黨員干部再教育培訓(xùn)心得
黨員干部再教育培訓(xùn)心得
黨員干部再教育培訓(xùn)是提高黨員素質(zhì)、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的前提和基礎(chǔ)。 下面是小編精心整理的黨員干部再教育培訓(xùn)心得，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
黨員干部再學(xué)習(xí)再教育心得體會(huì)
根據(jù)貴陽(yáng)市委、局黨委的有關(guān)要求，結(jié)合本單位開(kāi)展的基層黨組織建設(shè)活動(dòng)和工作實(shí)際，目前正在廣大黨員干部中掀起開(kāi)展全心全意為人民服務(wù)宗旨意意識(shí)再學(xué)習(xí)再教育的高潮，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和“入腦入心”的活動(dòng)，本人有一些膚淺的認(rèn)識(shí)。
一、重溫毛澤東“為人民服務(wù)”原著，倍感親切
曾幾何時(shí)，“毛澤東選集”學(xué)習(xí)風(fēng)靡中華大地，又曾幾何時(shí)，人們漸漸淡忘了。改革開(kāi)放之風(fēng)吹拂神州大地，宗旨意識(shí)似乎也淡出人們的視野，以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的十七大精神，將宗旨意識(shí)學(xué)習(xí)、教育、再學(xué)習(xí)、再教育，這一共產(chǎn)黨人首先要解決的重大認(rèn)識(shí)問(wèn)題，嚴(yán)肅而認(rèn)真地?cái)[在了廣大黨員面前，作為一名入黨二十多年的普通黨員，無(wú)論是入黨時(shí)莊重的宣誓，還是“三講”;無(wú)論是改革開(kāi)放進(jìn)程中的“四個(gè)堅(jiān)持”，還是“三個(gè)代表”重要思想;無(wú)論是鄧小平理論，還是黨的十七大精神;無(wú)一不強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，充分說(shuō)明黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體始終都把人民群眾的利益放在第一位。毛澤東選集“為人民服務(wù)”，那耳熟能詳?shù)拇敬窘陶d又重新回歸心田，讓我有了一種久違的、令人心潮起伏的、親切而又神圣的感覺(jué)，當(dāng)初入黨時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、難忘的時(shí)時(shí)刻刻又像電影一樣，一幕幕涌入腦海。
二、再次學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，倍感重要
將“三個(gè)代表”重要思想放在案頭，仔細(xì)咀嚼，愈發(fā)對(duì)“三個(gè)代表”產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，“黨代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)最廣大人民的根本利益”其落腳點(diǎn)依然是代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，其根本宗旨要義仍然是全心全意為人民服務(wù)，充分體現(xiàn)了新的歷史條件下黨的思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律狀況、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)水平的進(jìn)一步提升。始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源;堅(jiān)持“三個(gè)代表”，是我們黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)、根本宗旨、根本任務(wù)的集中體現(xiàn)，是對(duì)黨的各級(jí)組織和全體黨員、干部提出的根本要求，在新的歷史條件下，按照“三個(gè)代表”要求加強(qiáng)黨的建設(shè)，既是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)，貫穿于我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程。
三、黨的十七大報(bào)告具有里程碑式的意義
對(duì)最廣大的人民群眾來(lái)說(shuō)，最讓他們欣喜的莫過(guò)于報(bào)告中的“民生”內(nèi)容。“促進(jìn)社會(huì)公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”，中國(guó)共產(chǎn)黨向全國(guó)人民的莊重承諾，讓億萬(wàn)人民群眾看到了生活更加富裕的美好前景，從更側(cè)重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“發(fā)展”，到以人為本的“科學(xué)發(fā)展”，民生時(shí)代的來(lái)臨就體現(xiàn)在共產(chǎn)黨執(zhí)政理念的變化中。以人為本，主要指以人民群眾的根本利益為本，這正是我們黨全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的體現(xiàn)。把改善民生作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、促進(jìn)社會(huì)和諧的重中之重，使黨的根本宗旨和新時(shí)期黨的執(zhí)政有了具體的落腳點(diǎn)，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等諸多方面建設(shè)的著力點(diǎn)。
利用黨的基層組織建設(shè)活動(dòng)，對(duì)黨員集中進(jìn)行黨的宗旨意識(shí)學(xué)習(xí)教育、再學(xué)習(xí)再教育，組織黨員干部結(jié)合《黨章》，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤同志在全國(guó)省市區(qū)和中央部門(mén)負(fù)責(zé)同志會(huì)議及抗震救災(zāi)、防汛抗災(zāi)先進(jìn)基層黨組織、和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表座談會(huì)上的重要講話(huà)精神，學(xué)習(xí)石宗源省委書(shū)記時(shí)間階段性處置情況匯報(bào)會(huì)上的重要講話(huà)，把認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省、市委的精神實(shí)質(zhì)上來(lái)。從毛澤東同志著作《為人民服務(wù)》，到“三個(gè)代表”重要思想，再到胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央十七大報(bào)告中關(guān)于民生的莊重承諾，時(shí)間的長(zhǎng)河跨越半個(gè)世紀(jì)，不論論述，提法如何變化，萬(wàn)變不離其宗，其宗正是“為人民服務(wù)”的宗旨。至今，轟轟烈烈開(kāi)展的“三創(chuàng)一辦”其實(shí)質(zhì)也體現(xiàn)在“為人民服務(wù)”宗旨上。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為首先必須深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)和我們黨所肩負(fù)的崇高歷史使命，不斷提高黨員干部貫徹落實(shí)黨的方針政策和自覺(jué)性和堅(jiān)定性，每個(gè)共產(chǎn)黨人，尤其是黨的干部都應(yīng)該自覺(jué)認(rèn)真查找對(duì)待人民群眾的態(tài)度，解決人民群眾的困難和服務(wù)人民群眾的工作等方面存在的問(wèn)題和不足，并切實(shí)加以改進(jìn)，多為人民群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，在人民群眾中樹(shù)立黨和政府的良好形象。
通過(guò)再學(xué)習(xí)再教育，努力提高黨員干部自身為人民群眾服務(wù)的意識(shí)和水平。
我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)教育，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí);
2、緊密結(jié)合黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)，開(kāi)展以宗旨意識(shí)為中心的主題實(shí)踐活動(dòng);
3、結(jié)合實(shí)際查找問(wèn)題、改進(jìn)不足，樹(shù)立窗口部門(mén)良好形象;
4、深入基層，深入人民群眾家庭努力幫助人民群眾解決實(shí)際困難。
黨員后續(xù)教育培訓(xùn)心得
參加第三期黨員后續(xù)教育培訓(xùn)班，我在思想方面得到提升。
參加培訓(xùn)班后，我更加地關(guān)注時(shí)事，了解國(guó)內(nèi)外的社會(huì)動(dòng)態(tài)，雖然對(duì)于一些政治問(wèn)題不是很了解，往往會(huì)產(chǎn)生一些疑惑，但我會(huì)看看別人對(duì)該問(wèn)題的評(píng)論，從別人的評(píng)論中，會(huì)多一些了解。有時(shí)，我也會(huì)上我們黨員后續(xù)教育培訓(xùn)班的微博，針對(duì)一些時(shí)事熱點(diǎn)，發(fā)表個(gè)人的一些想法。
在培訓(xùn)的過(guò)程中，我們09小數(shù)班的預(yù)備黨員和黨員同志們組成一個(gè)小組，開(kāi)展了一次“維持校車(chē)秩序”的志愿服務(wù)活動(dòng)。聽(tīng)一些同學(xué)反映，平時(shí)有些同學(xué)一看到校車(chē)，就會(huì)蜂擁而上，這樣，很容易出現(xiàn)安全問(wèn)題。也許大家都在趕時(shí)間，就沒(méi)有考慮那么多，也不會(huì)想到說(shuō)要守秩序。我們小組針對(duì)這一現(xiàn)象，選擇了一個(gè)大學(xué)生坐校車(chē)的高峰期，我們拉著橫幅，舉著寫(xiě)有“請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)，謝謝!”的牌子。有些坐車(chē)的同學(xué)看到我們牌子上所寫(xiě)的字，都自覺(jué)的排好隊(duì)，但是有個(gè)別同學(xué)就不怎么配合，經(jīng)我們小組黨員同志的宣傳后，很多坐車(chē)的同學(xué)都自覺(jué)的排隊(duì)。在整個(gè)維持校車(chē)秩序的過(guò)程中，坐車(chē)的同學(xué)們都很守秩序的排好隊(duì)。整個(gè)活動(dòng)效果是不錯(cuò)的?；顒?dòng)后，我想，會(huì)不會(huì)沒(méi)有人維持校車(chē)秩序，坐車(chē)的同學(xué)們還是會(huì)蜂擁而上，不會(huì)那么自覺(jué)排隊(duì)的呢?也許會(huì)吧，要每個(gè)人都守秩序的排隊(duì)等候上車(chē)，還是要靠每個(gè)人自己的自覺(jué)性。
培訓(xùn)班還開(kāi)展了一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生黨員同志讀一本經(jīng)典書(shū)籍并寫(xiě)寫(xiě)自己的讀后感。我讀的是《愛(ài)的教育》，我學(xué)到很多東西。我學(xué)會(huì)了假如我是一名教師，我應(yīng)該如何愛(ài)自己的學(xué)生;我學(xué)會(huì)了假如我為人母親，我應(yīng)該如何愛(ài)自己的孩子和如何教育他;我學(xué)會(huì)了如何愛(ài)我身邊的人，包括我父母親，我哥哥，我朋友，我同學(xué);我學(xué)會(huì)了如何尊重他人，盡管他是陌生人，但是他值得人尊重，就像那些在社會(huì)上默默耕耘的勞動(dòng)人民。
我還參與了素質(zhì)拓展活動(dòng)，我體會(huì)到了什么是團(tuán)隊(duì)精神。我也學(xué)到了做事情要多站在別人的角度多想想，寬以待人
黨員后續(xù)教育培訓(xùn)班開(kāi)展的活動(dòng)都不錯(cuò)，我可以從中有所獲得。
黨員繼續(xù)教育
黨員繼續(xù)教育是人文學(xué)院黨委每學(xué)年對(duì)學(xué)生黨員與時(shí)俱進(jìn)的深化教育。每期課程均邀請(qǐng)校內(nèi)外相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家、學(xué)者、教授對(duì)黨員們進(jìn)行思想政治教育，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事，使廣大黨員對(duì)我黨有了更全面的了解，我院黨員繼續(xù)教育還保持了自己的特色，在學(xué)院黨委每學(xué)期一個(gè)主題性的工作重點(diǎn)的號(hào)召下，各支部還開(kāi)展了豐富多彩、形式各異的支部活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生黨員的先鋒模范意識(shí)和為人民服務(wù)的理念。
(一)以“在‘三個(gè)代表’旗幟下成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展的系列活動(dòng)：
1、問(wèn)卷調(diào)查：了解全院學(xué)生學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的狀況，并以此調(diào)查為依據(jù)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告;
2、影片觀(guān)摩：將“三個(gè)代表”請(qǐng)進(jìn)課堂，直觀(guān)理解其思想內(nèi)涵和時(shí)代精神;
3、社會(huì)實(shí)踐：用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”，將教學(xué)帶進(jìn)金華民工子弟學(xué)校;
4、圖片展覽：讓黨員和群眾將“三個(gè)代表”看得真真切切、明明白白。
(二)讀書(shū)讀報(bào)、經(jīng)典名著學(xué)習(xí)心得交流報(bào)告會(huì)：
1、每月以支部商量決定的一個(gè)主題為中心開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，并在當(dāng)月的支部民主生活會(huì)上進(jìn)行交流和報(bào)告;
2、為提高理論水平，同時(shí)借紀(jì)念鄧小平同志誕辰100周年，特發(fā)出學(xué)習(xí)馬列經(jīng)典、鄧小平理論的倡議，并聘請(qǐng)黨委有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、老師和馬列思想研究專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo);
3、通過(guò)讀書(shū)報(bào)告、支部論壇、匯編成冊(cè)等多種方式將讀書(shū)體會(huì)在各支部間進(jìn)行交流。
(三)美化教室、黨員掛牌、樓道黑板、廢電池回收，講述支部自己的故事：
1、繼承傳統(tǒng)，在教室布置鮮花，自己動(dòng)手，勤于更換，給愉快的學(xué)習(xí)增添色彩和生命氣息，受到師生好評(píng);
2、教室掛鐘，給漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)擰上時(shí)間的發(fā)條，使師生意識(shí)到彌足珍貴的分分秒秒;
3、黨員掛牌，勇敢地亮出學(xué)生黨員的形象，“一個(gè)樓道一塊牌，一個(gè)寢室一個(gè)掛牌黨員，一個(gè)黨員一面旗幟”，主動(dòng)接受廣大同學(xué)對(duì)黨員的監(jiān)督，進(jìn)一步提高學(xué)生黨員的服務(wù)意識(shí)、形象意識(shí);
4、設(shè)立樓道宣傳欄，及時(shí)為同學(xué)提供各種咨詢(xún)，正確引導(dǎo)，積極探索，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù);
5、回收廢舊電池，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，將公寓環(huán)保事業(yè)進(jìn)行到底;
6、熱心校園公益事業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)參與“以德修身”工程，承包宣傳專(zhuān)欄的定時(shí)清潔工作，積極參加學(xué)院學(xué)校組織的各種義務(wù)勞動(dòng)。
各支部在學(xué)院黨建工作精神的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校、學(xué)院各方面工作的重點(diǎn)，立足于支部各自的特點(diǎn)和實(shí)際，在組織、開(kāi)展、參與各項(xiàng)特色活動(dòng)的過(guò)程中強(qiáng)黨員素質(zhì)、樹(shù)黨員形象、興黨建風(fēng)氣。
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