廖沙8歲到16歲的人生經(jīng)歷。11歲時(shí),阿廖沙由于母親的去世和外公的破產(chǎn),不得不走向社會(huì),開始獨(dú)立謀生。他當(dāng)過學(xué)徒,做過雜工,飽嘗了人世間的痛苦。在船上當(dāng)洗碗工時(shí),他在廚師斯穆雷的幫助下開始讀書。生活閱歷和大量的閱讀開闊了他的視野。于是,他決心離開家鄉(xiāng),到喀山去上大學(xué)。其中,最讓我感動(dòng)的是阿廖沙那愛讀書愛學(xué)習(xí)的精神。有一次,他因在看書時(shí)被女主人發(fā)現(xiàn)而被痛打了一頓,鄰居們讓他報(bào)警,女主人哀求他不要去,并答應(yīng)滿足他的任何條件。鄰居們都讓阿廖沙別理她,可阿廖沙說:“只要讓我看書,我就不去報(bào)警?!本瓦@樣,他又可以讀書了,為了讀書吃多少苦他也愿意。

讀完這本書,我被阿廖沙熱愛學(xué)習(xí)的精神深深地打動(dòng)了。他的生活那么苦難,可他沒有自暴自棄,而是處處不忘學(xué)習(xí),他的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的!我們今天有這么好的生活條件,衣食無憂,可在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),有那么多好書可以閱讀,我們是多么地幸福啊!我今后一定要向阿廖沙一樣熱愛學(xué)習(xí),長大后做一個(gè)對國家有用的人。

《在人間》讀者讀書體會(huì)及收獲5

高爾基好像有過三部曲《大學(xué)》、《童年》、《在人間》。而,今天我也想寫一篇小文,在人間。我沒看過高爾基的三部曲。確切地說是看了一點(diǎn)點(diǎn)。只是每次翻開童年,都看不下去。這是我這么大一本我想看卻總是看不到最后的書。

說起人間,我經(jīng)常想到的就是民間故事,傳奇一類的書??墒且米约嚎吹降呐c經(jīng)歷的來講的話。在人間,是一件很辛苦的事。你要在童年的時(shí)候讀書,慢慢積累在這個(gè)社會(huì)安身立命的技能。在大一點(diǎn)的時(shí)候,要學(xué)會(huì)做家務(wù),適當(dāng)?shù)亟佑|社會(huì),還有要學(xué)會(huì)照顧父母。當(dāng)這些對你來說都沒什么感覺的時(shí)候,恭喜你。你長大的路要不十分順利,要不就是額外艱難。而,我,在十九歲之前不知愁為何物的我,很不幸地成為了后者里面的人。

在人間,實(shí)在是十分艱苦的一件事情。從朋友來說,好多已經(jīng)不再聯(lián)系,慢慢放下。從親人來說,可能要忍受別離。而,更多的是對父母的責(zé)任。從家庭來說,有個(gè)孩子操和已是非常幸運(yùn)。我連為孩子操和的機(jī)會(huì)都還沒有。原因不細(xì)述。最要命地是家庭與工作。這被稱為安身立命于世最重要的兩個(gè)因素通常是不健全的。有太多的束縛和不盡如人意。這萌發(fā)了對于在人間這一狀態(tài)的感受,辛苦。十為辛苦。如果有來生,我可能會(huì)選擇站成一棵樹。如果的話,我會(huì)要來生嗎?人活于世本就十分辛苦。還要面臨工作上的不如意。要養(yǎng)生,我必須要生活,必須要努力地找份合適自己的工作??墒?,工作已屬不易,還要合適。難,真的很難。這樣,我發(fā)現(xiàn)難于有使自己支撐下去的東西。已經(jīng)不在乎體面。只求心安。

在人間,本就是一件痛苦的事,好在我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己在人間。三分天注定,七分靠打拼。船到橋頭自然直。我已經(jīng)無心到如此地步。我真要好好地感謝這個(gè)社會(huì)。

在人間,不管怎樣,我都要努力。就算不為己。

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