中青班學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
中青班學(xué)習(xí)即是中青年學(xué)習(xí)班，通過(guò)學(xué)習(xí)能夠較大程度的提高自己的技能和整體素質(zhì)，是一次成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)，下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的中青班學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
中青班學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
為期三個(gè)月的中青班培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)在黨校這樣一個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平、組織能力等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步?？偟膩?lái)說(shuō)有這樣幾點(diǎn)體會(huì)：
有心才有新。面對(duì)本職工作，要對(duì)工作有熱心，對(duì)人民有誠(chéng)心，對(duì)事業(yè)有忠心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人，善于動(dòng)腦筋，觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開(kāi)拓創(chuàng)新;同時(shí)，牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，勤于思考，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。
有公才有功。必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當(dāng)人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺(jué)做到自重、自警、自盛自勵(lì)，爭(zhēng)做人民的有功之臣。
有為才有位。首先立于“為”，多作為。要想一個(gè)單位的工作得到組織的支持和認(rèn)可，要想一個(gè)人的工作得到人民的贊同和理解，也必須多作為，必須一心一意為黨為國(guó)為人民。經(jīng)常想一想?yún)⒓痈锩鼮槭裁?，現(xiàn)在當(dāng)官應(yīng)該做什么，將來(lái)身后留什么。要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，顧全大局。堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，為民掌好權(quán)，用好權(quán)，也只有這樣，才能嬴得人民的擁護(hù)和信賴(lài)。
有勁才有進(jìn)。在新的環(huán)境中和新的形勢(shì)下，將會(huì)遇到許多新情況、新問(wèn)題、新矛盾，就必須樹(shù)立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰(zhàn)。不畏艱難困苦，鼓足勇氣,大膽工作。只有以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，熱忱的工作情感，只有敢于面對(duì)自我，善于修正，工作才有進(jìn)展，事業(yè)也才能前進(jìn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中做到：
一要清。一是要目標(biāo)清楚。要時(shí)刻牢記自己永遠(yuǎn)是人民的“公仆”，立足于做大事、做好事、做實(shí)事，不能只要想著“做官當(dāng)老爺”。要服從和服務(wù)于大局，以本部門(mén)提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)找準(zhǔn)“坐標(biāo)”，制定好切實(shí)可行的目標(biāo)管理責(zé)任，真正達(dá)到合心、合力、合拍。二是要政治清醒。在重大問(wèn)題上一定要堅(jiān)持原則，明辨是非，自覺(jué)執(zhí)行上級(jí)的決定，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。三是要行政清廉。古人說(shuō)：“財(cái)能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢(shì)能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對(duì)財(cái)色名勢(shì)的追求，保持清正廉潔的作風(fēng)，為人民秉公辦事, 就能夠無(wú)往而不勝。要用法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)規(guī)范自己、約束自己，用先進(jìn)典型激勵(lì)自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭(zhēng)做優(yōu)秀公務(wù)員。
二要正。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗(yàn)自己能力和素質(zhì)的重要標(biāo)志。一是要正直為民。“三個(gè)代表”重要思想是全心全意為人民服務(wù)的具體體現(xiàn)，我們要牢記“三個(gè)代表”重要思想，把人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題作為工作重點(diǎn)，把改變我縣貧困落后面貌作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺(jué)服從安排，自覺(jué)服從農(nóng)民群眾的利益。二是要公正無(wú)私。“公正無(wú)私，一言而萬(wàn)民齊”。人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業(yè)、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使。三是要光明磊落。堅(jiān)持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔(dān)，先民-主后集中，先咨詢(xún)后決策。不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執(zhí)，做到經(jīng)濟(jì)民-主，公道正派。
三要德。良好的職業(yè)道德和思想道德是一個(gè)國(guó)家公務(wù)員的人格尊嚴(yán)的體現(xiàn)。一是要忠貞愛(ài)民。要有一個(gè)愛(ài)民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。二是要堅(jiān)守氣節(jié)。要不斷加強(qiáng)對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。絕不能為了個(gè)那點(diǎn)蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。三是要修身養(yǎng)性。一定要志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律己，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。牢記胡錦濤同志告誠(chéng)的兩個(gè)“務(wù)必”，始終保持儉樸、寬容的作風(fēng)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)。
四要廉。古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán)、慎微。慎獨(dú)就是要求在個(gè)人隱處、獨(dú)處、無(wú)人監(jiān)督、無(wú)人知曉的情況下，仍然能夠堅(jiān)持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好個(gè)人的各種欲望，不貪婪，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。慎權(quán)就是要求正確對(duì)待自己手中的權(quán)力。不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺(jué)接受黨組織、社會(huì)和群眾的監(jiān)督。做到“思考問(wèn)題應(yīng)換位，履行職責(zé)要到位，相互配合去補(bǔ)位，找準(zhǔn)坐標(biāo)不越位”。慎微就是要求在細(xì)微之處表現(xiàn)出應(yīng)有的品德和風(fēng)格，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，一舉一動(dòng)，一言一行都要嚴(yán)格要求自己，要求他人不說(shuō)的自己堅(jiān)決不說(shuō)，要求他人不做的自己堅(jiān)決不做，要求他人干的自己帶頭干。
五要勤。一是腦要勤。遇事多動(dòng)腦筋，做到三思而后行，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實(shí)自己的頭腦，既要學(xué)理論知識(shí)、又要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，既要學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、又要博古通今，既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。不能靠吃資本、吃學(xué)歷過(guò)日子，應(yīng)該靠真知灼見(jiàn)、真才實(shí)學(xué)。在工作上要有主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。二是腿要勤。多深入基層，到第一線(xiàn)研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，為基層排憂(yōu)解難，不圖享受、不圖輕松。三是口要勤。多宣傳黨的方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，多講理少指責(zé)，多引導(dǎo)少談?wù)摚粣貉詡?，不阿諛?lè)畛?，不說(shuō)三道四，不言不符實(shí)。
六要實(shí)。堅(jiān)持做到說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效。一是要忠實(shí)，為人正派，忠誠(chéng)老實(shí)，忠實(shí)黨和人民的事業(yè)，踏實(shí)工作。二是要落實(shí)。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只煉“嘴功”。改變工作作風(fēng)，把落實(shí)放在第一位，急需辦的事及時(shí)辦，需要辦的事抓緊辦，不拖泥帶水，不人浮于事，好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。三是要實(shí)干。要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝坏挠職狻Ｖv求實(shí)際，力求實(shí)效，善于用“十指彈琴”的工作方法，有先有后，有急有緩，勇于攻難點(diǎn)，善于解難題，推動(dòng)工作的不斷深入。
中青班學(xué)習(xí)心得體會(huì)
通過(guò)這次中青班的學(xué)習(xí)，我的理論水平和工作能力有了較大的提高，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。2個(gè)月的學(xué)習(xí)有很多的體會(huì)和收獲，主要可總結(jié)為以下三個(gè)方面：
一、搞好理論學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)和思想水平有所提高
學(xué)習(xí)期間，我自覺(jué)按照教學(xué)安排，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，自學(xué)時(shí)間刻苦讀書(shū)，結(jié)合實(shí)際深入思考，努力做到在學(xué)習(xí)思考中“想明白”、在集體研討中“講明白”，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用，堅(jiān)持做到真學(xué)、真信、真懂、真用。一是比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了社會(huì)主義新農(nóng)村、科學(xué)發(fā)展觀等基本原理，對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)了禮儀、情緒化管理、溝通技巧、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等方面的新知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，拓寬了知識(shí)面，促進(jìn)了知識(shí)更新，改善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升了文化層次，開(kāi)闊了視野，充實(shí)和豐富了自己，駕馭實(shí)際工作和應(yīng)付復(fù)雜局面的能力有了一定提高。
二、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，解決實(shí)際問(wèn)題的思路有所拓展
在學(xué)習(xí)中，我注重發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，著力在提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力上下功夫，努力提高工作能力和工作水平，確保學(xué)習(xí)取得成效。一是以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的理論。“建設(shè)新農(nóng)村”是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)抓手，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會(huì)到走群眾之路才是解決之道，必須從根本上提高村民的文明意識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化檢查，強(qiáng)化長(zhǎng)效管理，才能達(dá)到長(zhǎng)治久潔。自07年到**辦工作以來(lái)，針對(duì)**辦的工作特點(diǎn)，圍繞“創(chuàng)新” 的工，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。 作要求，按照“整治一處、管理一處、見(jiàn)效一處、人民群眾滿(mǎn)意一處”的原則，對(duì)每個(gè)村、每個(gè)衛(wèi)生死角，每10天一次進(jìn)行考核打分、督促整改。經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，我鎮(zhèn)的創(chuàng)建取得了一定的成效;二是緊密聯(lián)系工作實(shí)際，深入研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出解決方案。隨著創(chuàng)建工作的深入，河道、家塘整治長(zhǎng)效管理的任務(wù)仍然十分艱巨，農(nóng)村亂扔、亂倒的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，亂堆放現(xiàn)象較普遍，村民的文明意識(shí)有待進(jìn)一步提高，環(huán)境衛(wèi)生管理任務(wù)十分繁重，但我們有信心和決心，針對(duì)創(chuàng)建工作特點(diǎn)，時(shí)時(shí)刻刻做到檢查整改，為營(yíng)造整潔優(yōu)美、管理長(zhǎng)效、群眾滿(mǎn)意、和諧宜人的人居環(huán)境努力。
三、加強(qiáng)溝通交流，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和大局觀念有所提高
為期2個(gè)月的黨校生活，除了理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，收獲最大的是結(jié)交了這么多各條線(xiàn)的同學(xué)，從他們身上學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，給我樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)習(xí)期間，大家講大局、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、互相關(guān)心，互相幫助，十分珍惜同學(xué)間的友誼，建立了深厚的感情。期間學(xué)到了知識(shí)，增強(qiáng)了組織協(xié)調(diào)能力，使自己多方面得到了鍛煉和提高。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們督察工作的開(kāi)展需要各部門(mén)的配合協(xié)作，需要破除本位思想，需要樹(shù)立牢固的全局觀念，才能為全鎮(zhèn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作和中心工作的有效推進(jìn)凝聚力量。
總之，這次學(xué)習(xí)雖然取得了一定成績(jī)，但學(xué)無(wú)止境，黨性鍛煉必須持之以恒。黨校學(xué)習(xí)的結(jié)束，只是一個(gè)新的起點(diǎn)，今后，我一定努力把所學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論，把獲取的知識(shí)轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力，把黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的優(yōu)良品德和作風(fēng)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，立足本職工作，努力為胡埭的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。
關(guān)于中青班學(xué)習(xí)心得體會(huì)
“權(quán)力來(lái)自人民”“權(quán)力不能單獨(dú)存在，它存在于人與人之間的相互關(guān)系中，領(lǐng)導(dǎo)干部脫離了人民群眾，一切就不復(fù)存在了。”廖教授精辟的分析和獨(dú)到的見(jiàn)解讓我們茅塞頓開(kāi)。作為勞教場(chǎng)所的中層領(lǐng)導(dǎo)，是場(chǎng)所的中堅(jiān)力量，我們非常明白自己肩負(fù)的責(zé)任，卻沒(méi)有很好地理解自己手中所掌握的人民所賦予的權(quán)力以及權(quán)力本身的含義。在執(zhí)法過(guò)程中，這種權(quán)力更多地體現(xiàn)出其強(qiáng)制性，體現(xiàn)出對(duì)勞教人員管理范疇內(nèi)的權(quán)力支配。我們手握?qǐng)?zhí)法權(quán)，稍有不慎，權(quán)力就會(huì)被濫用，我們就可能執(zhí)法犯法。教授指出，依法治國(guó)，領(lǐng)導(dǎo)立法，帶頭守法，保證執(zhí)法，無(wú)疑給我們敲一警鐘。
在解放思想大討論的今天，我們帶著對(duì)“解放思想在于領(lǐng)導(dǎo)，我們遵照上級(jí)指示執(zhí)行就行”的一知半解接受了楊建偉教授的輔導(dǎo)。他為我們?nèi)轿坏胤治隽私夥潘枷氲奶卣?、表現(xiàn)和本質(zhì)，使我們真正理解了解放思想最本質(zhì)的特征就是思想觀念的更新、思維模式的改革和精神狀態(tài)的改造，找出當(dāng)前做好各項(xiàng)工作必須加以克服的三大問(wèn)題：一是克服自滿(mǎn)思想，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí);二是克服狹隘視野，樹(shù)立世界眼光;三是克服“見(jiàn)物不見(jiàn)人”的觀念，堅(jiān)持以人為本。我想，怎樣克服思維的狹隘，把解放思想和勞教工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)勞教實(shí)踐，該是今后我們長(zhǎng)期的思考和努力方向。
林夢(mèng)生教授現(xiàn)代管理新理念的講授更是激發(fā)出我們強(qiáng)烈的求知欲，她的文化管理和情感管理理論從另一視角為我們封閉的心靈打開(kāi)了一扇窗。她幽默詼諧、形象直觀的“老鷹文化”、“螃蟹文化”現(xiàn)象的探析，她的軟硬結(jié)合論、人性化管理以及對(duì)人性中自然屬性三定律的分析為我們今后領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平的提高奠定了理論的基礎(chǔ)，其對(duì)價(jià)值多元的分析探討，對(duì)體現(xiàn)時(shí)代鮮明特征的人的核心價(jià)觀、內(nèi)心認(rèn)同感和道德共識(shí)的理解把握更為我們今后價(jià)值觀的樹(shù)立和自身的心理調(diào)適提供了方法和技巧方面的指導(dǎo)。
十天九個(gè)大專(zhuān)題的授課讓我們?cè)僖淮翁妊鹬R(shí)的海洋如饑似渴，讓我們?cè)僖淮谓邮芤?guī)范的課堂教育，再一次接受信息和知識(shí)的冼禮，我們?cè)噯?wèn)自己，此次培訓(xùn)我們真的沒(méi)有白來(lái)。
豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得以提煉升華
4月14日上午分組討論，全組14位同學(xué)領(lǐng)上討論題“爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵，首先必須爭(zhēng)當(dāng)解放思想的排頭兵”，展開(kāi)了熱烈和有序的討論。來(lái)自司法局、監(jiān)獄、勞教所三個(gè)不同系統(tǒng)的同志們就各自的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、各單位工作開(kāi)展過(guò)程中存在的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題以及自身存在的認(rèn)識(shí)上的困惑，結(jié)合解放思想進(jìn)行剖析，對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)激烈的爭(zhēng)論，尖銳、平和、嚴(yán)肅、針?shù)h相對(duì)，尤其對(duì)抓班子帶隊(duì)伍如何激發(fā)干警積極性方面的問(wèn)題，大家各抒已見(jiàn)，滔滔不絕。每天的課余回到宿舍后，我們還不能熄滅求知求解的余溫，繼續(xù)對(duì)工作的心得、生活的感受、形象的樹(shù)立、局勢(shì)的緩急、監(jiān)獄勞教基礎(chǔ)司法執(zhí)法的差異，進(jìn)行一次又一次的討論。在爭(zhēng)論中，在探討中，實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)得到了總結(jié)，感性的認(rèn)識(shí)得到了升華和提高，心中豁然開(kāi)朗，勁頭更大，信心倍增。
嚴(yán)謹(jǐn)有序的習(xí)慣悄然養(yǎng)成
我們一入門(mén)，學(xué)院就對(duì)我們班提出嚴(yán)格要求：培訓(xùn)期內(nèi)，統(tǒng)一著裝，六點(diǎn)半起床，集合點(diǎn)名，跑步早操，上課列隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，嚴(yán)格作息，控制外出。初始，同學(xué)們一臉晦氣，每天八個(gè)來(lái)回的上下樓梯氣喘吁吁，跑步隊(duì)伍雜亂無(wú)章，早操有氣無(wú)力。第二天，第三天，我們已習(xí)慣了警官學(xué)院的集合號(hào)，習(xí)慣了比朝陽(yáng)早起，習(xí)慣了在愜意的晨風(fēng)中靜候老師的點(diǎn)名…..良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣在悄然養(yǎng)成，我們?cè)O(shè)想，回到單位，我們將各自是單位干警中最守時(shí)最精神抖擻的一位。
相關(guān)文章