小學(xué)生讀親愛(ài)的笨笨豬心得體會(huì)
《親愛(ài)的笨笨豬》是作家楊紅櫻用了孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的通話形式介紹了一只叫“樂(lè)樂(lè)樂(lè)”的小豬，用他的善良、誠(chéng)實(shí)、助人為樂(lè)感動(dòng)著他身邊的小伙伴們。書(shū)中說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的道理，也許快樂(lè)并不那么容易獲得，也并不是誰(shuí)聰明誰(shuí)就快樂(lè)。下面由小編來(lái)給大家分享小學(xué)生讀親愛(ài)的笨笨豬心得體會(huì)，歡迎大家參閱。
小學(xué)生讀親愛(ài)的笨笨豬心得體會(huì)1
緊張而激烈的期末考試結(jié)束了，我們也放寒假了。寒假里，我必須做的一項(xiàng)任務(wù)就是看書(shū)。正好，爸爸媽媽都有時(shí)間，于是，我們準(zhǔn)備去逛書(shū)店。
來(lái)到書(shū)店，書(shū)店里琳瑯滿目的圖書(shū)令我目不暇接。我挑了幾本書(shū)之后，徑直走到了楊紅櫻圖書(shū)專(zhuān)欄?？吹搅艘槐军S色封皮的圖書(shū)。在這本圖書(shū)的正中間畫(huà)著一只憨厚的小豬，他穿著紅色的短袖，綠色的褲子，樣子十分可愛(ài)。
后來(lái)，我看到了書(shū)名《親愛(ài)的笨笨豬》，咦?《親愛(ài)的笨笨豬》?這不正是我向往已久卻又遲遲沒(méi)有買(mǎi)的《親愛(ài)的笨笨豬》嗎?于是，我快速地把它從書(shū)架上抽下來(lái)，放進(jìn)了購(gòu)物車(chē)?yán)铩；氐郊?，我就開(kāi)始如饑似渴地閱讀。剛看完了一章，我便被那只可愛(ài)的笨笨豬迷住了。它好像一塊吸鐵石一樣，吸引著我讀完了全書(shū)。
笨笨豬很笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快活。比如說(shuō)：在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇?，把有毒的蘑菇全都吃光了，卻因此救了參加晚會(huì)的所有動(dòng)物;他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想吃兔子的大灰狼;他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股。
雖然他有時(shí)有點(diǎn)笨，有點(diǎn)傻，但他對(duì)朋友很熱心，有一顆真摯的心，無(wú)論是好吃的老鼠還是調(diào)皮的七只小鴨，膽小的鹿妹妹還是想改過(guò)自新的小灰狼，他都能感動(dòng)他們，使他們成為自已的好朋友。
因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以笨笨豬很快樂(lè)，這種快樂(lè)的品質(zhì)就顯得尤為可貴。我覺(jué)得笨笨豬很可愛(ài)，一點(diǎn)也不笨，因?yàn)樗軜?lè)于助人，我覺(jué)得我們小朋友應(yīng)該像笨笨豬學(xué)習(xí)，做個(gè)心地善良的人，給別人帶來(lái)快樂(lè)，也給自己帶來(lái)快樂(lè)!
讀完這本書(shū)后，我也應(yīng)該像可愛(ài)的小豬一樣，有顆善良的心，能體貼別人，幫助別人，這樣才能使自已變成一個(gè)快樂(lè)的人。
小學(xué)生讀親愛(ài)的笨笨豬心得體會(huì)2
我喜歡閱讀，閱讀讓我視野開(kāi)闊，閱讀讓我知識(shí)豐富，閱讀讓我有了夢(mèng)想。如果說(shuō)閱讀是一棵大樹(shù)，那么每讀完一本好書(shū)，樹(shù)上就會(huì)結(jié)一顆果實(shí)。這幾天我又迷上了經(jīng)典童話，其中我最最最喜歡的是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的童話故事《親愛(ài)的笨笨豬》。
在這個(gè)故事中，笨笨豬真的很笨，總是捅婁子或者鬧笑話，但是他擁有一顆溫暖而善良的.心，因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以最后自己也很快樂(lè)，在小熊的生日會(huì)上，因?yàn)樗澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了大家;他睡覺(jué)打呼嚕就像在打雷，居然嚇退了想來(lái)吃小白兔的大灰狼;他和乖乖熊想幫驢伯伯在湖邊蓋一座房子過(guò)冬，結(jié)果卻拆了驢伯伯辛辛苦苦在樹(shù)林里搭好的窩棚;貓咪咪說(shuō)減肥后會(huì)變美，笨笨豬咬牙減肥成功，卻越瘦越難看······
作者用擬人的手法給我們展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩而又奇妙無(wú)比的故事。在這本書(shū)中說(shuō)明了一個(gè)既簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的道理，也許快樂(lè)并不那么難以獲得，也并不是誰(shuí)聰明誰(shuí)就快樂(lè)，笨笨豬就是一個(gè)非常好的例子!
笨笨豬他雖然很笨但是他很善良，他不顧一切的對(duì)別人好，心里只想著別人卻忘了自己，這又有多少人能夠做到呢?他整天都是快樂(lè)的，而且他還把快樂(lè)傳染給了身邊的每一個(gè)人，雖然大家都嘲笑他的愚蠢，但是他一點(diǎn)也不生氣，依舊快樂(lè)著。故事中笨笨豬雖然沒(méi)有智慧，但是他總能幫助大家渡過(guò)難關(guān)，是一個(gè)了不起的人物，讓我心生敬佩。我覺(jué)得故事中的笨笨豬就像我成長(zhǎng)中的守護(hù)天使，指引我找到幸福與快樂(lè)!
之后我在學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難，只要想起笨笨豬，我就又有勇氣迎接新的挑戰(zhàn)!
小學(xué)生讀親愛(ài)的笨笨豬心得體會(huì)3
我在暑假讀了一本書(shū)，名叫《親愛(ài)的笨笨豬》，它的主人公就是可愛(ài)的、樂(lè)于助人的笨笨豬。
在文中我最喜歡笨笨豬和它的好朋友乖乖熊，因?yàn)樗麄儌z總喜歡在暗中幫助別人，還不留真名，所以我喜歡他們倆。
在我的腦海里，一直留著他們幫助山羊爺爺蓋房子的事，久久不能忘懷。事情是這樣的：在那個(gè)刮風(fēng)和下雪的夜里，好心得笨笨豬和乖乖熊看到山羊爺爺?shù)姆孔颖伙L(fēng)刮破了，不能低于寒冷;所以異口同聲地說(shuō)“我們應(yīng)該給山羊爺爺蓋一間暖和的房子!”說(shuō)完他們就開(kāi)始行動(dòng)了。乖乖熊和笨笨豬扛著一把大斧子就向山林去了，他們倆深一腳、淺一腳的在雪地里走，準(zhǔn)備到樹(shù)林里尋找蓋房子所需的木頭。尋找了很久才發(fā)現(xiàn)蓋房子所需的木頭。它就在一棵大樹(shù)下，緊挨著樹(shù)干的地方，有幾根碗粗的木頭，正是蓋房子的好木材呀!于是，他們倆立即掄起大斧子，三下兩下就把木頭砍掉了，并帶到山羊爺爺?shù)姆孔优?，開(kāi)始建房行動(dòng)。他們速度很快，不一會(huì)功夫就架起“人字“形狀的房頂，再鋪上柴草，房子很快就蓋好了。
就在這時(shí)，山羊爺爺回來(lái)，笨笨豬和乖乖熊說(shuō)：“山羊爺爺，請(qǐng)看，這就是您的新家!”山羊爺爺聽(tīng)后，激動(dòng)的一句話也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)，他們倆高高興興地離開(kāi)了山羊爺爺?shù)募?。我每次讀這一篇文章時(shí)，都會(huì)情不自禁的再讀幾遍呢!因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這本書(shū)，喜歡這本書(shū)是因?yàn)楸勘控i和乖乖熊無(wú)私奉獻(xiàn)精神，深深地打動(dòng)了我的心，所以我很喜歡這本書(shū)中的主人公和它的好朋友，也很想把這本書(shū)推薦給大家看。
這就是我暑假讀的一本書(shū)，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)—–《親愛(ài)的笨笨豬》。
小學(xué)生讀親愛(ài)的笨笨豬心得體會(huì)4
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我已是一名二年級(jí)的學(xué)生了，但可能平時(shí)看書(shū)看得少，碰到看圖寫(xiě)話，總沒(méi)有理想的成績(jī)。今天，顧老師讓我們介紹自己一本喜愛(ài)的書(shū)并寫(xiě)上一些理由，我也是在媽媽的幫助下完成了這個(gè)作業(yè)。
我最喜愛(ài)的書(shū)是《親愛(ài)的笨笨豬》，這本書(shū)的第一個(gè)故事就把我吸引住了。笨笨豬上課不認(rèn)真聽(tīng)，出了好多笑話，他心里老想著吃，可以把O念成大餅，把1念成胡蘿卜和糖棍兒，把全班同學(xué)和老師都引笑了。接下來(lái)玩捉迷藏的時(shí)候，笨笨豬傻傻地回答了一句“藏好了”，害得小伙伴們輕易地被汪汪狗找到了，輪到他去找伙伴的時(shí)候，卻沒(méi)有人回答他有沒(méi)有藏好了?？吹竭@里，我覺(jué)得笨笨豬真的是笨。
再往下讀，我慢慢覺(jué)得笨笨豬沒(méi)有像第一個(gè)故事里那么笨了。七個(gè)小淘氣多、來(lái)、咪、發(fā)、梭、拉、西，把老師貓咪咪小姐和狗汪汪先生都?xì)庾吡耍芍挥斜勘控i，開(kāi)開(kāi)心心地和七個(gè)小淘氣上課，而且是把音樂(lè)課，體育課，繪畫(huà)課結(jié)合在一起上，讓小雞們一邊唱，一邊跳，最后還畫(huà)出了一副美麗的圖畫(huà)。所以小淘氣們都很愿意笨笨豬當(dāng)他們的老師。
接下來(lái)，我又慢慢覺(jué)得笨笨豬很有善心，很會(huì)為別人著想，樂(lè)于幫助別人。他和乖乖熊幫助了好多小動(dòng)物，他們一起幫驢爺爺蓋房子，一起幫助鹿妹妹學(xué)會(huì)了站起來(lái)，學(xué)會(huì)了走路。幫助狐貍妹妹有了自信心，不再擔(dān)心別人會(huì)嘲笑她，從而跟小動(dòng)物們一起來(lái)歡樂(lè)學(xué)校上學(xué)。還有好多故事都講了笨笨豬怎么去幫助和關(guān)心別人。
最后一個(gè)故事歡樂(lè)使者，媽媽說(shuō)，笨笨豬就是這個(gè)歡樂(lè)村的歡樂(lè)使者，他讓歡樂(lè)村的小動(dòng)物告別傷心，算計(jì)，兇惡，迎來(lái)了快樂(lè)，和睦，善良!笨笨豬讓小灰狼和白兔妹妹成了一對(duì)好朋友，讓貓咪咪和小老鼠成了一對(duì)好朋友，讓狐貍先生和雞媽媽成了一對(duì)好朋友……
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我們就應(yīng)該像笨笨豬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人，不嘲笑別人，大家感到快樂(lè)才是真的快樂(lè)!
小學(xué)生讀親愛(ài)的笨笨豬心得體會(huì)5
“呵呵”。這笑聲從何傳來(lái)的呢?原來(lái)是在看一本名叫親愛(ài)的笨笨豬的書(shū)啊，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這本書(shū)就是經(jīng)典，它的作者被譽(yù)為“中國(guó)童書(shū)王”的著名作家楊紅櫻。就顯得更加可貴了!
在小熊的生日宴會(huì)上，他因?yàn)樨澇?，吃過(guò)了所有的毒蘑菇，卻因此拯救了參加宴會(huì)的所有動(dòng)物;在一次野外郊游時(shí)，笨笨豬由于睡覺(jué)打呼嚕像打雷，竟然嚇跑了本想來(lái)吃兔子的大灰狼;他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠們改掉好吃懶做的壞毛病，笨笨豬鼓勵(lì)老鼠們?nèi)タ袝?shū)，輕而易舉的就把他們的腦袋給換了。
許多人都會(huì)問(wèn)我，笨笨豬那么笨，你為什么會(huì)喜歡他?是的，這句話沒(méi)有錯(cuò)，他是很笨，但他比誰(shuí)過(guò)得都快活，他的純潔，善良打動(dòng)了我。然而正因?yàn)樽约航o別人帶來(lái)太多快樂(lè)，所以他也因此感到快樂(lè)，這種帶給別人快樂(lè)與享受自己的快樂(lè)的品質(zhì)，不就顯得尤為可貴了嗎?
因?yàn)檫@樣笨笨豬的生活才會(huì)充滿陽(yáng)光!我很喜歡書(shū)中的一個(gè)片段：笨笨豬抬頭看看天，天藍(lán)的可愛(ài);看看地，地綠的可愛(ài);看看花兒，花兒紅的可愛(ài)。正是有了這一雙“明亮”的眼睛，他看到的世界都是快樂(lè)的，五彩繽紛的!
這本書(shū)帶給了我很多快樂(lè)，現(xiàn)在我也要把快樂(lè)帶給你們。
小學(xué)生讀親愛(ài)的笨笨豬心得體會(huì)相關(guān)文章：
小學(xué)生讀親愛(ài)的笨笨豬心得體會(huì)
