關(guān)于暑假帶薪實(shí)習(xí)心得3篇
關(guān)于暑假帶薪實(shí)習(xí)心得3篇
實(shí)習(xí)是高職院校重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),對于學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提升有著不可忽視的重要作用,也是高職院校提升學(xué)生就業(yè)能力,下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的關(guān)于暑假帶薪實(shí)習(xí)心得，希望大家喜歡!
關(guān)于暑假帶薪實(shí)習(xí)心得范文1
一轉(zhuǎn)眼，這個(gè)暑假都結(jié)束了，這個(gè)暑假過得雖不是忙忙碌碌，但也絕非庸庸碌碌， “充實(shí)”二字絕對能夠形容。
期末考試一結(jié)束，在其他同學(xué)都整理好行李準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我們卻還在學(xué)校等待著暑假帶薪實(shí)習(xí)的動員大會，想想是有一點(diǎn)無奈，可是作為大學(xué)的我來說，我總是積極報(bào)名參加一切活動，當(dāng)然也不會錯(cuò)過這次的帶薪實(shí)習(xí)，雖然一股腦的不知道究竟要干什么，也不知道需要準(zhǔn)備什么，卻還是帶著疑問與挑戰(zhàn)報(bào)了名。記得去xx建設(shè)有限責(zé)任公司報(bào)道的時(shí)候，是由公司的彭部長帶我們?nèi)グ才帕藭簳r(shí)住的地方，第二天早上跟著那些也是剛從大學(xué)校門走出的學(xué)長學(xué)姐們一起去項(xiàng)目部，我們所去的項(xiàng)目部正接的是一個(gè)路橋工程，坐車也要花去好幾個(gè)小時(shí)，雖然遠(yuǎn)我們也很迫不及待的盼著早點(diǎn)到。
帶薪實(shí)習(xí)活動雖已結(jié)束，但實(shí)習(xí)給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠(yuǎn)沒有結(jié)束，它使我走出校園，走出約束，走上與實(shí)習(xí)結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面，施展才華，增長才干，磨練意志，享受付出與獲取，30多天的帶薪實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人處事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義、時(shí)間的寶貴、人生的真諦，明白人一生不可能都是一帆風(fēng)順的，同時(shí)讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，學(xué)會了勇敢去面對人生的每一個(gè)驛站，是慶幸?還是依戀?回想起來才發(fā)覺，原來疲憊中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
還記得第一天剛到項(xiàng)目部的時(shí)候，公司的人對我們都是非常的熱情，與我們聊天，也不把我們當(dāng)作是來實(shí)習(xí)的，都是把我們當(dāng)作是自己的正式同事對待，甚至是更好。第一次上工地現(xiàn)場的時(shí)候就有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的師兄帶我們?nèi)?，走到那正在架梁的大橋下面時(shí)，他就開始問我們一些相關(guān)的問題，基本上都答不出來，他又仔細(xì)的給我們講，讓我們開始去了解這個(gè)項(xiàng)目的每一項(xiàng)，也對施工現(xiàn)場的每一個(gè)施工工藝做解說。
在項(xiàng)目部上還有個(gè)人是非常值得我去提的，那就是南涪項(xiàng)目部的黨支部書記，年紀(jì)輕輕都非常有作為。他不像有些領(lǐng)導(dǎo)那樣有架子，而是看起來都非常的隨和。上班一起做事，認(rèn)真叫我我不會的東西;下班就一起耍我們喜歡的，跟我們一起都能找到共同的話題，在他的身上是有很多東西可以學(xué)習(xí)的，他也教我怎么去跟社會上的人交往。
‘勞動很光榮’當(dāng)我經(jīng)過了30幾天的切身實(shí)踐，我才更進(jìn)一步地融會了這句話的精髓，在工地上確實(shí)很辛苦，但卻充實(shí)甜美，在勞累欣喜的感受，這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能夠觸摸到的，這種感受是作為一名實(shí)踐者內(nèi)心深處的最平凡而又殊于一般的感受。
短短的30多天的時(shí)間同大學(xué)3年相比一晃而過，和人的一生相比，如白駒過隙，如果把這段時(shí)間放到宇宙中來說，就如滄海一粟，但是對于我來說，這區(qū)區(qū)30多天的時(shí)間，讓我從學(xué)校步入社會，讓我學(xué)會了如何做一個(gè)稱職的建筑公司職員，讓我學(xué)到了對自己以后的發(fā)展有非常大幫助的知識與經(jīng)驗(yàn)。所以我要感謝學(xué)校給我的這次機(jī)會，感謝暑假帶薪實(shí)習(xí)給我質(zhì)的變化：
角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變換，從學(xué)校的學(xué)生，變成了未來領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣變換了角色，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同，在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認(rèn)知顯得非常的蒼白，于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通，當(dāng)然適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校完全不同的社會環(huán)境中。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備頭腦的人，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
希望通過本次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的在學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識，增長和擴(kuò)充知識面，增加對社會的接觸，在紛繁復(fù)雜的社會生活中搏擊，朝著正確的方向茁壯成長!
關(guān)于暑假帶薪實(shí)習(xí)心得范文2
一個(gè)月的帶薪實(shí)習(xí)生活一晃就結(jié)束了，在這短短的一個(gè)月中，我既學(xué)會了堅(jiān)持，也學(xué)會會了擔(dān)當(dāng);既學(xué)會了面對，也學(xué)會了承受;既學(xué)會了忍受，也學(xué)會了照顧。還記得我們第一天來到大足這個(gè)歷史文化悠久的城市，仿佛就在昨天。由于我本來就是土生土長的大足人，所以我比其他的小伙伴們提前了半天來到大足，目的也就只有一個(gè)就是為伙伴們找好晚上以及接下來一個(gè)月落腳的地方。本身就是大足人這個(gè)有利的條件似乎幫了我不少的忙，來到大足首先是利用一切可以用的資源找房子。因?yàn)槲覀円恍械娜擞型獾貋韺?shí)習(xí)的，所以就需要在這邊租房子住。雖說資源之多，但想在一天之內(nèi)找到只租一個(gè)月的房子似乎是不可能的。下午大家都到齊了了之后待安排好晚上住的地方后繼續(xù)四處打聽房子。這就是我們的第一天的相聚，在伙伴們的眼里，我看到了他們對接下來一個(gè)月的住房的擔(dān)心以及對我這個(gè)所謂的大足人，所謂的學(xué)姐，所謂的組長的依賴。第二天我們又一起滿大街找房子，雖然頂著大太陽，但也沒有一個(gè)人喊累喊哭，大家都知道，接下來能幫我們的只有我們自己的團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持。功夫不負(fù)有心人，在第二天我們找到了我們接下來一個(gè)月溫馨的小窩。接下來就是一連串的實(shí)習(xí)工作。到教委去報(bào)到，分配到不同的學(xué)校，開始實(shí)習(xí)工作。一切都是那么的順利。
開始幾天的實(shí)習(xí)工作我們是在教委度過的。那幾天我們的主要工作就是問卷的統(tǒng)計(jì)，這是需要我們兩人團(tuán)隊(duì)合作完成的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)任務(wù)。在這幾天的工作中，我們10個(gè)人始終在一起，雖然晚上我們會回到各自的家里(外地來的幾個(gè)女生租房住在一起，其他幾個(gè)本地的實(shí)習(xí)生住在自己家或者親戚朋友家，而我則住在高中同學(xué)家)，但是，幾天下來，我們從不認(rèn)識，不熟悉到能彼此的依賴與信任。特別是作為大足區(qū)帶薪實(shí)習(xí)的組長，看到自己的組員們相互之間能這樣的和諧相處，共同堅(jiān)持不懈，努力的完成工作，真的很開心。在這里我們都學(xué)會了承擔(dān)和擔(dān)當(dāng)!
接下來就是大家在自己實(shí)習(xí)崗位工作的日子了。期間，雖然我沒有和大家住在一起，但是還是盡量每天都保持和大伙兒聯(lián)系，除了不時(shí)的給大家發(fā)短信或打電話外，還專門的建立了QQ群和談?wù)摻M方便大家聯(lián)系。時(shí)不時(shí)在群里就像一家人一樣拉拉家常，其實(shí)就害怕大家覺得孤單，尤其是外地的同學(xué)，本來就是孤身在陌生的地方實(shí)習(xí)，身邊沒有親人，這時(shí)，作為朋友兼組長，似乎就是她們的主心骨了，于是不管忙或是不忙，都會和大家聊聊天，希望大家都不會孤單，其實(shí)我知道這些都是微不足道的，但還是希望大家在這一個(gè)月中沒有那么孤獨(dú)。于是也就學(xué)會了照顧。
假期的帶薪實(shí)習(xí)工作量一般都不大。在龍崗一小我主要的工作就是整理檔案和文件。這些都是一些比較輕松的活兒，就是動動手就能完成的事兒。不過這也是比較考驗(yàn)人耐心的事兒，整理文件和檔案時(shí)可一定的細(xì)心加耐心，一點(diǎn)也不能馬虎的哦。比如前幾天整理龍崗一小老師們關(guān)于“群眾路線心得體會”和“個(gè)人對照檢查材料”是就是比較考驗(yàn)?zāi)托牡?，因?yàn)椴粌H要把材料按照標(biāo)準(zhǔn)格式一一調(diào)整外，還要把它們一一按順序放好，這可是細(xì)心活兒。還有就是有一突發(fā)情況，學(xué)校急需上交一份人員信息，但是收到通知的時(shí)間比較的晚，第二天又剛好是周末主任恰好又不在學(xué)校，主任還親自打電話拜托我周六能不能加班，工作當(dāng)然是必須做好的，加加班也是沒關(guān)系的。以前看過一本《大學(xué)生畢業(yè)后》的書籍，上面有這樣一句話“做好分內(nèi)事，爭做分外事”暫且不管對錯(cuò)與否，至少做好分內(nèi)事一點(diǎn)對我這個(gè)實(shí)習(xí)生來說可是必須的了。于是我也學(xué)會了擔(dān)當(dāng)、承受和面對。
當(dāng)然了，實(shí)習(xí)期間也有狀況不好的時(shí)候。記得第一次做簡報(bào)的時(shí)候，因?yàn)槲覀冞@邊大家是分散到了不同的學(xué)校實(shí)習(xí)，相距較遠(yuǎn)，加上大家有住在不同的地方，用網(wǎng)又不是特別方便，大家的日志有的是直接用郵箱發(fā)給我，而有的則是在他們住的地方去拷貝，由于大家白天都要上班，所以也就只有下班后去了，如果提前幾天去的話大家的日志肯定沒幾天的，做簡報(bào)材料也就不夠，所以在第一期的簡報(bào)我們組就晚了一天上交。記得當(dāng)時(shí) 向帶隊(duì)老師反應(yīng)我們組能不能晚一天上交的時(shí)候沒有得到老師十分肯定的正面回答，覺得沒有得到理解，當(dāng)時(shí)真的覺得很委屈很無助，就跟開始找住房時(shí)一樣的無助，但還是跟當(dāng)時(shí)一樣，不愿也不敢太多的把自己的這種情緒在自己的組員面前表現(xiàn)出來。其實(shí)我也知道這是自己沒有合理安排好時(shí)間的問題，可能是由于第一次遇到這種情況，這讓我有點(diǎn)無所適從，但是，還是挺了過來，雖然晚了一天，但還是把大足區(qū)的地一期簡報(bào)完美的呈現(xiàn)到了老師的面前。而在后面的幾期簡報(bào)里再也沒有出現(xiàn)遲交的情況了，雖然有時(shí)候做簡報(bào)做得較晚，但還是想在規(guī)定的時(shí)間里完成，這都是大伙兒的力量，太麻煩大伙兒趕材料，特別是副組長和離得近點(diǎn)兒的伙伴們，每次都是缺什么材料的時(shí)候就叫她們馬上寫，而每次她們都爽快的答應(yīng)，真心的太感謝她們了。前面一次的經(jīng)驗(yàn)也幫助我合理安排了時(shí)間，幫助了我成長。其實(shí)在實(shí)習(xí)期間我的很多負(fù)面情緒不敢在大家面前表現(xiàn)，害怕這會給造成負(fù)擔(dān)，不過這就苦了收留我在她家住的高中同學(xué)了，她就成了我傾述的對象了。于是，這期間，我學(xué)會了承受與面對。
一個(gè)月的帶薪實(shí)習(xí)即使不翻開每天寫的日志感覺也能一一浮現(xiàn)在腦海。或許這就是人們所說的只有親身經(jīng)歷才是無法忘卻的，也只有親身經(jīng)歷才是明白的。
怎么感覺寫下來像是我一個(gè)人的功績史了，貌似上面提得最多的就是我自己了，但是實(shí)習(xí)的真正的功臣是我們大足帶薪實(shí)習(xí)小組的全體成員和接待知道我們的老師們，如果不是大家的共同努力，實(shí)習(xí)也就不會這么順利的結(jié)束。特別感謝我親親親愛的組員們及各個(gè)學(xué)校的指導(dǎo)老師，感謝你們讓我大三的帶薪實(shí)習(xí)如此豐富多彩。
關(guān)于暑假帶薪實(shí)習(xí)心得范文3
暑假是我實(shí)習(xí)的一個(gè)好機(jī)會，既能夠鍛煉我的能力也能夠讓我學(xué)到很多很多的知識，這個(gè)實(shí)習(xí)對我的人生啟示很大，它是我的人生財(cái)富。今年暑假我開始了為期一個(gè)月的帶薪實(shí)習(xí)。雖有艱辛但很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)開始踏入社會這所難讀的大學(xué)了，不過在這所大學(xué)里我學(xué)到了很多的東西。
我起初的工作是和村里的干部，熟悉環(huán)境，了解工作性質(zhì)，學(xué)習(xí)有關(guān)工作的基礎(chǔ)知識。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的工作能力有了顯著的提高，基本掌握了工作程序，對辦公室的工作職責(zé)也有了較為全面的認(rèn)識。在村干部指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好村里的工作，從不偷懶，做事踏實(shí)好干，為村里制作表格和案頭工作，幫助整理打印有關(guān)的材料，并圍繞這個(gè)月的中心工作，主動收集各種信息，注意及時(shí)傳遞和反饋。當(dāng)我真正熟悉了環(huán)境明確了工作目的后，就開始單獨(dú)處理一些簡單的文字、材料的整理工作，以及整理書籍1000余冊，工作也逐漸步入正軌，循序漸進(jìn)，還下鄉(xiāng)宣傳“三項(xiàng)制度”，收獲頗多。帶薪實(shí)習(xí)是我第一次真正的走進(jìn)社會，通過這次實(shí)習(xí)，讓我開闊了眼界，增長了見識，了解了社會和校園的不同;也使自己對自己有了更為客觀與清醒地認(rèn)識，受益匪淺。實(shí)踐報(bào)告如下：
首先，第一次來到這里實(shí)習(xí)，我感到自己專業(yè)知識的匱乏。以前總覺得自己對各方面知識掌握得不錯(cuò)，但到實(shí)際應(yīng)用中才發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)得東西還很多，工作起來才發(fā)現(xiàn)自己的有些知識比較匱乏;同時(shí)思維能力、理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的能力、遇事的應(yīng)變能力等都有待提高。這些都告誡我以后學(xué)習(xí)要重視基礎(chǔ)知識，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，鍛煉自己解決突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
其次，做事先學(xué)會做人。這句話是很有哲理的也是很實(shí)用的，通過在村辦公室的實(shí)習(xí)，我更加明白了這個(gè)道理。在村辦公室工作我知道了一個(gè)人無論做什么事，都要有原則，要嚴(yán)格要求自己，遵守社會道德，要有人格;在日常生活中，要寬以待人;要掌握正確的為人處世的方法和技巧，虛心向他人請教。只有這樣，才能在這個(gè)越來越開放的社會中站穩(wěn)腳跟，不斷進(jìn)步。
再次，我還認(rèn)識到學(xué)校和社會的不同。學(xué)校是一個(gè)小的社會圈，和自己打交道的除了學(xué)生就是老師，雖然和老師有許多的交流，但大多數(shù)時(shí)候是幫助老師處理工作上的事情。而在社會上就不一樣，交流圈比較大，能和許多沒接觸過的人交流，處理事情要考慮得周到得多，不然將會出問題。所以在社會上工作是自己學(xué)習(xí)知識的大會機(jī)會，我也學(xué)到很多在學(xué)校沒學(xué)到的知識。
最后，實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但過得卻很充實(shí)，它使我開闊了視野，增長了知識，鍛煉了能力;使我掌握了更多的處事方法，明白了更多的人情世故;使我體驗(yàn)了社會工作的艱辛與充實(shí)，也更加體會到大學(xué)生活的無慮和美好。
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報(bào)社會的一種良好形式。多年來，社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個(gè)小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財(cái)富。
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