教育后備干部培訓(xùn)心得總結(jié)
后備干部隊伍建設(shè)是關(guān)系黨和國家長遠(yuǎn)發(fā)展的重大戰(zhàn)略任務(wù),是關(guān)系到黨的事業(yè)后繼有人和國家長治久安的重要基礎(chǔ)工作。接下來就跟著學(xué)習(xí)啦小編的腳步一起去看一下關(guān)于教育后備干部培訓(xùn)心得總結(jié)吧。
教育后備干部培訓(xùn)心得總結(jié)篇1
20xx年度,我有幸參加了吳中區(qū)第四期青年后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在將近一年的學(xué)習(xí)中,我領(lǐng)略到了教育名師、領(lǐng)導(dǎo)們的風(fēng)采,他們獨特的人格魅力吸引著我。從他們身上,我找到了共同點:他們具有淵博的專業(yè)文化知識、豐富的管理經(jīng)驗和樂觀的工作態(tài)度。這次長達(dá)一年的學(xué)習(xí),內(nèi)容十分廣泛,涵蓋學(xué)校管理、人的管理、教育科研等多方面的知識,而這些知識正是我們這些年輕的、在領(lǐng)導(dǎo)崗位工作的教師所缺乏的,因此每次學(xué)習(xí),我總是如饑似渴地記錄,想把專家們的經(jīng)驗都占為己有,好學(xué)以致用,提高我的管理能力。因此一年的學(xué)習(xí),我收獲感悟頗多,以下簡談學(xué)習(xí)的收獲:
一、 教育是件幸福的事兒
在工作中,我經(jīng)常埋怨自己的工作有多苦,因為平時除了要逼自己的專業(yè)不斷發(fā)展(包括自學(xué)、上好課,寫好論文),還要管理好整個幼兒園。幼兒園的每個老師的進(jìn)步,幼兒園的發(fā)展都牽動著我的心,所以有時難免覺得有些煩躁、感到心累。但是聽了開班儀式上殷紅局長的講話:充滿激情地工作,和陶新華博士的講座《教育是幸福的事兒》之后,我對自己的工作有了全新的認(rèn)識。我仔細(xì)品味我的工作:當(dāng)我在努力拼搏的時候,確實是有點兒苦,可是,當(dāng)我在品嘗收獲的時候,那一種喜悅是用任何東西都無法換來的,而這就是工作的幸福。殷紅局長在開班動員會上的講話和陶博士的講座有一個共同點,就是要我們運用積極心理學(xué)去處事。其實這是很有哲理性的,是的,只要我們把工作當(dāng)成是一件快樂、幸福的事情,面對困難就不會低頭躲避,以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn),就會讓我們輕松愉悅地邁過一道道坎,品嘗一個個勝利成果,享受到教育工作的幸福。
二、 幼兒園要發(fā)展首先要管理好人
在這次培訓(xùn)中,我認(rèn)識到了教職工在幼兒園發(fā)展中的作用。從馬培林校長的《凝聚力,學(xué)校發(fā)展的推動力》、陸福榮校長的《以人為本 民主管理》、吳金根校長的《如何加快青年干部培養(yǎng)》等報告中,都講到了人的管理。原來要管理好幼兒園,讓幼兒園良性發(fā)展,關(guān)鍵是要管理好人。人的管理有兩個層面,一個層面是管理好他人,另一個層面是管理好自己。通過他們的精彩講解,我懂得了一些管理他人的藝術(shù):要管理好人,首先要學(xué)會鑒賞人、解讀人、懂人,然后才可以控制人,最后才可以去度人。而度人的藝術(shù)是使人快樂。運用這些藝術(shù),管理好人,就能充分挖掘他們的工作潛能,調(diào)動工作的積極性,凝聚人心,才能建設(shè)一支具有戰(zhàn)斗力的教師隊伍,才能保證幼兒園的持續(xù)、良性發(fā)展。在管理自己的時候,自己時刻要保持清醒的頭腦、與時俱進(jìn),要干干凈凈、廉潔奉公,要扎扎實實,勤下基層。要牢記水能載舟也能覆舟。殷紅局長在培訓(xùn)即將結(jié)束時,給我們做了一個精彩的講座《有聲有色工作 有情有義交往 有滋有味生活》,她從學(xué)習(xí)、交往、生活三個方面來教育我們?nèi)绾翁岣咦陨淼膶W(xué)習(xí)、交往、工作能力,做一個智慧型的管理干部,而這些就是管理好自己的最好的經(jīng)驗。
三、 幼兒園的發(fā)展需要用心去設(shè)計
高本大校長在《關(guān)于學(xué)校精致化管理》的報告中提出:必須強調(diào)整體、關(guān)注細(xì)節(jié),才能形成系統(tǒng)管理;必須既重視物質(zhì)建設(shè)又關(guān)切精神培植,只有這樣才能展示文化特征。他提出了三個要素:以應(yīng)有的審美意識和能力對物質(zhì)環(huán)境進(jìn)行精雕細(xì)琢,切忌草率粗俗;以正確的工作理念為舉措,對人文景象進(jìn)行精磨細(xì)練,切忌浮光掠影;以科學(xué)的管理見解和方式對辦學(xué)品味進(jìn)行精耕細(xì)作,切忌追風(fēng)作秀。這些先進(jìn)的管理理念深深地觸動了我。我反思我的幼兒園管理。我覺得我的管理很粗糙,我缺乏全面、精致統(tǒng)籌的統(tǒng)領(lǐng)能力。學(xué)習(xí)這個報告的時候,我園正好要創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。因此我根據(jù)高校長提出的三要素,結(jié)合本園特點,進(jìn)行精心設(shè)計我園的管理:我園的教育特色是將我們的鄉(xiāng)土資源教育內(nèi)容融進(jìn)我們的課程中。這兩年,我著力從教學(xué)活動、環(huán)境布置、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)入手,將鄉(xiāng)土資源特色緊緊融于其中。經(jīng)過大家的努力,教育特色已經(jīng)初步形成,但是仔細(xì)想來,距離精致化管理還有距離,總覺得挖掘的不夠深入,為此,我想到了我們藏書特有的文化特色——藏書地名的由來,我們何不從書上做文章,把我園的教育特色做強做深,因此我從“書”入手,重點做好了十二五課題《幼兒圖書教育價值實現(xiàn)渠道的研究》的申報工作。我們申請了市級課題,目前該課題已經(jīng)獲得了蘇州市教科院的批準(zhǔn),正式立項。本學(xué)期我們在這個課題上已經(jīng)做好了課題開展的前期學(xué)習(xí)工作。各班創(chuàng)設(shè)了故事表演區(qū),為孩子平時能開展故事表演創(chuàng)造物質(zhì)條件。各個子課題教科組還開展了看書、繪書、演書的一系列相關(guān)教學(xué)活動。我相信,我園再經(jīng)過五年的努力,內(nèi)涵一定會得到充分發(fā)展,藏書地方特色的幼兒教育一定會走的更特更優(yōu)。
教育后備干部培訓(xùn)心得總結(jié)篇2
5月7日---16日,我有幸參加了市委組織部舉辦的全市重點培養(yǎng)科級后備干部培訓(xùn)班,十天的學(xué)習(xí)使我感觸頗多。市委組織部以全方位,多角度,新穎、鮮活的培訓(xùn)內(nèi)容和模式,牢牢地吸引著所有學(xué)員的目光,大家都在貪婪地汲取著營養(yǎng),為自己加油、充電。令人難以相信的是,短短的十天,大家從思想到行為,都發(fā)生著巨大的蛻變。每一個轉(zhuǎn)變都彰顯著:學(xué)員的綜合素質(zhì)在學(xué)習(xí)和思考中不斷提升;學(xué)習(xí)過程的每一個細(xì)節(jié)都詮釋著:組織者的良苦用心在培訓(xùn)效益中彰顯。
一、經(jīng)歷——曾經(jīng)滄海難為水
工作之后,參加過無數(shù)次各種各樣的培訓(xùn),形式大同小異,這次卻讓人耳目一新,受益匪淺;如醍醐灌頂,令人輾轉(zhuǎn)難忘。
(一)引領(lǐng)——提升品位
這次學(xué)習(xí)的過程可用一個“實”字來描述:扎實、樸實、真實。無論是《科學(xué)發(fā)展觀專題講座》、《領(lǐng)導(dǎo)干部如何提高學(xué)習(xí)能力》、《民族宗教形勢分析》、《現(xiàn)代科技講座》,還是《男女平等基本國策》、《創(chuàng)新性思維方式》、《信訪工作方法》等內(nèi)容,都使我學(xué)到了工作中很少接觸的知識,講座專家功底扎實,我們學(xué)得也扎實透徹;《鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)干部談鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村務(wù)工作》、《王培杰先進(jìn)事跡座談會》讓我們領(lǐng)略了樸實無華的語言后面蘊含的不平凡的業(yè)績;《市委四屆十次全會精神解讀》《平衡積分卡基本知識》等課程和參觀開發(fā)區(qū)等活動讓我們真實地感受到了我市追趕跨越的步伐和美好的前景。
(二)展示——亮出自我
主題班會里、畢業(yè)聯(lián)歡上,學(xué)員們的表現(xiàn)可以用一個“特”字來概括:自我介紹的特色、學(xué)員獨有的的特質(zhì)、傾情演出的特長,都在學(xué)習(xí)間隙得到張揚和展示。由此看出,我們的后備干部的確是多才多藝,“文武全能”。
(三)思辨——銳利思維
此次培訓(xùn)最有創(chuàng)意的是師生互動的講座方式和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考核方式。用一個“靈”字形容毫不為過:授課模式新穎產(chǎn)生的靈動、領(lǐng)導(dǎo)精彩點評帶給學(xué)員的靈感、頭腦風(fēng)暴式討論展示出的靈敏,都給所有參訓(xùn)學(xué)員留下了深刻的印象,在這樣的實踐活動中,學(xué)員的思維得到激活,理念得到刷新,知識得到延展。
(四)磨礪——豐盈心智
豐富實用的培訓(xùn)內(nèi)容不但充實了頭腦,更豐盈了心智。此處的感受是一個字“厚”:活動的豐厚(拓展訓(xùn)練、義務(wù)勞動、晚課帶來的感動和震撼)、底蘊的深厚(情景模擬教學(xué)師生的優(yōu)異表現(xiàn))、情感的醇厚(慰問貧困戶的真情流露),都似流金歲月,至今仍在眼前回放。
二、感受——天光云影共徘徊
接納新知識,并且將新知識融合于自身原有的知識儲備中,以便更好地為今后的工作奠基,這是一名合格的后備干部應(yīng)該具備的能力之一。下面談一下學(xué)習(xí)的收獲和體悟:
(一)提高了理論水平
作為一名教育工作者,對于教育理論掌握的比較多,在黨建理論、干部管理等方面也不同程度的感性認(rèn)識和經(jīng)驗,但既不系統(tǒng),也沒有上升到理論高度。通過在這個培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),通過老師深入淺出的講授,感覺眼前豁然開朗,許多問題從理論上找到了依據(jù),對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲非常大,理論水平也得到有效了提升。
(二)拓展了視野廣度
通過對《市委四屆十次全會精神解讀》《總部經(jīng)濟知識》、《物權(quán)法知識》《新時期人口安全戰(zhàn)略》、等內(nèi)容的學(xué)習(xí),我深刻了解了我市“追趕跨越,領(lǐng)跑爭先”戰(zhàn)略目標(biāo)的意義、內(nèi)涵和重大舉措。感覺眼界開闊了,認(rèn)識加深了,思路打開了,對我省甚至全國的宏觀經(jīng)濟形勢有了新的認(rèn)識,也對我市的發(fā)展前景充滿了信心。
(三)創(chuàng)新了思維模式
通過學(xué)習(xí),反思以往工作中解放思想方面還做得不夠,大膽創(chuàng)新方面也有欠缺,很多時候循規(guī)蹈矩,不敢越雷池半步。學(xué)習(xí)后最深的感受就是思維活躍了,明白了遇到問題、難題,要學(xué)會多問幾個為什么,要從多角度去思考,以創(chuàng)新的精神去應(yīng)對。對于本職工作有了很多以前沒有過的設(shè)想和思考,迫切想在工作中實施自己的新想法和新措施,并且希望不斷改善和提升。
(四)認(rèn)清了自身不足
通過王培杰、竇乃興書記等領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)身說法,我清醒地認(rèn)識到了自己的不足。他們沒有驚天動地的壯舉,也沒有轟轟烈烈的偉業(yè),有的只是對事業(yè)的一腔熱情,對群眾的一種責(zé)任,對生活的一份熱愛,有的只是把每一件平凡的小事做好的不平凡精神,聚集無數(shù)個“平凡”的過往,成就了一個不平凡的今天。對比他們,我認(rèn)識到自己工作方法等方面的差距,通過陳部長等領(lǐng)導(dǎo)的重要講話,我找到了縮小差距的動力和途徑。
三、展望——一船明月一帆風(fēng)
穿越人生,不是為了完成,而是為了擁有,我穿越了充盈的十天,不是為了完成學(xué)業(yè),而是為了擁有收獲滿滿的日子。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我鎖定了目標(biāo),那就是:更高、更好、更強!通過不懈努力,不斷提高自身學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力,不斷完善自身綜合素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中,樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷了解新知識,探索新領(lǐng)域,應(yīng)對新問題;在工作中,解放思想,求實創(chuàng)新,勤于思考,樂于奉獻(xiàn),不畏艱苦,勇于拼搏,力爭在打造教育強市的藍(lán)圖上勾畫濃墨重彩的一筆,為海林追趕跨越,領(lǐng)跑爭先的大計貢獻(xiàn)自己的力量。
教育后備干部培訓(xùn)心得總結(jié)篇3
3日,我很榮幸的參加“盧溝橋鄉(xiāng)20xx年基層后備干部培訓(xùn)”,能夠在全村千余名村民中成為我村一名后備干部,我為之自豪,通過這次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性及責(zé)任感,使我作為一名基層后備干部感到無限光榮。培訓(xùn)會上首先由鄉(xiāng)黨委委員、組織部時部長及鄉(xiāng)黨委管副書記做了重要講話,其次由區(qū)委黨校研究室主任李晉老師進(jìn)行了深刻的演講,為更好的提高個人的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,現(xiàn)將學(xué)習(xí)后的感想做以匯報:
會上首先由時部長做了學(xué)習(xí)動員,并傳達(dá)了鄉(xiāng)黨委對我們?nèi)l(xiāng)120名基層后備干部培養(yǎng)、教育及管理的重視,要求全體基層后備干部認(rèn)識此次學(xué)習(xí)的重要性。接著由鄉(xiāng)黨委管副書記做了重要講話,管書記在講話中提到我鄉(xiāng)的經(jīng)濟現(xiàn)狀,及今后的發(fā)展趨勢,并講解了后備干部的內(nèi)涵等。通過管書記的講話,我認(rèn)識到在后備干部身上光榮與責(zé)任是共存的。我黨需要后備干部,但后備干部不是鐵飯碗。只有在學(xué)習(xí)、實踐、思考中鍛煉自己,才能夠真正成為國家的棟梁。作為二十一世紀(jì)的新青年,要想成為一名合格的干部,我們必須在實踐中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的歷練及不斷的思考,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,才能真正的服務(wù)于人民。
最后由區(qū)委黨校研究室主任李晉老師就如何做一名合格的農(nóng)村后備干部從三方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。
1、黨的事業(yè)需要后備干部,共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)。“黨的十七大”提出后備干部是黨建工作的主線。當(dāng)今社會,在全面推進(jìn)小康社會建設(shè)中,共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個方面,把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨,并且必須堅持馬克思主義的執(zhí)政理論,勤于思考,勤于研究,才能不會被新時代所拋棄。
2、一名后備干部必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解社會發(fā)展趨勢,順應(yīng)發(fā)展潮流;要明確人生的目標(biāo),在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價值。其次是實現(xiàn)價值觀,實現(xiàn)個人價值和社會價值是統(tǒng)一的。每個人在實現(xiàn)社會價值的同時才能實現(xiàn)個人價值,要識大體顧大局,不計較個人得失,要把發(fā)展社會價值放到第一位。
3、后備干部要從實踐中成長起來。任何人的成功都是實踐的結(jié)果。人生就是在實踐中成長起來的,我們的領(lǐng)袖毛主席曾說過,“要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”。這就意味必須要在實踐中學(xué)習(xí)。我們作為后備干部也必須在實踐中成長起來,必須立足本職工作提高工作能力,從工作出發(fā)學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、解決問題。同時,作為后備干部我們必須做到全心全意的為人民服務(wù),要為村民辦實事、辦好事。努力提高自己的工作水平,再上一個新臺階,為自己以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
這次培訓(xùn)雖然時間不長,但給我的啟發(fā)很大。通過時部長、管書記的講話及李主任的演講,我深深的認(rèn)識到作為一名后備干部的重要性。即便不是后備干部我也應(yīng)該從點滴中鍛煉自己,磨練自己善于觀察周圍的人與事,尊重他人、虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,取長補短。身為后備干部我更應(yīng)該注意自己的言行舉止。我在我村安全科工作,安全科作為窗口科室,主要接觸下屬企業(yè)及租賃單位。在開展工作的時候首先尊重別人,同時要做到虛心學(xué)習(xí),多向領(lǐng)導(dǎo)及老同志請教,毛澤東同志說過:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”謙虛是一個人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì),我更應(yīng)該抱著“不恥下問”的態(tài)度去學(xué)習(xí),及時找出自己不足;同時還要根據(jù)自身的特點發(fā)展自己。要有一顆包容心,包容別人、調(diào)和矛盾、創(chuàng)造和諧,避免在窗口服務(wù)中出現(xiàn)“門難進(jìn)、臉難看、事難做”的情況。同時我還要不斷的提高個人的文化素養(yǎng)等,爭取早日成為一名合格的后備干部。
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