2023中國(guó)天眼的前世今生主題體會(huì)怎么寫(xiě)（10篇）

貴州教育大講堂中國(guó)天眼的前世今生直播開(kāi)課啦！中國(guó)天眼心得有哪些呢？下面給大家分享一些關(guān)于2023中國(guó)天眼的前世今生主題體會(huì)怎么寫(xiě)（10篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

2023中國(guó)天眼的前世今生主題體會(huì)怎么寫(xiě)（篇1）

我一直幻想著有一天，我可以駕駛著載人飛船去遨游太空，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!2080年的一天，我駕駛著“夢(mèng)想號(hào)”飛船遨游太空，飛船飛速行駛著。哇!我看到了地球、太陽(yáng)、土星、火星、水星……直至整個(gè)太陽(yáng)系!

突然，我看到一道強(qiáng)光一閃而過(guò)，是彗星!真美啊!我不由得贊嘆起來(lái)。我把飛船開(kāi)到了太陽(yáng)的附近，真熱呀!大顆大顆的汗水止不住地往外冒，心想我還是趕快離開(kāi)這里吧!我趕緊離開(kāi)了這個(gè)大火球。我又來(lái)到了月球附近，月球真美呀!它的表面發(fā)著光，不是說(shuō)月球不會(huì)發(fā)光的嗎?我跑到飛船的顯示屏前，想查詢一下月球?yàn)槭裁磿?huì)發(fā)光?我把問(wèn)題輸入進(jìn)去后按了查詢鍵，只見(jiàn)屏幕一片漆黑，答案沒(méi)有出來(lái)。我急忙跑進(jìn)飛船的監(jiān)控艙，查看一下為什么會(huì)發(fā)生這種事，監(jiān)控系統(tǒng)顯示是外星人把電路切斷了。我立即返回駕駛艙，我的飛船前方有一架很奇怪的飛船，從上面下來(lái)幾個(gè)長(zhǎng)得怪異的外星人。他們對(duì)我說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你，我們是外星人，你是地球人吧。”我說(shuō)：“我是地球人，你們?yōu)槭裁匆袛辔业碾娐?”他們說(shuō)：“我們只是想引起你的注意，對(duì)不起，我這就修好?！?/p>

兩分鐘后，電路修好了，我看到了問(wèn)題的答案：月球會(huì)發(fā)光是因?yàn)槭艿搅颂?yáng)光的反射。我知道了答案，又向下一個(gè)星球駛?cè)ァ捌鸫怖?起床啦!”媽媽叫醒了我，原來(lái)剛才是個(gè)夢(mèng)呀!希望它以后會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!

2023中國(guó)天眼的前世今生主題體會(huì)怎么寫(xiě)（篇2）

今天我興奮不已，因?yàn)槲覀円テ胶⒂^飛向太空——中國(guó)載人航天展。

一走進(jìn)展館，首先映入眼簾的是幾個(gè)高大的長(zhǎng)征運(yùn)載火箭模型，它們高高地矗立在展館的四周。我看到長(zhǎng)征二號(hào)已火箭長(zhǎng)著尖尖的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀，身體的下半部分圍著四個(gè)助推器，雄壯威武。看了介紹我才知道，它全長(zhǎng)58.3米，是我國(guó)目前最重的火箭，用于發(fā)射我國(guó)研制的“神州號(hào)”載人飛船。它已經(jīng)把我國(guó)“神一”“神二”“神三”飛船送入近地軌道，使我國(guó)成為繼蘇聯(lián)、美國(guó)之后第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。我不由自主地產(chǎn)生了自豪感。

在火箭模型前面擺放的是長(zhǎng)征火箭實(shí)物，給我印象最深的是整流罩，整流罩呈光滑的流線型，有點(diǎn)像一個(gè)縱向分開(kāi)的雞蛋，它位于火箭頂端，用于保護(hù)航天器的火箭外殼。二子級(jí)推進(jìn)劑貯箱、一子級(jí)液體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)、火箭殘骸等實(shí)物旁也圍滿了參觀的同學(xué)。航天展不僅展出現(xiàn)代航天技術(shù)，更有古代航天技術(shù)，“火龍出水”就是其中之一。在一個(gè)裝有木制龍頭、龍身、龍尾的薄竹筒里放上數(shù)枚火箭，龍?bào)w下部前后各裝2支箭，引燃龍腹中的火箭，于是火箭從龍口呼嘯而出，攻擊目標(biāo)，這是世界上最早的火箭?！吧窕痫w鴉”、“渾天儀”也讓我們嘖嘖稱贊。

看了展覽，我才知道，中國(guó)是世界公認(rèn)的火箭發(fā)源地。我不禁為我們偉大的祖國(guó)而感到驕傲和自豪。

2023中國(guó)天眼的前世今生主題體會(huì)怎么寫(xiě)（篇3）

大家應(yīng)當(dāng)在網(wǎng)上看到關(guān)于永動(dòng)機(jī)的事情了吧！大部分都是用磁鐵制成的‘‘永動(dòng)機(jī)’’下頭我來(lái)解釋一下磁“永動(dòng)機(jī)”的原理。

無(wú)論是天然還是人造的硬磁鐵（永磁鐵）和軟磁鐵任何形狀磁性都會(huì)消失，況且在地球上還會(huì)受地球磁場(chǎng)的影響磁性減弱，遇到高溫和撞擊磁性也會(huì)減弱的。

‘‘永動(dòng)機(jī)’’的旋轉(zhuǎn)和平移是在磁鐵互斥構(gòu)成的'，磁鐵所產(chǎn)生的電場(chǎng)中的電子在雜亂無(wú)章的運(yùn)動(dòng)，在磁鐵互斥下電子在磁效應(yīng)下相互抵消，所以也消耗了磁性，加上地球磁場(chǎng)和高溫。撞擊消耗的磁性，磁永動(dòng)機(jī)總會(huì)停止的。所以按這樣來(lái)說(shuō)磁永動(dòng)機(jī)是怎樣也不可能造出來(lái)的，因?yàn)樗傄哪芰康?。我們?cè)诰W(wǎng)上所見(jiàn)的“磁永動(dòng)機(jī)”的確不違背能量守恒定律，但它不是永動(dòng)機(jī)。

市面上也有小馬達(dá)賣里邊也是用磁互斥的原理制成為什么用電磁鐵一大部分原因就是這些。

之所以永動(dòng)機(jī)是不可能造出來(lái)的，因?yàn)槲覀冞`背了能量守恒定律。我們不能夠指望永動(dòng)機(jī)的誕生，只能夠用上身邊的無(wú)盡能源（如：太陽(yáng)能。風(fēng)能。水能。植物能。）來(lái)改造世界。

2023中國(guó)天眼的前世今生主題體會(huì)怎么寫(xiě)（篇4）

今天，我和姐姐、媽媽、爸爸來(lái)到方特科幻公園玩！

那里最好玩的就是飛越極限，恐龍危機(jī)和時(shí)空隧道！飛越極限是一個(gè)亞洲首家懸掛式巨形球幕飛翔體驗(yàn)項(xiàng)目。首先，你會(huì)感到你在上升，不久地板就會(huì)垂直，但你是感覺(jué)不到的。電影開(kāi)始了，首先，是在白云上飛，穿過(guò)云層的時(shí)候你會(huì)感覺(jué)有風(fēng)，我先看到了巴西的耶穌山美國(guó)的自由女神、故宮布達(dá)拉宮、埃非爾鐵塔和我喜愛(ài)的`朱穆拉瑪峰和另外的一些風(fēng)景恐龍危機(jī)是一個(gè)大型動(dòng)感仿真4DRIDE，首先我們坐上了博物館里的第七救援隊(duì)的不小心，然后不小心不小心就進(jìn)了博物館的下水道里面先遇到了一個(gè)隊(duì)員正在和一條霸王龍拼搏！后來(lái)又看到了一個(gè)對(duì)我們說(shuō)話的隊(duì)員，結(jié)果話還沒(méi)說(shuō)到一半，就被一只沖上來(lái)的霸王龍給活吞了，真有趣！現(xiàn)在，我們又來(lái)到了太空山里的時(shí)空隧道上，時(shí)空隧道旁是一個(gè)圓筒把隧道團(tuán)團(tuán)圍住，然后亂轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就感覺(jué)天和地要轉(zhuǎn)圈似的結(jié)果閉上眼睛就跟什么也沒(méi)發(fā)生一樣，你說(shuō)好不好玩！

哈哈！！不跟你說(shuō)了，我還要去體驗(yàn)星際航班呢！

2023中國(guó)天眼的前世今生主題體會(huì)怎么寫(xiě)（篇5）

2028年，人類因?yàn)檫^(guò)分地消耗能源，危在旦夕，科學(xué)家便創(chuàng)造出了一種巨型太陽(yáng)能罩，解除了人類的危機(jī)。

在這兩年里，我成為了一位科學(xué)家。我?guī)ьI(lǐng)著我的科學(xué)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奇跡。

其中有臺(tái)快速致癌的機(jī)器，不管病情有多嚴(yán)重，只要是癌癥，頂多一小時(shí)就可以完全治療好，而且不用復(fù)查。

然而我最得意的發(fā)明還是魯班七號(hào)機(jī)器人，之所以沒(méi)有一、二、三、四、五、六號(hào)機(jī)器人，都是因?yàn)槭×?。做出這個(gè)家伙，可耗費(fèi)了我一年零七個(gè)月的時(shí)間，如果不是現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，估計(jì)完成這個(gè)機(jī)器人得花二十多年的時(shí)間。

這個(gè)機(jī)器人，可以抵一整所警局的人。它在大街上自動(dòng)巡邏，可以在0。0001秒內(nèi)記住所有人的外貌和指紋，再結(jié)合以前那些被逃脫的犯罪分子的資料，快速識(shí)別出精心偽裝的`罪犯。

如果犯罪分子想要逃跑，它可以瞬間起飛，在一百米之內(nèi)追上犯罪分子，將他繩之以法。不僅如此，這臺(tái)機(jī)器還可以利用在軍事、消防等領(lǐng)域！

這就是我創(chuàng)造出的科技產(chǎn)品，是不是特別得厲害呀！

2023中國(guó)天眼的前世今生主題體會(huì)怎么寫(xiě)（篇6）

人類的生活離不開(kāi)科技，他在很多方面為我們提供了幫助，從我們出門(mén)乘車的氣車，到能在大海中航行的輪船，從聯(lián)系千里之外的電話，到我們用來(lái)學(xué)習(xí)和游戲的電腦，無(wú)一不是科技發(fā)明的'產(chǎn)物科技，讓生活變得多姿多彩，讓人類變得更加聰明，想知道其中的奧秘嗎？神奇的科技會(huì)告訴你。

我們今天算是正式上課了，在下課休息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們教室的白板投影換了，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)覺(jué)得很奇怪，心想可能和以前的差不多，可到了下午第三節(jié)課，我們期待已久的生物課經(jīng)轉(zhuǎn)為自習(xí)課。

在自習(xí)課上，同學(xué)有的讀書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，還有的對(duì)科技比較感興趣，一直仰望在講臺(tái)上的謝老師怎樣使用新白板，看著謝老師專心致志地學(xué)習(xí)使用新百板，頓時(shí)啟發(fā)我，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間一分一秒的流逝，就在也找不回來(lái)了，所以對(duì)待每一件事都要一心一意。

當(dāng)我低下頭，沉迷于書(shū)中的時(shí)候，謝老師說(shuō)：同學(xué)們，抬頭我來(lái)給你們照張相，我們一抬頭，天吶，整個(gè)教室的同學(xué)都被那白板所罩住，拍完我甚至驚訝，為什么以前的白板都不能照相，而這個(gè)就可以。

想了一會(huì)兒才知道社會(huì)一直在進(jìn)步，科技也隨著社會(huì)而進(jìn)步。人也是一樣，只要你努力，一定會(huì)有收獲！

2023中國(guó)天眼的前世今生主題體會(huì)怎么寫(xiě)（篇7）

他是我們班唯一一個(gè)享有“特權(quán)”的人！在上課，要是看見(jiàn)他正無(wú)所事事趴在桌子上，百無(wú)聊賴地玩水瓶，而不是端端正正坐好聽(tīng)課，根本不足為奇；在課間，要是眼瞧他為所欲為作弄同班同學(xué)同窗們卻視若無(wú)睹，不必驚訝，這是常有的事；要是教室里有超過(guò)20分貝的噪音，不用我說(shuō)，也知道，又是那個(gè)家伙發(fā)出來(lái)的……每天那些出格的事兒，80%是由他而引起。簡(jiǎn)直就是十足一個(gè)——闖禍胚子！

而自從他搬家到我前方的左邊之后，我有預(yù)感：我的生活，不再平靜！

比如mathclass時(shí)，竟偷偷把水瓶中的水不停的灑在地下，我用眼神制止他。往常，被我那“董氏含冤殺氣眼神”一瞥，那人立刻端端正正聽(tīng)從指揮。而這次，我有意無(wú)意瞥了好幾眼，他仍然我行我素。瞬間，我們附近的“居民”就被“大?！彼采w，上課時(shí)間??！我們不敢輕舉妄動(dòng)，還由于他沒(méi)心思聽(tīng)課！知識(shí)刷刷刷從耳邊溜走，我那個(gè)氣?。?/p>

最倒霉的是，他為了事情更具挑戰(zhàn)性，腦袋一歪，眼睛咕嚕嚕轉(zhuǎn)了兩三圈之后，竟想煽風(fēng)點(diǎn)火，來(lái)點(diǎn)兒風(fēng)浪，只見(jiàn)他用腳使勁跺水，還低聲唱著：“跺啊跺，哈哈，跺啊跺，哈哈……”水便紛紛揚(yáng)揚(yáng)升起又落下，水滴紛紛濺在我們的褲腿上，他卻在那兒直笑，放肆的笑……我真懷疑是不是上輩子欠了他什么？

不僅如此，我的同桌和他還狼狽為奸，同桌做操不好好做，提醒提醒他而已，他卻依舊如此，幾次三番，忍無(wú)可忍，我以扣星作威脅。他一看情形不對(duì)，趕緊屁顛屁顛向他“訴苦”，耳語(yǔ)了一番，他便走來(lái)找茬，緊緊握住我的筆不讓我寫(xiě)還威脅道：“你寫(xiě)試試看！”……蠻不講理的家伙！

雖然他有時(shí)像魔鬼，但有時(shí)就如同正義超人！當(dāng)他高吼：“靜下來(lái)！”拿著本子握住筆，刷刷刷記下沒(méi)有紀(jì)律的人時(shí)，那威武的樣子，讓所有人都大吃一驚——平常吊兒郎當(dāng)?shù)乃F(xiàn)在竟這么有模有樣。他那顆維護(hù)正義的心熠熠發(fā)光。倒真幫了我們不少忙。

讓我們記住他吧！冬瓜似的圓滾滾的身子，胖乎乎的臉蛋，但他的胖可不是滿身贅肉，而是胖的有味道，有分寸。Issocute!那水靈靈的大眼睛時(shí)常滴溜溜轉(zhuǎn)，猜不透他在想什么。嘴里總是高喊：

“我是湯葉凱我怕誰(shuí)？”嗬，瞧這小子！

2023中國(guó)天眼的前世今生主題體會(huì)怎么寫(xiě)（篇8）

上課了，李老師微笑著走進(jìn)教室，邁著輕盈的步伐，來(lái)到講臺(tái)邊，把她手里端的一杯水，拿著的一袋鹽一個(gè)雞蛋和一根筷子，放在了講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)看一幅畫(huà)，說(shuō)著，打開(kāi)多媒體展現(xiàn)出一幅畫(huà)，這是一幅什么畫(huà)？大家異口同聲地說(shuō)，一個(gè)美女浮在水面上看報(bào)紙！”

李老師笑了，笑得是那么自然開(kāi)朗。

“這一節(jié)課在課堂上來(lái)做個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)，我先把雞蛋放在有水的杯子里，大家先想想看，雞蛋在水杯里是沉下去呢還是浮在水面上。”李老師說(shuō)。一陣竊竊私語(yǔ)。

“大家想好了沒(méi)有？想好了就說(shuō)說(shuō)看?！崩罾蠋熣f(shuō)。

一轟而起，浮在水面上，沉在杯底，你一言我一句，沒(méi)有統(tǒng)一的說(shuō)法。“我也大聲地說(shuō)，沉在杯底?！闭n堂里的氣氛轟轟烈烈。

安靜“同學(xué)們！下面就請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，我把雞蛋放在水杯里，大家看著，雞蛋是浮在水面上還是沉在水杯底。”

李老師把雞蛋放在了水杯里，雞蛋沉在了杯底。

“沉在杯底了！”大家說(shuō)道。

“為什么沉在杯底？”李老師問(wèn)。

“雞蛋比水重?。　蓖瑢W(xué)道。

“能不能讓雞蛋也浮在水面上？”李老師問(wèn)。

“能！加鹽！“有同學(xué)已喊道。

“好聰明?！崩罾蠋煹馈?/p>

李老師在水杯里加了點(diǎn)鹽，用小棍攪，雞蛋在水杯里跟著小棍也轉(zhuǎn)著，李老師拿出小棍，雞蛋沒(méi)浮在水面上。

“再加鹽?！巴瑢W(xué)又喊道。”“真聰明?！崩罾蠋熣f(shuō)道。

李老師又往水杯里加了點(diǎn)鹽，用小棍攪著，雞蛋在水杯里像喝了酒的小孩，歪過(guò)來(lái)倒過(guò)去，雞蛋還是沒(méi)有浮在水面上。李老師又往水杯里加了點(diǎn)鹽，攪后這次雞蛋浮在了水面上，李老師用手指按下雞蛋，松去手指，雞蛋就浮起來(lái)，按下去，浮上來(lái)，按下去，浮上來(lái)。

同學(xué)們看到最后，先是驚奇，后是興奮，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。也想親手按下作試驗(yàn)的雞蛋。

李老師說(shuō)：“為什么最后讓雞蛋也能浮起來(lái)，因?yàn)樗镉形覀冏髟囼?yàn)加入的鹽，水里含鹽量越多，水的浮力就越大。今天的課堂現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)做完了，看誰(shuí)對(duì)試驗(yàn)過(guò)程觀察的仔細(xì)，看誰(shuí)課堂現(xiàn)場(chǎng)作文寫(xiě)得又快又好?！?/p>

話音剛落，同學(xué)們紛紛拿出作文本和筆，沙沙沙地寫(xiě)起來(lái)，我也緊埋下頭，認(rèn)真得寫(xiě)了起來(lái)，教室里寂靜無(wú)聲。

2023中國(guó)天眼的前世今生主題體會(huì)怎么寫(xiě)（篇9）

巨星隕落，舉國(guó)同悲。7月30日，與錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)并稱為三錢(qián)的一代大師，中國(guó) 近代力學(xué)之父、應(yīng)用數(shù)學(xué)之父的錢(qián)偉長(zhǎng)溘然長(zhǎng)逝。豐富而傳奇的人生、深厚而偉大的科學(xué)造詣、愛(ài)國(guó)敬業(yè)的品德、創(chuàng)新求實(shí)的理念、崇高而樸素的情留給我 們的是無(wú)盡的精神財(cái)富。他的離去，是我國(guó)科學(xué)界巨大的損失，更是我國(guó)科教事業(yè)的巨大損失。

我們緬懷他永遠(yuǎn)以祖國(guó)為重的精神。錢(qián)先生 一 生曲折，兒時(shí)生活動(dòng)蕩，求學(xué)于戰(zhàn)亂之年，有低潮的落漠，也有被重用的輝煌。但是他一生中的所有重大選擇都以祖國(guó)為重：為了祖國(guó)，他放棄了自己的文史特長(zhǎng)， 在物理課只考了5分的情況下，死磨硬泡地上了物理系；為了祖國(guó)，他放棄了國(guó)外優(yōu)越的生活和如日中天的學(xué)術(shù)事業(yè)，回到祖國(guó)教書(shū)育人；為了祖國(guó)，他以祖國(guó) 的需要當(dāng)作自己的專業(yè)；為了祖國(guó)，他一直執(zhí)守著自己的工作崗位，國(guó)家需要我工作到什么時(shí)候，我就工作到什么時(shí)候。

我們緬懷他追 求 創(chuàng)新的精神。錢(qián)先生不僅是著名的科學(xué)家，也是著名的教育家。教書(shū)育人是他一生的理想，不斷創(chuàng)新是他一生的追求。早在清華大學(xué)任職時(shí)，他就發(fā)文對(duì)當(dāng)時(shí)清華大 學(xué)照搬蘇聯(lián)模式提出異議，與當(dāng)時(shí)的時(shí)潮格格不入，以至于遭到被批判之災(zāi)。自執(zhí)掌上海工業(yè)大學(xué)（后與其他學(xué)校合并成上海大學(xué)）開(kāi)始，他的教育創(chuàng)新實(shí)踐真正開(kāi) 始。他提出破四道墻的口號(hào)：拆除學(xué)校與社會(huì)之間的墻，開(kāi)放大學(xué)；拆除教學(xué)與科研之間的墻，反對(duì)照本宣科的教書(shū)匠；拆除各學(xué)院與各專業(yè)之間的墻，改變隔 行如隔山；拆除教與學(xué)之間的墻，資深教授走上了基礎(chǔ)課堂。此外，他還在全國(guó)高校首推短學(xué)期制、學(xué)分制和導(dǎo)師制，并且精簡(jiǎn)教學(xué)大綱。

我 們緬懷他淡泊名利無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。年輕時(shí)，他不為名利，選擇歸國(guó)奉獻(xiàn)祖國(guó)；年老時(shí)，他老驥伏櫪，為科技和教育事業(yè)續(xù)寫(xiě)人生輝煌。他有很多稱謂：科學(xué)家、政 協(xié)副主席、大學(xué)校長(zhǎng)、教授但他最喜歡是錢(qián)校長(zhǎng)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)不是什么官。最重要的是全身心投入。他在上海大學(xué)不拿工資，在上海甚至沒(méi)有自己的住 房，他對(duì)自己從來(lái)不考慮，只要事情辦得對(duì)國(guó)家好就行。

斯人已逝，風(fēng)范永存。我們永遠(yuǎn)紀(jì)念和緬懷他的精神，并加以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)，為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)發(fā)展，為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己最大的貢獻(xiàn)。

2023中國(guó)天眼的前世今生主題體會(huì)怎么寫(xiě)（篇10）

從前，我很討厭科學(xué)，可是有一節(jié)科學(xué)課深深地印在我的腦海里，到現(xiàn)在還記憶猶新，回味無(wú)窮。

那天，悅耳的鈴聲一響，我們就端端正正地坐在教室里等待老師上課?！班狻⑧?、噔……” 響起了一陣腳步聲，老師拿著教科書(shū)進(jìn)來(lái)了，用手推了推鼻梁上的眼鏡，笑咪咪地走進(jìn)教室說(shuō)“同學(xué)們考你們一道數(shù)學(xué)題：1+1等于幾?”一個(gè)同學(xué)不加思索地站起來(lái)說(shuō)：“1+1=2!”

老師輕輕地?fù)u了搖頭,轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下： “1+1≠2”。大家簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,你看看我,我看看你,感到迷惑不解，并在下面悄悄議論著：“張老師會(huì)不會(huì)計(jì)算?1+1≠2，那1+1=?……”

老師似乎看出我們的心思，便說(shuō)：“讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)?！庇谒贸隽藢?shí)驗(yàn)器材：一個(gè)空礦泉水瓶、白醋、清水、一支記號(hào)筆、一個(gè)漏斗。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師先拿著漏斗放在空礦泉水瓶上，接著利用漏斗往礦泉水瓶中裝入半瓶水，然后在水中倒入一些白醋，用記號(hào)標(biāo)記混合液體的高度，最后輕輕搖晃瓶子中的液體。

這時(shí)，老師問(wèn)我們：“你們猜猜這時(shí)會(huì)水的高度會(huì)發(fā)生怎樣的變化?”“當(dāng)然會(huì)變多?！币粋€(gè)同學(xué)回答說(shuō)。“對(duì)!”同學(xué)們一致贊同。

老師笑而不答，只是又搖晃一會(huì)兒后標(biāo)記混合液體在瓶中的高度。同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著老師操作，教室里安靜得連掉一根針的聲音都能聽(tīng)清楚。

“咦!”同學(xué)們異口同聲地叫起來(lái)。奇跡出現(xiàn)了，第二次記號(hào)的高度低于第一次記號(hào)的高度?？衫蠋熢谙旅嬗譀](méi)做什么“小動(dòng)作”，這是怎么回事?

“大家感到奇怪吧?”老師耐心地給大家解釋，“同學(xué)們，第二次記號(hào)的高度低于第一次記號(hào)的高度，也就是說(shuō)搖晃后，液體的體積變小了。這是因?yàn)榉肿优c分子之間存在空隙，搖晃瓶子，空隙得以填補(bǔ)，使總體積減少，所以產(chǎn)生了‘一加一不等于二’的情況?！?/p>

噢，原來(lái)這就是奇怪的“1+1≠2”呀!真有趣!

因?yàn)檫@堂課，我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)很奇妙，我愛(ài)科學(xué)，因?yàn)樗€有很多神奇的地方等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。從今以后，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，讓它更好的為人們服務(wù)。