參加模擬法庭心得體會(huì)范文
模擬法庭是一次很有意義的實(shí)踐活動(dòng),是幫助我們將理論走向?qū)嶋H,學(xué)以致用的重要過(guò)程,下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的參加模擬法庭心得體會(huì)范文,供大家學(xué)習(xí)和參閱。
參加模擬法庭心得體會(huì)范文
這次的模擬法庭是我踏入大學(xué)以來(lái)參加的最有意義的一次活動(dòng),它不僅使我的實(shí)踐能力得到一定程度的提高,更重要的是它讓我從理論走向?qū)嶋H,充分的把書(shū)本上的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)理論知識(shí)的理解。
對(duì)于我們這些第一次參加這種實(shí)踐活動(dòng)的人來(lái)說(shuō),這次模擬法庭中我們收獲特別多。首先,將理論應(yīng)用于實(shí)踐是我們最大的收獲。對(duì)于那些書(shū)本上的訴訟程序:庭審準(zhǔn)備、公布開(kāi)庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、法庭調(diào)解、合議庭評(píng)議、公布判決,看起來(lái)特別抽象,難以理解。但通過(guò)這次具體審判的操作過(guò)程后,我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個(gè)程序中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題,通過(guò)對(duì)問(wèn)題的一一攻克,我們更深刻的了解了訴訟程序在實(shí)踐中的應(yīng)用,這是在課堂上學(xué)不到的,它是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。
不僅在程序上我們有了一個(gè)更深入的理解,在實(shí)體上我們同樣有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害責(zé)任賠償。在了解案情后,我們翻閱了大量關(guān)于合同和賠償責(zé)任的法律著作、法條以及相關(guān)的司法解釋?zhuān)缓髮?duì)著一案例進(jìn)行了深入透徹的分析。在分析過(guò)程中,我們深刻的了解到將學(xué)過(guò)的理論知識(shí)與具體的案件相結(jié)合并不是我們想像中那么簡(jiǎn)單。記得老師說(shuō)過(guò),對(duì)于法條的理解并不僅僅在于對(duì)它能夠熟練的表述,這只是一個(gè)基本的要求,更重要的是在案例面前你要如何去運(yùn)用,使它對(duì)本案情有利。當(dāng)時(shí),聽(tīng)老師說(shuō)的時(shí)候很簡(jiǎn)單,但現(xiàn)實(shí)中并不然。這次實(shí)踐,讓我們感覺(jué)到靈活運(yùn)用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題也是一門(mén)值得研究的學(xué)問(wèn)。
其次,另一個(gè)重大收獲是我們深深地感受到了法律的公平、公正、公開(kāi)的理念和法律上那種堅(jiān)定的信仰。在法庭上,那種莊重、嚴(yán)肅告訴人們法律是公平的,在法律面前人人都是平等的。同時(shí),人們對(duì)法律的崇敬和信任進(jìn)一步升華。在這次模擬法庭中,我擔(dān)任了原告的角色,原告那種渴望法律還他們公道的心情令我深深的感覺(jué)到法律是人們保護(hù)自己權(quán)益的有力武器,那是從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。看到法庭上每個(gè)人那嚴(yán)肅的表情,讓我們深刻的感受到法律在我們面前是多么的莊嚴(yán)與神圣。
最后,有一點(diǎn)不能不提,就是再這次活動(dòng)中,大家的共同努力讓我們都感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量。在準(zhǔn)備期間,我們遇到了好多難點(diǎn),給我們帶來(lái)很多阻力。但這并沒(méi)有打倒我們,而是讓我們更加團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量。每當(dāng)我們共同克服一個(gè)難點(diǎn)時(shí),我們是那么的有成就感。記得準(zhǔn)備了一段時(shí)間后,我們請(qǐng)來(lái)一位法學(xué)專(zhuān)業(yè)老師給我們作簡(jiǎn)評(píng)。老師對(duì)我們的活動(dòng)很滿意,當(dāng)時(shí)我們的心情真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),就是知道我們的共同努力被認(rèn)可了。這次實(shí)踐使我感覺(jué)到不單單是參加一個(gè)活動(dòng),在我們以后的工作中,團(tuán)隊(duì)精神都顯得那么重要。
這次模擬法庭活動(dòng),我深刻的了解到法院庭審時(shí)所必需的程序步驟,將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中;我同時(shí)也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合能力如口才表達(dá)能力、應(yīng)變能力、思維能力、運(yùn)用綜合知識(shí)的能力等得到進(jìn)一步的提高;運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力也得到相應(yīng)的提高。
總之,模擬法庭讓我學(xué)到了很多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí),提高了我的能力,豐富了我的大學(xué)生活。
參加模擬法庭心得體會(huì)范文
這次的模擬法庭是我踏入大學(xué)以來(lái)參加的最有意義的一次活動(dòng),它不僅使我的實(shí)踐能力得到一定程度的提高,更重要的是它讓我從理論走向?qū)嶋H,充分的把書(shū)本上的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)理論知識(shí)的理解。
對(duì)于我們這些第一次參加這種實(shí)踐活動(dòng)的人來(lái)說(shuō),這次模擬法庭中我們收獲特別多。首先,將理論應(yīng)用于實(shí)踐是我們最大的收獲。對(duì)于那些書(shū)本上的訴訟程序:庭審準(zhǔn)備、公布開(kāi)庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、法庭調(diào)解、合議庭評(píng)議、公布判決,看起來(lái)特別抽象,難以理解。但通過(guò)這次具體審判的操作過(guò)程后,我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個(gè)程序中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題,通過(guò)對(duì)問(wèn)題的一一攻克,我們更深刻的了解了訴訟程序在實(shí)踐中的應(yīng)用,這是在課堂上學(xué)不到的,它是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。
不僅在程序上我們有了一個(gè)更深入的理解,在實(shí)體上我們同樣有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害責(zé)任賠償。在了解案情后,我們翻閱了大量關(guān)于合同和賠償責(zé)任的法律著作、法條以及相關(guān)的司法解釋?zhuān)缓髮?duì)著一案例進(jìn)行了深入透徹的分析。在分析過(guò)程中,我們深刻的了解到將學(xué)過(guò)的理論知識(shí)與具體的案件相結(jié)合并不是我們想像中那么簡(jiǎn)單。記得老師說(shuō)過(guò),對(duì)于法條的理解并不僅僅在于對(duì)它能夠熟練的表述,這只是一個(gè)基本的要求,更重要的是在案例面前你要如何去運(yùn)用,使它對(duì)本案情有利。當(dāng)時(shí),聽(tīng)老師說(shuō)的時(shí)候很簡(jiǎn)單,但現(xiàn)實(shí)中并不然。這次實(shí)踐,讓我們感覺(jué)到靈活運(yùn)用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題也是一門(mén)值得研究的學(xué)問(wèn)。
其次,另一個(gè)重大收獲是我們深深地感受到了法律的公平、公正、公開(kāi)的理念和法律上那種堅(jiān)定的信仰。在法庭上,那種莊重、嚴(yán)肅告訴人們法律是公平的,在法律面前人人都是平等的。同時(shí),人們對(duì)法律的崇敬和信任進(jìn)一步升華。在這次模擬法庭中,我擔(dān)任了原告的角色,原告那種渴望法律還他們公道的心情令我深深的感覺(jué)到法律是人們保護(hù)自己權(quán)益的有力武器,那是從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)??吹椒ㄍド厦總€(gè)人那嚴(yán)肅的表情,讓我們深刻的感受到法律在我們面前是多么的莊嚴(yán)與神圣。
最后,有一點(diǎn)不能不提,就是再這次活動(dòng)中,大家的共同努力讓我們都感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量。在準(zhǔn)備期間,我們遇到了好多難點(diǎn),給我們帶來(lái)很多阻力。但這并沒(méi)有打-倒我們,而是讓我們更加團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量。每當(dāng)我們共同克服一個(gè)難點(diǎn)時(shí),我們是那么的有成就感。記得準(zhǔn)備了一段時(shí)間后,我們請(qǐng)來(lái)一位法學(xué)專(zhuān)業(yè)老師給我們作簡(jiǎn)評(píng)。老師對(duì)我們的活動(dòng)很滿意,當(dāng)時(shí)我們的心情真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),就是知道我們的共同努力被認(rèn)可了。這次實(shí)踐使我感覺(jué)到不單單是參加一個(gè)活動(dòng),在我們以后的工作中,團(tuán)隊(duì)精神都顯得那么重要。
這次模擬法庭活動(dòng),我深刻的了解到法院庭審時(shí)所必需的程序步驟,將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中;我同時(shí)也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合能力如口才表達(dá)能力、應(yīng)變能力、思維能力、運(yùn)用綜合知識(shí)的能力等得到進(jìn)一步的提高;運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力也得到相應(yīng)的提高。
總之,模擬法庭讓我學(xué)到了很多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí),提高了我的能力,豐富了我的大學(xué)生活。
參加模擬法庭心得體會(huì)
法律實(shí)踐“模擬法庭”,“模擬法庭”在電大指導(dǎo)老師、廣大同學(xué)的精心準(zhǔn)備和認(rèn)真參與下,就一件現(xiàn)在生活中經(jīng)常發(fā)生的虛擬刑事犯罪案例展開(kāi)了審理。我在“模擬法庭”上扮演了一名重要角色“國(guó)家公訴人”,通過(guò)參加這次“模擬法庭”,我加深了對(duì)有關(guān)法律知識(shí)和我國(guó)司法實(shí)踐的了解,法學(xué)思維和業(yè)務(wù)技能的得到基本訓(xùn)練,對(duì)所學(xué)課程的掌握程度以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)的能力進(jìn)行了自我檢測(cè),用法學(xué)理論和法律知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力與創(chuàng)新意識(shí)有所提高,各方面感受很深。
一、“模擬法庭”是法律實(shí)踐的重要內(nèi)容,必不可少作為人才培養(yǎng)模式改革與開(kāi)放教育試點(diǎn)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)說(shuō)我們主要是依靠自己學(xué)習(xí)為主、老師指導(dǎo)為輔,在學(xué)習(xí)中很難結(jié)合實(shí)際生活思考問(wèn)題,而“模擬法庭”就給我們提供了非常難得的法律實(shí)踐機(jī)會(huì)。在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)自己和同學(xué)們一起扮演審判長(zhǎng)、審判員、書(shū)記員、國(guó)家公訴人以及原告、被告、辯護(hù)人、法定代理人,完全按照正規(guī)的法庭訴訟程序“開(kāi)庭審理”,我們從提供的零散案件材料入手,經(jīng)歷分析實(shí)事情況、找出有關(guān)的法律文書(shū)、尋找適用的法律規(guī)范、形成自己的辯護(hù)或代理意見(jiàn)、書(shū)寫(xiě)有關(guān)的法律文書(shū)、出庭辯護(hù)等全部環(huán)節(jié),這種親身參加使我們能夠了解案件進(jìn)展的全過(guò)程,在一定程度上把握案件的進(jìn)程和結(jié)局,同時(shí)在模擬法庭的訓(xùn)練過(guò)程中,我們作為當(dāng)事人的律師、檢察官或法官,成為案件的當(dāng)事人或參與人,因而必須考慮所處的角色的利益、設(shè)身處地地分析案件,全力以赴地爭(zhēng)取最佳結(jié)果,使自己由靜態(tài)的接受知識(shí)轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)的思考分析,由理論分析進(jìn)而投入到評(píng)判審理的實(shí)踐之中,這是單一的學(xué)習(xí)或者實(shí)踐是無(wú)法提供的。
二、精心組織、認(rèn)真參與是“模擬法庭”成功的關(guān)鍵
為了舉行這次“模擬法庭”,電大及班主任、指導(dǎo)老師事前做了大量的基礎(chǔ)工作,制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨福瑥陌咐倪x擇到時(shí)間安排,在角色分配上出充分考慮了同學(xué)的性格特點(diǎn),在法庭中還對(duì)法庭調(diào)查,公訴機(jī)關(guān)宣讀起訴書(shū),雙方出示證據(jù),控辯雙方進(jìn)行質(zhì)證并發(fā)表公訴詞和辯護(hù)意見(jiàn)書(shū),由合議庭閉庭合議等審理過(guò)程進(jìn)行了合理引導(dǎo);同學(xué)們扮演的“審判長(zhǎng)”、“審判員”、“人民陪審員”、“公訴人”、“被告代理人”等等相應(yīng)角色,審判人員、控辯雙方、原被告雙方和證人言行均在忠于案件的基礎(chǔ)上十分投入,尤其是法庭審理過(guò)程中明辨是
非的舉止,法庭取證時(shí)各種證物、證人的有序出示,法庭辯論時(shí)的引經(jīng)據(jù)典、唇槍舌劍,讓“模擬法庭”取得了良好效果,實(shí)踐活動(dòng)十分成功,同學(xué)們深受教育,一致認(rèn)為:表演是安排的,但過(guò)程是真實(shí)的;法庭是模擬的,但觸動(dòng)是深刻的。
三、加強(qiáng)對(duì)人民群眾的法制教育至關(guān)重要
此次“模擬法庭”審理的案件中,我們可以看到,當(dāng)事人不懂法、不知法、法律意識(shí)淡薄是最后因攔車(chē)這一小事而致人重傷的根本原因,案件本身有著深刻的啟示。我國(guó)家普法宣傳還不能深入到千家萬(wàn)戶(hù),普通老百姓特別是未成年人和失學(xué)社會(huì)青年的法律意識(shí)還相當(dāng)?shù)。覈?guó)的青少年犯罪率相當(dāng)高,未成年人犯罪和失學(xué)社會(huì)青年犯罪占絕大多數(shù)。因此,要實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的目標(biāo),就必須在人民群眾中普及法律知識(shí),加強(qiáng)法制教育,特別是加強(qiáng)對(duì)未成年人和失學(xué)社會(huì)青年的法制教育,引導(dǎo)他們學(xué)法、懂法、守法,使群眾學(xué)會(huì)用法律的手段解決問(wèn)題,認(rèn)識(shí)到法律不僅是懲惡揚(yáng)善的正義之劍,還是維護(hù)自身合法權(quán)益的保護(hù)神,自覺(jué)遵守法律、依法辦事,及時(shí)化解各種矛盾糾紛,只有這樣,類(lèi)似的悲劇才不會(huì)發(fā)生。
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