復合型人才應該是在各個方面都有一定能力，在某一個具體的方面要能出類拔萃的人。 專家指出，復合型人才應不僅在專業(yè)技能方面有突出的經驗，還具備較高的相關技能。下面是學習啦帶來的高層次復合型人才培訓心得，歡迎大家閱讀。

　　篇一：高層次復合型人才培訓心得

　　根據省委組織部、省人事廳對人才培養(yǎng)的總體部署，省委黨校舉辦了第五期高層次復合型人才進修班。省委黨校教務處和進修部根據學員的不同情況，為學員們量身訂制了教學計劃。一個月的進修學習，讓學員們增長了知識，開闊了視野，豐富了黨的理論知識，提高了學員的理論水平，增強了黨性修養(yǎng)。增添了人文知識，培養(yǎng)了人文素養(yǎng)。加強了學員間的溝通與了解，增強了理論聯(lián)系實際的能力，提高了學員的工作能力和管理水平。實現(xiàn)了人格的融合，專業(yè)的整合，技術與管理的復合。下面從三個方面對我們班一個月來的學習做一個小結。

　　我們班四十個學員都深感這樣的學習機會來之不易，都非常珍惜學習時光，很快實現(xiàn)了“領導到學員、工作到學習、家庭到集體”等角色、任務、環(huán)境的轉變。學員們嚴格遵守黨校的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行考勤和請假制度，上課沒有遲到早退，到課率達百分之九十五以上。學員們做到了“自我管理、自我教育、自我服務、自我約束”，全身心地投入到了學習中。

　　在一個月的學習中，省委黨校給我們安排了十二次內容豐富的理論知識報告，緊緊圍繞胡錦濤6.25重要講話精神，系統(tǒng)學習了“毫不動搖地堅持和發(fā)展中國特色社會主義”，“做到四個堅定不移，保持黨和國家事業(yè)順利發(fā)展”，“加強和改進黨的建設”，“貫徹落實科學發(fā)展觀”，“社會主義初級階段基本國情和新世紀新階段面臨的挑戰(zhàn)”，“社會分化與社會階層結構變化對中國社會的影響”，“科學發(fā)展與構建和諧社會”，“中國傳統(tǒng)文化與干部人文素養(yǎng)”，“團隊角色理論與領導班子建設”，“領導能力工作實務交流”等精彩內容，所有的教師知識淵博，有深厚的理論功底和很高學術造詣，具有豐富的社會實踐和教學經驗，課堂教學十分活躍。通過系統(tǒng)的理論知識學習，武裝了我們的頭腦，澄清了思想上的一些模糊認識，對必須“堅持中國特色社會主義”、“做到四個堅定不移”、“科學發(fā)展與構建和諧社會”有了更深刻地認識，同時，解決了自身在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風上存在的不足，增強了黨性鍛煉的自覺性。

　　在一個月的學習中，黨校給我們安排了多方面知識的培訓和學員間相互學習的機會與平臺。通過入學教育和“中國傳統(tǒng)文化與干部人文素養(yǎng)”的學習，豐富了我們的人文知識，提高了我們的人文素養(yǎng)。開展的野外拓展訓練和“團隊角色理論與領導班子建設”的學習，訓練了我們的心理素質，增強了團隊意識和合作精神，同時鍛煉了我們的判斷能力，提高了我們的決策能力。

　　我們的學員來自不同地方、不同行業(yè)，每一個學員在各自的專業(yè)領域都有自己的專長，是該領域的專家，這樣一個集體，本身就是一個最好的相互學習機會。班委根據這一特點，結合黨校的教學計劃，安排了豐富多彩的學習交流活動。開展了以“相互學習、取長補短，相互支持、共同發(fā)展”為主題的班會活動，讓每一個學員都有展示自己才智的機會。通過對所在單位情況、本人學習、生活、工作及從事專業(yè)情況的介紹，加快彼此的熟悉，加深彼此的了解。為創(chuàng)造可合作的項目或可研究的課題提供平臺，這一活動取得了非常好的效果。這種活動的開展對大家的組織能力、口頭表達能力的提高大有益處，為今后的合作創(chuàng)造了條件;開展了多次小組討論和6次全班集體交流活動，加深了彼此的感情，從言談舉止中潛移默化地學習，學他人之長，補自己之短，對每一個人的品行、興趣與愛好等都有幫助;開展了10次學員知識講座，利用學員在不同領域的優(yōu)勢，充分利用課余時間，開展學員專題講座，豐富每一個學員的知識面。使我們在航空與航天、火箭與兩彈、教育與衛(wèi)生、土木與橋梁、環(huán)境與化工、交通與石油、文化與藝術、旅游與經濟等領域的知識都有所了解。豐富了我們的知識面，開闊了我們的視野，激活了我們的思維，轉變了我們的思維模式，增強了我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。為今后更好地開展本職工作打下了堅實的基礎。

　　通過一個月的學習，使我們認識到落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會的重要性和必要性。我們作為四川的一員，為構建和諧的四川是我們義不容辭的責任。四川是一個人口大省，經濟還相對落后的窮省，各地區(qū)發(fā)展還很不平衡，城鄉(xiāng)差距、貧富差距還很大。通過學習，使我們更加認識到改革開放30年來，雖然經濟建設取得了巨大的成就，但是社會矛盾也日益凸現(xiàn)，由于區(qū)域差距、城鄉(xiāng)差距、貧富差距越來越來大，社會不和諧的因素愈來愈明顯。我們作為高層次專業(yè)技術人才，有義務也有責任為四川落后地區(qū)的建設和發(fā)展貢獻自己的力量，為四川的和諧獻計出力。全班同學反復醞釀，先從容易的做起，通過一系列的行動，發(fā)揮我們第五期高層次復合型人才的作用。一致同意為貧困地區(qū)的貧困學生獻一份愛心，決定對口支援貧困地區(qū)的一個學校的貧困優(yōu)秀學生，把他們培養(yǎng)成才，為國家的建設和發(fā)展培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。通過每一個學員的捐助，已募集到2萬元資金，決定對口支援雅安市雨城區(qū)隴西中心校的貧困優(yōu)秀學生。同時，還將發(fā)揮我們班上的人才優(yōu)勢，對雅安市的教育、衛(wèi)生、科技及信息化管理等進行支持。準備以開展鄉(xiāng)村中小學教師培訓、鄉(xiāng)村醫(yī)生技能培訓、鄉(xiāng)村干部的信息化技術培訓、農村科技推廣與科技下鄉(xiāng)活動等內容來實現(xiàn)。通過長時間這一活動的開展，把一個地方的工業(yè)、農業(yè)、文化、衛(wèi)生、科技、管理等工作帶動起來。以此輻射更大的范圍，發(fā)揮出高層次復合型人才的作用，不辜負省委組織部、省人事廳、省委黨校對我們的關心和培養(yǎng)。

　　篇二：高層次復合型人才培訓心得

　　第九期高層次復合型人才進修班結業(yè)典禮，于9月30日上午在省委黨校圓桌會議廳隆重舉行。省人事廳黨組成員、紀檢組長王建國、省委黨校副校院長李新、省委組織部人才處處長李國貴、正處級調研員許玉紅、省人事廳專家處處長付林、副處長趙文旭，省委黨校培訓部有關負責人出席了結業(yè)典禮。結業(yè)典禮由省人事廳專家處處長付林主持。

　　在莊嚴的國歌聲中，結業(yè)典禮拉開序幕。首先由來自第九期高層次復合型人才進修班的9位學員代表向領導和同學們匯報了學習心得及感受，表達了偉大祖國60周年華誕之際所有學員的激動和喜悅心情。在培訓中，黨校不僅傳授理論知識，提高學員的理論素養(yǎng)，同時還使學員學會運用馬克思主義的立場觀點方法處理問題，堅定理想信念，牢固樹立為人民服務的公仆意識，永葆共產黨人的先進性。經過一個月的學習，全班學員在理論上有提高、黨性上有加強、知識上有積累，眼界上有開闊。為祖國母親獻上了一份厚禮。

　　李新副校院長代表常務副校院長劉毅，向學員圓滿結業(yè)表示祝賀，對學員提出的建議和意見深表感謝，并殷切希望大家永葆身體健康、心理健康、政治生命健康，干干凈凈做人做事。

　　李國貴處長強調省委組織部對高復班的學員寄予了很大的期望，希望學員將學習所得轉化為推動四川社會經濟發(fā)展的動力。

　　人事廳黨組成員、紀檢組長王建國最后代表人事廳向省委黨校培訓部、省委組織部人才處表示衷心的感謝，向全班學員順利結業(yè)表示熱烈祝賀。希望學員不斷超越永攀新高，做實踐的模范，當創(chuàng)新的先鋒。

　　最后，在熱烈的掌聲中，在座領導向44名學員頒發(fā)了黨校結業(yè)證書。

　　篇三：高層次復合型人才培訓心得

　　5月12日至11月6日期間，我很榮幸地參加了由省局舉辦的，省稅務培訓學校承辦的全省國稅系統(tǒng)第九期高層次人才研修班，主要學習大企業(yè)專業(yè)化稅收管理，我非常珍惜這次培訓機會。6個月的學習培訓過程中，在省局領導、稅校領導以及研修部各位老師的精心組織和安排下，我與40余位來自全省國稅系統(tǒng)的中青年干部一起，順利完成了各項研修學習任務。下面，請允許我就培訓過程中的所學所感作一個簡要總結和回顧。

　　省局舉辦此次高層次人才研修班的目的是為深入推進“人才興稅”戰(zhàn)略，進一步做好全省高層次復合型專門人才的培養(yǎng)和儲備，提升全省大企業(yè)稅收管理水平。這是國家稅務總局大企業(yè)稅收管理司成立后，全國稅務系統(tǒng)組織的首次專門針對大企業(yè)管理的中長期培訓項目，是省局在做好大企業(yè)稅收管理的人才貯備工作方面的大膽實踐。因此，能參與到這一凝聚了省局、園區(qū)局領導厚望和稅校研修部心血的長期培訓項目中來，是非常榮幸和值得珍惜的機會。

　　在稅校研修部的精心安排下，此次大企業(yè)管理培訓課程的內容豐富、形式多樣，共計設置30余門課程，累計690多學時。課程內容大致可分為三大類：(一)財務會計類課程，以中級會計實務、財務通則等課程為主;(二)稅收政策法規(guī)類課程，如所得稅、流轉稅、會計與稅法差異等課程;(三)大企業(yè)稅收管理專業(yè)課程，以大企業(yè)管理、數(shù)據采集、納稅評估等講座為主。課程內容豐富翔實的基礎上，授課形式更是多樣化，有小班授課、大課講座;有分組討論、也有調研學習;有案例排演、更有大企業(yè)參觀學習的機會。更難得的是，在長達6個月的學習中，能有幸聆聽到來自不同領域和層次的專家、領導、學者的授課，從師資上來說，其中不光有來自稅校本部教師的授課，也有來自其他高等院校有豐富教學經驗的老師專程趕來給我們上基礎課程;既有系統(tǒng)內總局、省局各位專家領導的講座，也有來自主流中介機構、知名會計師事務所的專家和我們一起開展的討論，甚至還有幸接觸國外稅收專家。通過這豐富多樣的課程，分享到諸多專家、學者的研究成果，并注重在整個培訓過程中堅持課前認真預習、課上積極思考、課后復習并聯(lián)系實際，注意及時良好的鞏固學習成果，開闊了眼界，拓展了思路，豐富了知識。

　　通過這次長期班的培訓學習，學到的不僅僅是知識、是技能，更是一種終身學習的理念。面對稅收工作所出現(xiàn)的新形勢、新任務，每個人都要有“知識恐慌”、“技能恐慌”的危機感，樹立終身學習的觀念，重視學習，加強學習。我們要在稅收工作中不斷進步，從根本上說還是學習，學習是一種生命狀態(tài)，只有不斷學習，才能不斷豐富自己的專業(yè)知識，才能運用到日常的稅收工作中去，才能與時俱進。在半年的學習過程中，除了學到了各種專業(yè)稅收知識，更重要的是學會了一種自學的能力，只有具備了這種學習能力，才能適應不斷發(fā)展的稅收工作新形勢和新要求。

　　我所在的大企業(yè)稅收管理研修班，由49名全省各地稅務干部組成，也是一個小集體。在這個學習生活了170余天的集體中，除了學習這一主要任務外，團隊合作精神的培養(yǎng)和鍛煉也是一個不可缺少的環(huán)節(jié)。班里設置建立了班委會、黨支部、小組，在這個班集體中，我有幸擔任了班委會文藝委員一職，負責班級文藝活動組織等方面的工作，通過文藝匯演、聯(lián)歡會、黑板報、拉拉隊等工作與活動，充分體會到：一個集體，利用和發(fā)揮好每個成員的特長，充分發(fā)揮他們的作用，整個團隊才有合力和凝聚力，這在工作中亦是同樣的道理。

　　在這個“收獲知識、提高能力、積聚友誼”的培訓課程畫上圓滿句號之時，我也通過被評選為研修班“科研積極分子”為自己的學習生涯交上了一份滿意的答卷。終點又是新起點，我要把所學到知識運用到今后的工作生活中去，不斷學習，不斷實踐，不斷提升，為稅收事業(yè)做出自己的一份微薄的貢獻。