也許很多事情都是要自己經(jīng)歷過才會懂，有人問實習生活是不是很難過?我想了想，覺得只要你不抱怨生活，生活總是可以過的。下面是小編為大家收集關于教師頂崗實習心得9篇，歡迎借鑒參考。

　　教師頂崗實習心得范文1

　　頂崗實習支教生活是豐富的

　　五月份又快過去了，下周就是第15周了，如果是21周期末考試，那么就還剩下短短6個星期了，時間過得真快，不知不覺中我的實習生活已過去四分之三了，認真想一想來到橋頭我學到了很多東西，也覺得自己進步了，最明顯的是我現(xiàn)在站在講臺上已經(jīng)很淡定了，還記得我的第一節(jié)課，我的第一周實習生活，那個滋味，我想我會永遠都記得的，曾經(jīng)我也這樣走過這么一段路!

　　也許很多事情都是要自己經(jīng)歷過才會懂，有人問實習生活是不是很難過?我想了想，覺得只要你不抱怨生活，生活總是可以過的，每一種生活都有人在過，為什么別人可以在同樣的環(huán)境下、同樣的條件下生活得有滋有味呢?可見是心態(tài)的問題，只要把心態(tài)端平了，生活還是非常美好的!我覺得我的實習生活過得很充實，每天都知道應該要做些什么，一心一意把事情做好，而且教師的生活絕不是平平淡淡的，反而是充滿挑戰(zhàn)的，每天跟學生打交道，怎么做才可以令他們聽你的課，他們喜歡怎樣的老師呢?怎樣才能把一節(jié)很無趣的課上得生動有趣呢?每天都有新的問題在腦海中浮現(xiàn)，這就需要時間和耐心慢慢解決了。

　　當老師最大的成就就是看著學生慢慢變好，慢慢把一些壞習慣改掉，看著他們臉上的笑容，你真的就覺得為了這么燦爛的笑容，一切都值得了!生活就是過給自己看的，只要自己開心，自己覺得這就是我要的，那么幸福就已經(jīng)到來了，愿所有的朋友都找到自己的幸福!525，愛自己，愛生活!

　　教師頂崗實習心得范文2

　　苦盡甘來

　　最近在看其他頂崗實習同學的感想，看到好多同學都說，不應該開始的時候對他們那么好，不應該一開始跟他們那么親近，不應該對他們像朋友一樣，現(xiàn)在他們都不聽話，很難管。其實，我想說，曾經(jīng)，我也是這么想的。一開始來到這個班，我也是對他們像對朋友一樣，可是發(fā)現(xiàn)很難管好他們，甚至當時有學生跟我說，讓我在班上發(fā)脾氣，對他們兇一點。但是，我始終都沒有在班里發(fā)過一次脾氣。最終，如今苦盡甘來。現(xiàn)在我到班上很受歡迎，他們見到我會主動跟我說說話，我說的話，他們都肯聽。我知道，現(xiàn)在讓他們努力學習什么的，根本就不可能，也不現(xiàn)實!反而，現(xiàn)在跟他們多聊一下未來，聊聊人生道理這些，對他們反而更有用，畢竟這里的孩子很多可能要去讀職中，或者很快就進入社會。作為老師，我認為，除了教書，更重要的是育人!其實我看到了我努力的成果，記得剛來到這個班，我跟他們似乎沒有什么共同的話題，到現(xiàn)在無所不談，重點是，我說的，他們能聽進去。

　　我的課上也是，有的學生可能覺得這些知識點很無聊，所以往往我會結合這些知識點和他們講講社會上的一些事情，讓他們多多了解這個社會，這樣不僅能兼顧學習的學生，也能讓那些不愛讀書可能很快進入社會的學生學到點東西!

　　我不知道我的這種教學模式能不能得到其他老師的認同，但是，我盡力了，就不后悔!

　　教師頂崗實習心得范文3

　　心靈的鑰匙

　　每一道心靈之門上，都掛著一把無形的鎖。只有真正擁有合適的鑰匙，才能打開那一方心靈世界。

　　不是任何一個人，都能走進自己真實的內(nèi)心世界;也不是隨便一個人，都能正確解讀自己的心事。一旦我們在矛盾、彷徨、顧忌、猶豫中給心靈之門上鎖，留下的將是一個長長的等待。希望走進心靈世界的人，只要手中擁有一把心靈的鑰匙，輕輕地一旋轉，這扇心靈之門便自然開啟。

　　一晃，來到洽水中學實習已經(jīng)兩個月了，我是有了成績的收獲?？墒?，我卻越來越覺得，對于我擔任副班主任的那個班，心與心的距離越來越大。這讓我有種很無措的感覺。自始以來，我都自認為自己很善于跟他人溝通、交往，可今天卻因為一幫小孩子卡在了瓶頸處。

　　青春期的他們，很敏感，很多愁善感，很喜歡裝腔作勢的說自己已經(jīng)如何如何成熟，也很喜歡無病呻吟似的渴望別人的呵護。他們貌似嫉惡如仇，卻不知道自己可能是非善惡都沒有分清;他們貌似活潑開朗，卻不知道如何調節(jié)自己那一點點的憂愁;他們貌似固若金湯，卻不知道他們已經(jīng)表現(xiàn)出了多么希望別人關注的眼光... ...

　　他們就是這么矛盾的。當我想要靠近他們的時候，卻發(fā)現(xiàn)他們每個人心靈都有一把鎖。他們怕自己的內(nèi)心被人窺視，更別說將之曝露于天下。他們用乞求的眼神呼喚著你的幫助，又用敬而遠之的雙眸與你冰火分界。我一直在想，我該以怎么的方式來打破這種冰凍的狀態(tài)。也詢問了一些好友，他們大多的意見是多關心他，多關注他。可是，親愛的朋友，這種適于我們的方式在他們身上卻很難收到成效。

　　當你若有若無的關注他時，他會隨著你的關注而忽冷忽熱;當你緊跟其人的關注他時，他會隨著你的關注而躲避你;當你實在沒有辦法詢問他們該以什么方式對待他們時，他們會仰起頭，假裝堅強的跟你說：老師，我自己可以處理。

　　孩子們，我現(xiàn)在很煩惱。煩惱于你們的敏感，煩惱于你們的防備，煩惱于你們的脆弱，甚至煩惱于你們的偽裝。

　　老師想要走進你們的世界，想要努力找到打開你們心鎖的鑰匙，可是，你們的鎖卻總在我即將打開時換成另外一把鎖。我一直努力回想自己當初這段青澀的歲月，可是，始終記憶不起自己以前是否和你們一樣。

　　親愛的孩子們，請相信老師不會傷害你們，不會將你們的秘密公布于世，請相信老師會給予你們最大的尊重。只是，也請你們打開心鎖，倘若越積越多，會給自己一副囚籠。

　　教師頂崗實習心得范文4

　　不做“兇”老師

　　在來實習之前老師說，不能和學生打成一片，要讓他們尊敬你，聽你的話，在學生面前你要像一個謎讓人猜不透，學生摸不透你就不會在你面前放肆!實習這么久，我自知我無法達到這樣的水平。初涉教學界的我能做到把課講清楚、講明白，學生在課堂上能聽課、不搗蛋就已經(jīng)不錯了。

　　在這里教學的老師有很多在我們開始上課前教我們，上課的時候要兇一點，這樣學生才怕，不敢在你的課堂上吵鬧。去聽那些老師的課時，有學生有點小動作的話，上課的老師能馬上對他大吼、訓話，很生氣的樣子。私下里，那些老師對我們說，其實沒那么生氣，只是要那樣子才能嚇住學生，讓他們老實點不擾亂課堂紀律，不然他們以為你好欺負就會不把你當回事。剛開始的時候，我也想那樣做的，可是發(fā)現(xiàn)自己沒那么容易被激起“火氣”，就算有時候能氣得像樣些，看到他們一副可憐兮兮的樣子又于心不忍，或者看到他們被自己吼得不敢出聲又覺得好笑，就會忍不住笑起來，這樣反而更糟。所以后來我就不會“兇”他們了。

　　前些日子和一個學生聊天，他說，我們實習老師好，喜歡我們實習老師。問他，為什么。他說，這里的老師不是惡狠狠的巫婆就是兇巴巴的大爺，我們實習老師不兇他們，上課也好。雖然他這么說有些許個人的偏見，用詞也不尊重，但是這卻表明了學生是不喜歡兇巴巴的老師，你兇他們，他們只是怕你，把你代入到各種反派角色中，不喜歡也不尊重你。試問，他對你擁有著這樣的情緒又怎會認真聽你的課?所以我覺得，老師要讓學生聽話，不一定要兇的，樹立威嚴的方式有很多，不要選擇學生最不喜歡的。雖然目前為止，該怎樣在學生面前樹立起威嚴的問題我還在探索當中，但是我知道一定不能用“兇”解決。? ? ? ?

　　教師頂崗實習心得范文5

　　1月16日我們一行九人，在####中學校領導和帶隊柴老師的陪同下，來到了頂崗實習單位――####中學，開始了角色的轉變;踏進校門的那一刻我們都在心底暗暗下定決心，一定要打好這第一仗。

　　我們知道教學工作是件非常不易的事情，作為還未踏出校門的我們，一定要做好身體和心理上的雙重準備。身體上包括:初到異地的適應,飲食還有天氣的變化等,總之,有個好的身體是我們開展工作和學習的前提和保證;心理上我們要做好充分的準備，大家不要在同學面前擺架子，不要在老師領導面前抱怨及表現(xiàn)出不滿，我們來到了這里是鍛煉和豐富我們的好機會。相信大家都能做好!

　　這半個月來的經(jīng)歷，讓我們成長了很多。整理書籍，接新生，帶班軍訓，禮儀講解，出操拉練，全天值班等等。這半個月所做的事情充實了我們的生活，豐富了我們的閱歷，增長了我們的見識。也叫我們懂得了要有一種不怕苦，不怕累，不拋棄，不放棄的精神。

　　對于我們的團隊最重要的是合作和團結，只有互相協(xié)作，互相幫助，才能更順利的完成我們的工作。在隊里難免有些小摩擦和不和，但是大家要記住我們是一個團體，舍小家而為團隊才應該是我們的準則!!

　　看著那一雙雙渴望知識的眼睛，一種責任感立刻涌上心頭，未來的日子里我們需要做的是備好課，教好書，做好人，辦好事。我們有信心，有決心，講方法，求效率，一定完成學校給我們的任務,給我們，給欒中，給師大獻上一份滿意的答卷!!

　　教師頂崗實習心得范文6

　　中學是個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是從大學步入社會的一個過渡。回想起這二個多月的點點滴滴，喜憂參半。

　　我一生中最大的夢想就是當一名偉大的人民教師——站三尺講臺放萬丈光芒。我從小就崇拜老師，因為她的神圣，她的無私。這次學校組織頂崗實習，我很高興能作為其中一員，能夠提前體會一下當老師的感覺。

　　xx年年8月25日我們離開了大學校園，離開了省會石家莊來到霸州教育局。一個隆重的歡送會后我們各奔東西，奔赴各自的實習學校。我連同其他四名同學被分到了霸州二十中，學校雖然面積不大，但校舍整齊有序，里里外外在暑假期間也被粉刷了一遍，煥然一新，校園綠化不錯，環(huán)境很好。

　　8月27日學校正式開學。開學第一天只是打掃衛(wèi)生，28日才開始上課。我現(xiàn)在還清晰的記得第一堂英語課的情景，好像就發(fā)生在現(xiàn)在。為了這節(jié)課，我整整準備了一天，生怕上課時出什么差錯。上課鈴響了，我滿懷信心登上講臺，隨著班長一聲響亮的“stand up，全體學生起立，面對臺下50多雙眼睛，一種自豪感油然而生。這是我第一次以老師的身份登上講臺，同樣他們也是我的第一批學生。身份的轉變讓我有了一種強大的責任感。

　　教七年級(1)班的英語另兼兩個班的的生物,教務處主任怕我們不好上課，還安排我們?yōu)椴煌嗉壍母卑嘀魅?。我是七年級一班的副班主任，該班的正班主任閆老師是初一年級的年級組長，有著豐富的教學和管理學生的經(jīng)驗，所以我覺得自己很幸運，經(jīng)常向閆老師請教，學習經(jīng)驗。既然是班主任，就要盡到班主任的職責。閆老師幾乎天天回家，早上來不了太早，于是早上的事就要有我來管。由于我在學校住，所以教室的鑰匙由我拿著，每天早上我都六點半準時為他們?nèi)ラ_門，初一的孩子自覺性不高，每天早上打掃衛(wèi)生區(qū)必須監(jiān)督著他們，秋天來了，落下來的樹葉被秋風到校園的每一個角落，所以清晨的任務特別大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理樹葉。一番勞動后，使本來充滿寒意的清晨變得有一絲暖意。這里實行雙休日，每到周末就有學生來學校找我玩，他們很天真，我和他們做游戲，這些游戲也都是我小時候常玩的，很熟悉，仿佛自己又回到了無憂無慮的童年時代。

　　在我的印象里老師是個很輕松的職業(yè)，每天上完課后就沒事了，有很多自由支配的時間，可是現(xiàn)在當我自己成了拉是我才發(fā)現(xiàn)事實并不是我想象的那樣簡單。

　　教師頂崗實習心得范文7

　　8月18號到8月25號，我們中職計算機網(wǎng)絡技術培訓班通過參觀企業(yè)、聽取專業(yè)技術講座、座談等方式，進行了為期八天的企業(yè)頂崗實習，在這短短的幾天實習中我們收獲匪淺，了解了不同規(guī)模的園區(qū)網(wǎng)的架構與管理模式，學習了數(shù)字化與無線校園網(wǎng)絡解決方案的規(guī)劃設計，開展了營銷型網(wǎng)站建設與推廣的座談會，聽取了園區(qū)網(wǎng)應用系統(tǒng)的優(yōu)化加速設計的專業(yè)技術講座，熟悉了企業(yè)網(wǎng)絡管理中心的規(guī)劃設計與運維管理模式。同時，了解到企業(yè)對不同崗位的人才需求及畢業(yè)生的專業(yè)要求和其他綜合素質要求是不一樣的，也獲得了第一手關于校企節(jié)合辦學、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導向的資料，為我們在今后的工作中對課程的設置、教學方法的改進、教育教學研究的進行提供了重要的參考價值，為我們今后培養(yǎng)學生起到了一個定向的作用。

　　一、培訓基地簡介

　　1. 湖南工業(yè)職業(yè)技術學院

　　信息工程系建立了由信息產(chǎn)業(yè)部授權的信息技術人才培養(yǎng)基地、省教育廳授權的網(wǎng)絡技術專業(yè)省級重點實訓基地暨省職業(yè)院校網(wǎng)絡技術師資培訓基地、與北京國之源公司合作的動漫產(chǎn)品制作基地;與美國思科公司共建了思科網(wǎng)絡技術實訓室和思科網(wǎng)絡技術學院，與東方標準共建了java軟件工程師實訓室，與歐亞電腦公司共建了it產(chǎn)品服務中心;同時還擁有網(wǎng)絡工程實訓室、軟件技術實訓室、動畫制作實訓室、多媒體創(chuàng)作實訓室、網(wǎng)站建設實訓室、計算機維護檢修實訓室、計算機語言實訓室等十余個專業(yè)實訓室; 共有實驗實訓設備700多臺(套)，儀器設備總值1240萬元。可承擔計算機高新技術培訓及職業(yè)技能鑒定。與聯(lián)想、藍狐網(wǎng)絡公司、天一銀河、銳捷網(wǎng)絡、fluke(福祿克)、中聯(lián)重科天工遠科、湘計算機等20個知名企業(yè)合作建立了校外實訓基地。

　　2. 長沙軟件園

　　長沙件園成立于1997年，是長沙國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi)的軟件及服務外包專業(yè)園區(qū)，截至2014年，園區(qū)共有1200多家軟件企業(yè)落戶，聚集了包括長城信息、湘郵科技、拓維信息、三辰卡通、威勝集團等在內(nèi)的30多家大型軟件骨干企業(yè)。作為中部地區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)的核心基地，長沙軟件園吸引了美國戴爾佩羅系統(tǒng)、思科、摩托羅拉、芬蘭諾基亞、日本日立等世界多家一流企業(yè)的入園

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　　發(fā)展，并與微軟、ibm、hp等一批500強企業(yè)形成了戰(zhàn)略合作關系。目前，基地電子信息產(chǎn)業(yè)呈集群化發(fā)展，形成了以湘郵科技、拓維信息、創(chuàng)智軟件為龍頭的網(wǎng)絡平臺軟件，以長城信息、威勝集團為核心的主要面向金融、稅控和電力自控領域的嵌入式軟件，以三辰卡通、宏夢卡通、創(chuàng)智數(shù)碼為龍頭的數(shù)字媒體軟件，以佩羅系統(tǒng)、凱歌信息、長城醫(yī)療為代表的醫(yī)療信息軟件，以中軟國際、鷹皇科技為代表的服務外包企業(yè)集群及以湖南移動、摩托羅拉、互動傳媒為代表的移動電子商務等特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群，并在電信、郵電、移動、電力、煙草、制造、金融、稅務、傳媒和教育等行業(yè)應用軟件領域形成了較強的競爭優(yōu)勢。2014年，基地技工貿(mào)總收入突破170萬元，在湖南省軟件產(chǎn)業(yè)中所占比重超過80%。

　　3.星網(wǎng)銳捷網(wǎng)絡有限公司

　　福建星網(wǎng)銳捷通訊股份有限公司是國內(nèi)領先的企業(yè)級網(wǎng)絡、通訊、終端設備、視頻應用產(chǎn)品及系統(tǒng)解決方案供應商，多年來始終秉承“科技創(chuàng)新，融合應用”的經(jīng)營理念，堅持以自主創(chuàng)新和行業(yè)應用為基礎，致力于中國的信息化事業(yè)發(fā)展。

　　多年以來，星網(wǎng)銳捷，始終秉承“科技創(chuàng)新，融合應用”的經(jīng)營理念，堅持以自主研發(fā)和行業(yè)應用為基礎，致力于中國信息化事業(yè)的發(fā)展?；趶姶蟮淖灾鲃?chuàng)新能力和對行業(yè)需求的深刻理解，星網(wǎng)銳捷在相關的產(chǎn)品領域實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，在教育、電信、金融、郵政、政府、企業(yè)、醫(yī)療、軍隊、交通等信息化建設領域為用戶提供最全面、周到的應用解決方案。 作為中國it市場的知名企業(yè)，星網(wǎng)銳捷先后得到黨和國家領導人胡錦濤、溫家寶、吳邦國、賈慶林、曾慶紅的考察指導，并多次被政府和權威媒體授予國家高技術產(chǎn)業(yè)化示范工程、中國名牌、中國電子企業(yè)最有價值品牌、中國軟件業(yè)百強企業(yè)、中國電子政務it100強、中國最具潛質成長型it企業(yè)、中國電信企業(yè)50強等榮譽稱號，并入選國家首批創(chuàng)新型企業(yè)。

　　4. 湖南創(chuàng)研科技有限公司

　　創(chuàng)研―專業(yè)網(wǎng)絡營銷服務提供商，是最具實力最具影響力的，集營銷型網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡推廣、網(wǎng)絡營銷服務等于一體的“一站式”綜合互聯(lián)網(wǎng)應用服務公司。旗下?lián)碛泻蟿?chuàng)研科技有限公司、湖南狼客網(wǎng)絡傳媒有限公司、武漢創(chuàng)研科技有限公司, 公司主要從事網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡推廣、網(wǎng)絡公關、網(wǎng)絡外包等應用等領域。

　　目前，創(chuàng)研在湖南各地洲市有辦事處，北京、上海、深圳等地有聯(lián)絡處，擁

　　有由技術、網(wǎng)絡營銷策劃、領域專家等組成的100多人的專業(yè)服務團隊，其中有計算機應用領域的博士、碩士、工程師等數(shù)十名。同時與企事業(yè)單位、上市公司、國內(nèi)外高新企業(yè)建立了良好的合作關系，與百度、新浪、谷歌、騰訊、網(wǎng)易、雅虎、搜狐等眾多國內(nèi)外知名的媒體建立了良好的戰(zhàn)略合作伙伴關系;擁有自己的大型門戶網(wǎng)站和專業(yè)的網(wǎng)絡策劃、網(wǎng)絡營銷技術團隊;先后為多個政府機構、大型企業(yè)、國內(nèi)外公司設計和開發(fā)網(wǎng)絡應用系統(tǒng)。

　　5. 湖南今朝縱橫通信工程有限公司

　　成立于2014年4月，注冊資金1000萬元人民幣，其前身湖南今朝計算機系統(tǒng)工程有限公司成立于1998年10月，2014年12月進入通信工程領域。公司融通“服務創(chuàng)造價值”的商業(yè)理念，追求創(chuàng)新、專業(yè)和個性化的服務，要求員工以嚴謹、敬業(yè)、協(xié)作、求精的工作作風，以高度的責任感和“努力做好每一件事”的精神，著力打造高品質的服務品牌。公司于2014年12月通過iso9000質量體系認證，2014年11月獲得工信部“通信信息網(wǎng)絡系統(tǒng)集成企業(yè)”乙級資質。公司是華為公司的戰(zhàn)略合作伙伴，也是華為公司在湖南省最大的合作單位，并于2014年3月成為中興公司的工程服務合作伙伴。

　　公司主要從事通信網(wǎng)絡規(guī)劃、設備安裝與調試、網(wǎng)絡優(yōu)化和調整、網(wǎng)絡運行維護等業(yè)務，專業(yè)覆蓋核心網(wǎng)、無線、傳輸、數(shù)據(jù)通信、寬窄帶接入網(wǎng)、增值業(yè)務等現(xiàn)代通信的多個領域，現(xiàn)有員工220余人，其中80%以上為大專以上學歷。業(yè)務區(qū)域分布于湖南、江西、安徽和廣東等地，在湖南省各地市有常設機構。

　　6. 長沙今邦信息技術有限公司

　　長沙今邦信息技術有限公司作為一家專業(yè)培養(yǎng)3g通信技術人才的企業(yè)，在通信領域、網(wǎng)絡技術、網(wǎng)絡安全等方面擁有資深的行業(yè)背景和成熟的市場平臺，為華為技術、中興通訊、愛立信等國際知名企業(yè)，為中國電信、中國移動、中國聯(lián)通等運營商，為湖南廣電、湖南今朝等知名企業(yè)輸送了大量的認真負責和管理有效的技術型人才。

　　公司自成立以來，憑借雄厚的教育實力，強大的師資力量，完備的實驗環(huán)境，實用的課程設置，優(yōu)秀的就業(yè)團隊和企業(yè)的實地實習贏得了獲得了社會的高度贊譽和企業(yè)的廣泛認可。被華為公司各大合作單位、各大通信運營商、湖南廣電集團、湖南今朝、解放軍某駐湘部隊指定為“通信技術人才培訓基地”。

　　二、企業(yè)對畢業(yè)生的素質要求

　　公司對中職計算機專業(yè)畢業(yè)生的要求是能理論結合實際，有較強的團隊合作能力;公司認為中職畢業(yè)生最大的不足在于浮躁，欠穩(wěn)重，對就業(yè)期望值過高，好虛榮;面試時，專業(yè)知識是否扎實，溝通能力(特別是語言表達分析能力)將成為是否錄用的決定性因素;招聘時，不在意畢業(yè)生的畢業(yè)學校，主要看專業(yè)知識是否扎實。

　　計算機專業(yè)的學生就業(yè)主要分成兩個方向：平面設計專業(yè)和網(wǎng)絡專業(yè)。對于平面設計專業(yè)，要求學生了解廣告理論與實踐(國內(nèi)外)的最新發(fā)展;具有獨立解決本專業(yè)領域實際問題的能力;具有較強的廣告設計與制作能力、創(chuàng)新能力和社會活動能力，為媒介、廣告公司、中小企業(yè)、信息服務等部門培養(yǎng)從事廣告設計、制作、媒體銷售、市場營銷、調查分析的人才。學生在必備的基礎理論知識和專業(yè)知識的基礎上，重點掌握從事基層廣告設計與制作工作所需要的專業(yè)知識，并具有較強的相關技能和基本能力。對于網(wǎng)絡專業(yè)，又可以細分為網(wǎng)絡工程、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)頁設計三個崗位，而不同崗位的人才需求及畢業(yè)生的專業(yè)要求和其他綜合素質要求也是不一樣的，比如網(wǎng)絡管理則要求學生學會具體的應用、維護、組網(wǎng)和簡單的網(wǎng)絡架構設計。特別指出的是，在實際工作崗位的具體職責上，由于各企事業(yè)單位的業(yè)務類型、組織結構和規(guī)模的不同，網(wǎng)絡技術的具體工作崗位經(jīng)常會發(fā)生交叉，例如：網(wǎng)絡管理員的崗位職責常常會包括網(wǎng)站建設和網(wǎng)站維護等網(wǎng)站管理員的職責。此類問題值得我們在計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的課程設置過程中引起充分的重視。

　　三、頂崗實習對教學的感悟

　　(一)以就業(yè)為導向，培養(yǎng)應用型、操作型技能人才

　　中職學校計算機專業(yè)要想走向穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展，必須堅持以就業(yè)為導向，正確定位專業(yè)培養(yǎng)目標、根據(jù)中職學生就業(yè)的崗位群，確定技能教學體系、加強專業(yè)課程建設，努力提高計算機教師的專業(yè)素質、加強實踐教學環(huán)節(jié)、培養(yǎng)學生的自學能力，把學生培養(yǎng)成用人單位迫切需要的高素質勞動者。中職學校計算機專業(yè)的目標定位就是培養(yǎng)應用型、操作型技能人才，職業(yè)定位為計算機軟件操作員、錄入員、計算機維護員、網(wǎng)絡維護員、電腦美工、網(wǎng)站維護員、電腦動畫工等。

　　(二)改革課程設置，完善教學模式

　　在課程體系結構上要打破傳統(tǒng)的按照技術學科進行教材編寫的模式，開發(fā)和推廣與計算機技術發(fā)展、應用密切聯(lián)系的綜合性和案例性課程的教材。對不同專業(yè)方向所需要的計算機基礎知識、各種應用軟件課程進行取舍，注重社會實效性和學生實際應用能力的培養(yǎng)。

　　(三)不斷改進教學方法

　　在教學實踐中，不斷探索適合中職學生特點的計算機課程教學方法，是教師的重要任務。

　　1. 應提倡任務驅動教學法，通過實際應用獲取知識。不是所有課程都適合采用任務驅動教學方法，但通過實踐證明，對于技術性較強的計算機專業(yè)課程，它是行之有效的教學法。任務驅動教學法是在一門課程中選擇若干個任務(或項目)，在實現(xiàn)這些任務的過程中，講解如何把任務分解成許多簡單的子任務，從應用各種技能的順序關系來組織相關知識點的講授，而不從學科的角度系統(tǒng)講授知識。從某種意義來講，需要在透徹了解整個知識結構之后才能掌握好這種教學法。

　　2. 應提倡做大作業(yè)，避免從理論到理論的教學方法。傳統(tǒng)的作業(yè)和考試中的題型如填空、選擇、名詞解釋等對鞏固學生所學知識有一定作用，但對于實踐性很強的計算機應用課程，動手做大作業(yè)對于培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力和實際應用能力效果會更好，特別是在完成需要多人協(xié)作才能完成的作業(yè)的過程中，可以培養(yǎng)學生的團隊合作精神。

　　3. 要重視上機實踐環(huán)節(jié)教學，提倡教師面對面直接對學生輔導。只通過看書本、聽講課是學不會計算機的，必須重視面對面的輔導環(huán)節(jié)，特別強調在實驗課中教師對學生的直接輔導作用。

　　(四)加強計算機實踐課教學，切實提高學生解決實際問題的能力

　　做好上機實驗是學好計算機課程的基礎，沒有良好的實驗實訓環(huán)境，是學不會、學不好計算機課的。通過加強硬件建設和學習的平臺建設，創(chuàng)建良好的、能調動教學雙方積極互動的教學平臺，從而提高計算機教學質量。

　　(五)加強師資隊伍建設，提高教師素質

　　計算機教師的專業(yè)能力決定著教學質量，決定著人才培養(yǎng)質量。在中青年教師的培養(yǎng)中，應注重使他們既具備扎實的理論知識和較高的教學水平，又具有較

　　強的專業(yè)實踐能力和豐富的實踐工作經(jīng)驗。

　　中職計算機專業(yè)教學改革是一項系統(tǒng)工程，只有依靠每一位熱愛職教的同行們更新教育觀念，創(chuàng)新教學模式，改進教學方法，提高教育質量，實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，力爭讓學生真正學有所長，這才是中職計算機專業(yè)建設走向市場的真正出路。

　　教師頂崗實習心得范文8

　　2014年8月，江西新聞出版技術職業(yè)學院為進一步豐富專業(yè)教師的實踐經(jīng)驗和增強專業(yè)教師的實訓技能，打造“雙師型”教師隊伍，讓我前往江西圈圈網(wǎng)和地寶網(wǎng)進行了為期15天的網(wǎng)絡編輯實習?，F(xiàn)將此期間的實習心得匯報如下：

　　首先，我非常感謝學院領導和系部給我這次下企實習鍛煉的機會。這是我研究生畢業(yè)后第一次進入企業(yè)一線實習，由于畢業(yè)后一直在學校當老師，從未在中實踐過。故此，授課時總覺得缺少素材，對目前網(wǎng)絡編輯的現(xiàn)狀也缺乏了解，所以教學時總覺得略欠空洞，不夠理論聯(lián)系實際，所以,對于這次外出企業(yè)實習機會，我非常珍惜。本次外出實習，系部安排我到江西圈圈網(wǎng)和江西地寶網(wǎng)實習，主要任務是協(xié)助網(wǎng)站編輯完成日常網(wǎng)站發(fā)布、制作和維護工作，主要工作有制作網(wǎng)頁、編輯圖片、制作flash動畫、網(wǎng)站信息內(nèi)容發(fā)布和維護、網(wǎng)絡信息采集等。

　　其次，本次外出實習，我感覺收獲特別大 。第一，收集了很多教學素材案例，在實習過程中，一旦我發(fā)現(xiàn)有對我以后教學有用的東西，我都會用筆記本記錄下來。故此，這次在網(wǎng)站實習期間，我做的筆記就有三本。我相信這些素材將會對我以后教學提供很多幫助。下學期我將講授圖像處理實訓課程，在授課時我會加入一些我在網(wǎng)絡編輯中碰到的圖片處理案例，我相信這一定提高教學效果。第二，了解目前網(wǎng)絡編輯的發(fā)展現(xiàn)狀以及他們在網(wǎng)絡編輯過程中存在的各種問題及種種困難。第三，向網(wǎng)站主編們身上學習了很多知識，對于我在

　　新聞采編教學過程中碰到的各種問題，我都會虛心地向圈圈網(wǎng)和地寶網(wǎng)的主任編輯們詢問，對于我提出的各種轟炸式提問，他們都很耐心地給予回答。第四，近距離接觸，真正了解到企業(yè)和社會對網(wǎng)絡編輯人員各方面素質及要求，為我以后在講授課程時對于授課內(nèi)容如何有所側重更有幫助。

　　作為高職高專的專業(yè)教師，深入企業(yè)實習是非常有必要的。不僅對學校發(fā)展還是個人發(fā)展都是非常有利的。我們老師只有走出去，才能了解到對本專業(yè)學生有哪些知識能力要求，才能在教學時真正做到有的放失，讓學生學到真正有用,實用的知識。讓我們的學生能真正達到零距離就業(yè)，一畢業(yè)就能適應工作需要，不需要經(jīng)過再培訓才能上崗，希望我部領導以后能堅持把這項舉措堅持下去，讓的老師獲益，從而最終學校獲益，學生獲益。

　　教師頂崗實習心得范文9

　　匆匆的一個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，哦，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味!

　　記得第一次面對五六十個調皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學的一些方法根本沒辦法在他們面前實施，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。

　　她們對待孩子的經(jīng)驗非常多，這些經(jīng)驗除了口述給我，更多的是我平時的觀察，學習。在她們上課的時候，我會在一旁認真觀摩，這是十分重要的。這里邊的教學技術特別多，比如上課時的紀律如何維持，(這個比起小學課堂可算是個技術問題)教學方法是怎樣的，如何吸引幼兒的注意力等等。學習觀摩了兩天，終于輪到我上陣了，盡管做了充分地準備，心理還是惴惴不安的。在吵一陣，亂一陣，鬧一陣的情況下終于結束了一節(jié)課。這節(jié)課讓我不僅看到了自己在教學上的失敗，更大的問題在于我的教育觀念。

　　一節(jié)課的好與壞不僅反應在教學質量上也體現(xiàn)在課堂的管理上。課堂的秩序直接影響教學質量，而我認為課堂秩序是需要師生之間的配合，需要長時間的磨合而成的默契。這兩點恰恰是我這個新來老師所沒有的，所以我們之間培養(yǎng)這種默契的空間是很大的。我理想中的教育是和聲細語的，溫柔的，帶有一定的賞識?？墒且粋€月下來，我發(fā)現(xiàn)在這里真的不可行。我想我可能對這種教育理解的不夠透徹以至于用的方法欠妥，還有可能用這種方法也要因材施教，因地而異，因人而異吧。在我的教育觀念里應該用愛去教育孩子，可是這一個月來我覺悟到我的愛有種溺愛縱容在里面。比如拿這件小事來說吧，有些小孩子上完廁所老找我來提褲子，出于愛我總是代勞了。有一次我看到一個小孩找另外那個老師時，她拒絕了，鼓勵他自己提。小孩做到了，以后每次都自己提褲子。這件事雖小但給我很大的啟示，讓我不得不重整我的教育觀念。我總結教育有時就要狠，這種狠是在愛的基礎上的理智。盡管有時覺得挺不進人情的但為了教育就要下狠心。當然要掌握一定的分寸。說狠就是教育要嚴格，要想使孩子形成一個良好的習慣除了言傳身教更重要的是要有一定的原則，要嚴格遵守原則。

　　在以后的工作中我的課堂也要下功夫提升。除了要備好每節(jié)課，還要備幼兒。好多家長反映了不同孩子的不同情況，這是我在課堂上所沒注意過的。每次講完課覺得效果不錯就好，沒有在意過孩子是否真的接受了，理解了。這是我在教學中的失誤。以后再備課時，不僅要想辦法使課堂能吸引幼兒的注意，也要多變化形式使孩子能快樂的學習，學到知識，而不僅僅是流于形式!

　　這是我這一個月來感悟最深的兩點，教育及教學兩方面。作為一名教師，首先做好這兩方面的工作才能稱得上為教師，所以在以后的工作中，我要自我督促，不斷學習，不斷反思，爭取做一名合格的教師。