青年黨員不忘初心牢記使命專題教育學(xué)后感800字_2020不忘初心牢記使命專題教育學(xué)習(xí)有感
青年黨員不忘初心牢記使命專題教育學(xué)后感800字_2020不忘初心牢記使命專題教育學(xué)習(xí)有感
5月31日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議在北京召開，出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。以下是小編給大家整理的青年黨員不忘初心牢記使命專題教育學(xué)后感800字_2020不忘初心牢記使命專題教育學(xué)習(xí)有感素材.希望可以幫到大家
不忘初心牢記使命專題教育學(xué)后感<一>
目前，第二批“不忘初心，牢記使命”主體教育正在火熱開展中，對(duì)于一名基層工作者的我而言，主體教育成為了我近期一段時(shí)間內(nèi)重要政治任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，通過參加支部開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)，結(jié)合個(gè)人原原本本通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，正在努力實(shí)現(xiàn)主題教育目標(biāo)。
聚焦主題主線，開展學(xué)習(xí)教育。第二批主題教育要緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這條主線，原原本本學(xué)理論，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命。習(xí)近平總書記在考察內(nèi)蒙古并指導(dǎo)開展主題教育時(shí)強(qiáng)調(diào)，牢記初心使命貫徹以人民為中心發(fā)展思想，把祖國北部邊疆風(fēng)景線打造得更加亮麗。作為內(nèi)蒙古基層黨員，要結(jié)合第二批主題教育，持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，切實(shí)把總書記對(duì)內(nèi)蒙古的關(guān)懷厚愛體悟深、把總書記為內(nèi)蒙古擘畫的藍(lán)圖總綱理解透。
把握任務(wù)目標(biāo)要求，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育。第二批主題教育的根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，全面把握守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)的總要求，努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)。我們只有以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，以堅(jiān)韌頑強(qiáng)的斗爭精神、較真碰硬的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極參與主題教育，統(tǒng)籌安排好時(shí)間精力，拉高標(biāo)桿，自我加壓，把第二批主題教育同各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，才能確保主體教育活動(dòng)取得扎實(shí)成效，才能實(shí)現(xiàn)主體教育具體目標(biāo)。
不忘初心牢記使命專題教育學(xué)后感<二>
近期，各地第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動(dòng)，我區(qū)我鎮(zhèn)也從實(shí)際出發(fā)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進(jìn)此次主題教育。習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過：“人民有信仰，民族有希望，國家有力量?！敝挥欣斡涀约旱某跣模瑘?jiān)守信念，才能奔著理想和目標(biāo)砥礪前行。
以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領(lǐng)使命。圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這條主線，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，對(duì)學(xué)什么、改什么和怎么學(xué)、怎么改作出細(xì)化安排。學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等學(xué)習(xí)資料。原原本本學(xué)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，力求全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，以黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命。
以行動(dòng)聚焦問題、以行動(dòng)服務(wù)群眾。聚焦人民群眾關(guān)切問題整改落實(shí)，通過向問題“叫板”，實(shí)現(xiàn)讓群眾“叫好”?！敖釉V即辦”，堅(jiān)持民有所呼、我有所應(yīng)，集中力量解決群眾反映強(qiáng)烈的問題。學(xué)做結(jié)合、查改貫通，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。查，就要深挖問題，徹徹底底地查;改，就要直擊痛點(diǎn)，痛痛快快地改。
不忘初心，方得始終。“不忘初心、牢記使命”主題教育意義重大。各黨員都要把握本次主題教育的機(jī)會(huì)，提高思想覺悟、提升干事能力,以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，開展今后日常工作，一心為民，真正實(shí)現(xiàn)為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
不忘初心牢記使命專題教育學(xué)后感<三>
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。我很幸運(yùn)在剛剛參加工作就能參與到第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)中。在這大半個(gè)月的主題教育學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，更加堅(jiān)定了我積極向黨組織靠攏的決心。“不忘初心、牢記使命”更為我今后開展工作指明了方向。
深入學(xué)習(xí)，把穩(wěn)思想之舵。作為基層干部，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育講話精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦。不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，向黨中央最新理論學(xué)習(xí)要求看齊，做到理論學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走。以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)工作。
堅(jiān)守初心，解決群眾之憂。共產(chǎn)黨人的初心就是全心全意為人民服務(wù)。我們黨依靠人民群眾才走到了今天，無數(shù)革命先輩的事跡告訴我們，人民群眾是我們的最大依靠。作為基層干部，必須時(shí)刻不忘我們黨來自人民、根植人民，永遠(yuǎn)不能脫離群眾，輕視群眾。在實(shí)際工作中，要到田間地頭中去，要到鄉(xiāng)間村落中去，到人民群眾中去，聽取民意，解民之憂。要著眼于扶貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、民生民政等焦點(diǎn)問題，始終以人民群眾的根本利益作為我們的工作重點(diǎn)。
牢記使命，夯實(shí)基層之基。基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源，更是我們黨與人民群眾聯(lián)系的橋梁，一個(gè)穩(wěn)固的基層是我們黨實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史使命的重要保證。作為基層干部，要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，杜絕明哲保身、懶政怠政的行為，切實(shí)解決重難點(diǎn)問題;要保持務(wù)實(shí)精神，不搞形式主義、官僚主義，讓工作成果得到人民群眾的認(rèn)可。
作為一名基層干部，要堅(jiān)持踐行“不忘初心、牢記使命”，為基層建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
不忘初心牢記使命專題教育學(xué)后感<四>
近日，第二批主題教育工作在全國轟轟烈烈的開展，主題教育的春風(fēng)從城市到農(nóng)村，從中央到基層，掠過祖國的每寸土地。時(shí)代革新，理論先行。教育學(xué)習(xí)是實(shí)踐的“指南針”“風(fēng)向標(biāo)”和“掌舵人”，因此開展主題教育要取得實(shí)效，要學(xué)得全面，學(xué)到深處，學(xué)到工作中，要配置好“五大件”。
學(xué)原文、悟原理。在主題教育學(xué)習(xí)中，要學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”的一系列重要講話和精神，仔細(xì)研讀，認(rèn)真做好筆記，并且查閱相關(guān)資料，對(duì)原文中不懂的地方進(jìn)行詳細(xì)的標(biāo)注，沒讀完一部分都要做詳細(xì)的記錄，以此加深記憶，加強(qiáng)理解。
加強(qiáng)交流研討?？鬃诱f過，學(xué)習(xí)要“慎獨(dú)”。一個(gè)人埋頭苦干、單打獨(dú)斗，最終可能會(huì)導(dǎo)致夜郎自大，閉門造車。在主題教育學(xué)習(xí)中，要經(jīng)常與同事、領(lǐng)導(dǎo)交流、溝通，在分享中更好的理解其深刻、把握其精神實(shí)質(zhì)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣、先進(jìn)事跡。正所謂“見賢思齊”。學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣事跡，可以讓我們對(duì)照找不足、找差距。學(xué)習(xí)他們高尚的品質(zhì)和崇高的精神。凈化自己的心靈，提升自己的精神境界，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。
聯(lián)系實(shí)際，服務(wù)工作。理論學(xué)習(xí)最終是要為進(jìn)一步提升工作能力、提高工作效率而服務(wù)。在主題教育工作中，不能脫離工作實(shí)際說“空話”，更不能只是搞搞形式，走“過場”，要堅(jiān)持學(xué)有所用、學(xué)有所得。否則主題教育只會(huì)流于形式，浮于表面，毫無意義、實(shí)效可言。
強(qiáng)化監(jiān)督，保證主題教育落到實(shí)處、取得實(shí)效。在主題教育學(xué)習(xí)過程中，要不斷的監(jiān)督、跟蹤。每次學(xué)習(xí)會(huì)后要寫心得、寫體會(huì)，每次交流研討會(huì)后，要寫總結(jié)，寫反思。一方面，定期檢查相關(guān)學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)情況;另一方面，不定期隨機(jī)抽查個(gè)人自學(xué)情況，并且對(duì)于學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不合格、不達(dá)標(biāo)的人員進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。引起大家對(duì)主題教育學(xué)習(xí)的重視，讓主題教育工作“擲地有聲”。
不忘初心牢記使命專題教育學(xué)后感<五>
當(dāng)前，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正在如火如荼展開，廣大基層黨員干部要結(jié)合黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新時(shí)代新要求，真學(xué)真懂真信真用，圍繞“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”，在主題教育中做好表率。
要做學(xué)通弄懂做實(shí)新思想表率。廣大基層黨員干部把學(xué)習(xí)貫穿始終，不斷深化對(duì)主題教育重大意義的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)黨的初心和使命的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)黨面臨的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的認(rèn)識(shí)。學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)、核心要義和豐富，在學(xué)思悟、知信行上下足功夫，自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。學(xué)習(xí)不能搞形式主義，不能急于求成，日積月累，每次都要有新進(jìn)步、新體會(huì)。
要做人民公仆為人民表率。習(xí)近平在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育中指出，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，歸根結(jié)底就是中國共產(chǎn)黨必須始終為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。只有這樣，我們黨才能長期執(zhí)政，國家才能長治久安，老百姓才能生活更加幸福。廣大黨員干部要自覺把群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)中，始終堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，走群眾路線，帶著感情、帶著責(zé)任幫助群眾排憂解難，著力解決群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問題，以群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、高興不高興作為最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。
要做干部創(chuàng)業(yè)表率。廣大黨員干部要以“心中無我、不負(fù)人民”的境界，以“功成不必在我、功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，以“九牛爬坡、個(gè)個(gè)出力”的勁頭，把思想凝聚到干部創(chuàng)業(yè)上來，把精力投入到干事創(chuàng)業(yè)上來，把能力體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)上來，一件接著一件干，一項(xiàng)接著一項(xiàng)做，把人民群眾對(duì)美好生活的向往一步一步變成美好現(xiàn)實(shí)。
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