《艾青詩(shī)選》閱讀心得
《艾青詩(shī)選》閱讀心得(精品10篇)
《艾青詩(shī)選》閱讀心得要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的《艾青詩(shī)選》閱讀心得樣本能讓你事半功倍,下面分享【《艾青詩(shī)選》閱讀心得(精品10篇)】,供你選擇借鑒。
《艾青詩(shī)選》閱讀心得篇1
這幾天閑來(lái)無(wú)事,翻書(shū)柜時(shí)瞥見(jiàn)蒙上一層灰的《艾青詩(shī)選》,輕輕拂去灰塵,翻了幾頁(yè)。艾青中國(guó)式藍(lán)色的憂(yōu)郁深深的吸引了我。
艾青的詩(shī)是古體詩(shī)的與現(xiàn)在詩(shī)的外衣最完美的結(jié)合。它往往能將“大我”的豁達(dá)、“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫(huà)出來(lái)。在他的詩(shī)中無(wú)處不是靜靜地流淌著一種“藍(lán)色的憂(yōu)郁”。我愛(ài)艾青的詩(shī),因?yàn)樵?shī)中的這種“藍(lán)色的憂(yōu)郁”。是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神苦修,鍛造出詩(shī)人博大的“大我”情懷;于是痛苦不因一己之私,于是哀傷不因一己之利。“假如我是一只鳥(niǎo),我應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱,這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地;……為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉”。詩(shī)人的情懷從一己之悲中走出,又將走向何方呢?中國(guó)的文化土壤孕育出這樣一種答案——祖國(guó)、人民和光明。人民棲息的“土地”作為一種意象從詩(shī)人的心中油然而生。屈原的“香草美人”,杜甫的“國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心?!辈灰?yàn)闀r(shí)事的艱辛而選擇精神的逃避,不因?yàn)槭巢还苟論?dān)憂(yōu)“食無(wú)魚(yú)”。或許處處碰壁,或許一生終不得志,但我仍會(huì)“依然站在那里,含著微笑,看著海洋……”(艾青《礁石》)。詩(shī)人走出自我的內(nèi)心體驗(yàn),以千年古國(guó)的過(guò)往與未來(lái)而憂(yōu)思。你難以想象詩(shī)人的肩膀上負(fù)荷的力量,和他希望得到更多的責(zé)任——“以天下為己任”。這是中國(guó)知識(shí)分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。
我愛(ài)艾青的詩(shī),又因?yàn)樗脑?shī)充滿(mǎn)了語(yǔ)言的張力。艾青的詩(shī)往往前半部分或平鋪直敘,或澎湃激昂,但往往要到詩(shī)文的最后采用直抒胸臆的手法達(dá)到整首詩(shī)的高潮,然后是在高潮中謝幕。這往往產(chǎn)生一種言已盡而意未絕之感,使余音裊裊,三日不絕于耳。美!
我愛(ài)艾青的詩(shī),源于艾青博大的胸懷;我愛(ài)艾青的詩(shī),因其自然天成,而有著最偉大的手法,這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物; 我愛(ài)艾青的詩(shī),因?yàn)槲彝瑯雍驮?shī)人一樣,愛(ài)著這片土地和陽(yáng)光。
《艾青詩(shī)選》閱讀心得篇2
所謂國(guó)人有夢(mèng),則中國(guó)有夢(mèng)。中國(guó)人的夢(mèng)想便是中國(guó)的夢(mèng)想。若談中國(guó)的夢(mèng)想,必定要談到艾青。這個(gè)詩(shī)作中充分地描寫(xiě)著一代中國(guó)人的夢(mèng)想和命運(yùn)的詩(shī)人,用簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的筆觸,將周遭最低層人民的夢(mèng)想反映得淋漓盡致。這樣一種對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的體現(xiàn),也是對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)局的一種體現(xiàn)。
從感人至深的《大堰河,我的保姆》,到令人讀來(lái)感到昂揚(yáng)向上的《給太陽(yáng)》,再到包含著作家深情,時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著自己希望能為祖國(guó)盡一份力的《煤的對(duì)話(huà)》,無(wú)不反映著詩(shī)人希望警醒世人,希望讓周?chē)乃腥藞F(tuán)結(jié)起來(lái),為自己的祖國(guó)盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個(gè)動(dòng)亂的年代,便是所有國(guó)人的中國(guó)夢(mèng),是所有愛(ài)國(guó)青年的中國(guó)夢(mèng)。
有人曾經(jīng)說(shuō),百無(wú)一用是書(shū)生。因?yàn)樵趧?dòng)亂的年代,需要的不一定是一支筆書(shū)寫(xiě)千秋,而更可能是武生一身戎裝,披掛上陣馬革裹尸。然而,他們卻錯(cuò)了。因?yàn)檎怯捎趧?dòng)亂,正是由于人心不穩(wěn),才應(yīng)該在這樣的日子里擁有一種共同的夢(mèng)想,為了這樣共同的夢(mèng)想而去奮斗。
而艾青,恰到好處地反映了那個(gè)年代里,所有國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)。他用樸實(shí)的筆法將這一切書(shū)寫(xiě)出來(lái),再讓這一切進(jìn)入所有中國(guó)人的心間。
每一首詩(shī),都浸潤(rùn)著詩(shī)人的心血和最深刻的希望,代表著他在那個(gè)黑暗的年代當(dāng)中進(jìn)行的,對(duì)世界和國(guó)家的反思和思考。而反觀(guān)當(dāng)今,雖然我們處于和平盛世,但心中的夢(mèng)想?yún)s不可缺少。少年有夢(mèng),則國(guó)家有夢(mèng),這并不是一紙空談?!爸袊?guó)夢(mèng)”的提出然所有人開(kāi)始認(rèn)真審視夢(mèng)想這一個(gè)永恒的話(huà)題,也讓中國(guó)開(kāi)始位置思考。而讀罷艾青詩(shī)選,我對(duì)夢(mèng)想又擁有了新的理解,發(fā)現(xiàn)其實(shí)不論如何,夢(mèng)想才是人的心中最不應(yīng)該缺乏的東西。
所謂夢(mèng)想,就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),可能思考一些遠(yuǎn)大的問(wèn)題太過(guò)遙遠(yuǎn)。我們所能做到的,就是在這樣的美好年華中努力學(xué)習(xí),盡力做到為著自己的夢(mèng)想而奮斗。然后在不久的將來(lái),成為真正的國(guó)之棟梁。
《艾青詩(shī)選》閱讀心得篇3
“艾青的詩(shī),好在那雄渾的力量,直截了當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,強(qiáng)烈鮮明的意象?!卑嘣缒陮W(xué)畫(huà),對(duì)后期印象派情有獨(dú)鐘。而他的詩(shī)也好像一幅畫(huà),樸素、自然,不事雕琢,又充滿(mǎn)深情,意境宏闊,深邃而憂(yōu)悒,有一種崇高的美。他用斑駁的色彩與光影呈現(xiàn)民族苦難與愛(ài)國(guó)懷鄉(xiāng)之情。
他的詩(shī)中,有熱烈的紅色?!坝蜔粝褚盎鹨粯?,映出我們火一般的肌肉,以及那里面的痛苦,憤怒和仇恨的力”,紅色意味著勃發(fā)的生命和血性,是中國(guó)農(nóng)民面對(duì)壓迫怒氣騰騰的寫(xiě)照?!褒埲A的桃花開(kāi)了,在那些夜間開(kāi)了,在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間,那些夜是沒(méi)有星光,那些是刮著風(fēng)的,那些夜聽(tīng)著寡婦的咽泣……”滿(mǎn)樹(shù)艷粉嬌紅,卻讓人想到死亡和血淚,既使江南處處是春了,風(fēng)景繁華似夢(mèng),仍是觸目驚心,讓作者感到凄凄慘慘;大好春光、生靈涂炭,哀鴻遍野,家國(guó)之痛,得之心而寓之花也?;鸢岩雅懦砂l(fā)光的隊(duì)伍了,火把又流成紅光的河流了……千萬(wàn)把高高擎起,火焰吞噬著鐵黑的夜,散發(fā)著亙古的熱與希望,如同沉寂中爆發(fā)出千人一口的吶喊。烏暗底色上的熾紅,給人以按捺不住的力量和熱情——如果太陽(yáng)不出來(lái),我們就自己創(chuàng)造黎明!
他的詩(shī)中,有一望無(wú)際的黃。在冰雪凝凍的日子,在貧窮的小村與小村之間,手推車(chē),以單獨(dú)的輪子,刻畫(huà)在灰黃土層上的深深的轍跡,穿過(guò)廣闊和荒漠……蒼莽荒寒的北國(guó)大地上,烽火不斷,只有饒闊的黃土地知道,有多少交織的逃難車(chē)轍,多少流離失所的北國(guó)人民!
這一幕黯淡的灰黃,包含了多少人的悲聲和嘆息!黃色的泥沙,使我們看不見(jiàn)遠(yuǎn)方,黃河的水,激起險(xiǎn)惡的浪,古舊的渡船,載著我們的命運(yùn)。鳳陵渡口,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空,渾黃的浪頭卷著狂暴的野性,撲向古舊的渡船,撼天動(dòng)地,目之所及皆是灰撲撲的黃,未來(lái)何在?希望何在?這萬(wàn)頃渾黃,怎能不讓人想到風(fēng)雨如磐,山河破碎的祖國(guó)?沙漠風(fēng),已卷去北方生命的綠色,與時(shí)日的光輝。
一片暗淡的灰黃,蒙上一層揭不開(kāi)的沙霧,千風(fēng)呼喚,天光暗淡,沙霧彌漫,塞外凝結(jié)著千古的陰郁凄苦,死氣沉沉,無(wú)數(shù)中華兒女橫戈躍馬,奔赴中華民族生息歌哭于斯的北方,在秋風(fēng)吹散馬蹄聲的邊關(guān),為保衛(wèi)土地,不曾屈辱過(guò)一次。
艾青的詩(shī)色彩斑斕,用濃墨重彩發(fā)泄胸中郁氣。血紅、朱紅、金黃、土黃、枯黃、青灰、雪白、鐵黑、紫色、堇色、灰色、緋色,銀色、古銅色、赭黃、暗綠、藍(lán)色、草黃……正如陸游所說(shuō):五色炫耀、光奪眼目,使人不夠熟視。兼之光與影的交錯(cuò)變幻,艾青的詩(shī)如同一卷卷慷慨淋漓又韻味悠長(zhǎng)的水彩畫(huà)。還有那些令人過(guò)目不忘的意象,比如朝霞霓彩、銀浪白羽,太陽(yáng)與黎明,血液與火把,故鄉(xiāng)的樹(shù)木池沼,黃土地與黃河、原野鳥(niǎo)雀、號(hào)角、橋、白雪……都承載著他對(duì)人類(lèi)、對(duì)自然刻骨銘心的心的愛(ài),對(duì)民族命運(yùn)的深摯關(guān)懷。從這些流動(dòng)的畫(huà)面中還透露出裊裊的哲思,屹立不動(dòng)的礁石和離開(kāi)運(yùn)動(dòng)死氣沉沉的魚(yú)化石,連同那面直率的鏡子,都給人無(wú)垠啟迪。
艾青善于通過(guò)印象,感覺(jué)的捕捉來(lái)表達(dá)濃烈的情思。同樣是“詩(shī)中有畫(huà)”,王維的詩(shī)偏于冷色調(diào),情幽空靈,而艾青的詩(shī)偏向暖色調(diào),詩(shī)作具有鮮明的色調(diào),清晰的線(xiàn)條,素描一般的簡(jiǎn)練、凝重,炫目色彩下洶涌著遏止不住情感洪流,神州沉陸的憂(yōu)思,穿過(guò)數(shù)千年風(fēng)塵撲面而來(lái)。
《艾青詩(shī)選》閱讀心得篇4
春風(fēng)十里,夏花百里,秋雨千里,都不如你---《艾青詩(shī)選》!
——題記
讀艾青的詩(shī)選,我獲得了生命不止,奮斗不息的堅(jiān)韌意志。二十多年的教育生涯,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書(shū),不唯上,只唯真,只唯實(shí)的工作態(tài)度。紅了櫻桃,綠了芭蕉!曾經(jīng)作為一名菜鳥(niǎo)的我站在這里,心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
記得我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我要把自己從一個(gè)小女人變成女漢子,經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的努力,蛻變,今天的我終于華麗轉(zhuǎn)身!我一直在心里默默祈禱,來(lái)點(diǎn)風(fēng),來(lái)點(diǎn)雨,讓我生根發(fā)芽,長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)!沒(méi)有最好,只有更好,若心中種花,日子便會(huì)生香,踏實(shí)肯干,認(rèn)真做好每一件事,就會(huì)讓名著這朵花嬌艷盛開(kāi),也為自己的人生增添一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)!
讀艾青的詩(shī)選,我充滿(mǎn)對(duì)精神家園的憧憬,堅(jiān)定不斷前行的信念。早上5點(diǎn)起來(lái)上早自習(xí),天下著不大不小的雨,外面冷嗖嗖的,漆黑一片,一個(gè)人走在冷風(fēng)中,不禁悲從心起,眼淚掉下來(lái)!自己其實(shí)是個(gè)很缺乏安全感的人,當(dāng)一個(gè)人在家的時(shí)候,睡覺(jué)總不踏實(shí),常常半夜2,3點(diǎn)醒來(lái)。
細(xì)數(shù)人生歷程,感覺(jué)還是很幸福的,小時(shí)候在家爸媽溫和慈愛(ài),對(duì)我疼愛(ài)有加,嫁人后老公高大帥氣,女兒乖巧懂事,并且唯我是瞻。無(wú)論別人多么飛黃騰達(dá)位高權(quán)重,我并不羨慕,更不會(huì)嫉妒,我只會(huì)祝福,祝福他們?cè)斤w越高,前程似錦。人各有志,在人生的每個(gè)階段,人的追求和心態(tài)也會(huì)發(fā)生一定的變化。我拾起筆,我的心瞬間清靜如水,澄明透徹,內(nèi)心奔騰著快樂(lè)的水花,那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出,無(wú)法抵擋。
讀艾青詩(shī)選,我體悟到純真細(xì)膩的情感,感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班,自從選擇了教師這個(gè)職業(yè),我就已經(jīng)把你們當(dāng)成了戀人 !
你們虐我千百遍,我把你們當(dāng)初戀!不必懷疑我對(duì)你們的真情,雖然,我對(duì)你們從不百依百順,你們犯錯(cuò)了我會(huì)批評(píng),你們?nèi)涡粤宋視?huì)發(fā)火,但那是愛(ài)之深責(zé)之切,在我的內(nèi)心,只有一個(gè)愿望:就是希望你們?cè)谌松母?jìng)爭(zhēng)中會(huì)贏(yíng)!
愛(ài)是一種單向的付出,不用想是否能得到回應(yīng),既然上天安排了我們師生的緣分,我就用自己最大的力量,送你一程,我愿意你飛得更高,走得更遠(yuǎn),超過(guò)我的曾經(jīng)!其實(shí)老師和學(xué)生之間,同樣是一場(chǎng)目送,我會(huì)默默地站成你們身后擎天的大樹(shù),祝福你毅然遠(yuǎn)行的背影!
讀艾青詩(shī)選,喚醒了沉睡的心靈,引領(lǐng)了迷惘的靈魂。一本好書(shū),就是一個(gè)嶄新的世界,就像用吸管吮吸甘露,讓人欣喜,讓人著迷。
《艾青詩(shī)選》閱讀心得篇5
一縷風(fēng),從遠(yuǎn)方吹,混著木質(zhì)的芬芳和醉人的書(shū)香,令人滿(mǎn)心愉悅。書(shū)籍里一個(gè)個(gè)字沉淀著各式各樣的故事:有鐵馬冰河的壯闊氣勢(shì),有胡風(fēng)邊沙的駝鈴回蕩,有青排闥的田園休閑,有感天動(dòng)地的情意濃切……這些都使人沉醉于書(shū)中。
魯迅說(shuō):“讀書(shū)如打麻將,真正愛(ài)麻將的人,不是在乎贏(yíng)錢(qián)輸錢(qián),而是摸著麻將的感覺(jué)?!逼鋵?shí),真正愛(ài)書(shū)的人也是如此。我覺(jué)得,讀書(shū)重在心境。一片陽(yáng)光,一品茗茶,一本反復(fù)翻過(guò)已有幾分雜亂的老書(shū),坐在陽(yáng)臺(tái)旁的靠椅上,聽(tīng)著樹(shù)葉的沙沙響,足矣。
在那些有著紛繁復(fù)雜裝飾的書(shū)中,我一眼就相中了你。你的外表十分樸素,甚至能夠說(shuō)是有些舊了。然而,我就是被這樣的你,所深深的迷住了。
一個(gè)溫暖卻略顯燥熱的午后,我與你有了第一次相約。拂去你表面的塵灰,你露出了清麗的模樣——一株枯樹(shù),幾只飛鳥(niǎo),一葉小舟,一座高。你就是你——《艾青詩(shī)選》。
你的故事很清新,像是干凈的春日枝頭悄悄探出的嫩綠枝芽。同時(shí),你又溫暖的,讓我在閱讀時(shí),連呼吸都不忍過(guò)重。
你就像一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)了我那浮躁不安的心。那看似波瀾不驚的行,卻是一列翻越嶺的綠皮火車(chē),在那外表安靜的車(chē)廂里,我能夠看盡人生百態(tài)。微微的酸甜苦辣,讓我受益匪淺,于是我在讀書(shū)筆記中留下了你的足跡。我如饑似渴的汲取著其中的水分,滋潤(rùn)我荒蕪浮躁的內(nèi)心,讓它開(kāi)出一朵清麗的花。
爾后的日子里,我又在晴朗的午后,牽著你的手坐在窗前。我看到了那名為《礁石》的組詩(shī),這首詩(shī)讓我溢滿(mǎn)水的心,搖晃著,將那晶瑩的水珠從眼睛里潑灑出。
你說(shuō):一個(gè)浪一個(gè)浪無(wú)休止地?fù)溥^(guò)每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開(kāi)……它的臉上和身上像刀砍過(guò)的一樣但它依然站在那里含著微笑,看著海洋……。這首詩(shī)讓我更不舍得離開(kāi)你。我眺望窗外,天空已微微泛黃,太陽(yáng)已失去了些許的光澤。閉上眼睛,仿佛我也聽(tīng)到了在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,海浪撲打礁石的聲音……
以微笑的方式生活,無(wú)論你遇到多大的困難與挫折,無(wú)論你是一個(gè)人還是一個(gè)民族。這也許是《礁石》給我的最深刻的啟示吧。
感激你教會(huì)我如此之思,我又想起了遇見(jiàn)你的那個(gè)午后,也忽然想起一句安意如的話(huà):“邂逅一首好詩(shī),如同在春之暮野?!?/p>
書(shū)香余韻。因?yàn)闀?shū),因?yàn)椤栋嘣?shī)選》,我的青春不再蒼白,我的人生從此詩(shī)意。
《艾青詩(shī)選》閱讀心得篇6
“假如沒(méi)有你,太陽(yáng),一切生命都將匍匐在陰暗里,即使有翅膀,也只能像蝙蝠,在永恒的黑夜里飛翔······”這氣勢(shì)磅礴、回味悠長(zhǎng)的語(yǔ)句出自艾青的《給太陽(yáng)》,這語(yǔ)段如甘醇的美酒,仔細(xì)品嘗方能感悟其中的奧妙:“太陽(yáng)”,只是天上日復(fù)一日出現(xiàn)的太陽(yáng)嗎?“陰暗”“黑夜”只是指光照不到嗎?“蝙蝠”僅僅指那黑夜的精靈嗎?
當(dāng)然不是!“太陽(yáng)”指一切美好的人們及美好的事物,他們的美就如太陽(yáng)的光一樣,純潔、亮堂、透徹、偉大,似金光燦燦的洪流,以不可阻擋的意念沖擊“陰暗”的舊社會(huì)、“陰暗”的人,將人世間從“黑夜”轉(zhuǎn)向“黎明”······
艾青的筆調(diào),比魯迅少了幾分諷刺、幽默,多了幾分詩(shī)意,在詩(shī)意的渲染下,更讓人感到其中有不可抗拒的力量在涌動(dòng),在奔騰,如桀驁不馴的烈馬掙脫鎖鏈,沖向那自由的樂(lè)土。
他的詩(shī),許多以太陽(yáng)為題材,如《陽(yáng)光在遠(yuǎn)處》《向太陽(yáng)》《太陽(yáng)的話(huà)》《給太陽(yáng)》······為什么呢?依我之見(jiàn),是因?yàn)樘?yáng)是光明的代表,光芒萬(wàn)丈,照射一切黑暗,毫不避諱,大公無(wú)私,詩(shī)人艾青渴望有越來(lái)越多像太陽(yáng)的人,讓黑暗的時(shí)期變得光明,讓動(dòng)蕩的時(shí)代變得安穩(wěn)。
除此之外,還有許多題材,但是整個(gè)就像一部巨型散文詩(shī)一樣,形散而神不散,真誠(chéng)的贊揚(yáng)、無(wú)情地批判、冷酷的剝露、惆悵的慨嘆、都在其中,盡指向真、善、美、希望、吶喊、光明、新生。他是哀歌的詩(shī)人,也是贊歌的詩(shī)人,土地與天空、苦難與希望、光明與陰影、寒冷與燃燒,世間百態(tài)都能于他的詩(shī)中見(jiàn)到。
他對(duì)祖國(guó)現(xiàn)實(shí)的憂(yōu)思、悲憫和呼號(hào),使他的詩(shī)變得更為深沉和博大,就像《艾青·詩(shī)論》中所說(shuō):“個(gè)人的痛苦與歡樂(lè),必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂(lè)里;時(shí)代的痛苦與歡樂(lè)也必須糅合在個(gè)人的痛苦與歡樂(lè)中?!?/p>
他的文字從容凝練,警策之句也不少,例如“世界上要是沒(méi)有光/等于人沒(méi)有眼睛”(《光的贊歌》)“讓我們勝利接著勝利,讓我們?cè)趧倮星斑M(jìn)?!?《新的年代冒著風(fēng)雪來(lái)了》)。
他以油畫(huà)般濃重的色彩、富有象征意義的“太陽(yáng)”“火把”“土地”等詞,將“夾雜著纖細(xì)的血絲”的呼號(hào)、生命情感乃至精神血脈灌注于他的詩(shī)歌,使他的詩(shī)歌具有了史詩(shī)一般的特殊氣質(zhì),如詩(shī)人牛漢所稱(chēng)贊:“具有整體的渾厚的流動(dòng)感,是一條河的生命的起伏和節(jié)奏”。
“這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流/這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)/和那來(lái)自林中的無(wú)比溫柔的的黎明······”“腐朽的堤岸······遼闊的平野······枯褐的樹(shù)林······可怕的洪響······閃爍著陽(yáng)光的遠(yuǎn)方······”艾青把苦難、希望、所見(jiàn)所聞都融于詩(shī)歌創(chuàng)作。他的詩(shī)就像他對(duì)人生的態(tài)度一樣,始終充沛著誠(chéng)摯的激情。他不但厭惡沒(méi)有真情實(shí)感的虛浮的浪漫主義,也厭惡對(duì)人生采取冷漠和旁觀(guān)的自然主義,讀幾首他的詩(shī),自然就能看出這一點(diǎn),所以,他的詩(shī)的真,是不用懷疑的。他的詩(shī)始終帶著奮斗的意味,鞭策著人們;他的詩(shī)代表了一個(gè)時(shí)代,讓人感受時(shí)代的脈搏;他的詩(shī)代表了一個(gè)民族的即使“嘶啞”也不懈怠的聲音!
《艾青詩(shī)選》閱讀心得篇7
因?yàn)閷W(xué)習(xí)美術(shù)的緣故,這個(gè)暑假來(lái)杭州學(xué)習(xí)。因?yàn)檫^(guò)于匆忙,所以我沒(méi)有來(lái)得及買(mǎi)《艾青詩(shī)選》。過(guò)了兩個(gè)多星期,媽媽來(lái)看我,帶來(lái)了我期盼已久的書(shū)----《艾青詩(shī)選》。
媽媽從行李箱中掏出書(shū),映入眼簾的是一個(gè)綠色、白色相拼接的書(shū)封面,一種清新的感受涌上心頭,嗯,一定很有趣!
翻開(kāi)扉頁(yè),最先看到的是目錄。其中,《我的父親》這首詩(shī)吸引了我,趕緊翻至244頁(yè):“但是我拂逆了他的愿望,并沒(méi)有動(dòng)身回到家鄉(xiāng),我害怕一個(gè)家庭交給我的責(zé)任,會(huì)毀壞我年輕的生命……”看到這里,一種相似的感受油然而生。有時(shí),別人會(huì)跟我講一些大道理來(lái)勸我放棄自己正在做的事,希望我如他/她所說(shuō)一樣,而不是現(xiàn)在的我。我就會(huì)很害怕,我如果聽(tīng)從了他/她的看法,我會(huì)比現(xiàn)在更優(yōu)秀嗎?我會(huì)開(kāi)心嗎?我一定得這么做嗎?……思緒開(kāi)始像彈彈球一樣在地上、墻上胡亂穿梭。最后,我堅(jiān)定了自己的信念,我不!我要堅(jiān)持下去,不放棄自己的夢(mèng)想,不論結(jié)果如何,只有這樣,才不算是揮霍青春,也才不會(huì)后悔。
后來(lái),我又看到一篇令我深思的詩(shī)歌——《少年行》。“一個(gè)熱情而憂(yōu)郁的少年,離開(kāi)了他的小小的村莊”,為什么他會(huì)感到“熱情”?“憂(yōu)郁”又是為什么呢?“熱情”是因?yàn)榭梢匀プ分鹱约旱囊庠噶?,“憂(yōu)郁”則是要離開(kāi)養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的父母,以及關(guān)系十分密切的朋友了。就好像《平凡的世界》中的孫少安、孫少平,弟弟孫少平走進(jìn)城市,沒(méi)有什么大成就,但他收獲了心靈的高貴和精神的富足,這也是他出農(nóng)村的目的,成就了自己。換做是我,我一定會(huì)跟隨自己的意志,選擇離開(kāi)?!拔也幌矚g那個(gè)村莊----它像一株榕樹(shù)似的平凡,也像一頭水牛似的愚笨,我在那里度過(guò)了我的童年”,其實(shí)我也不太喜歡我的家鄉(xiāng),而不是與他們一樣。因?yàn)樵谀抢?,我是平凡人中的一員,我不想要平凡,我并不普通,我要優(yōu)秀,
讀完這本書(shū),給我最大的啟迪就是:不能揮霍青春,揮霍青春就是犯罪!要好好學(xué)習(xí),成就自己的意愿,不要太在意別人的看法。陳宇璐,你要加油!讀《艾青詩(shī)選》有感
艾青的詩(shī),短短的文字中總能使人感到一絲的深沉,并去細(xì)細(xì)品味。
《艾青詩(shī)選》閱讀心得篇8
《艾青詩(shī)選》收入了中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人艾青的_多首詩(shī)歌。在這些詩(shī)歌中,詩(shī)人艾青以激越抒情的筆觸,吟唱多災(zāi)多難的祖國(guó)大地和曠野農(nóng)村,禮贊太陽(yáng)、黎明、火把,抒發(fā)對(duì)普通大眾和生命本源的深沉愛(ài)戀……
艾青的詩(shī)歌個(gè)性鮮明,既有一波三折的情感跌宕,亦有大地般渾厚廣闊的浩蕩,至今仍能給讀者帶來(lái)心靈震顫與審美感動(dòng)。艾青的詩(shī)充滿(mǎn)了語(yǔ)言的張力,前半部分或平鋪直敘,或澎湃激昂,到了詩(shī)文的最后部分,則采用直抒胸臆的手法,使整首詩(shī)的情感得到噴發(fā)。
詩(shī)歌風(fēng)格上看:解放前,艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗,謳歌光明;建國(guó)后,又一如既往地歌頌人民,禮贊光明,思考人生。他的“歸來(lái)”之歌,內(nèi)容更為廣泛,思想更為渾厚,情感更為深沉,手法更為多樣,藝術(shù)更為圓熟。艾青的詩(shī)既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻,把中華上下幾千年語(yǔ)言文化完美的結(jié)合在了一起,化成一種藍(lán)色的憂(yōu)郁。艾青的詩(shī)是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與報(bào)效之心和詩(shī)人特有的精神修養(yǎng),從中提煉出的詩(shī)人愈憂(yōu)民的大自我情懷。“假如我是一只鳥(niǎo),我應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱,這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地?為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉?!痹?shī)人的情懷從一己之悲中走出,為祖國(guó)的未來(lái)而憂(yōu)思。
這不禁讓我想到,南宋民族英雄文天祥,兵敗被俘,坐了三年土牢,多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天,元世祖忽必烈親自來(lái)勸降,許以丞相之職,他毫不動(dòng)搖,反而斬釘截鐵地說(shuō):“唯有以死報(bào)國(guó),我一無(wú)所求。”臨刑前,監(jiān)斬官湊近說(shuō):“文丞相,你現(xiàn)在改變主意,不但可免一死,還依然可當(dāng)丞相?!蔽奶煜榕鹊溃骸八辣闼?,還說(shuō)什么鬼話(huà)!”文天祥面向南方慷概就義了,給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。文天祥的行為是對(duì)《艾青詩(shī)選》所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)情操的最好詮釋。
“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)?!痹趪?guó)土淪喪,民族危亡的緊急關(guān)頭,艾青向祖國(guó)捧出一顆赤子之心。這不值得我們中學(xué)生學(xué)習(xí)嗎?
《艾青詩(shī)選》閱讀心得篇9
晚風(fēng)徐徐,在如火般嬌艷的霞光和落日灼灼地照拂下,一直塵封的《艾青詩(shī)選》也顯得熠熠生輝。還曾記得許久以前,偶然翻閱這本書(shū),映入眼簾的是一首首枯澀難懂的現(xiàn)代詩(shī),看得我眼花繚亂。伴著幾首優(yōu)雅深沉的小曲,我竟沉沉地睡了過(guò)去。
再次翻開(kāi)這塵封已久的書(shū)卷。迎面撲來(lái)一股書(shū)頁(yè)的清香,雖無(wú)香花馥郁的芳香,但有一種高潔的凜然之氣。人們常道腹有詩(shī)書(shū)氣自華,確然如此。
艾青詩(shī)選帶給我的感覺(jué),整體就是一種藍(lán)色的基調(diào)。作者深?lèi)?ài)著農(nóng)民,深?lèi)?ài)著土地,因此也深?lèi)?ài)著祖國(guó)。這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與悲歡的土地。他在詩(shī)中寄予的意象并不僅僅只局限于土地和太陽(yáng)。還在詩(shī)中吟詠了農(nóng)民的苦難與土地的憂(yōu)傷。但也不乏詩(shī)人對(duì)理想的熱烈情懷。
記得翻開(kāi)巴黎這一章時(shí),我就被深深地吸引了進(jìn)去,因?yàn)檫@篇文章是很大膽的,不像其他古板的現(xiàn)代詩(shī)。整首詩(shī)都是在寫(xiě)巴黎的淫靡不堪與腐敗,更是隱晦地寫(xiě)出了法國(guó)大革命是一個(gè)必然的趨勢(shì)。在全篇中寫(xiě)法國(guó)巴黎的熱鬧與繁華,更有一種窮奢極欲的感覺(jué),向我們展示了巴黎是怎樣一步步導(dǎo)致法國(guó)大革命的產(chǎn)生的。但是,文中作者的感情十分矛盾,既對(duì)巴黎有熱忱,同時(shí)也帶有一種批判。也消沉地訴說(shuō)了巴黎人們的痛苦和悲傷。路易十六緩步登上斷頭臺(tái),是法國(guó)大革命勝利的一幕,同時(shí)也是巴黎重新蛻變的一幕。也正是側(cè)面反映了祖國(guó)土地和人民正遭受的不幸。也表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)能重新振興的強(qiáng)烈渴望。
黎明帶給我的印象也同樣深刻。黎明的到來(lái)也象征著一切晦暗的結(jié)束,更是隱喻了作者渴望中華民族能恢復(fù)盛況。
又是一曲終了,不知不覺(jué)月亮已經(jīng)高高掛起,普照著大地。如今的人們活得幸福,活得安康。也算是圓了艾青先生的一個(gè)夢(mèng)。伴著點(diǎn)點(diǎn)的銹,懷揣著中華民族永不熄滅昂揚(yáng)屹立世界的雄偉氣魄,沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
《艾青詩(shī)選》閱讀心得篇10
“就在此刻,你––悲哀的詩(shī)人呀,也應(yīng)該拂去往日的憂(yōu)郁,讓希望蘇醒在你自己的久久負(fù)傷者的心里?!?/p>
——《艾青詩(shī)選》《復(fù)活的土地》
《復(fù)活的土地》雖然篇幅短小,卻是一首真正的大詩(shī)。這首詩(shī),作者以渾樸莊重的語(yǔ)言將中華民族覺(jué)醒的樣貌迎接新中國(guó)到來(lái)的喜悅之感充分的體現(xiàn)出來(lái)。
在這首詩(shī)寫(xiě)下的第二天就爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng),這是詩(shī)人多么真切的預(yù)感。
艾青由一個(gè)貧苦婦女的乳汁養(yǎng)育長(zhǎng)大,自小就濡染了農(nóng)民的憂(yōu)郁,在抗戰(zhàn)爆發(fā)之后艾青立刻投身解放戰(zhàn)爭(zhēng)中,用詩(shī)歌訴說(shuō)著中華民族的苦難。他也十分關(guān)注民族的命運(yùn),所以才能夠預(yù)兆中華民族命運(yùn)。
《復(fù)活的土地》的前三節(jié)看似是作者在描繪春天萬(wàn)物復(fù)蘇,辛勤勞作,百鳥(niǎo)之鳴的景象。實(shí)則是在以春天的到來(lái)隱喻著中華民族即將覺(jué)醒的事實(shí)。前三節(jié)的語(yǔ)言風(fēng)格十分的寧?kù)o愜意,但是在后兩節(jié)中作者充分的展現(xiàn)出人民對(duì)中華民族覺(jué)醒的渴望。
“復(fù)活的土地”講的不僅僅是土地因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)而復(fù)蘇,而覺(jué)醒。更多的是將土地比喻成中華民族,在這首詩(shī)里,作者更想要體現(xiàn)的是復(fù)活的中華民族將要覺(jué)醒。詩(shī)人對(duì)中華民族的感情猶如個(gè)體對(duì)土地的感情一樣深厚,一樣親切
《艾青詩(shī)選》的語(yǔ)言在解放前是詛咒黑暗,向往光明。訴說(shuō)著中華民族的苦難與人民的苦難。解放后,依舊歌頌光明,同時(shí)思考人生。而且內(nèi)容更廣泛,思想更渾厚,情感更深沉,手法更多樣,藝術(shù)更圓熟。
艾青的詩(shī),不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的形式化和概念化,而是通過(guò)一些具體描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)出自己內(nèi)心真真切切的愛(ài)國(guó)情懷。
我愛(ài)艾青的詩(shī),愛(ài)那樸實(shí)莊重的語(yǔ)音;我愛(ài)艾青的詩(shī),愛(ài)那渴望光明的情感;我愛(ài)艾青的詩(shī),愛(ài)那心系民族的博大胸懷。
艾青不是一位清高的詩(shī)人,他也從不標(biāo)榜自己。他是追求自由,保持個(gè)體特性的,他是一位擁有自由感的詩(shī)人。