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聚成培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)

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聚成培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)

  團(tuán)隊(duì)精神是社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)要求的重要內(nèi)容之一。你知道聚成培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)是什么嗎?接下來(lái)就跟學(xué)習(xí)啦小編一起去了解一下關(guān)于聚成培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)吧!

  聚成培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié) 篇【1】

  第一次參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),第一感覺(jué)就是聚成的培訓(xùn)方式和方法跟傳統(tǒng)學(xué)校式的授學(xué)方式和方法完全不一樣,在這里精心設(shè)計(jì)的培訓(xùn)環(huán)境激發(fā)學(xué)員處于高度的興奮狀態(tài)之中,能讓學(xué)員深浸在快樂(lè)、緊張而又輕松的學(xué)習(xí)氛圍之中,在這樣的氛圍和環(huán)境中,講師和教練又通過(guò)一些哲理性或啟發(fā)性的案例或游戲,讓學(xué)員感受到思想上的醒悟和新舊思想的撞擊,最終讓學(xué)員認(rèn)同和接受聚成的一套團(tuán)隊(duì)的管理模式和方法,即將聚成的團(tuán)隊(duì)管理方法復(fù)制到學(xué)員的思想之中,再由參訓(xùn)學(xué)員將這套管理方法中適合自身企業(yè)的部分運(yùn)用到自己的企業(yè)中去。

  在這兩天的學(xué)習(xí)之中,最讓我感受深刻的就是讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,團(tuán)隊(duì)的凝聚力,團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感,打造一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì)對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是多么的重要,縱觀我們公司,就是很缺少這種團(tuán)隊(duì)的精神,缺少這種團(tuán)隊(duì)間協(xié)作的精神,缺少這種團(tuán)隊(duì)間你追我趕的共同進(jìn)步的精神。其次讓我感覺(jué)深刻的就是做任何事情,不管是工作也好生活也罷,只有用心付出了才可能有更好的回報(bào)。只有你想得比別人多,做得比別人細(xì),考慮得比別人全你才可能做得比別人好。另外聚成很多激發(fā)性的理念還是很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的,許多創(chuàng)新和人性化的細(xì)節(jié)也讓我深受感動(dòng)。當(dāng)然了聚成的有些管理方法和管理理念我個(gè)人覺(jué)得過(guò)于偏激,帶有很濃厚的傳銷管理模式,比如在對(duì)職工精神束縛方面,對(duì)職工過(guò)于偏重精神性和誘騙性職業(yè)規(guī)劃,有些管理和營(yíng)銷理論和方法并不適合實(shí)體企業(yè)。

  最后感謝公司給我參加這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),希望公司以后能多給年輕人培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果還有類似的課程,特別是專業(yè)性領(lǐng)域的課程,希望公司能多安排相關(guān)部門人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

  聚成培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié) 篇【2】

  通過(guò)這次參加公司組織的聚成培訓(xùn)---團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,經(jīng)過(guò)一整天的培訓(xùn),心中的感想太多太多。在培訓(xùn)中講到的團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,更讓我受益匪淺,感觸也很多。特別是讓我明白了做一個(gè)負(fù)責(zé)任且敢于承擔(dān)責(zé)任的人和有執(zhí)行力的人對(duì)一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(zhǎng)的重要性。主要的認(rèn)識(shí)有以下幾點(diǎn):

  第一,態(tài)度不等于結(jié)果。做為一個(gè)員工,可能會(huì)經(jīng)常說(shuō)這句話:“我沒(méi)功勞也有苦勞,為什么對(duì)我這么不公平?”或“我已經(jīng)盡最大努力了。”如果每一個(gè)員工都是只求苦勞,不求功勞,試問(wèn):這個(gè)企業(yè)還能長(zhǎng)期發(fā)展下去嗎?因此,態(tài)度和結(jié)果是兩個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng),態(tài)度好固然重要,但同時(shí)也要注重結(jié)果。

  第二,職責(zé)不等于結(jié)果。所謂職責(zé)就是對(duì)工作范圍和邊界的抽象概括。我們會(huì)經(jīng)常說(shuō)“我該做的都做了”。老師在課堂上講了這樣一則故事:有一個(gè)人到外國(guó)旅游,他發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象。他看到一個(gè)人在前面拼命地挖坑,又看到一個(gè)人在后面拼命地向坑里填土。他感到很納悶,就上前去問(wèn)這個(gè)挖坑的人:“你們是不是在慶祝什么節(jié)日呀?”挖坑的人回答說(shuō):“沒(méi)有呀,我們?cè)诜N樹。”他就更納悶了,“可樹在哪里呢?”這個(gè)挖坑的人很輕松地解釋說(shuō):“是這樣的,我的職責(zé)是挖坑,他的職責(zé)是填土,而把樹苗放到坑里的那個(gè)人今天生病了沒(méi)來(lái)。”試問(wèn):他們種樹的結(jié)果達(dá)到了嗎?他們有沒(méi)有完成他們各自的職責(zé)呢?答案也是肯定的,沒(méi)有。因此,沒(méi)有結(jié)果意識(shí),職責(zé)就是一紙空文。該做的都做了,有沒(méi)有結(jié)果呢?完成職責(zé)固然重要,但同時(shí)也要有結(jié)果意識(shí)。做為一個(gè)醫(yī)藥行業(yè)的的臨床代表,完成職責(zé)的結(jié)果是讓客戶滿意。只有讓客戶滿意,銷量上來(lái)了,數(shù)字才可以說(shuō)我們完成了職責(zé),做好了工作。

  第三,任務(wù)不等于結(jié)果。我們會(huì)經(jīng)常說(shuō):“我已經(jīng)按照您說(shuō)的做了”。又如張榮老師舉例:上司讓你給客戶發(fā)傳真,你很快就發(fā)了,然后就認(rèn)為任務(wù)完成了。試想:上司交待你這項(xiàng)任務(wù)的結(jié)果、目的是什么呢?上司要的結(jié)果是必須讓這份傳真達(dá)到客戶手中。而你有沒(méi)有達(dá)到這個(gè)結(jié)果呢?顯然沒(méi)有落實(shí)。還有一個(gè)例子:領(lǐng)導(dǎo)交待你通知全體員工開會(huì),你立即用電話通知了全體員工,讓他們五分鐘后到會(huì)議室開會(huì)。你自以為這樣就完成任務(wù)了,工作就做好了??傻搅碎_會(huì)時(shí)間,還有兩個(gè)沒(méi)來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)你:“怎么他們沒(méi)來(lái)?什么原因?”你很自然的說(shuō):“我已通知他們了,不知道什么原因沒(méi)來(lái)。”你自以為自己的解釋很完美,可是領(lǐng)導(dǎo)要的是這個(gè)結(jié)果嗎?領(lǐng)導(dǎo)要的是全體員工來(lái)參加會(huì)議,不能來(lái)參加會(huì)議的原因是什么。你完成通知任務(wù)了,但是你有達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)要的結(jié)果嗎?顯然沒(méi)有。因此,完成任務(wù)不等于拿到結(jié)果,完成任務(wù)只是對(duì)程序、過(guò)程負(fù)責(zé),只有收獲結(jié)果才是對(duì)價(jià)值、目的負(fù)責(zé)。只有做出結(jié)果的員工才是好員工,做出完美結(jié)果的員工才是優(yōu)秀的員工。作為員工要切記:上班不是拿工資的理由,為企業(yè)提供結(jié)果才是得到報(bào)酬的原因。只有這樣,才能讓自己更快的成長(zhǎng),才能實(shí)現(xiàn)公司的長(zhǎng)期發(fā)展。

  通過(guò)這次培訓(xùn),我要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作之中,切實(shí)改變工作作風(fēng),踏實(shí)履行職責(zé),一切以結(jié)果為導(dǎo)向,做到企業(yè)主人翁精神,為了滿足自己的需求,提供高效率的行動(dòng),這樣達(dá)成的結(jié)果才能和公司雙贏!

  把一切看成是自己的事業(yè),自主自發(fā),這樣的心態(tài)才可以為自己提供恒久的續(xù)航能力,才可以干勁滿滿的去完成自己和公司的目標(biāo)。以主人翁的心態(tài)去做自己的事業(yè)。

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