寫張桂梅心得的作文(優(yōu)秀10篇)

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寫張桂梅心得的作文篇1

相信在教育系統(tǒng)內(nèi)部，每位教師對“張桂梅”這個名字都不陌生，對張桂梅的先進事跡都能說上一二。但是每一次對張桂梅先進事跡進行學習，我都發(fā)現(xiàn)自己對她又認識了很多，學到了很多。

“如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲?！睆埞鹈纷鳛橐幻椒驳娜嗣窠處?，扎根貧困地區(qū)全身投入教育事業(yè)，用生命點滴書寫出來的人生故事傳說彰顯出一名普通黨員、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。

她堅守初心，對黨忠誠一輩子。張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級中學黨支部書記、校長，是“四有”好老師要求的榜樣。她響應黨的號召，到云南支援邊疆建設，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無怨無悔。她創(chuàng)辦免費女子高中，她堅決貫徹黨的教育方針，將堅定的理想信念融入辦學體系，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運，為國家輸送了一批又一批莘莘學子。華坪縣女子高中，是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份”，促使黨員起到先鋒模范帶頭作用，做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。2000年，她在領(lǐng)取勞模獎金后，把全部獎金5000元一次性交了黨費。她把對黨的忠誠和對人民的熱愛滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠至深的家國情懷。

她牢記使命，為民奉獻一輩子。40多年來，她為了不讓一名女孩因貧困失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。張桂梅與孩子們之間有很多故事傳說，每一個都是催人淚下。1997年12月的一天深夜，一個男生突然發(fā)高燒，張桂梅看到這位學生寒冬臘月還穿著單衣，當即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學生，并連夜把他送到醫(yī)院，替他付了200元的住院費。第二天，當學生家長趕到醫(yī)院，看到已經(jīng)守候了整整10個小時的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動得熱淚盈眶。她長期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學生學習的好成績。

她堅守教育報國初心，牢記立德樹人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞，傾力建成全國第一所全免費女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學生圓夢大學，托舉起當?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的信心與希望。

寫張桂梅心得的作文篇2

“孩子，別哭，有什么困難跟我說?！?/p>

11月30日中午，記者剛剛踏進云南麗江華坪女子高中的校門，便看到一名女學生依偎在校長張桂梅懷里哭泣。

這位女孩是華坪女高畢業(yè)生呂娜的妹妹，目前在當?shù)匾凰踔凶x書。張桂梅在家訪時認識了她，并一直支持幫助她上學讀書。但女孩因為思念去世的父親，好幾天沒有上學。

“想爸爸了就到墳上跟他說說話，要好好讀書，不能讓爸爸失望?！?/p>

張桂梅話音還未落，便從兜里掏出一個信封，塞到女孩母親手里。信封里裝著的，是教育部給她看病的1萬元慰問金。

原來，張桂梅知道女孩母親一個人供兩個孩子讀書，經(jīng)濟十分困難，家里的杧果林因為缺水收成也不好，便拿錢給她去修個水窖。通過張桂梅做思想工作，這名學生當天就回到了課堂。

像關(guān)心呵護這位女孩一樣，張桂梅帶領(lǐng)華坪女高守護著每一位學生的未來，建校12年來已累計把1804名女孩送入大學，點亮她們的人生夢想。63歲的張桂梅，被學生親切地稱作“張媽媽”。

“太天真”的夢想

華坪女高在華坪縣城邊的一個小山包上，學校的大門并不闊氣，教學樓的墻面也已有些斑駁。

這所其貌不揚的學校，曾是張桂梅遙不可及的夢想。

張桂梅原本和丈夫一起在大理一所中學教書。1996年，丈夫因胃癌去世不久，39歲的張桂梅便主動申請從熱鬧的大理調(diào)到偏遠的麗江市華坪縣工作。

到華坪縣教書后，張桂梅發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象?！昂芏嗯⒆x著讀著就不見了?！彼f，一打聽才知道，有的學生去打工了，有的小小年紀就嫁人了。

2001年，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)成立，捐款的慈善機構(gòu)指定要張桂梅當院長。她擔任院長后逐一了解福利院孩子們的身世發(fā)現(xiàn)，不少女孩并非孤兒，而是被父母遺棄的。

一次家訪途中的偶遇，更是讓她痛心不已。

一個十三四歲的女孩，呆坐在路邊，滿眼惆悵地望著遠方。張桂梅上前詢問，女孩哇的一聲就哭了?！拔乙x書，我不想嫁人。”女孩一直哭喊著。原來，女孩父母為了3萬元彩禮，要她輟學嫁人。

張桂梅氣沖沖地來到女孩家，對她的母親說：“孩子我?guī)ё?，上學的費用我來出?！笨膳⒌哪赣H以死相逼，張桂梅實在拗不過，只能放棄。

“后來我再也沒找到她，這是我一輩子的遺憾?！睆埞鹈氛f。自此之后，一個夢想漸漸在她心中萌生：辦一所免費高中，讓大山里的女孩們都能讀書。

但這個夢想很快遭到身邊人的反對?！拔沂墙o她潑冷水最多的人?！比A坪縣教育局原局長楊文華回憶說，“雖然她讓我很感動，但我知道辦一所學校有多難?！?/p>

2004年，張桂梅和楊文華一起出差。一路上，她反復講述自己的夢想，想說服這位局長幫忙。

“你知道建一間實驗室要多少錢嗎?”楊文華問。

“要兩三萬元吧?！睆埞鹈坊卮鸬糜行┞肚印?/p>

“她太天真了?！睏钗娜A說，張桂梅當時因為帶病堅持教書、教學成績突出，還在華坪縣兒童福利院收養(yǎng)了多名孤兒，先后獲得了全國先進工作者、全國十佳師德標兵等諸多榮譽，但她只是一名一線老師，沒有管理經(jīng)驗，對建一所學校毫無概念。

楊文華不知道，張桂梅當時已連續(xù)幾年假期到昆明街頭募捐。她把自己獲得的榮譽證書復印了一大兜，在街頭逢人便拿出來請求捐款。

可讓她沒想到的是，自己放下尊嚴募捐，換回的卻是不理解和白眼，還有人說她是騙子。

幾年下來，張桂梅幾乎要放棄了。直到2007年，她的夢想才出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。

張桂梅平時很少買衣服，每件衣服都穿了好多年，直到磨得發(fā)白破洞才舍得丟。臨去北京前，縣里特意資助她7000元，讓她買一身像樣的正裝，可她轉(zhuǎn)手就用這筆錢給學生買了臺電腦，自己穿著一身舊衣服參會。

一天早晨，她正急匆匆往會場走。忽然，一位女記者把她拉住，悄悄對她說：“摸摸你的褲子?！睆埞鹈芬幻?，穿了多年的牛仔褲上有兩個破洞。

“當時我恨不得找個地縫鉆進去?！睆埞鹈氛f。那天會后，她和這位記者相約聊了一整晚，把所有辦校的苦楚都倒給了她。

不久后，一篇名為《“我有一個夢想”——訪云南省麗江市華坪縣民族中學教師張桂梅代表》的報道發(fā)表出來，張桂梅辦學校的夢想馬上受到關(guān)注。

2008年9月，在各級黨委政府關(guān)心支持下，全國第一所公辦免費女子高中——麗江華坪女子高級中學正式開學，首屆共招收100名女生。

開學那天，張桂梅站在唯一的教學樓前，淚流滿面。

一所沒有“門檻”的學校

對于大山里的女孩們來說，華坪女高沒有“門檻”。

從建校第一天起，張桂梅便定下規(guī)矩：學費、住宿費等全免，只收少量伙食費。特別是對貧困家庭的學生，即便基礎很差，中考分數(shù)沒過線，也全部招進來。首屆學生幾乎全都是“線下”生。

學校生源差，教學條件更是十分簡陋。校園沒有圍墻，沒有食堂，甚至沒有廁所，只有一棟教學樓和一根旗桿，院子里滿是雜草。學生在一間教室上課，在另一間教室睡覺，吃飯、上廁所都只能去隔壁學校。

“她心里著急，如果等學校全部建好，晚一年招生，就又有一批女孩被耽誤了?！睏钗娜A說。

學生入學了，張桂梅卻犯了愁?！坝械膶W生考試只能考幾分，這樣下去可怎么辦?”張桂梅心想，就是把命搭上，也要把學校辦出名堂。

在華坪女高，學生雷打不動每天5點30分起床晨讀，晚上12點20分自習結(jié)束才上床睡覺，連吃飯時間都被限定在15分鐘。

張桂梅有一個小喇叭幾乎從不離手?！吧笛绢^，快點!”在校園里，有學生稍一磨蹭，就會聽到她的吼聲從小喇叭里傳出來。

十幾年來，她不僅每天陪學生自習到深夜，還一直住在學生宿舍?！拔乙豢桃膊荒茈x開學校，老師、學生我都得盯著。”她說。

2011年夏天，華坪女高首屆畢業(yè)生一炮打響，高考百分之百上線，還有幾名學生考上了一本?！昂蛯W生入學成績相比，華坪女高創(chuàng)造了一個奇跡?！睏钗娜A說。

2016年，華坪女高完成建設工作，各項設施逐步完善，學校有了食堂、宿舍，還有了標準的塑膠運動場。截至目前，學校3個年級共有9個班，在校生達464人。張桂梅常年堅持家訪，累計行程11萬多公里，覆蓋華坪和周邊縣的1500多名學生。至今，華坪女高已送走10屆畢業(yè)生，1804名學生從這里考入大學，學校不僅一本上線率高達40%多，高考成績綜合排名還連續(xù)多年位居麗江全市第一。

學校語文老師韋堂云說，學生成績突飛猛進，但張桂梅的身體狀況卻一落千丈。她的身上貼滿了止痛的膏藥，平時連爬樓梯都十分艱難。

今年2月，受疫情影響，學生只能在家上網(wǎng)課。心急火燎的張桂梅直接在教室外搭了一張行軍床，每天躺在床上，盯著老師學生上網(wǎng)課。

“我上網(wǎng)課的時候，經(jīng)常聽到她在床上疼得忍不住發(fā)出聲音，但她從來不說?！表f堂云說。

華坪縣融媒體中心記者王秀麗是張桂梅相識多年的閨蜜，也是她為數(shù)不多的傾訴對象。

“她全身都是病，骨瘤、血管瘤、肺氣腫……以前她經(jīng)常讓別人猜我倆誰更重，可現(xiàn)在她已經(jīng)從130多斤掉到了只有七八十斤?！蓖跣沱愓f。

長大后我就成了你

“張老師，我們要去西藏當兵了?！?/p>

今年9月，張桂梅接到兩名學生的電話。原來，在大連讀書的冉夢茹和在桂林讀書的劉敏相約好了，要去西藏當兵。

“海拔那么高，你們怎么受得了?”張桂梅問。

“不是您鼓勵我們?nèi)テD苦的地方嗎?”學生笑嘻嘻地回答，“放心吧，我們不會當逃兵，不給您丟臉。”

幾個月過去了，兩名學生已經(jīng)正式入伍參加集訓，張桂梅還時常念叨著她們?！拔乙恢苯逃媚飩円獔笮ё鎳?，可真去這么艱苦的地方，我又心疼得不得了。”她說。

“張老師真正做到了教書育人，她用自己的一言一行教會了學生堅韌、感恩、奉獻?！睏钗娜A說，華坪女高的學生出去后都像張桂梅一樣，能吃苦、肯奉獻，很多學生畢業(yè)后都去了艱苦地區(qū)。

周云麗是華坪女高的第一屆學生，大學畢業(yè)后，她又回到了母校，成為一名數(shù)學老師。

“沒有女高，就沒有現(xiàn)在的我。”周云麗說，母親在她很小的時候就去世了，家里靠殘疾的父親和年邁的奶奶種地賣糧，供她和姐姐讀書?！爱斘衣犝f有位好心的老師建了一所免費高中時，我就像抓住了救命稻草?！?/p>

華坪女高每周有一堂全校的思政課，學生們坐在院子里，由張桂梅統(tǒng)一組織理論學習。“張老師會給我們講革命先烈的事跡，帶著我們讀黨章，還會講她創(chuàng)辦女高的艱辛經(jīng)歷。”周云麗說。

2015年7月，周云麗大學畢業(yè)。當時，她已經(jīng)考上了相鄰縣一所中學的教師崗位。但聽說華坪女高缺老師，她毫不猶豫就放棄了正式編制，回到母校擔任代課老師，直到一年后才考試轉(zhuǎn)正。

“這都是張老師教育我們的，自己強大了，也要記得去幫助別人?！敝茉汽愋χf。

每年的畢業(yè)季，是張桂梅最高興的時候，經(jīng)常有學生打電話、發(fā)短信給她報喜?！八?jīng)常向我炫耀，哪個學生去搞研究了，哪個學生去新疆支教了，然后露出老母親般的欣慰笑容?！蓖跣沱愓f。

平日里，張桂梅喜歡看學生在課間操時排成方陣唱紅歌、跳紅舞。嘴里還經(jīng)常念叨：“姑娘們長得多好啊，一個個吃得白白胖胖的。哼，等她們考上大學就得減肥了?！?/p>

每天上午課間，歌劇《江姐》的經(jīng)典選段《紅梅贊》都會在校園里準時響起，這是她最愛的歌曲。學生們齊聲高唱，她偶爾也會哼上幾句。

紅巖上紅梅開

千里冰霜腳下踩

三九嚴寒何所懼

一片丹心向陽開

向陽開……

這是她的信仰，也是她的一生。

寫張桂梅心得的作文篇3

_年， 我校教職工在上級部門的安排部署下， 采取集中學習和自學的方式學習了張桂梅同志的先進事跡。 學習之后， 我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)， 全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩， 我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。

張桂梅和許多人一樣， 對未來充滿憧憬和希望， 但是幸運卻沒有垂青她， 不幸之神卻于她如影隨行： 花季年華喪失母親， 青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉(zhuǎn)移的肝臟。 磨難沒有使她消沉， 病魔沒有使她倒下。 她緊緊抓住有限的生命， 在講臺上認真教學， 在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上，領(lǐng)導要她住院治療， 她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。 就是這樣柔弱的身軀， 她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求， 那是我的事業(yè); 如果說我有期盼， 那是我的學生; 如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事傳說， 我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。 張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念， 這些英雄就生長在普通的生活中。

從張桂梅的事跡中， 我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人 為人師表，不能將心思放在講臺上， 再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師， 我們應該像張桂梅同志那樣為學 為人 為師， 在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅， 就是要學習她處處以共產(chǎn)黨員的先進標準要求自己， 為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利 無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業(yè) 為人師表，為教書育人恪盡職守 嘔心瀝血的精神; 學習她崇高師德 治學嚴謹， 為追求學術(shù)鍥而不舍 求真務實的精神; 學習她珍愛生命 堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓 積極樂觀的精神。 她是當代知識分子學習的楷模! 今后的工作中，我應當從以下幾方面向張桂梅同志學習。

一 熱愛教育事業(yè)。 對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識， 我要以實際行為， 扎根于中學教育，讓受教育的孩子成才?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠淼臍v程: 從 1 997 年 9 月， 我就報著一顆對教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業(yè)。在這十三個春秋所走過的歷程中， 我永不退縮， 更不放棄，我為之努力著 奮斗著，當我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。

二 關(guān)愛學生。 學生是祖國的未來， 教育的主體， 只有把學生培養(yǎng)好，振興中華才不會成為一句空話。 要培養(yǎng)學生，就離不開對學生真摯的愛，愛可以激發(fā)學生的學習熱情， 使學生樹立遠大理想， 成為德 智 體 美諸方面發(fā)展的社會主義新人。 作為一名教師，在教學改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。 現(xiàn)在的學生， 比以前的學生多了更多的想法， 受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應該用什么手段來教育學生? 我認為， 要教育好學生， 杜絕學生的逆反心里 厭學情緒， 讓學生真正喜歡上這門學科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學生， 應該用自己的愛心去感化他們， 孩子有時是淘氣， 有時是一時管不住自己， 并不是真的想要犯錯誤。我們應該多給他們一些機會，多理解理解他們， 多跟他們談談心里話， 走進他們的生活， 了解他們的心聲， 從而對不同的心聲進行因材施教。

三 不斷更新教育觀念， 努力提高自己的業(yè)務水平 。 新一輪的課程改革， 要求教師在教學中必須有新的理念 運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責。 重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展， 使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮， 使每名學生都能得到應有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信，才有利于教學和班級的管理。 所以樹立終身學習的思想， 了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)， 努力提高自己的業(yè)務水平，為教學和班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗的教師和班主任請教， 認真總結(jié)自己的教學工作和班主任工作經(jīng)驗， 用科學 合理 有效的方法指導教學和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。

通過學習張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事傳說， 我深切的感受到一個平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。 “她是一個純粹的人 一個高尚的人一個脫離了低級趣味的人 一個有益于人民的人。 ”張桂梅的精神， 是一種時代的精神， 體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神， 體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家 對人民的熱愛和回報， 具體落實到自己的事業(yè)和學生上， 在普通教學崗位上， 恪盡職守嘔心瀝血 淡泊名利 執(zhí)著追求。 我作為教師中的一員， 我要用心感受 用心學習張桂梅的精神， 學業(yè)上不斷進步， 修養(yǎng)上不斷完善， 做學生熱愛人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。

寫張桂梅心得的作文篇4

凌晨五點十分，天還沒亮，公雞開始打鳴，間或有一聲狗叫，一大片蟲鳴聲壓過來，風在山林間回響，野貓、野狗、蝙蝠還有當?shù)厮追Q白鼻梁子的果子貍也會出現(xiàn)。校長張桂梅從三樓的一間學生宿舍走出來，打開手電筒，一層層打開樓道里的燈，一有光，這些山里的動物就跑走了。

華坪女高的一天從此刻開始。

學生們五點半起床，上午五節(jié)課，下午三節(jié)課，中間午休1小時，晚上分三段，一段2小時，11點半到12點之間熄燈，從周一到周六，每天都是如此。除學習以外，所有其他時間都被盡可能壓縮，吃飯不能超過10分鐘，跑步往返。張桂梅精心測算過，一分鐘約有30個學生打飯，一個年級159人全部打完需要5分鐘，最后一個學生也留有5分鐘時間吃飯。唯一的休息時間是周日11點到下午2點，這3小時內(nèi)，學生們被允許外出，享受每周一次的洗澡時光。

乍一看，華坪女高和其他以軍事化管理為核心的縣中還沒有太大差別。在教育資源匱乏的中西部縣城里，衡水中學模式被廣泛地復制。在高考這個相對公平的游戲中，對于很多出身社會底層的孩子們來說，以時間換機會是目前看起來最成功、也是現(xiàn)實中唯一有效的思路。

但華坪女高更為成功，或者說更為特殊。在衡中模式里，“名校掐尖”是最關(guān)鍵的前置環(huán)節(jié)，而女高第一屆學生中，很多人中考分數(shù)很低，甚至沒有達到縣城分數(shù)線，這些學生在三年后卻幾乎全部考上本科，本科上線率達到100%。時任云南省副省長李江感慨，這個成績非常了不起，因為女高的入口極低，來者不拒，沒有分數(shù)限制。

從2008年成立至今，華坪女高在12年內(nèi)先后將1804名女孩送出大山，一千多個家庭因此脫貧，連續(xù)9年高考綜合上線率百分之百。最新的2020年戰(zhàn)績顯示，女高共有159人參加高考，其中150人達到本科線，本科上線率為94.3%。這些數(shù)字共同構(gòu)成了女高神話，也讓校長張桂梅在今年成為焦點。

但在感動之余，人們更好奇的是，這個神話可復制嗎?

張桂梅身患骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮等23種疾病，每日要在身上和手上貼滿止疼膏，否則手無法彎曲。

摩托、擴招與理想主義

楊文華覺得張桂梅太天真、過于理想主義。2004年9月，他正任華坪縣教育局副局長，和張桂梅一起去北京錄節(jié)目。途中，張桂梅提出要辦一所全免費的女子高中，楊文華堅決反對。在來到教育局之前，他在華坪縣第一中學當過13年老師，很清楚辦一所高中有多難，光是資金問題就很難解決。而且，張桂梅沒有任何學校管理經(jīng)驗，一直在一線教學，從未進入過學校中層。

回到華坪后，張桂梅就開始四處籌錢，但收效甚微。真正的轉(zhuǎn)機在2007年，會上，她身上的一條破洞褲子引起了記者注意。張桂梅的“女高夢”于是出現(xiàn)在各大媒體的報道中，一夜之間全國皆知。回到華坪后，女子高中就被正式提上政府議程，市、縣兩級財政共撥款200萬元。2008年9月，女高還沒有完成全部校園建設，就開始招生。當年的開學典禮由華坪縣縣長主持，市委書記也出席，規(guī)格很高，舉辦地點在教學樓前的一片空地，當時有一半地面還沒有硬化，塵土飛揚。

華坪縣給了女高最大的辦學自由。張桂梅有兩個要求，一是只招貧困女生，不設分數(shù)線;二是學雜費全免。按照她的錄取標準，無論分數(shù)高低，首屆報名的學生全部被錄取，一共有100名女生，此后輟學4名，剩下96名。在聽說女高之前，這些學生中很多都因分數(shù)過低而即將輟學，有一個學生中考數(shù)學只有6分。但這樣差的成績進入女高后，高考上線率竟達到百分之百。在越來越多家長的眼中，進女高就約等于上大學。

于是從第二屆開始，報名人數(shù)開始大于招生指標，此后一年比一年多?？h城的學生也想擠進女高，實際上，這些學生中很多家庭并不困難。面對這種情況，張桂梅很快發(fā)現(xiàn)無法按最初的設想篩選出學生，因為貧困無法量化。

楊文華現(xiàn)任華坪縣民族宗教事務委員會主任。他對《中國新聞周刊》解釋說，2014年之前，華坪縣還沒有對貧困戶建檔立卡，家家都來說自己貧困，后來有了制度性規(guī)定，又家家都能開出貧困證明。女高怎么篩選貧困生?最終只能是擇優(yōu)錄取。每年，華坪縣根據(jù)張桂梅的需求為女高分配招生指標，女高根據(jù)招生指標將報名的學生分數(shù)線從高往低降序排列，也因此，雖然理論上不設分數(shù)線，但最后仍自然出現(xiàn)一個分數(shù)線。

女高成立之初就來到學校任教的張紅瓊將其稱之為參考分數(shù)線。她告訴《中國新聞周刊》，這些年，縣城學生在女高的數(shù)量在不斷增加，但張桂梅每年招生時會盡量把控縣城學生的比例，比如她現(xiàn)在帶的文科班有40多人，其中縣城學生只有10個。雖然有分數(shù)線，但張桂梅每年仍會破格錄取一些學生。女高每屆有三個班，基本上每個班上約有10多個學生沒有達線。

但對于破格錄取的標準，《中國新聞周刊》了解后發(fā)現(xiàn)，除了張桂梅本人，無論是女高老師還是華坪縣教育局領(lǐng)導都并不清楚。兩輪摩托、房、車，這些都能成為她評判的參考標準。

“一些父母帶著孩子來學校找張老師，說家里確實特別困難，或者一些父母身有殘疾，她聽了后就會去實地走訪，了解學生家里的情況，發(fā)現(xiàn)的確貧困就會錄取。”張紅瓊說。據(jù)她觀察，這些年女高錄取的大部分學生還是家庭相對貧困的。

在楊文華看來，中國國情不平衡，上海的“窮”和華坪的“窮”不可同日而語，華坪縣北部地區(qū)的窮和南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)的窮也沒法比較，所以張桂梅只好自己去決定?！八H自去看各家的具體情況。你家里有沒有洋房，有沒有車，她覺得你不窮就不應該來女高，有一陣她規(guī)定，家里只要有兩輪摩托就不窮，”他說。

女高至今也沒有一套制度化體系化的破格錄取標準，錄取誰不錄取誰，張桂梅擁有絕對的自主權(quán)。在縣級政府層面，也給予了她最大的自由度，允許她每年在招生指標外額外錄取一些貧困生?！皩Τ龅娜藬?shù)，基本張桂梅上報，縣里就會批，”華坪縣教育局黨工委書記胥國華對《中國新聞周刊》說：“當然也不能超出太多，畢竟女高能招的人數(shù)也有限?！?/p>

實際上，對于是否劃一條明確的分數(shù)線，女高內(nèi)部也有過討論。但張桂梅認為，“只要劃了分數(shù)線，這些貧困山區(qū)的孩子就進不來了，有違女高的初心?！?/p>

據(jù)女高2015級學生鄭珍珍對《中國新聞周刊》回憶，女高的參考分數(shù)線其實比華坪縣普高統(tǒng)一劃定的分數(shù)線要高一些，一般在縣城分數(shù)線與華坪一中的重點班錄取線之間。比如她那一屆，華坪縣的統(tǒng)一線是410分，女高的參考分數(shù)線是480分，縣一中重點班的分數(shù)線則是510分。

一個無法忽視的客觀事實是，雖然張桂梅數(shù)次強調(diào)女高不搞培優(yōu)班，但女高的生源一屆比一屆好，這也是女高成績越來越突出的原因之一。據(jù)楊文華介紹，華坪縣僅有的兩所公辦高中，就是女高和華坪縣第一中學。華坪一中是全縣最好的高中，其重點班吸收當?shù)丶庾由械募庾由?，女高的生源質(zhì)量在縣城高中里處于中上水平。

女高原本設計的辦學規(guī)模，是開設18個班共900人。但學校成立至今，已招收10屆學生，每年只能招收100~160人，大多數(shù)時候，女高的校內(nèi)承載學生都沒有超過500人。對此，楊文華指出，女高一直無力擴大規(guī)模，并非不想，而是資金不夠。

女高辦公室主任張曉峰算過一筆賬。女高每年花在一個學生身上的學雜費大概就要3~4萬，包括課本費、資料費、試卷費、高考報名費等，甚至還要提供被褥和行李箱。而女高一年的管理費和水電、綠化、維修等維持基本運轉(zhuǎn)的花費至少就要300萬元。

在這個位于金沙江山谷間的云南小縣，縣財政自身就很緊張。2019年，全縣的一般公共預算收入只有2.5億元。據(jù)楊文華介紹，12年來，僅女高教師工資一項，縣財政的總投入就有1.1億元。

和所有資源枯竭型城市一樣，華坪縣也經(jīng)歷了轉(zhuǎn)型。1990年代，華坪因煤礦帶來了個體經(jīng)濟的繁榮，一度被譽為云南的溫州，在2013年之前，全縣一年的財政收入達到7個億，但此后因大量關(guān)停煤礦，財政收入直線下滑。此后，華坪縣嘗試過很多發(fā)展經(jīng)濟的辦法，最終選擇芒果產(chǎn)業(yè)作為出路。目前，華坪已經(jīng)成為中國緯度最北端的芒果產(chǎn)地，年產(chǎn)值超過10億元，種植芒果的農(nóng)民一戶年收入可達10萬元。但芒果屬于農(nóng)業(yè)，在農(nóng)業(yè)稅取消后對地方財政并沒有貢獻，也因此，近年來縣財政一直捉襟見肘。

另一方面，芒果對氣候水土條件要求很高，只適合種植在海拔1500米以下的山區(qū)地帶。華坪全縣97%的地區(qū)是山區(qū)，其中海拔1500米以下的面積只占22.4%。在廣泛分布著傈僳族、彝族等少數(shù)民族的高海拔地區(qū)，居民依然普遍非常貧困。

女高是邊建邊招，從2008年到2016年，先后分五期建設，共花費6000萬元，其中，云南省財政投入約2000萬元，麗江市財政投入幾百萬，其他約4000萬元全部由縣財政負擔，但資金籌集過程非常艱難。楊文華說，女高規(guī)模小，且高中教育并非華坪縣關(guān)注的核心，義務教育才是財政必須兜底的重點，是上級考核的硬指標。全縣共有70所中小學，縣財政資金大部分都投入到中小學的危房改造和初中的搬遷合并上。

縣財政財力有限，女高的日常經(jīng)費來源還有社會捐助。2020年7月，麗江華坪桂梅助學會成立，目前已收到捐款超過1000萬元，主要用于學生的生活與學習。但這些錢如果用來持續(xù)擴招，仍然不足。華坪縣教育局黨工委書記胥國華透露，張桂梅目前暫時沒有擴招的打算。

由于招生規(guī)模不夠，女高一直沒有進入到云南省一級完(高)中榜單。這是由云南省教育廳評定的一個重要排名，雖然名為完全中學，即為初中、高中教育都囊括的學校，但純高中也在評定之列。全省共有112所學校入選，相當于公認的100強。排名靠前的學校，每年會得到中央和省級層面一定的資金獎勵。

據(jù)楊文華介紹，這個排名有一套考核機制，在教學質(zhì)量上，最重要的五個指標分別是600分以上學生占比、一本率、本科率、學業(yè)水平和統(tǒng)測通過率。如果僅依據(jù)這五個指標，女高早就應該進入榜單，且位居前列。但入選還有兩個硬指標，一是教學規(guī)模必須在1000人以上;二是學校高級和中級教師占比至少達到70%，由于女高是新建高中，以年輕老師居多，職稱晉升比較緩慢。華坪縣教育局希望女高能進入排名，但實現(xiàn)的前提是女高擴招。

楊文華認為，女高無法擴招的根本原因在于，女高是全免費辦學，不但免除了學生全部的學雜費，還經(jīng)常要補助困難學生的生活費。他多次建議張桂梅適度收費，在他看來，女高一些學生的家庭并不太困難，適度收費既能減輕學校的資金壓力，也能擴大招生規(guī)模，相當于幫助更多孩子走出大山，和她的初心并不矛盾?！暗龍詻Q不干。”楊文華說。

在多位受訪者看來，張桂梅性格的最大特點是堅定，一旦認定一件事，不管多少人反對都要做成，絕不妥協(xié)。華坪縣教育局黨工委書記胥國華說，最初要辦女高，縣里擔心只辦女子高中被說成封建，社會影響不好，建議張桂梅先在高中辦一個女子班，試驗一下，她堅決反對，說要辦就辦一所學校，多救一些山里的女孩。楊文華建議她不要邊建邊招，張桂梅堅持，她說，你等得起，孩子等不起。

多年來，楊文華覺得張桂梅的教學理念和辦學思路逐漸成熟，但在她理想主義的一面，仍葆有不變的天真，“她是一個特別純粹的人”。

紅歌、苦教與女高模式

2009年，女高創(chuàng)辦一學期后，首批招來的17名老師走了9個。張紅瓊是留下的老師之一，她對《中國新聞周刊》說：“走的人大多是因為吃不了苦。”

張桂梅一開始就很明確，山里的孩子基礎差，要想出成績，學生必須要“苦學”，老師更要“苦教”。她面試張紅瓊時，反復對她強調(diào)，去女高一定要能吃苦。和張紅瓊同去的還有另外兩個女生，也畢業(yè)于云南師范大學，張桂梅看她們瘦弱，搖搖頭。

女高老師流失超過一半，學校面臨崩潰。最艱難的時候，張桂梅發(fā)現(xiàn)，剩下的8名老師中有6名都是黨員，于是把他們召集到一起說：“如果是在抗戰(zhàn)年代，這個陣地上剩一個黨員，這個陣地都不會丟掉。我們剩6個黨員，我們能把這塊扶貧的陣地給黨丟掉?”會后，老師們在教學樓二層墻上畫了一面很大的黨旗，然后面向黨旗，宣誓。所有黨員都哭了。

在張桂梅事后的多次敘述中，這件事被視為女高辦學的轉(zhuǎn)折點。從這一刻起，紅色教育被提升到了新的高度。此前，她雖然在教學中有一些紅色教育，但還沒有形成完整體系。老師的流失讓她意識到，面對女高的艱苦辦學條件和諸多客觀局限，要想留住老師，就必須激發(fā)她們內(nèi)心的理想信念，培育奉獻精神。與其說這是女高辦學的轉(zhuǎn)折點，毋寧說，這是張桂梅在辦學逆境中找到了堅持下去的錨點。

《中國新聞周刊》記者問張桂梅：“在女高采取紅色教育的模式，是和個人的堅定信仰有關(guān)，還是這是最適合女高的一種培養(yǎng)模式?”

她說：“兩者都有?！?/p>

從效果看，這種策略是成功的。在張紅瓊的回憶中，這次會議之后，張桂梅開始帶領(lǐng)老師們唱紅歌。每天下午五點半，學生們在吃飯，老師們在黨旗下集體唱《紅梅贊》，這是張桂梅最喜歡的歌劇《江姐》的主題曲。她一句一句教給老師，“三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開向陽開”。最初，張紅瓊覺得很尷尬，心想這都什么年代了，還唱這么老掉牙的歌曲，后來慢慢進入到角色中，大家都在唱，也不覺得奇怪了?！皩W生一開始都在圍觀，后來甚至會跟著唱。我們老師學生隨口哼出來的都是紅歌?！彼f。

張桂梅在日常的每個環(huán)節(jié)滲透紅色元素，力圖在女高構(gòu)建出一片紅色凈土。她不允許老師學生聽流行歌曲，學生去食堂吃飯時，她把手機放在小喇叭旁放紅歌。音樂課上大部分時間也在教唱紅歌，課間操時間則是紅歌會。

2020年11月4日上午九點半，記者在現(xiàn)場看到，女高學生列隊集合后，先集體朗誦毛澤東的《卜算子·詠梅》，然后大聲喊出口號：“感黨恩，聽黨話，跟黨走，做黨的好女兒”“學習、學習、再學習”“奮斗、奮斗、再奮斗”。熱身環(huán)節(jié)結(jié)束后開始跳操，第一首是《英雄贊歌》，這是電影《英雄兒女》的主題曲，第二首是《紅色娘子軍》。此前還曾跳過《南泥灣》和《紅梅贊》。這些歌曲都由張桂梅精心挑選，旋律由專人改編后節(jié)奏感很強，既有年代感也有時代感，再請專人以此設計出系列動作。今年，為了讓學生和大山外的世界有更多接軌，在跳第三套操時，張桂梅特意選擇了抖音上很火的鬼步舞，配樂是近幾年的廣場舞金曲《山里紅》。這種舞蹈節(jié)奏感很強，整個場景看起來大型蹦迪秀，有一種穿越回到1980年代的魔幻感。

從2010年開始，每周一的課間操新增了宣誓環(huán)節(jié)。黨員老師要宣讀入黨誓詞，學生們則重溫入團誓詞，然后齊唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。每學期開學時，全體師生要抄黨章。每周六上午有一節(jié)思政課，由張桂梅親自執(zhí)教，最長時可能持續(xù)2~3小時。課上，她會講自己最愛的江姐、趙一蔓和紅軍長征故事，不斷強調(diào)要學習紅軍的吃苦耐勞精神。每周日晚上七點半，高一學生要去階梯教室看紅色電影，既有經(jīng)典老片《孔繁森》《焦裕祿》，也有新片如《我和我的祖國》。除電影外，還會每周追劇，讓2009級女高學生陳法羽印象最深的是《雪豹突擊隊》，“當時每周看一集，我們都邊看邊哭。”

紅色信仰還以一種更具象化的方式體現(xiàn)于整個校園。最初，教學樓里有一面手繪黨旗，后來在新建的足球場上新增了一面“巨無霸”黨旗，旁邊立著“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”幾個紅色大字。“非常壯觀，站在這里你會很震撼，這么大一面黨旗，你站在下面，想說句臟話都不可能了?！睆埣t瓊這樣感慨。

和學生的作息接近，女高老師的一天也從早晨五點半開始。地理老師張紅瓊是班主任，如果有早自習，她要五點多起床，臉來不及洗就騎車趕往學校，中午11點下班后，吃個飯，12點就要回來，下午課從2點開始，五點半結(jié)束，老師可以吃飯半小時，6點繼續(xù)上晚自習，直到11點半，天天如此。張桂梅要求，無論有課沒課，老師都得全天在女高，這樣學生有問題就可以及時找老師解答。

在女高，老師結(jié)婚、懷孕都不是偷懶“摸魚”的理由，想請長假很難，建校至今，沒有一個老師成功請過長假。2014年，張紅瓊懷孕了，但還要管全校衛(wèi)生，早晚和學生一起掃地。為躲避掃地，她故意在宿舍不出門，張桂梅就批評了她。對此她回憶說：“當時，我們的關(guān)系就有點冷淡了。后來孩子一歲多，我就主動和張老師申請當班主任，她說，你是一個老師，不能為了家庭就這樣松懈，還是要把自己的價值能力體現(xiàn)出來。”

有人問張桂梅，為何女高學生基礎差，老師年輕，高考成績還那么好?她毫不猶豫地說：“因為我們能吃苦，因為我們有理想信念教育?！?/p>

2011年，女高第一屆學生高考成績出來后，震驚了整個縣城，縣委和縣教育局在華坪縣各中學組織了一輪又一輪“學習女高精神”，在全縣推廣女高黨建工作的經(jīng)驗，要求其他學校校長每學期都去女高聽張桂梅講思政課，向女高學習教學管理經(jīng)驗。

但胥國華也坦言，女高的模式復制不了，能學的只有女高精神。“像女高老師一樣奉獻得那么徹底，其他學校老師很難做到?！?/p>

現(xiàn)任華坪縣通達傈僳族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長的潘興陳曾在華坪一中任教，他告訴《中國新聞周刊》，當時，華坪一中學習女高，要求老師在晚自習前、后一小時內(nèi)都不得離校，要給學生義務答疑。雖然不算作課時工作量，但和上課一樣嚴格考勤，不出席就算曠課，進行處罰，“結(jié)果收效很明顯，老師對學生的成績、心理狀況都能更準確地掌握，便于采取更針對性的管理和教學?！彼f。但這只是復制了女高的一個具體措施。更多學校只是短暫地嘗試過女高做法，便很快放棄。

在9名老師陸續(xù)走后，張紅瓊也有過放棄的念頭。一天晚上，她準備向張桂梅辭職。走到她的辦公室門口，看到她的桌上堆滿了藥瓶，她正費力地往身上貼藥膏，很受觸動，也很羞愧?！皬埨蠋熥约荷砘寄敲炊喾N疾病，仍在為大山里的孩子堅持，我們年輕人怎么還不如她，我于是想跟著張老師再堅持一下。”她這樣說道。

實際上，女高人的精神支柱就是她們的校長。張桂梅丈夫早逝、沒有子女、沒有房和車，也沒有任何個人財產(chǎn)，每個月的5423元退休金，也被全部用來資助貧困學生或給老師發(fā)獎金。她事必躬親，用自己的一言一行親身實踐自己的理想。

張桂梅只有一個，從這個角度而言，女高模式是不可能復制的。作為旁觀者，華坪一中的老師對此看得很清醒。多位一中老師告訴《中國新聞周刊》，女高成功的核心并不是軍事化管理，而是找到了一條紅色教育的模式來統(tǒng)領(lǐng)全校，從課堂內(nèi)延伸到課堂外，貫穿高中三年學習的全過程。而能夠?qū)⑦@套教育模式有效推行下去的靈魂人物，就是張桂梅。

一個因此產(chǎn)生的問題是，張桂梅之后，誰來執(zhí)掌女高?63歲的張桂梅早已過了退休年齡，身體狀況也不佳，身患骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮等23種疾病，2019年初，就被下過一次病危通知書。今年春節(jié)，她再次病危入院。但記者在詢問華坪縣教育局、縣政府領(lǐng)導后發(fā)現(xiàn)，對于女高接班人，大家目前都還沒有一個清晰的想法。

教改、培訓與水土不服

張桂梅現(xiàn)在耿耿于懷的，是女高學生中還沒有一個考上北大、清華。她在學校不斷強化著這個目標，每天課間操的最后一個環(huán)節(jié)，所有學生要齊喊：“加油!上清華!加油!上北大”。宿舍旁的圍墻上寫著“北大清華我來了!”背景是列隊整齊的學生在操場跑步，盡頭處則是清北的標志性校門。

但這些行動能起的實際作用有限。張桂梅對《中國新聞周刊》坦言，學生們的發(fā)展遇到了瓶頸，不是她們不努力，而是成績到了一定的水平就再也無法更進一步，夠不到最頂尖的名校。目前，女高成績最好的學生考上了浙江大學，靠得就是下死功夫。其他學生也是如此，一本課本5、6遍地背，遇到不會的題就干著急。“現(xiàn)在這個節(jié)我們死活打不開。”她著急地說。

張桂梅最初以為，女高學生最大的問題是沒有理解課本上的知識點，只會僵硬背誦，需要“一個老師幫她們點一下”。她咬咬牙，請長沙的一位名師來女高講課，一天給3萬元課時費。這位名師帶過的畢業(yè)班中，有一半考上清北?！拔也怀燥堃惨堰@些老師請來。結(jié)果他來了以后，啪啪講完，學生們都傻了，一點也聽不懂。是他講得太高深了嗎?還是他的思維太超前?都不是。但他給他的學生們可以這么講，我們的孩子就不行?！?/p>

楊文華對此解釋說，這沒什么好奇怪的，“即使是北京四中的老師來華坪教課，也會把這些孩子教得一塌糊涂。他對這些學生的基礎薄弱情況、學習和行為習慣都不了解，用針對中國最優(yōu)秀的高中生那一套來教大山里的學生，這些學生聽得懂嗎?”

于是，張桂梅意識到，女高學生缺的不是方法，而是“如何更好地把基礎知識教給她們”。無論是外地名師，還是名校的大學生志愿者，都無法從外部來解決一所鄉(xiāng)村中學面臨的困境?！罢堖M來”并不是破局之法，一定會遭遇水土不服。

與“請進來”相比，楊文華認為，“走出去”是一個更有效的辦法。他指出，女高的問題是自己的老師培訓跟不上，外出培訓不夠多。相比之下，華坪一中就更重視教師的外出培訓，并有一套嚴格的監(jiān)督制度。

華坪縣通達傈僳族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長潘興陳在華坪一中任教時，曾去臨滄市參加培訓。他說，教育從來不是一個閉門造車的過程，外出培訓也并非是為了簡單模仿或達到其他老師的高度，而是在拓展視野的同時，激發(fā)教師去思考，什么才是真正適合自己的教學方法，如何提高自身素質(zhì)。

華坪女高的辦公室主任張曉峰對《中國新聞周刊》解釋，女高老師外出培訓確實不多，造成這個問題的原因是學校老師數(shù)量少，缺席就會影響教學進度，且女高老師不僅要管學習，還要管生活。楊文華則認為，這雖然是原因之一，但并非無法克服。實際上，在師生比上，華坪一中的老師要比女高更加緊張，平均每個老師要教14名學生;而女高由于學生數(shù)量少，在編40位教師只需負責457名學生，平均下來，每位老師對應的學生不超過12名，比一中還少一些。

在楊文華看來，張桂梅不鼓勵女高老師外出培訓，真正的原因可能是擔心女高老師們“思想滑下去，受到一些不好的影響”?！氨热?，外面學校的老師待遇更好，而女高是個講奉獻的地方，如果送出去后心收不回來怎么辦。她最喜歡說的一句話是，某某學校把我老師的心搞亂了。我就和她說，既然女高的理想信念那么堅定，百毒不侵，你怕什么?”

美國、師資與惡性循環(huán)

女高的“死結(jié)”折射出當代鄉(xiāng)村教育的典型困局。核心問題指向兩個，一是學生的基礎太差，二是縣中師資匱乏。這二者互相影響，互為因果，形成惡性循環(huán)。

在女高教師張紅瓊的地理課上，過于尷尬的安靜已經(jīng)持續(xù)了五分鐘。半小時前，她在黑板上寫下這節(jié)課的討論主題：如何在現(xiàn)實中理解熱力環(huán)流?將學生分組后，她們“討論”得很熱烈，但輪到發(fā)言環(huán)節(jié)，組長站起來，一個字都擠不出來，這是2011年前后。

不久前，云南師范大學附屬丘北中學的老師來到女高，提出“自主討論”的教育改革理念，張桂梅于是將每節(jié)課從45分鐘延長到一小時，規(guī)定老師只講半小時，剩下半小時由學生自主討論，借此培養(yǎng)學生的自我思考和舉一反三能力。同時，這也被視為女高由傳統(tǒng)教學模式向素質(zhì)教育短暫靠攏的實驗。

但張紅瓊在實踐中發(fā)現(xiàn)，女高學生基礎差，缺乏自主討論的能力，即使給她們足夠的時間，也只會在課堂上聊天，并不會真的去碰撞和思考問題。她發(fā)現(xiàn)，“很多學生進到高中后在地理上基本是零基礎，小學初中仿佛沒有學過，連經(jīng)緯線都不懂，更別提七大洲四大洋，你問她們美國在哪兒，根本指不出來。”她對《中國新聞周刊》說。

兩個月后，張桂梅叫停了改革，失敗讓她更加堅定了“苦學”的教育理念?！皼]辦法，我們學校只有花這么多時間去學、去教，人家學校是三年高中，我們還要把初中甚至小學九年的知識都補回來?！睆埣t瓊無奈道。

2015級女高學生鄭珍珍是村里第一個女高學生。她所在的村叫左岔村，是一個典型的傈僳族村寨，位于華坪縣通達傈僳族自治鄉(xiāng)。通達鄉(xiāng)距離縣城50公里，山路曲折，開車大約要2小時，海拔在1562~3198米之間，下屬的大多行政村都非常貧困。《中國新聞周刊》在左岔村走訪時發(fā)現(xiàn)，一直到今年，全村只出過三個高中生，都考上了大學。其他村的情況也是如此，考上高中的孩子鳳毛麟角，很多村尚未走出過一個高中生和大學生。在這些高中生中，女生大多在女高就讀。

值得注意的是，這些孩子輟學的原因多數(shù)是因為成績太差，考不上高中，而并非因為貧困或觀念落后。即便是在還沒有通路的村寨，教育觀念也已經(jīng)有很大改變，以前村民們覺得讀書沒那么重要，或抱著無所謂的態(tài)度，現(xiàn)在父母都希望孩子可以好好學習，考上大學，“但小孩讀不進去，父母干著急，一直催他，給他壓力，也沒用，”多位通達鄉(xiāng)村民對《中國新聞周刊》無奈地說道。

在和村里的輟學兒童交談后發(fā)現(xiàn)，在外界看來，大山里的孩子更應該清楚地意識到讀書的重要性，但實際上，這些孩子卻相反，很多都非常厭學，哪怕逼迫自己在心里重復“知識可以改變命運”，卻無法將它與自己的現(xiàn)實生活勾連。即使是女高學生，在讀高中前也非常懵懂。2009級女高學生陳法羽選擇去女高，只是因為不想回家種地?！白x書能干什么，讀書對你有什么影響，也沒有想過外面是什么樣子，對什么都沒有意識和概念?！彼@樣對《中國新聞周刊》說。

通達傈僳族自治鄉(xiāng)潘興陳總結(jié)女高模式時，特別指出，張桂梅的聰明之處，通過紅色教育讓學生對未來有了一個清晰的目標，給自己一個更明確的定位。這點對大山里的孩子尤其重要，是想辦法潛移默化地激發(fā)學生對“知識改變命運”的渴望，讓她們產(chǎn)生內(nèi)生動力。

在潘興陳看來，華坪的學生基礎差，主要是因為小學和初中的師資匱乏。

通達鄉(xiāng)丁王村民族小學(簡稱丁王民小)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)里最好的小學，來自附近四個村子的278名學生都集中在這里就讀，學生以傈僳族為主。

丁王民小校長蔡文璐告訴《中國新聞周刊》，學校的老師以本地人為主，大多是考出去后出于“回報家鄉(xiāng)”的心理回來任教。事實上，通達鄉(xiāng)這些年考到麗江師范大學的學生也不少，但回到華坪縣城的都很少，更不用提鄉(xiāng)鎮(zhèn)。他指出，工資少只是一方面原因，山區(qū)的老師都要有點奉獻精神，“撤點并?！焙?，學生家離學校太遠，很多小學和初中都是全寄宿制，老師既要負責學生的學習，還要操心生活，負擔很重。縣城的老師每天還可以回家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的老師則要和學生一起同住，每周只有一天可以回家。也因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師流失的情況非常嚴重，“越優(yōu)秀的人才流失的越快。優(yōu)秀的老師都想要往縣城調(diào)，或者是去麗江和昆明這種大城市。”他說。

蔡文璐還表示，目前學校能招來的正課老師以二、三本為主，音樂、美術(shù)和體育老師則根本招不齊，很多副科老師都是身兼數(shù)職。事實上，對于整個華坪縣的所有中小學來說，招聘老師難是個未解的“死結(jié)”，且近幾年情況越來越嚴重。

楊文華指出，縣中招老師，“985”“211”的學生根本不考慮，因為招不來。以華坪一中為例，以前招聘的要求是一本，后來門檻降到了二本，現(xiàn)在三本也可以錄取，一降再降。女高則不愿妥協(xié)，只招一本以上的老師，因此招聘難的問題格外突出。

從2008年成立至今，華坪縣給女高的老師編制47人一直沒有招滿，目前學校在編教師共有40人。今年9月，女高再次面向全國急招教師7名，具體包括語文、英語、物理、化學、數(shù)學、生物和地理教師各1名。招聘要求則是碩士研究生及以上、雙一流大學本科及以上學歷，一旦聘用，在女高的服務期要不少于六年(含試用期一年)，且六年內(nèi)不得調(diào)出。在華坪縣教育局黨工委書記胥國華眼中，這個條件極其苛刻。

女高辦公室主任張曉峰告訴《中國新聞周刊》，招聘信息掛出去半個多月，來報名的只有1個，后來又陸續(xù)有一些報名，但都不符合條件，最終錄取的只有1名。楊文華認為，包括女高在內(nèi)，縣城中學現(xiàn)在最缺的還不是硬件，實際上，所有硬件的升級和更新?lián)Q代最終都要靠老師去操作。整個縣城的教育生態(tài)要想有質(zhì)的變化，關(guān)鍵還在師資。

寫張桂梅心得的作文篇5

“走出這里，就忘了女高和我吧”

10多年來，張桂梅老師走過11萬公里的家訪路，走進1000多名學生的家。

有些地方，包車司機都不愿意去，張桂梅雖然因小腦萎縮導致行動失衡，卻跋山涉水堅持家訪。她握住學生家長黝黑皸裂的手，脫下外套塞給人家，自己凍成傷寒……在她看來，女高不是普通的學校，是連接黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。

“女高能走到今天，離不開黨和政府作堅強的后盾?！备骷夵h委政府對女高關(guān)愛有加，當?shù)貫榕呓鉀Q了50個教師編制，教師工資和辦學經(jīng)費均由縣財政全額撥款。

在女高教學樓走廊的墻上，掛著大大小小的牌子，上面是密密麻麻的捐款記錄?！皩W生們每天經(jīng)過這條‘愛心長廊’，會記住得到的幫助。”張桂梅說。

有人聯(lián)系張桂梅，表示要給女高捐款，但條件是提供學生家庭地址和貧困情況的照片。對于公開學生信息的行為，張桂梅并不同意。她說，對學生的信息要嚴格保密，既維護學生的自尊，又保護她們的隱私。張桂梅也經(jīng)常對畢業(yè)生說，“走出這里，就忘了女高和我吧。”

如今女高畢業(yè)生遍布全國，她們把艱苦樸素、發(fā)奮圖強、堅忍不拔、感恩回報的精神帶出了大山，又帶回到山里。

周云麗是女高第一屆畢業(yè)生，2015年大學畢業(yè)后考取寧蒗縣一中數(shù)學教師崗位。正當她準備上崗時，聽說母校數(shù)學老師緊缺，她毫不猶豫放棄“正式編制”，回到女高任代課教師。陳法羽將第一個月的工資全部寄給學校，之后每月拿出500元錢資助在校貧困學妹，“女高改變了山里女孩的人生，我們也要把張老師的精神傳下去。”

寫張桂梅心得的作文篇6

做新時代里的“圓夢者”

云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長張桂梅被授予“時代楷?！狈Q號，迎來了無數(shù)人的點贊和敬仰。12年來，張桂梅同志為1804名學生圓了“夢”，她是大山里當之無愧的“圓夢者”。我們要以張桂梅同志為榜樣，爭做“圓夢者”。

要有“圓夢”的赤誠心。她是學生們心里的“張媽媽”?！笆郎现挥袐寢尯谩?，正是張桂梅同志把孩子們視為己出，才有了這樣深沉的愛。這背后是一顆黨員的赤誠之心，把對黨的忠誠化作對人民最真實的愛。用心用情為人民服務的具體表現(xiàn)是把群眾當親人和家人。在為民實踐中，我們要有這樣的自覺和態(tài)度，讓群眾少跑腿，自己腳下多沾泥，堅實步子;讓群眾多開口，自己少插話，耐住性子;讓群眾少為難，自己多辛苦，厚實里子。要跨前一步，主動為群眾的就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等關(guān)切提早謀劃，及早落實，多一些“暖心包”“溫馨袋”，少一些消極應付，把忠誠和熱愛融入到為民的點滴之中，融入到為民的“圓夢”之中。

要有“圓夢”的硬本領(lǐng)。張桂梅同志帶領(lǐng)華坪女中每年都能取得優(yōu)異的成績。打鐵還需自身硬，為民還要有能力?！拔覈鐣饕芤呀?jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”，要化解這一矛盾，沒有本領(lǐng)是不行的。斗轉(zhuǎn)星移，“能”要與“時”進，要更強，這樣遇事才不會一籌莫展，而能迎刃而解。一方面，我們要加強學習，向群眾學，向先進學，向優(yōu)秀學，尤其要深入學習理論知識，充分發(fā)揮好黨的理論指導實踐的優(yōu)勢。另一方面，我們要加緊到為民的事上去練。積極到艱苦邊遠地區(qū)和基層一線去，在具體事務的“練”中不斷錘煉意志，總結(jié)經(jīng)驗，提升能力。孰能生巧，干得越多，經(jīng)驗就越豐富，短板就能補得越齊，本事就越高強。

要有“圓夢”的無我境。張桂梅同志以學校為家，把培養(yǎng)學生作為一生追求。即使學生們離開了校園，成家立業(yè)，她也時刻關(guān)注著她們的人生和成長。無我無私，白璧無瑕。在為民“圓夢”的路上，我們要涵養(yǎng)這樣的境界，要以百分之百的堅定、百分之百的力量、百分之百的奮進，全心全意、不留余地為民做好每樁事，干好每茬活，答好每張發(fā)展卷。為民無止境，一些民生工程不是一蹴而就的，需要多做“夯根基、打基礎、管長遠”的潛績。面對這樣的事業(yè)，我們更要踏踏實實、無怨無悔、久久為功地埋頭苦干，把追求潛績作為內(nèi)心為民擔當?shù)摹盎?。有這樣的“基石”，我們就能去除浮躁之氣，真正行穩(wěn)致遠。

“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！弊屓嗣袢罕娚罡篮?，就是圓了人民群眾的夢，也是圓了每個黨員干部的夢。

寫張桂梅心得的作文篇7

學校師生的付出得到了回饋。2011年，華坪女高向社會輸送第一屆畢業(yè)生，96名學生69人考取本科，綜合上線率100%。這個成績讓華坪女高在縣城站住了腳跟。

周云麗考上大學后，父親總是笑嘻嘻，做什么都有勁，“覺得再讀4年就出頭了?！备赣H讓她和姐姐背著裝滿菜和雞肉的筐子，當面感謝張桂梅。

踏上前往昆明的火車，周云麗第一次認識大山以外的世界，也體會到不同成長環(huán)境帶來的差距。

同學來自全國各地，周云麗發(fā)現(xiàn)他們能歌善舞，自己沒有才藝可展示。舍友問她用什么乳液護膚時，她還不知道乳液是什么東西。父親不愿女兒落于人后，聽女兒說班里同學都有電腦，他跑到縣城，花費4000元為女兒買了一臺電腦。

差距顯而易見。一位華坪女高的畢業(yè)生說，大學的口語課上，自己蹩腳英語口音一出，很多同學忍不住笑。還有人說，自己溝通力欠佳，不主動，不擅長處理人際關(guān)系。第一屆學生畢業(yè)后，張桂梅不斷收到這樣的反饋，一位浙大畢業(yè)生打電話對她傾訴，自己不如別人，英語也說不清楚。

這樣的反饋是張桂梅不曾預想的。張桂梅意識到，學校也需要與時俱進，她開始讓學生跳鬼步舞、穿黃色校服裙，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習慣改成“洋式的”，“免得出去讓人瞧不起?！?/p>

一位女孩考上大學后，向張桂梅傾訴，說自己跟同學相比又小又黑，穿得不好，說話也土氣，常受排擠，7個舍友同去宿舍樓底抬水，不許她喝，還經(jīng)常留她一人掃地，不過自己沒哭過。張桂梅夸獎她好樣的，還對她說，“欺負我，就給我揍回去，別看你長得小，不怕?！?/p>

還有考入北京的學生跟她說同學來自人大附中、衡水中學，張桂梅鼓勵學生不要懼怕競爭，迎頭上。她相信華坪女高畢業(yè)的學生“后勁非常足”，不會被輕易打倒。

女孩們不可避免審視過去。一位2011級的畢業(yè)生說，自己曾有一段時間充滿沮喪，上大學后，她發(fā)現(xiàn)同學在高中階段就出國旅游，考上大學順理成章，而自己的高中生活被枯燥的學習生活填滿，拼盡全力只是為了擺脫農(nóng)民身份。不公平感會在某些時刻冒出來，但她也因此看到奮斗的價值——大山走出來的她能通過高考同優(yōu)秀同學站在一起，這件事本身就值得欣喜。

張桂梅在教學樓外墻上貼了幾個字：剛強、慈惠、質(zhì)樸。她常鼓勵學生，哪怕落榜了，也不要怕失敗，“天塌不下來”。但有畢業(yè)生結(jié)婚后回來看她，帶著孩子，又沒有工作，張桂梅會面露憂慮。

張桂梅希望，女孩們走出大山，不要再回來，也不用回母校。有當醫(yī)生的畢業(yè)生想捐工資，張桂梅沒有收，她不愿拿學生的錢。如果未來實力允許，她希望學生能把錢捐給沒錢治病的窮人，而母校和她本人都不需要報答。

張桂梅常說，女子高中是為社會培養(yǎng)人才，一個人奮斗不是為自己和父母，而是為國家和民族。如果看到有人落水，張桂梅覺得，不管自己是否自信有能力救人，都應該伸手拉一把。

她知道被人拉一把的感覺。來華坪縣任教前，她在中甸子弟學校當老師，在那里與丈夫相識、成婚，度過了一段平靜的時光。

1995年，為了給身患癌癥的丈夫治病，張桂梅花光了全部積蓄，最后給丈夫立碑的錢也沒有，又借不到錢，她在大馬路上撞車尋死，被司機破口大罵。那一刻，張桂梅體會到，“人需要幫忙時，只要有人提一把，真的感激不盡?！?/p>

寫張桂梅心得的作文篇8

清晨5點15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學樓，在學生到來前，把每層樓的燈一一打開。

10多年來，張桂梅每個上學日都堅持著這個頗具儀式感的習慣。“姑娘們怕黑，提前把燈打開讓她們更安心?！彼f。

愛人早年病故，張桂梅膝下沒有兒女，她把母愛奉獻給了女高的孩子。

每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時間去學生家中挨個家訪。10多年來，她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，行程超過10萬公里。

有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮(zhèn)家訪。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學生山啟燕正在路邊賣甘蔗。“都要高考了，不好好在家看書，咋跑來賣甘蔗?”張桂梅生氣地問。

了解到山啟燕父親患病 家庭困難，張桂梅經(jīng)常偷偷給她塞生活費，直到她順利考上大學。如今，大學畢業(yè)的山啟燕已成為一名幼師。

張桂梅名下幾乎沒有任何財產(chǎn)，她沒有房 沒有車，所有收入都用在了女高的學生們身上，自己一件衣服能穿10多年。

2018年初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長到醫(yī)院看望她。躺在病床上的張桂梅拉住縣長的手說：“我情況不太好，能不能把喪葬費提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上?！?/p>

我將無我，讓信仰的力量傳遞

9月5日，華坪女高高一新生端坐在操場上，聆聽入學后的第一堂“校課”。每周“校課”，小到學習生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。

如今，這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺吃力。63歲的她站在教學樓前，身形有些佝僂，手指 胳膊頸背上貼滿了止痛膏藥。“早上起床時，腳疼得不敢著地。有時我真想不干了，可看著你們，我告訴自己必須堅持?！睆埞鹈穼W生說。

看到有學生抽泣，張桂梅連忙說：“不哭不哭，我答應你們，我會好好的，陪你們讀完這三年……”話音未落，100多名新生已哭成一片。

前不久，張桂梅被中宣部教育部評為“全國教書育人楷模”。教育部發(fā)出通知，要求教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學習的活動。麗江市專門設立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展補助貧困學生。

讓張桂梅感到欣慰的是，越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學生大學畢業(yè)后，放棄了留在大城市的機會，選擇投身艱苦偏遠山區(qū)的教育事業(yè)。

周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山賺大錢”，但女高改變了她的想法。2015年大學畢業(yè)后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學教師崗位。聽說女高缺數(shù)學老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作放棄了正式編制，來到女高做代課老師，一年后才轉(zhuǎn)正。

“老師老了，我們長大了?！敝茉汽愓f，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)。”

寫張桂梅心得的作文篇9

最美楷模背后的光輝密碼是“1，3，3”

有一種個體，有一定數(shù)量，分布于這個種群的各個角落，這類個體充當兩代生命體之間知識傳遞的媒介。他們叫教師。去年的第36個教師節(jié)，讓我們解讀這個神圣職業(yè)背后光輝的密碼，感受教師偉大而無私的精神。

“1”束點亮黑暗的柔光，他們是夢想的引導者。每個學生都有夢想，夢想在老師的指引下，會轉(zhuǎn)變?yōu)樽尯⒆訆^進的信念和成長路上的導航燈，成為讓孩子發(fā)光的力量。云南省華坪縣女子高中教師張桂梅堅守滇西貧困地區(qū)40多年，為幫助孩子找到現(xiàn)實與理想之間相融洽的橋梁，全力推動發(fā)展全國第一所全免費的公辦女子高中，十二年間，讓1800多名大山里的女孩插上夢想的翅膀，走進大學，走向她們更廣闊的人生。40多年來，她將自己的青春、汗水和愛心都獻給了大山深處的莘莘學子，一生無兒無女的她，成為許多學生心里的“媽媽”。對于大山女孩來說，張桂梅就像一束柔光，一束打破黑暗點亮人生的希望之光，一束幫助學生成就人生的夢想之光，一束托起無數(shù)家庭和學生改變命運的奇跡之光。無數(shù)“張桂梅”的平凡堅守，鑄就光輝不朽的教師之光。

“3”尺浸滿心血的講臺，他們是育人的傳道者。師者，傳道授業(yè)解惑者也。陜西省咸陽市旬邑縣馬欄山區(qū)的教師丁海燕兢兢業(yè)業(yè)扎根山區(qū)，辛勤耕耘在這塊貧瘠的土地上，站在三尺講臺三十余載，她備課求“新”，上課求“活”，輔導突出“針對性”，練習講求“多樣化”，不僅注重知識技能的傳授，更想方設法激發(fā)學生的學習興趣;貴州省瀘州市特殊教育學校教師肖敏用似水的溫情和堅如磐石的耐心，為殘障兒童制定豐富多彩的教學方式，讓他們在知識的海洋里遨游，打開他們封閉的內(nèi)心，讓他們感受到世界的善意與溫情。她們始終履行著一個教師教書育人的光榮使命，用知識的火把點燃了孩子們心靈的火花，用默默的耕耘托起了教育事業(yè)的輝煌，用平凡的身軀托起教育的美好明天。為之不厭、誨人不倦，他們將知識的火焰代代相傳，永不磨滅。

“3”千芬芳滿園的桃李，他們是豐收的耕耘者?！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿門”。老師用他們辛勤的耕耘換來了“滿園春”。山東濰坊商業(yè)學校教師魏亞麗大膽進行教學改革，推行“混合式教學法”“分層式教學法”，創(chuàng)新“2+3+5教學模式”，在四年的時間里，帶領(lǐng)團隊將三百多名中職生送進了本科院校的大門，取得了年均升本率60%，升學率100%的優(yōu)異成績，為學生打通了中職向高職、向本科乃至研究生的上升通道;赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園教師何梅秉持“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土”的教學理念，慈母般的愛心，百戰(zhàn)不敗的信心，激發(fā)兒童學習的熱情，為孩子順利進入小學提供堅實保障。“令公桃李滿天下，何須堂前更種花”，桃李滿天下是對一個教師教育生涯最好的褒獎。

“教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來?！崩蠋焸冇眯燎诘碾p手“除蟲拔草”，用他們的知識“澆灌樹木”，用他們的青春“化作營養(yǎng)”，只為將來的“桃李芬芳”。了解教師背后的“密碼”，感受到人民教師將最美麗的青春年華奉獻給了人類社會最偉大的事業(yè)的感動，讓我們向他們致以最美好的祝福!

寫張桂梅心得的作文篇10

“大山里的紅燭”照亮女孩前行之路

中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長張桂梅時代楷模稱號。63歲的張桂梅，40余年堅守在滇西貧困山區(qū)，她創(chuàng)辦的全國第一所全免費女子高中幫助1804名貧困女孩走出大山、圓夢大學，她用堅守托起了大山的未來和希望。

張桂梅的事跡令人動容、催人奮進，她是時代的“燃燈者”，更是所有共產(chǎn)黨員學習的榜樣。

堅守初心，扎根基層，做服務群眾的“燃燈者”。張桂梅老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的擔當意識、無私的奉獻精神是黨員干部工作教科書、行動指南針，值得傳承與發(fā)揚。作為工作在基層的黨員干部當以榜樣看齊，心系群眾、服務人民，關(guān)心群眾安危冷暖，解決百姓急難愁盼，不計名利得失，不計榮辱進退，做一名無私奉獻、一身正氣的“燃燈者”。秉承“功成不必在我，建功必須有我”的信念，志存高遠，敢啃“硬骨頭”，敢涉“深水區(qū)”，敢接“燙手山芋”，敢翻“無字書”，立足崗位當先鋒，做表率，永葆共產(chǎn)黨人最美“底色”。扎根基層，不求回報，埋頭苦干，在融入“大我”中淬煉“小我”，不貪一時之功、不圖一時之名，沉下心來、扎下根去，增強黨性修養(yǎng)、改進工作作風，切實提高服務群眾的能力和水平，以時不我待的緊迫感、舍我其誰的責任感和只爭朝夕的奮斗姿態(tài)點燃自身的“速度與激情”，把群眾事做得妥妥帖帖、巴巴適適。

踐行使命，戰(zhàn)斗一線，做務實為民的“秉燭者”。張桂梅孑然一身、身患重疾，卻燃燒自己照亮了眾多山區(qū)女孩的人生，她以堅定的理想信念踐行了初心和使命?！盀橹袊嗣裰\幸福，為中華民族謀復興”是共產(chǎn)黨人的初心和使命，勉勵和鞭策著一代代共產(chǎn)黨人櫛風沐雨、砥礪奮進。站在“十三五”收官、“十四五”啟程關(guān)鍵節(jié)點上的黨員干部更應以人民為中心，把群眾放在心中最高位置，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所難，以群眾滿不滿意、高不高興、樂不樂意為工作的出發(fā)點和落腳點，切實解決群眾生活中的“揪心事”“煩心事”“傷心事”，讓群眾生活得安心、舒心、暖心，真實感受到黨的扶貧政策、惠民措施給生活、出行、子女就近入學、醫(yī)療救治、安全住房等帶來的幸福指數(shù)，從內(nèi)心深處感謝黨、感謝社會主義制度的無比優(yōu)越。黨員干部應有不能則學、不知則問的姿態(tài)，取人之長，補己之短，注重將學習和思考結(jié)合起來，通過時時處處細心揣摩，一言一行深刻領(lǐng)悟，使自己盡快成為基層干事“活字典”、工作“業(yè)務通”，更好擔負起新時代賦予的新使命、新任務。

“飲其流者懷其源，學其成時念吾師?！秉h員干部只有看齊“楷模”，比肩“先進”，在實踐中讀好“無字書”、進好“百家門”、行好“萬里路”，才能在一線中“礪品質(zhì)”，在基層中“汲營養(yǎng)”，在風雨中“壯筋骨”，助推中國巨輪在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中乘風破浪、勇往直前。