描述表達(dá)《背影》的讀書(shū)體會(huì)
學(xué)過(guò)的四篇朱自清的散文都很有特色,我非常喜歡,而我認(rèn)為其中最感人的就是《背影》了。所以小編今天給大家分享有關(guān)于《背影》的讀書(shū)心得體會(huì),大家要閱讀一下哦。
背影讀書(shū)心得一
沒(méi)想到若干年后的今天再次碰到朱自清的散文《背影》。兒子上初二了,老師布置家庭作業(yè)時(shí),需與學(xué)生一道讀《背影》,并共同完成一篇讀后感。打開(kāi)課本,細(xì)細(xì)讀來(lái)。雖短短千余字,卻被朱自清文字的真誠(chéng)和淡泊所感動(dòng),使我過(guò)去膚淺認(rèn)識(shí)有了新提升。
對(duì)我而言,《背影》這篇散文第一次接觸是在初中時(shí)代。那個(gè)時(shí)候懵懂狀態(tài)的少年,不經(jīng)世事的孩子,對(duì)文章的真情未必感受的那么透徹和深入。僅僅是通過(guò)老師的講解,懂得了父子之愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、深沉的。如今已經(jīng)是做了父親的我,處在另一個(gè)角度來(lái)讀這篇文章,才真正懂得了作者的用意和那種內(nèi)疚的心情。讀來(lái),不僅使人想到了自己,想到了自己的父親,那種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己的父親的背影,那種曾經(jīng)面臨分離的無(wú)奈和無(wú)可奈何的表情,那種永遠(yuǎn)也讀不懂不可言狀的矛盾心情。一個(gè)父親的愛(ài),就是這樣,只是默默付出,不需要回報(bào),甚至不一定需要懂得。
朱自清是一代散文大師,語(yǔ)言大師,他的散文可以說(shuō)支撐了一個(gè)時(shí)代。其語(yǔ)言質(zhì)樸、其情感真摯、其敘述自然值得我們細(xì)細(xì)品味和認(rèn)真學(xué)習(xí)。但看了了兒子寫(xiě)的《讀后感》,卻沒(méi)有理解這篇散文所表達(dá)的父親的真摯的愛(ài)。也許長(zhǎng)期與父母生活在一起的孩子,總不會(huì)有這樣的感覺(jué),不會(huì)產(chǎn)生《背影》式觸動(dòng)。
再讀朱自清的散文,使我得到了一個(gè)道理,難道寫(xiě)文章不就是要教育他人怎么做人嗎?難道學(xué)習(xí)語(yǔ)文不就是讓人更加懂得如何表達(dá)做人的道理嗎?難道我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎?文學(xué)其實(shí)就是人學(xué)。也許,這些是說(shuō)給自己聽(tīng)的,但我更想讓自己的孩子懂得這些道理。
背影讀書(shū)心得二
我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得很出色。雖然它的文字不是太多,但是內(nèi)容十分豐富。由于大部分的字很淺易,而且句子通順,因此讀起來(lái)能很快領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章描繪得栩栩如生,令人感同身受。閱讀期間,當(dāng)父親去買(mǎi)橘子的時(shí)候,令我非常感動(dòng),不僅使人想到了自己,想到了自己的父親,那種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己的父親的背影,那種曾經(jīng)面臨分離的無(wú)奈和無(wú)可奈何的表情,那種永遠(yuǎn)也讀不懂不可言狀的矛盾心情。一個(gè)父親的愛(ài),就是這樣,只是默默付出,不需要回報(bào),甚至不一定需要懂得。我也像作者一樣情不自禁地流下淚來(lái)。
文章的主題是父子之間的感情。故事開(kāi)始的時(shí)候,是描寫(xiě)父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了,父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后,他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過(guò)幾天后就要從那里回北京念書(shū)。在車站上,當(dāng)作者看見(jiàn)父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候,作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽??墒牵纯锤赣H那么辛苦地替他買(mǎi)橘子,他的淚很快就流了下來(lái)。之后,接到父親的信,令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。
讀了朱自清的這篇散文,使我得到了一個(gè)道理,我們作為教師教學(xué)生讀文章、寫(xiě)文章就是要教育他們?cè)趺醋鋈耍瑢W(xué)習(xí)語(yǔ)文就是讓人更加懂得如何表達(dá)做人的道理,我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎?這些也許是說(shuō)給自己聽(tīng)的,但我更想讓自己的學(xué)生懂得這些道理。
背影讀書(shū)心得三
本文主要講了父親到火車站與“我”送別的事情。在火車站,父親吃力地從月臺(tái)上爬上爬下去為我買(mǎi)橘子是全篇的高潮,他上下月臺(tái)笨拙的動(dòng)作和蹣跚的步伐刻畫(huà)得十分感人。父親的背影不僅讓“我”,也讓我留下深刻印象。由此我想到,一天下午,我和父親在踢球,我不慎將球踢進(jìn)草坪中。父親轉(zhuǎn)身去揀球,球離他并不遠(yuǎn),但草坪上有口井十分隱蔽,當(dāng)時(shí)他就踩上了未蓋嚴(yán)的井蓋。一條腿陷入井中,井蓋翻過(guò)來(lái)又夾了他的腿。我連忙跑去把他扶起來(lái)。這時(shí),我看到他的腿被蹭破了一層皮,有的地方還流了血,腿的另一側(cè)被井蓋夾紅了。我們立即回家,父親一瘸一拐地行進(jìn)著,但似乎沒(méi)有一絲疼痛感。前方有個(gè)上坡路,我想上去攙扶他,他卻說(shuō):“不用了,我沒(méi)事,你走你的?!甭兀綍r(shí)箭步如飛的我這時(shí)好像比蝸牛走的還慢。
看著他吃力地上坡,步履蹣跚的樣子和晃來(lái)晃去的背影。不由地感到十分感動(dòng),頓時(shí),眼前一片模糊?!侗秤啊芬晃牧钗疑羁谈械搅藗ゴ蟮母笎?ài),我為我的父親而感動(dòng),更忘不了他的背影。也許,>這就是我喜歡這篇文章的原因吧。
描述表達(dá)《背影》的讀書(shū)體會(huì)相關(guān)文章:
★ 關(guān)于表達(dá)《背影》的讀書(shū)心得體會(huì)
★ 關(guān)于描述《背影》的讀書(shū)心得體會(huì)
★ 表達(dá)關(guān)于《背影》的讀書(shū)心得體會(huì)
★ 表達(dá)于《背影》的讀書(shū)心得體會(huì)
★ 關(guān)于描寫(xiě)《背影》的讀書(shū)心得體會(huì)
★ 有關(guān)描述《背影》的讀書(shū)心得體會(huì)