張桂梅事跡心得體會(huì)作文(精選9篇)

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張桂梅事跡心得體會(huì)作文篇1

張桂梅是一名貧困山區(qū)基層教育工作者，她是麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記 校長(zhǎng)，也是華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng)。堅(jiān)守貧困地區(qū)40多年，她全身心投入深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)。

張桂梅說(shuō)：“我那個(gè)班里幾乎都是山里的少數(shù)民族，這些學(xué)生真的是很窮，他們冬天就穿一兩塊買(mǎi)的塑料涼鞋，我不知道這個(gè)地方怎么會(huì)這樣，我真想進(jìn)山里去看看”。山區(qū)的貧困刺痛著張桂梅的心，她開(kāi)始意識(shí)到，幫助貧困山區(qū)女孩獲得教育，才能有效的阻斷家庭的貧困，她開(kāi)始四處奔波籌款，克服種.種困難，建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。

學(xué)校建成后，她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，把立德樹(shù)人作為立校之本，把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹(shù)人鑄魂，讓1600多名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。2001年華坪兒童之家(福利院)成立，張桂梅又成了許多孩子的“媽媽”，給予了福利院孩子無(wú)私的呵護(hù)。福利院孩子吳思思說(shuō)：“每天晚上媽媽因?yàn)楣ぷ髅?，幾乎整天都在學(xué)校，但她還是會(huì)每天抽時(shí)間回來(lái)看我們。媽媽每次回來(lái)對(duì)著我們都是甜甜的微笑，我們就會(huì)感覺(jué)特別的溫暖?！?/p>

張桂梅先后榮獲：“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”“全國(guó)優(yōu)秀教師”“全國(guó)十大女杰”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)百名優(yōu)秀母親”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。將一片丹心奉獻(xiàn)給了她熱愛(ài)的地方。她說(shuō)，“就是要解救山里的孩子們，因?yàn)槲沂屈h的一員，還是想為這片土地做點(diǎn)事”。

張桂梅事跡心得體會(huì)作文篇2

張桂梅創(chuàng)辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問(wèn)題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬于自己的青春和夢(mèng)想?？僧?dāng)無(wú)法保障學(xué)生安全的時(shí)候，何談追逐夢(mèng)想?

對(duì)此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時(shí)，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。

當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子高中之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開(kāi)，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。

只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對(duì)社會(huì)上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵(lì)大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住。”

張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民。”

所以，即使遇到再多的挫折，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。

2008年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的支持與幫助下，全國(guó)惟一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。

張桂梅事跡心得體會(huì)作文篇3

老太太，瘦弱多病 無(wú)家無(wú)子。她究竟有什么魔力，改變了那么多孩子的命運(yùn)?

總有一些人，犧牲自己，照亮了別人，用敢為人先的拼搏與擔(dān)當(dāng)，大愛(ài)無(wú)疆無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷為1645個(gè)貧困女孩的托起了大學(xué)夢(mèng)，為貧困孩子撐起一片天。她就是張桂梅同志，她對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)與默默付出，是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教育工作者教書(shū)育人的杰出榜樣。

她，有“紅梅傲雪大愛(ài)無(wú)疆”的擔(dān)當(dāng)。她就是一株傲雪紅梅，仰首報(bào)春，帶給孩子們無(wú)限的希望;用心血播撒愛(ài)的種子，譜寫(xiě)著新時(shí)代共產(chǎn)黨人的無(wú)疆大愛(ài)!　為籌集資金辦女子高中，張桂梅四處求助，向社會(huì)募捐。有時(shí)疲憊 無(wú)助至極的她坐在昆明街頭，靠著墻根睡了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。整整奔波5年，只籌到一萬(wàn)多元。她不怕苦 不怕累，在北京開(kāi)會(huì)奔走于各大媒體，引起社會(huì)關(guān)注?！≡诟骷?jí)黨委政府投資支持和社會(huì)各界的捐助下，張桂梅的辦學(xué)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。學(xué)習(xí)張桂梅用生命綻放大愛(ài)無(wú)邊，正氣擔(dān)當(dāng)勇往直前的干勁，用大寫(xiě)的人生點(diǎn)綴冬雪的潔白 紅梅的傲然。

她，以“無(wú)我”的境界“燃燒自己，照亮別人”。張桂梅時(shí)刻溫暖著別人，對(duì)自己的不幸卻深埋在心底，她沒(méi)有子女，卻是上百個(gè)孩子口中的“媽媽”;她身患絕癥，卻把自己所得的獎(jiǎng)金都捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子們;她在基層教育崗位上辛勤耕耘數(shù)十年，用自己的心血和汗水托起貧困山區(qū)孩子們的希望;她帶病堅(jiān)守崗位，潛心于教學(xué)管理研究和培育新人事業(yè)，她用行動(dòng)在“平凡中見(jiàn)偉大 質(zhì)樸中顯真情”，以“無(wú)我”的精神境界詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是黨員干部和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。

張桂梅事跡心得體會(huì)作文篇4

涵養(yǎng)“三色”精神 書(shū)寫(xiě)“燃燈”擔(dān)當(dāng)

張桂梅，扎根邊疆教育一線40余載，帶著1800多名大山女孩兒與命運(yùn)“叫板”，幫助她們走出大山走進(jìn)大學(xué)，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)“燃燈”擔(dān)當(dāng)，不愧為“時(shí)代楷?！?。

當(dāng)前，項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)“壓肩燙手”，特別需要張桂梅似“桂”如“梅”般忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、純粹的干部，在踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命中擦亮底色、永葆本色、拋光潤(rùn)色。

擦亮底色，堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)。從1998年4月，她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓，“……對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身!”入黨20多年來(lái)，她始終愛(ài)黨、護(hù)黨，忠誠(chéng)于黨。她反復(fù)說(shuō)：“你們可以說(shuō)某個(gè)干部不行，但絕不可以說(shuō)共產(chǎn)黨不好，如果沒(méi)有共產(chǎn)黨，哪兒有今天的幸福生活?！边@樣一句話，她講了22年，不知有多少遍，她說(shuō)還要繼續(xù)講下去。天下至德，莫大于忠。對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)是政治標(biāo)準(zhǔn)，更是實(shí)踐要求，既看政治態(tài)度更看實(shí)際行動(dòng)，必須落實(shí)到一言一行、體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴、貫穿于一生一世，始終像張桂梅那般，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心，擦亮對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)黨感恩、對(duì)黨信賴(lài)的底色，永葆為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的初心。

永葆本色，甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)。捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。張桂梅同志堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)教育事業(yè)40多年，始終牢記黨的宗旨，秉持為民情懷，保持鑄魂育人定力，用愛(ài)心培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的真誠(chéng)諾言，書(shū)寫(xiě)了“俯首甘為孺子?！钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)?！巴頌閲?guó)塵氛盡，蕩產(chǎn)輕金糞土揮。”黨員干部的身份是公職、公仆，職責(zé)是公務(wù)、公干，無(wú)私奉獻(xiàn)是黨員干部靚麗的本色。堅(jiān)持像張桂梅那般，把為黨和人民事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)作為人生的處世態(tài)度和最高追求、最高目標(biāo)，淡泊名利、一心為民，以無(wú)私樹(shù)立正氣，維護(hù)好黨員干部的公仆形象，用真情凝聚人心，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。

拋光潤(rùn)色，堅(jiān)韌純粹、執(zhí)著追求。張桂梅高潔堅(jiān)韌、不畏艱難。哪怕摔斷過(guò)肋骨、迷過(guò)路、發(fā)過(guò)高燒、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上，她也堅(jiān)持走訪學(xué)生，持續(xù)了11年，覆蓋學(xué)生1345人，行程近11萬(wàn)公里，詮釋了一名共產(chǎn)黨員對(duì)基層教育工作的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區(qū)孩子撐起了一片藍(lán)天?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！碑?dāng)前，疫情反彈風(fēng)險(xiǎn)較大、脫貧攻堅(jiān)收官在即、改革攻堅(jiān)任務(wù)艱巨。當(dāng)敢于像張桂梅那般，扎根基層一線，向改革攻堅(jiān)中的“硬骨頭”叫板，敢接脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接中的“燙手山芋”，以“我不擔(dān)當(dāng)與阿誰(shuí)”的追求和擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造卓越的成績(jī)書(shū)寫(xiě)時(shí)代“答卷”，展現(xiàn)時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

榜樣是一種力量，是一面旗幟，更是一座燈塔。把張桂梅同志作為學(xué)習(xí)的榜樣，將榜樣精神和力量融入到工作中，為新時(shí)代新發(fā)展凝聚磅礴力量。

張桂梅事跡心得體會(huì)作文篇5

12月30日的昆明天氣寒氣逼人，身處海埂會(huì)堂內(nèi)的人們，卻因聆聽(tīng)“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“時(shí)代楷?！睆埞鹈吠鞠冗M(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，從心底涌起陣陣熱意。

下午3時(shí)整，張桂梅同志在工作人員攙扶下，緩緩步入主席臺(tái)，全場(chǎng)立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲。

伴隨著短片《點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢(mèng)想的優(yōu)秀人民教師》，張桂梅歷經(jīng)磨難卻仍堅(jiān)持付出無(wú)私大愛(ài)的人生畫(huà)卷，徐徐在大家面前展開(kāi)——

63歲的張桂梅，是麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)的創(chuàng)辦者，這是全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。12年來(lái)，張桂梅帶領(lǐng)學(xué)校奮力前行，讓1800多名山區(qū)貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)、改變命運(yùn)，用知識(shí)阻斷了貧困的代際傳遞。

2002年，作為一名普通山區(qū)教師的張桂梅下決心建一所免費(fèi)的女子高中，讓山里的女孩們繼續(xù)讀書(shū)。這個(gè)夢(mèng)想源于她在家訪中看到的一樁樁山區(qū)女孩因貧輟學(xué)的悲劇。

“我們經(jīng)常說(shuō)，要讓孩子們擁有公平的起跑線，可這些女孩連站上起跑線的機(jī)會(huì)都沒(méi)有?！睆埞鹈芬庾R(shí)到，要從根本上解決山區(qū)貧困問(wèn)題，就必須幫助孩子們走出“低素質(zhì)女孩成為低素質(zhì)母親，進(jìn)而培養(yǎng)出低素質(zhì)下一代”的惡性循環(huán)。

為建設(shè)這所學(xué)校，張桂梅不顧他人的白眼和誤會(huì)，四處奔走、風(fēng)餐露宿，想方設(shè)法籌集經(jīng)費(fèi)。2008年，華坪女子高級(jí)中學(xué)終于建成，她又一次次翻山越嶺，挨家挨戶做工作，將改寫(xiě)命運(yùn)的機(jī)會(huì)送到一個(gè)個(gè)貧困家庭的女孩手中。

12年來(lái)，孤身一人的張桂梅把家安在了華坪女高的女生宿舍里。每天清晨5時(shí)許，宿舍樓里就會(huì)響起她拿著小喇叭喊大家起床的聲音;一直忙到凌晨，她才拖著疲憊的身體躺下休息……在她的帶動(dòng)和嚴(yán)格要求下，女孩們憑著勤奮和努力書(shū)寫(xiě)出了一張張耀眼的人生答卷。但是，終日的奔忙卻讓張桂梅的身體極度透支，腫瘤、肺纖維化、小腦萎縮等20多種疾病不斷折磨著她——如她所說(shuō)：“我的學(xué)生能考到廈大、川大、武大，是用命拼來(lái)的!”

報(bào)告會(huì)上，5位報(bào)告團(tuán)成員依次上臺(tái)宣講。他們中有張桂梅的學(xué)生，有她照顧的孤兒，有和她并肩奮戰(zhàn)的同事，還有多次采訪她的記者。隨著他們深情的講述，大家仿佛走進(jìn)了華坪女高，與張老師、張校長(zhǎng)、張媽媽的心貼得更近了。

大屏幕上，不斷播放著張桂梅的一張張照片：看到華坪女高終于開(kāi)辦，她在開(kāi)學(xué)典禮上欣慰地笑著;看到福利院里孩子們穿上新衣，她抱起最小的一個(gè)孩子，開(kāi)心地笑著;當(dāng)說(shuō)出“講臺(tái)就是我的生命，只要我還有一口氣在，就要站在講臺(tái)上”時(shí)，她眼里帶淚地笑著;看到山區(qū)女孩們紛紛拿到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，她開(kāi)懷地笑著……歲月流逝，照片里的張桂梅平添了許多憔悴，卻似乎總是飽含笑意。

最后一個(gè)宣講的，是張桂梅本人。剛剛聽(tīng)到她的名字，聽(tīng)眾席上便再次響起經(jīng)久不息的熱烈掌聲。省委書(shū)記阮成發(fā)主動(dòng)起身，與張桂梅老師交換位置，攙扶她坐到了主席臺(tái)正中央的座位上。此時(shí)此刻，每個(gè)人都渴望用自己的方式，向這位身型瘦弱卻品格高尚的老師表達(dá)一份敬意。

如今，華坪女高的學(xué)生們正一批批走上教師、警察、醫(yī)生等崗位，茁壯成長(zhǎng)為張桂梅希冀的模樣，成長(zhǎng)為自立自強(qiáng)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。有媒體曾問(wèn)張桂梅，“這輩子的價(jià)值在哪兒?”她回答：“不管怎么著，我改變了一代人。不管是多是少，她們后面過(guò)得比我好、比我幸福，就足夠了，這是對(duì)我最大的安慰?！?/p>

多年來(lái)，張桂梅先后榮獲了“全國(guó)先進(jìn)工作者” “全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)最美鄉(xiāng)村教師”“全國(guó)優(yōu)秀教師”“全國(guó)三八紅旗手”等40多項(xiàng)榮譽(yù)。今年6月，云南省委宣傳部授予張桂梅同志“云嶺楷模”稱(chēng)號(hào);12月，中共中央授予張桂梅同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)，中宣部授予張桂梅“時(shí)代楷模”稱(chēng)號(hào)。

“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫!” 這是華坪女高的學(xué)子們，用汗水立下的錚錚誓言。

“紅梅花兒開(kāi)，朵朵放光彩。昂首怒放花萬(wàn)朵，香飄云天外，喚醒百花齊開(kāi)放，高歌歡慶新春來(lái)，新春來(lái)……”這是張桂梅老師用生命唱響的《紅梅贊》。

報(bào)告會(huì)結(jié)束，華坪女高學(xué)子們向國(guó)旗立誓的鏡頭、張桂梅校長(zhǎng)帶領(lǐng)教職工向黨旗宣誓的畫(huà)面，好似重疊交映在了一起。讓每個(gè)人感到，張桂梅所點(diǎn)亮的，不僅是眾多鄉(xiāng)村女孩人生的夢(mèng)想，還有更多人心底信仰的力量。

張桂梅事跡心得體會(huì)作文篇6

最美楷模背后的光輝密碼是“1，3，3”

有一種個(gè)體，有一定數(shù)量，分布于這個(gè)種群的各個(gè)角落，這類(lèi)個(gè)體充當(dāng)兩代生命體之間知識(shí)傳遞的媒介。他們叫教師。去年的第36個(gè)教師節(jié)，讓我們解讀這個(gè)神圣職業(yè)背后光輝的密碼，感受教師偉大而無(wú)私的精神。

“1”束點(diǎn)亮黑暗的柔光，他們是夢(mèng)想的引導(dǎo)者。每個(gè)學(xué)生都有夢(mèng)想，夢(mèng)想在老師的指引下，會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樽尯⒆訆^進(jìn)的信念和成長(zhǎng)路上的導(dǎo)航燈，成為讓孩子發(fā)光的力量。云南省華坪縣女子高中教師張桂梅堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)40多年，為幫助孩子找到現(xiàn)實(shí)與理想之間相融洽的橋梁，全力推動(dòng)發(fā)展全國(guó)第一所全免費(fèi)的公辦女子高中，十二年間，讓1800多名大山里的女孩插上夢(mèng)想的翅膀，走進(jìn)大學(xué)，走向她們更廣闊的人生。40多年來(lái)，她將自己的青春、汗水和愛(ài)心都獻(xiàn)給了大山深處的莘莘學(xué)子，一生無(wú)兒無(wú)女的她，成為許多學(xué)生心里的“媽媽”。對(duì)于大山女孩來(lái)說(shuō)，張桂梅就像一束柔光，一束打破黑暗點(diǎn)亮人生的希望之光，一束幫助學(xué)生成就人生的夢(mèng)想之光，一束托起無(wú)數(shù)家庭和學(xué)生改變命運(yùn)的奇跡之光。無(wú)數(shù)“張桂梅”的平凡堅(jiān)守，鑄就光輝不朽的教師之光。

“3”尺浸滿心血的講臺(tái)，他們是育人的傳道者。師者，傳道授業(yè)解惑者也。陜西省咸陽(yáng)市旬邑縣馬欄山區(qū)的教師丁海燕兢兢業(yè)業(yè)扎根山區(qū)，辛勤耕耘在這塊貧瘠的土地上，站在三尺講臺(tái)三十余載，她備課求“新”，上課求“活”，輔導(dǎo)突出“針對(duì)性”，練習(xí)講求“多樣化”，不僅注重知識(shí)技能的傳授，更想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;貴州省瀘州市特殊教育學(xué)校教師肖敏用似水的溫情和堅(jiān)如磐石的耐心，為殘障兒童制定豐富多彩的教學(xué)方式，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，打開(kāi)他們封閉的內(nèi)心，讓他們感受到世界的善意與溫情。她們始終履行著一個(gè)教師教書(shū)育人的光榮使命，用知識(shí)的火把點(diǎn)燃了孩子們心靈的火花，用默默的耕耘托起了教育事業(yè)的輝煌，用平凡的身軀托起教育的美好明天。為之不厭、誨人不倦，他們將知識(shí)的火焰代代相傳，永不磨滅。

“3”千芬芳滿園的桃李，他們是豐收的耕耘者。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿門(mén)”。老師用他們辛勤的耕耘換來(lái)了“滿園春”。山東濰坊商業(yè)學(xué)校教師魏亞麗大膽進(jìn)行教學(xué)改革，推行“混合式教學(xué)法”“分層式教學(xué)法”，創(chuàng)新“2+3+5教學(xué)模式”，在四年的時(shí)間里，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將三百多名中職生送進(jìn)了本科院校的大門(mén)，取得了年均升本率60%，升學(xué)率100%的優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)生打通了中職向高職、向本科乃至研究生的上升通道;赫章縣城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園教師何梅秉持“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土”的教學(xué)理念，慈母般的愛(ài)心，百戰(zhàn)不敗的信心，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的熱情，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)提供堅(jiān)實(shí)保障?！傲罟依顫M天下，何須堂前更種花”，桃李滿天下是對(duì)一個(gè)教師教育生涯最好的褒獎(jiǎng)。

“教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專(zhuān)為將來(lái)?！崩蠋焸冇眯燎诘碾p手“除蟲(chóng)拔草”，用他們的知識(shí)“澆灌樹(shù)木”，用他們的青春“化作營(yíng)養(yǎng)”，只為將來(lái)的“桃李芬芳”。了解教師背后的“密碼”，感受到人民教師將最美麗的青春年華奉獻(xiàn)給了人類(lèi)社會(huì)最偉大的事業(yè)的感動(dòng)，讓我們向他們致以最美好的祝福!

張桂梅事跡心得體會(huì)作文篇7

作為在云南待了大半輩子的東北人，張桂梅對(duì)待學(xué)生成績(jī)時(shí)的“苛刻”，一如她一生的倔強(qiáng)和堅(jiān)韌。

1974年10月，張桂梅響應(yīng)黨的號(hào)召，隨姐姐從東北來(lái)到云南，支援邊疆建設(shè)，此后的時(shí)間里，她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。

1996年，張桂梅的丈夫因胃癌去世，不久后張桂梅放棄了大理優(yōu)越的工作環(huán)境，申請(qǐng)調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，并承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文和政治課教學(xué)任務(wù)。

1997年4月，張桂梅被查出患有子宮肌瘤，需立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，她偷偷把檢驗(yàn)結(jié)果藏起來(lái)，直到7月份把學(xué)生送進(jìn)中考考場(chǎng)后，才住院接受手術(shù)。

得知張桂梅身患重病，縣婦聯(lián)主席和工委女工委主任同時(shí)看望了她。幾天后的縣婦代會(huì)上，全體代表為這個(gè)“外來(lái)的姑娘”捐款。有人借錢(qián)捐款、有人把給孩子買(mǎi)衣服的錢(qián)捐了、有人捐了自己回家的路費(fèi)……縣領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“張老師，你放心，我們?cè)俑F也要把你的病治好。”

手捧著這山鄉(xiāng)的情義，張桂梅的淚水奪眶而出:“華坪給了我第二次生命，我想為華坪做些事?！边@一堅(jiān)持，就是20多年。從那時(shí)起，張桂梅的生命就和華坪、和教育扶貧連在了一起。

丈夫去世后，張桂梅沒(méi)有再組建家庭，沒(méi)有親生兒女，全身心投入教育和慈善事業(yè)。2001年，她一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊兼任“兒童之家”院長(zhǎng)，成了眾多孤兒的“媽媽”。2003年，維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境，張桂梅到華坪各部門(mén)籌措資金，“求人很丟人，但如果孩子們生活得不好，我這個(gè)義務(wù)院長(zhǎng)更丟人?！?/p>

2003年至2007年的寒暑假，張桂梅在昆明為孩子們籌措到兩萬(wàn)多元。對(duì)此她說(shuō)，一切辛苦都值了。

張桂梅事跡心得體會(huì)作文篇8

清晨5點(diǎn)15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來(lái)到教學(xué)樓，在學(xué)生到來(lái)前，把每層樓的燈一一打開(kāi)。

10多年來(lái)，張桂梅每個(gè)上學(xué)日都堅(jiān)持著這個(gè)頗具儀式感的習(xí)慣?！肮媚飩兣潞冢崆鞍褵舸蜷_(kāi)讓她們更安心?！彼f(shuō)。

愛(ài)人早年病故，張桂梅膝下沒(méi)有兒女，她把母愛(ài)奉獻(xiàn)給了女高的孩子。

每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時(shí)間去學(xué)生家中挨個(gè)家訪。10多年來(lái)，她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，行程超過(guò)10萬(wàn)公里。

有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮(zhèn)家訪。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學(xué)生山啟燕正在路邊賣(mài)甘蔗。“都要高考了，不好好在家看書(shū)，咋跑來(lái)賣(mài)甘蔗?”張桂梅生氣地問(wèn)。

了解到山啟燕父親患病 家庭困難，張桂梅經(jīng)常偷偷給她塞生活費(fèi)，直到她順利考上大學(xué)。如今，大學(xué)畢業(yè)的山啟燕已成為一名幼師。

張桂梅名下幾乎沒(méi)有任何財(cái)產(chǎn)，她沒(méi)有房 沒(méi)有車(chē)，所有收入都用在了女高的學(xué)生們身上，自己一件衣服能穿10多年。

2018年初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長(zhǎng)到醫(yī)院看望她。躺在病床上的張桂梅拉住縣長(zhǎng)的手說(shuō)：“我情況不太好，能不能把喪葬費(fèi)提前給我，我想看著這筆錢(qián)用在孩子們身上?！?/p>

我將無(wú)我，讓信仰的力量傳遞

9月5日，華坪女高高一新生端坐在操場(chǎng)上，聆聽(tīng)入學(xué)后的第一堂“校課”。每周“校課”，小到學(xué)習(xí)生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。

如今，這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺(jué)吃力。63歲的她站在教學(xué)樓前，身形有些佝僂，手指 胳膊頸背上貼滿了止痛膏藥?！霸缟掀鸫矔r(shí)，腳疼得不敢著地。有時(shí)我真想不干了，可看著你們，我告訴自己必須堅(jiān)持。”張桂梅對(duì)學(xué)生說(shuō)。

看到有學(xué)生抽泣，張桂梅連忙說(shuō)：“不哭不哭，我答應(yīng)你們，我會(huì)好好的，陪你們讀完這三年……”話音未落，100多名新生已哭成一片。

前不久，張桂梅被中宣部教育部評(píng)為“全國(guó)教書(shū)育人楷?！薄＝逃堪l(fā)出通知，要求教育系統(tǒng)深入開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。麗江市專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展補(bǔ)助貧困學(xué)生。

讓張桂梅感到欣慰的是，越來(lái)越多的年輕人正在接過(guò)她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，放棄了留在大城市的機(jī)會(huì)，選擇投身艱苦偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)。

周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山賺大錢(qián)”，但女高改變了她的想法。2015年大學(xué)畢業(yè)后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)教師崗位。聽(tīng)說(shuō)女高缺數(shù)學(xué)老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作放棄了正式編制，來(lái)到女高做代課老師，一年后才轉(zhuǎn)正。

“老師老了，我們長(zhǎng)大了。”周云麗說(shuō)，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)?！?/p>

張桂梅事跡心得體會(huì)作文篇9

張桂梅老師把自己的命運(yùn)和國(guó)家、民族的命運(yùn)緊緊相連，燃起教育這盞燈，點(diǎn)亮貧困山區(qū)孩子們的希望，用執(zhí)著與堅(jiān)守詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨人的信仰、使命和擔(dān)當(dāng)。她身上有一種令人肅然起敬的力量，這就是信仰的力量。我作為一名共產(chǎn)黨員，要以她為榜樣，像她這樣燃燒自己、點(diǎn)亮別人，牢記初心使命，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

昆明市西山區(qū)婦聯(lián)主席張琰：

張桂梅老師就像一座燈塔，照亮了許多貧困女學(xué)生前進(jìn)的方向。她瘦弱的身體有著強(qiáng)大的力量，她經(jīng)歷曲折卻有著堅(jiān)定的信念，她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我作為一名基層?jì)D聯(lián)干部，會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅老師的精神，并帶著這種精神去鼓勵(lì)更多的婦女工作者。

云南省人民檢察院呂婷：

再次被張桂梅老師的先進(jìn)事跡深深觸動(dòng)。正如她所說(shuō)，挽救一名女孩拯救三代人。她用崇高的理想信念，執(zhí)著的堅(jiān)守改寫(xiě)著貧困孩子的人生，也踐行和詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，為我們樹(shù)立了新時(shí)代女性投身脫貧攻堅(jiān)、巾幗建功的光輝榜樣。

西南林業(yè)大學(xué)學(xué)生張咪：

報(bào)告會(huì)讓我內(nèi)心深受震撼、備受鼓舞。張桂梅老師扎根云南貧困地區(qū)40余年，把自己的一切都奉獻(xiàn)給了黨和祖國(guó)，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她所熱愛(ài)的教育事業(yè)。作為一名大學(xué)生，我要堅(jiān)定理想信念，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，向張老師學(xué)習(xí)，把這種精神傳遞下去。